《-GIF动画制作》教学设计

第十三课《GIF动画制作》教学设计教学目标1．了解GIF动画。2．理解动画作品中的“帧”和“帧频率”。3．认识GIF动画制作软件。4．在UleadGIFAnimator软件中添加图像创作GIF动画作品。5．保存作品，认识GIF动画的文件扩展名。教学重点：认识UleadGIFAnimator软件，使用该软件创作GIF动画作品。教学难点：1.理解动画作品中的“帧”和“帧频率”2.使用UleadGIFAnimator软件创作GIF动画作品。教学时间：1课时教学准备：动画片、GIF动画作品、若干组图像素材教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一.创设情境自主“理标”播放动画片《猫和老鼠》、GIF动画欣赏、思考用GIF软件制作明确学习内容。出示学生熟悉的GIF动画，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。二.自主探索相互协作1.GIF动画软件窗口组成目前制作GIF动画的软件很多，但我们学习GIF动画制作将以一种软件为主UleadGIFAnimator软件。(1)引导学生打开UleadGIFAnimator软件，对照教材第47页中的图13-1认识该软件窗口的组成。(2)学生自行探讨并观察软件界面常用工具栏编辑面板帧面板2.讲解帧。(1)打开逐帧动画并演示。引导学生阅读教材第48页。(2)请学生说一说什么是帧?什么是帧频率?帧：就是1个画面，或者说1个图。我们知道，要使图中画像，看起来在动，那么就得快速换图。帧频率就是换画面的速度，即1秒钟换几幅画面。3.制作《绿豆蛙》动画（1）出示做好的《绿豆蛙》动画作品，让学生观赏，激发学生学习制作动画的兴趣。（2）发送原始素材到学生机：《绿豆蛙》连续图片。（3）出示探究活动的中心任务：制作《绿豆蛙》动画。①打开UleadGIFAnimator软件，添加图像。②设置画布尺寸，让图像完全显示。③添加帧。将其他的图像依次添加。④调整图片播放速度。⑤播放动画。5．引导学生完成探究活动的任务，并引导他们在小组里互相帮助、共同协作完成任务。巡视指导，参与到学生的活动中，并及时表扬与鼓励。6．引导学生预览作品动画效果，并及时保存文件。培养学生良好的习惯，为今后的学习打下坚实的基础。学生操作。对照课本认识UleadGIFAnimator软件窗口组成。小组交流讨论。学生认真观察、思考，交流讨论。自己主动说一说，认真倾听别人说。观赏体会，产生学习的积极性。接收素材。学生自主打开软件完成素材加工。明确任务内容。动手做一做，制作GIF动画。互相帮助、小组协作完成任务。通过让学生对照熟悉的软件窗口，培养学生知识迁移的能力，从中掌握UleadGIFAnimator软件独特的组成部件，为学生使用好该软件打下基础。通过教师演示并结合学生阅读学习资料、交流讨论的情况。让学生了解帧和帧频率的概念。通过欣赏《绿豆蛙》动画作品和接下来探究活动，让学生在活动中逐步掌握UleadGIFAnimator软件的使用。三.巩固练习自主操作教师指导打开教材资源第13课“课堂练习”文件夹，制作一张会动的GIF动画熟练操作加强新知的巩固。四.课堂小结自主归纳1.根据图片大小，设置画布尺寸。2.制作GIF动画步骤。课外延伸，能力提升：网上搜