社会主义核心价值观宣讲

2026/05/04社会主义核心价值观宣讲汇报人:XXXXCONTENTS目录01

社会主义核心价值观的基本内涵02

国家层面：富强、民主、文明、和谐03

社会层面：自由、平等、公正、法治04

个人层面：爱国、敬业、诚信、友善CONTENTS目录05

社会主义核心价值观的理论渊源06

践行社会主义核心价值观的实践路径07

践行社会主义核心价值观的典型案例社会主义核心价值观的基本内涵01社会主义核心价值观的提出背景

01适应国内国际大局深刻变化我国正处在大发展大变革大调整时期，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。国际敌对势力加紧对我实施西化分化战略图谋，思想文化领域是他们长期渗透的重点领域。

02推进国家治理体系和治理能力现代化要求培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，必须解决好价值体系问题。

03提升民族和人民的精神境界需要核心价值观是精神支柱，是行动向导，对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园，具有基础性、决定性作用。开展起来的当代中国，更加向往美好的精神生活，更加需要强大的价值支撑。

04实现民族复兴中国梦的宏伟目标需求核心价值观是一个国家的重要稳定器，构建具有强大凝聚力感召力的核心价值观，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。社会主义核心价值观的三个层面国家层面：富强、民主、文明、和谐这是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值观具有统领作用。富强是物质基础，民主是政治保障，文明是文化支撑，和谐是社会理想。社会层面：自由、平等、公正、法治这是对美好社会的生动表述，反映了中国特色社会主义的基本属性。自由是人类向往，平等是权利保障，公正是价值追求，法治是治理方式，共同构成了社会良性运行的重要支柱。个人层面：爱国、敬业、诚信、友善这是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。爱国是情感认同，敬业是职业操守，诚信是道德基石，友善是人际准则，覆盖了社会道德生活的各个领域。社会主义核心价值观的重要意义

凝聚民族复兴的精神力量社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神支撑和思想保证。

引领社会思潮的价值导向面对世界范围思想文化交流交融交锋和国内思想意识多元多样多变的新特点，核心价值观能有效整合社会意识，引领社会思潮，维护国家文化安全。

提升国家文化软实力的关键核心价值观是文化软实力的灵魂，其生命力、凝聚力、感召力直接关系国家文化软实力和中华文化影响力，是在世界文化激荡中挺起民族精神脊梁的价值之基。

培育时代新人的根本要求以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，将核心价值观融入国民教育全过程，帮助青少年树立正确世界观、人生观、价值观。

促进社会和谐稳定的重要途径培育和弘扬核心价值观，是社会系统正常运转、社会秩序有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面，能为社会和谐稳定、国家长治久安提供坚实价值基础。国家层面：富强、民主、文明、和谐02富强：国家发展的物质基础富强的核心内涵富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。国家富强的重要体现国家富强体现在经济繁荣、科技自主创新能力提升、综合国力增强，如我国在量子计算、深海探测、国产大飞机、火星基地建设等科技领域已实现从跟跑到领跑的转变。富强与人民生活的关联富强不仅意味着国家拥有强大的经济实力和先进的科技水平，更体现在每一个普通家庭餐桌上的热饭热菜，每一个孩子能坐在明亮的教室里读书，每一位老人都能老有所养，为人民生活提供坚实底气。实现富强的路径实现富强需坚持以经济建设为中心，推动高质量发展，构建国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，通过扩大内需、优化供给结构，提升经济发展的韧性和活力，同时坚持创新驱动发展，加大研发投入，完善创新体系。民主：人民当家作主的政治保障民主的本质内涵

民主是人类社会的美好诉求，其本质和核心是人民当家作主。我国追求的民主是真实、广泛、高效、丰富的人民民主，是社会主义的生命，没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。民主的实践形式

我国的民主实践形式丰富多样，不仅有选举民主，还有协商民主、基层民主等。人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，确保广泛的参与和意愿的充分表达。民主在基层的体现

在基层，民主体现在社区停车位规划投票、班级班干部选举、班规制定等具体事务中。例如，通过居民议事会、职工代表大会等形式，让人民群众直接参与到公共事务的决策和管理中，使每个人的声音都能被听见。文明：社会进步的重要标志文明的丰富内涵文明体现的是人与人、人与社会、人与自然之间的关系，也是人类所创造的物质财富与精神财富的总和，是社会主义现代化国家的重要特征。文明与国家现代化社会文明程度是衡量一个国家现代化水平的基础指标，是其思想观念、精神面貌、文明风尚、行为规范的综合反映，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。校园中的文明实践文明不是不闯红灯的‘约束’，而是‘看见他人需要’的自觉，如校门前三年级小萌蹲下来帮摔倒的奶奶捡散落的蔬菜，路过的保安叔叔帮忙扶车的行为。构建文明家园的意义构建文明家园，把中国特色社会主义事业不断推向前进，让中国人民享有更加幸福安康的生活，让中华文明焕发出更加蓬勃的生命力，是对人类文明进步的重大贡献。和谐：国家发展的社会目标

和谐的内涵与价值和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面，是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。

人与自然的和谐共生牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，推进绿色发展，促进人与自然和谐共生，是和谐社会建设的重要组成部分。

人与人的和谐相处友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系，这是社会和谐的基石。如小区里王阿姨乐于助人，用友善行为感染整个小区，营造了和谐共处的氛围。

社会的和谐稳定发展和谐社会要求在发展中保障和改善民生，解决好群众关心的就业、教育、医疗、住房等问题，让群众共享发展成果，健全社会治理机制，维护社会安全稳定，实现国家治理与社会和谐的统一。社会层面：自由、平等、公正、法治03自由：人类社会的美好向往

自由的内涵：意志与发展的统一自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。它既包括思想层面的表达自由，也涵盖实践层面的发展自由。

法律框架下的自由边界真正的自由并非绝对的放任，而是在法律和道德框架内的权利行使。正如2026年新版《道德与法治》课标强调："自由是天空的蓝，法治是规则的蓝，像蓝天有云但有边界"，确保个人自由不损害他人权益和社会公共利益。

自由与责任的辩证关系自由与责任相辅相成，享有自由的同时需承担相应义务。例如在校园环境中，学生拥有言论自由，但需对自己的言论负责；拥有活动自由，但需遵守校规校纪，共同维护和谐的学习氛围。

社会主义自由的实践特征我国倡导的自由是维护人民根本利益的自由，通过完善社会保障体系、推进教育公平、保障就业权利等举措，为公民实现个人发展自由提供坚实基础，让每个人都能在社会进步中享有充分的自由空间。平等的核心内涵平等指公民在法律面前一律平等，其价值取向是不断实现实质平等，要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。平等的法律保障我国宪法明确规定公民在法律面前一律平等，《民法典》《义务教育法》等法律法规进一步保障公民在民事、教育等领域的平等权利，消除歧视与特权。平等在教育领域的实践国家推进义务教育均衡发展，缩小城乡、区域、校际差距，确保每个孩子都能享有公平而有质量的教育，如通过“教育脱贫攻坚”让贫困地区学生获得平等教育机会。平等在就业领域的体现法律禁止就业歧视，保障劳动者平等就业权利，促进公平竞争。用人单位应在招聘、薪酬、晋升等方面遵循平等原则，为不同群体提供平等发展机会。平等：公民权利的重要保障公正：社会运行的基本准则公正的核心内涵公正即社会公平和正义，以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念，旨在保障社会资源分配合理、权利义务对等。公正的重要意义公正是社会和谐稳定的基石，是维护社会秩序、化解社会矛盾的重要保障，能够增强社会凝聚力，提升民众对社会制度的认同感和信任度。公正的实践体现在教育领域，推进义务教育均衡发展，缩小城乡、区域、校际差距，确保每个孩子享有公平的受教育机会；在司法领域，深化司法体制改革，确保司法机关依法独立公正行使审判权和检察权，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。法治：治国理政的基本方式

法治的核心内涵法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求，它通过法治建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公正正义的制度保证。

法治与国家治理现代化培育和弘扬核心价值观，有效整合社会意识，是国家治理体系和治理能力的重要方面。全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化，必须解决好价值体系问题，加快构建充分反映中国特色、民族特性、时代特征的价值体系。

法治建设的实践路径要把社会主义核心价值观的要求转化为具有刚性约束力的法律规定，用法律来推动社会主义核心价值观建设。完善弘扬社会主义核心价值观的法律政策体系，把社会主义核心价值观融入法治国家、法治政府、法治社会建设全过程。个人层面：爱国、敬业、诚信、友善04爱国：公民的基本情感与责任爱国的深刻内涵爱国是基于个人对祖国依赖关系的深厚情感，是调节个人与祖国关系的行为准则，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。爱国情感的具体体现爱国情感体现在对国家象征的尊重，如了解国旗、国徽的含义及使用规范；体现在参与爱国主义教育活动，如参加升旗仪式、参观革命纪念馆；也体现在日常生活中维护国家形象，遵守公共秩序、爱护公物。新时代青年的爱国责任作为新时代青年，爱国就是要坚定理想信念，将个人理想融入国家发展；就是要努力学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领；就是要从身边小事做起，如认真唱国歌、节约资源、积极参与社会服务，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。爱国榜样的力量2013年感动中国人物李文波，作为中国海军南海守礁士兵，坚守岗位，用青春和热血诠释了对祖国的忠诚与热爱，是爱国敬业的典范，激励着我们将爱国情怀转化为实际行动。敬业：职业行为的价值评价

敬业的核心内涵敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。

历史传承与经典论述古人云“功崇惟志，业广惟勤”（《尚书》），近代梁启超亦言“百行业为先，万恶懒为首”，均强调敬业是立身之本、成事之基。

榜样的敬业力量京剧大师梅兰芳先天条件不佳，通过“点香练眼”“冰上练跷”等数十年如一日的苦练，终成“四大名旦”之首，创立“梅派”艺术；“人民艺术家”阎肃为创作歌剧《江姐》，亲赴渣滓洞体验生活，反铐双手感受革命精神，其作品《敢问路在何方》等影响深远。

当代敬业实践要求在平凡岗位上精益求精，如广西都安高中原校长莫振高，三十余年跑遍贫困生家庭，筹集3000多万元善款助1.8万学子圆梦；作为学生，认真完成作业、专注课堂学习、承担班级责任，亦是敬业精神的具体体现。诚信：社会交往的道德基础01诚信的内涵与传统智慧诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承的道德传统。《礼记·乐记》言"著诚去伪，礼之经也"，孔子强调"民无信不立"，墨子提出"诚信者，天下之结也"，均彰显诚信为立身之本、交往之基。02诚信缺失的现实警示2006年南京"彭宇案"引发社会诚信危机，好心助人反遭索赔的争议判决，一度导致公众对见义勇为的犹豫。此类事件警示：诚信缺失将侵蚀社会信任基石，阻碍人际良性互动。03诚信建设的实践维度诚信建设需政务诚信、商务诚信、社会诚信、司法公信协同推进。如上海推行"诚信商圈"积分制度，通过奖惩机制强化商户诚信意识；李国武老人多年还债的事迹，则展现了个人诚信的坚守力量。04青少年诚信养成路径青少年应从日常小事践行诚信：考试不作弊、按时归还物品、信守承诺。校园可开展"诚信小超市"无监督购物等体验活动，让诚信内化为行为习惯，成为人生的第二张身份证。友善：人际关系的基本准则

友善的内涵与价值友善是社会主义核心价值观个人层面的重要内容，强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。它是社会和谐的基石，也是个人道德修养的体现。

友善在生活中的具体体现友善体现在日常生活的点滴之中，如主动帮助有困难的同学补习功课、分享学习资料，在公共场合遵守秩序、使用礼貌用语，对邻里伸出援助之手，以及在网络空间理性发言、尊重他人等。

友善的榜样力量小区里的王阿姨虽然年纪大了，但心地善良，乐于助人。每当小区里的孩子们需要帮助时，她总是第一个赶到现场，无论是帮忙照看孩子，还是帮助邻居修理家具，她都乐此不疲，她的友善行为感染了整个小区的人。

践行友善的意义践行友善有助于营造和谐融洽的社会氛围，减少矛盾冲突，增强社会凝聚力。对于个人而言，友善能够赢得他人的尊重和信任，建立良好的人际关系，提升个人的幸福感和归属感，促进社会的文明进步。社会主义核心价值观的理论渊源05富民强国的传统理想中华优秀传统文化中“民为邦本”“强国富民”等思想，为“富强”价值观提供了深厚历史渊源，体现了中华民族对国家繁荣、人民幸福的不懈追求。和而不同的处世智慧“和谐”价值观根植于中国传统文化“和而不同”“天人合一”的理念，强调人与人、人与社会、人与自然的和谐共处，是中华文明的重要特征。言必信行必果的道德准则“诚信”作为中华传统美德的核心内容，如《礼记·乐记》“著诚去伪，礼之经也”、孔子“民无信不立”等论述，为现代诚信价值观奠定了文化根基。仁者爱人的伦理精神“友善”价值观传承了儒家“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”的伦理思想，倡导人与人之间相互尊重、关爱互助，构建和谐人际关系。中华优秀传统文化的滋养革命文化的淬炼

爱国主义精神的升华革命年代形成的爱国主义精神，将个人命运与民族解放紧密相连，无数革命先烈为国家独立和人民幸福抛头颅、洒热血，赋予“爱国”价值观坚韧不拔的实践品格。

集体主义精神的塑造在艰苦卓绝的革命斗争中，集体主义成为凝聚力量、战胜困难的重要精神纽带，强调个人服从集体、局部服从全局，为“敬业”等价值观注入了无私奉献的精神内核。

民主与公正的价值追求追求民族独立和人民解放的奋斗历程，彰显了对“民主”“公正”的深刻向往。革命根据地通过土地改革、民主选举等实践，让人民群众首次感受到当家作主的权利和社会公平的力量。社会主义先进文化的引领

改革创新精神的时代体现在社会主义建设和改革实践中，改革创新精神成为推动发展的强大动力，激励着人们突破思想观念束缚，在科技、制度、文化等各领域不断探索，为“富强”“文明”等价值观注入了鲜活的时代内涵。

法治精神的培育与弘扬社会主义先进文化强调法治精神的培育，通过完善法律法规、推进依法行政、加强普法教育，使“法治”成为社会运行的基本准则，保障公民权利，维护社会公平正义，为“公正”“平等”的实现提供坚实文化支撑。

平等意识的社会文化塑造社会主义先进文化致力于塑造平等意识，倡导尊重和保障人权，反对特权与歧视，推动教育公平、就业公平等，使“平等”观念深入人心，成为社会成员普遍认同的价值取向，促进社会和谐发展。践行社会主义核心价值观的实践路径06课程教学深度融合将社会主义核心价值观分解为具体主题，融入语文、历史、道德与法治等学科的教学案例和课后实践中，如通过《道德与法治》课程解读24字内涵，结合历史课中的爱国人物事迹培养学生爱国情怀。校园文化氛围营造通过主题班会、黑板报、校园广播、红色文化进社区活动等形式，营造弘扬核心价值观的校园氛围。例如开展“核心价值观宣传月”，组织“诚信小超市”无监督购物体验，强化学生日常行为规范。教师队伍示范引领加强教师队伍的思想政治培训，要求教师在言行举止中体现核心价值观，发挥榜样作用。如教师认真备课授课、关爱学生，以自身敬业行为影响学生。实践活动深化理解组织“核心价值观研学营”“邻里互助日”等特色活动，开展敬老助残、环保清洁等志愿服务，让学生在实践中体验和学习核心价值观。如参与红色教育基地研学，深化对爱国、敬业等价值的理解。融入国民教育全过程加强媒体宣传和舆论引导

主流媒体引领价值导向通过电视、广播、报纸等传统媒体制作专题节目和专栏，持续传播社会主义核心价值观的典型案例和理论解读，发挥权威媒体的引领作用。

新媒体矩阵创新传播形式利用微博、微信公众号、短视频平台等新媒体渠道，以图文、动画、直播等形式吸引年轻群体参与互动学习，增强核心价值观传播的趣味性和覆盖面。

公共空间营造浓厚氛围在地铁、公交站台、户外LED屏等公共区域投放公益广告，用简洁有力的视觉设计强化核心价值观的公众认知，使价值观教育融入日常生活场景。开展形式多样的社会实践活动

志愿服务活动：传递友善温暖社会组织学生参与社区敬老助残、环保清洁等志愿服务，如定期探访养老院、参与城市垃圾分类宣传，在实践中践行“友善”价值观，培养社会责任感。

红色教育研学：厚植爱国情怀开展红色基地研学旅行，参观革命纪念馆、历史博物馆，通过实地感受革命先辈的爱国事迹，增强对国家历史的认同感和“爱国”情感，如组织学生重走长征路体验活动。

诚信主题实践：筑牢社会信任基石举办“诚信小超市”“无人监考考场”等活动，让学生在自主交易、自我监督中体会“诚信”的重要性，如某学校诚信超市通过学生自主扫码付款，培养诚实守信的品质。

职业体验活动：培育敬业精神组织学生走进企业、医院、消防队等场所，体验不同职业的工作内容，如跟随医生查房、观察消防员训练，理解“敬业”的内涵，树立认真负责的职业态度。发挥榜样示范作用

时代楷模的引领力量2025年感动中国人物中，扎根山区教育40余年的教师张桂梅，创办免费女子高中，帮助2000余名女孩圆大学梦，生动诠释了敬业与奉献的价值追求。

身边榜样的示范效应社区志愿者王阿姨十年如一日帮扶邻里，从照看孩童到修理家电，用点滴善举传递友善温暖，带动小区形成互助新风尚，体现了核心价值观在基层的鲜活实践。

行业先锋的职业操守全国劳动模范、大国工匠徐立平，在火药整形岗位默默奉献30年，以“毫厘之间见匠心”的敬业精神，为航天事业安全发展保驾护航，彰显了新时代产业工人的责任担当。

青少年榜样的成长启示“新时代好少年”李明在科技创新大赛中，凭借环保节能发明获国家奖项，其勤奋钻研、勇于创新的事迹，激励同龄人以实际行动践行爱国与创新的时代要求。践行社会主义核心价值观的典型案例07科技强国：创新驱动发展成果2026年，我国在量子计算、深海探测、国产大飞