高二期末考试历史试卷

天柱第二中学2017—2018学年度第二期高二期末考试历史试卷选择题（48分，每小题2分）1、西周的宗法下，“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。下面有关表述中，错误的是（）A.武王是伯禽的大宗B.燕是鲁的大宗C.伯禽的诸弟是其小宗D.诸侯具有大宗和小宗的双重身份2、“自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主也。”材料表明秦朝（）A.百姓不再是封君的属民B.由血缘政治转向地缘政治C.中央选官考试制度出现D.由贵族政治转向官僚政治3、宋朝，州县长官都改作“知州”与“知县”，这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相同，“知”就是代理、兼任，名义上是以中央官员的身份兼任地方。这说明宋朝（）A.中央权力进一步强化B.地方官员的权力扩大C．中央与地方互相制衡D.世家大族控制地方行政4、汉朝初年，2000石以上的大官僚可以送子弟京师为郎，称为“任子”；拥有资产十万钱而又非商人的人，也可以候选为郎，叫做“赀选”。其后汉武帝“初令郡国举孝、廉各一人”，自此之后郡国岁举孝廉的察举制度宣告确立。这一变化表明（）A.地方政府的任用官吏权逐渐扩大B．官僚富豪失去垄断官位的特权C.大官僚大富豪不再支持中央政权D.选官制开始受到儒家思想影响5、儒学学说倡导“宽刑慎杀”，强调执法有准、量刑有据。明初朱元璋说，“吾治乱世，刑不得不重”。这表明朱无璋（）A.力图为专制集权确定基础B.试图以重刑迅速稳定社会C.放弃了儒家的治国理念D.执法无准、量刑无据6、有论者指出，公元前5世纪末的雅典民主政治，议事会和公民大会在国内政策问题上以退缩为背景，法庭占据了舞台的中心，该学者认为这种现象反映了雅典这一时期重要的民主原则是（）A.轮番而治B.法律至上C.人民主权D.司法独立17、罗马法规定，在财产继承方面，若遗嘱被认为不符合人伦道德，遗嘱人的近亲可以提起“遗嘱逆伦之诉”，以请求撤销遗嘱。这一规定说明罗马法（）1A.对市民的财产自由进行限制B.在实施过程中兼顾了社会民情C.要求在继承关系中近亲优先D．放松了对公民财产的继承保护8、人们普遍认为中国古代农业经济具有精耕细作的特点，是从下列哪个角度而言的（）A.中国古代农业的地域性特点B.中国古代农业的经营方式C.中国古代农业的技术性特点D.中国古代农业经济的结构9．在我国古代手工业几种类型中，突出体现封建经济形态特征的是（）A.官营手工业B.民营手工业C.家庭手工业D.工场手工业10.唐朝长安城内，宣阳坊里开设有彩缬铺，延寿坊里有金银珠宝店，丰邑坊有出租丧葬用具的店铺。这表明当时（）A.宅第逾制现象明显B.市民的商业观念发生了改变C.坊市分离制度难以维持D.工商业者与政府的矛盾比较突出11.据《明太祖实录》记载，洪武五年五月诏告天：“今州县城市乡村，或有冻馁不能自存者，令里中富室假贷钱谷以资养之，工商农业皆听其故。”此规定反映出（）A.重农抑商不适应时代需要B.政策干预以实现休养生息C.重视农业的经济基础地位D.土地兼并激化了社会矛盾12.17世纪上半叶，欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动，引发了亚洲海上贸易格局的变化，对此，表述正确的是（）A.荷兰通过设立据点控制东亚海上商路B.英国打败法国垄断了对印度的贸易C.欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策D.世界贸易中心转移到西太平洋沿岸13、西班牙和葡萄牙的殖民地，仅就亚麻布一项而主，年消费量可达300万英镑以上，而这一巨大的消费量几乎全由法国、佛兰德斯、荷兰和德国提供。由此可推断出（）A.以欧洲为中心的资本主义世界市场初步形成B.西葡两国错失早期殖民扩张带来的发展机遇C.西葡两国同英法荷之间对世界市场激烈争夺D.西班牙葡萄牙捷足先登占领了广阔的殖民地214.18世纪初，印度生产的棉逐渐在英国流行，这使行传统毛纺织生产者倍感肋，他们说服议会通过一系列法律保护国内的毛纺织业。然而，法律不能遏制消费者对棉布的狂热，这种狂热直接推动了英国（）2A.棉编织工业的机械化B.加速海外市场的开拓C.议会制的民主化进程D.对外殖民侵略的步伐15、19世纪末20世纪初，垄断组织的出现是一种社会进步，这主要是指（）A.它使人类社会进入电气时代B.它缓和了资本主义社会的基本矛盾C.它适应了生产力发展的需要D它提高了国家干预经济的能力16、战国时期，儒家学说和墨家学说在民间广为流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动。官方采取与民间不同的态度，是基于（）A.巩固统治阶级统治的需要B.实现统一全国目标的需要C.应对政治军事形势的需要D.建立和谐社会目标的需要17、董仲舒声称，他的学说完全由他在《春秋》中所发现的原理推导而来。他说的许多道理是因袭传统的：道之具是仁、义、礼和乐。这反映出董仲舒的学说（）A.将《春秋》之说发展至完善B.是专业性的杂糅性的结合体C.迎合儒家传统和新时代需要D.对传统经典的基础性较凸显18、朱熹指出：“小道不是异端、小道亦是道理，只是小。如农囿、医卜、百工之类，却有道理在。”朱喜在此（）A.号召重视科学理论探究B.主张格物以明其中之理C.倡导科学实验探索真理D.重视传统经验总结积累19、有学者认为明清时期一位思想家“通过对理气、道器、能所、知行等诸多哲学问题的讨论，表现出朴素的辨证思维最终完成了在理论上终结宋明理学的思想使命”。该思想应该是（）A.王阳明B.李贽C．顾炎武D.王夫之20、“他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。在教育方法上，他反对死记硬背，而是不断地提出问题让人们去思考。”下列选项属于材料中“他”主张的是（）A.人的感觉是万物尺度B.教育使人认识美德C.人非达到目的的工具D.法律是理性的体现21、彼特拉克说：“我恨自己，因为我仍然赞赏尘世之物。我早该从非基督教哲学家那里了解到，除了灵魂以外没有任何东西值得赞赏。对伟大的灵魂来说，没有任何东西是伟大的。”据此可以得出（）A.彼特拉克强调重视人本B.彼特拉克否定了人以外的事物3C.人文主义者感到人的渺小D.文艺复兴与宗教改革存在冲突322、路德认为，“上帝是全能的，但是，信者就是上帝”。“上帝并不是一成不变的，他使他的意念服从于我们的意志。”上述观点（）A．以人的无上价值否定了上帝的存在B．培育了精神生活中的个人自由倾向C．树立起了躬行勤俭的个人神职观念D．强调依赖上帝获得救赎的信仰原则23、“自从人类察觉到一个人具有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长。”这段话可能是（）A.伏尔泰的言论B.孟德斯鸠的言论C.卢梭的言论D.苏格拉底的言论24、宋代，对刻印无价值的书常用“灾及梨枣”的成语来讽刺，意思是白白糟蹋了梨、枣树木。这表明宋代（）A.较好的雕版材料多用梨木、枣木B.开始出现雕版印刷品C.毕昇发明了木活字印刷术D.经济作物广泛种植二、材料题（共52分）25、欧美资产阶级代议制的建立体现了现代化进程中的政治变革。阅读下列材料，回答问题。（12分）材料：北美既有继承自英国的自由主义传统，又有从法国启蒙运动中吸收的许多英国有关现代民主政治的重要理念……＂为美国在现代民主创制试验方面实现对英国的重大超越提供了可能。——马克垚主编《世界文明史》1832年英国议会改革中选区调查和各选区议员名额重新分配：56个不到2000人口的选区和31个不到4000人口的选区共取消143年议席；取消的143个议席分配给了新兴工业城市、北方郡及苏格兰和爱尔兰。新兴工业城市选区，获得65个议席；北方郡选区，获得65个议席；苏格兰和爱尔兰选区，获得13个议席。——摘编自刘宗绪《世界近代史》1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。4——刘金源《从历史学视角透视世界现代化进程》4运用上述材料，结合所学，以近代欧美资产阶级代议制为例，多角度论述“现代化进程中的政治变革这一主题。”（要求：从三个角度论述，注重史论结合，行文流畅）26、阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一：马克思在《机械、自然力和科学的运用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药将骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要的前提的最强大的杠杆。”材料二：鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”材料三：东方红一号卫星发射成功，是毛泽东思想的伟大胜利，是无产阶级“文化大革命”的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给正在进行反革命的美帝国主义和其它帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。——据新华社电材料四：神舟六号尚在太空遨游，很多“搭车”企业就已经开始计算收益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。航天将为国民经济发展带来的巨大动力……崇尚科学、爱好和平的中国，一定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。——据新华社电（1）根据材料一并结合所学知识，概括西方国家的资产阶级利用中国的三大发明进行了哪些探索。中国的三大发明传到欧洲后对欧洲产生的最终作用是什么？（8分）（2）根据材料二，说明中国社会在利用人类文明成果方面存在什么问题。火药、指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么？（9分）（3）根据材料三、四，概括不同时期中国关注太空发展的侧重点。结合历史背景分析其不同的原因。（8分）555527、中华文明多元并存，各族文化相互交融。阅读下列材料，回答问题。（15分）材料：北魏孝文帝改革，总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在