2026年4年级期末考试题答案

2026年4年级期末考试题答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，读音完全正确的一组是（）A.笨拙（zhuō）提供（gòng）参差（cēn）B.吞没（mò）缝隙（fèng）山涧（jiàn）C.陡然（dǒu）肆虐（nüè）菜畦（qí）D.蜷缩（quán）澎湃（pài）苔藓（xiǎn）2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.洒脱马蹄豆腐襟飘带舞B.花蕾浑浊照耀心弛神往C.日寇坠落仇恨全神惯注D.糟糕忧虑渔夫自做自受3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.他讲的故事太有趣了，我听得津津有味。B.他的书法笔走龙蛇，刚劲有力。C.他在比赛中力挽狂澜，为班级赢得了荣誉。D.他的歌声余音绕梁，让人陶醉。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。B.我们要养成认真预习、上课专心听讲、课后及时复习的好习惯。C.他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。D.这学期，我们班差不多根本没有考试不及格的同学。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他说：“今天的天气真好啊！”B.我喜欢的水果有苹果、香蕉、橘子……等。C.你是喜欢语文？还是喜欢数学？D.“你怎么了？”妈妈问：“为什么不说话？”6.下列诗句中，描写春天景色的一项是（）A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。7.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。B.我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。C.每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。D.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！8.下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《草原》——老舍——现代作家B.《丁香结》——宗璞——当代作家C.《狼牙山五壮士》——沈重——当代作家D.《穷人》——列夫·托尔斯泰——俄国作家9.下列句子中，表达的意思与其他三项不同的一项是（）A.这难道不是伟大的奇观吗？B.这是伟大的奇观。C.这不能不说是伟大的奇观。D.这不是伟大的奇观。10.下列句子中，语序排列正确的一项是（）①后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。②他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。③诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。④面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。⑤这个消息很快就轰动了整个瑞典。⑥长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。A.③⑥②④①⑤B.③⑥④②①⑤C.③⑥①②④⑤D.③⑥②①④⑤二、填空题（总共10题，每题2分）1.默写《宿建德江》：________，________。________，________。2.补充词语：（）（）吞枣（）（）如生（）（）不安（）（）一息3.写出下列词语的近义词：幽静——（）纯熟——（）陶醉——（）抱怨——（）4.写出下列词语的反义词：伶俐——（）崎岖——（）慷慨——（）枯竭——（）5.按要求写句子：（1）我们怎么能破坏环境呢？（改为陈述句）（2）他的话没有完全错。（改变词序，意思不变）6.根据课文内容填空：（1）《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个________、________、________的农村少年形象。（2）《月光曲》是德国音乐家________创作的，课文讲述了他为________和________谱写《月光曲》的故事。7.写出两句关于读书的名言：（1）________（2）________8.写出两句关于友情的诗句：（1）________（2）________9.写出两句关于爱国的名言：（1）________（2）________10.写出两句关于自然景观的诗句：（1）________（2）________三、判断题（总共10题，每题2分）1.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了夸张和比喻的修辞手法。（）2.“伯牙鼓琴，锺子期听之”中的“之”指的是伯牙。（）3.“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲”运用了拟人的修辞手法。（）4.“他已经两天两夜没合眼了，过度的疲劳使他极度衰弱”中的“衰弱”可以换成“虚弱”。（）5.“我素不知道天下有这许多新鲜事”中的“素”是“向来”的意思。（）6.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。（）7.“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”中的“破碎”指的是地球的表面被破坏。（）8.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”表达了蒙汉两族人民之间的深厚情谊。（）9.“我从不顾影自怜，也不孤芳自赏”中的“顾影自怜”和“孤芳自赏”是近义词。（）10.“我婆娑起舞，芳草为我鼓掌”运用了拟人的修辞手法。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简要分析《狼牙山五壮士》中五壮士的英雄事迹。2.说说《穷人》中桑娜和渔夫的品质。3.谈谈《月光曲》中贝多芬是怎样创作《月光曲》的。4.分析《少年闰土》中闰土的形象。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论如何保护环境，让地球更美好。2.讨论如何提高学习效率，取得好成绩。3.讨论如何培养良好的品德和行为习惯。4.讨论如何应对生活中的挫折和困难。答案：一、单项选择题1.D2.A3.C4.B5.A6.D7.B8.C9.D10.A二、填空题1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。2.囫囵吞枣栩栩如生忐忑不安奄奄一息3.寂静熟练沉醉埋怨4.笨拙平坦吝啬丰富5.（1）我们不能破坏环境。（2）他的话没有错完全。6.（1）《故乡》聪明能干见多识广活泼可爱（2）贝多芬盲姑娘她的哥哥7.（1）读书破万卷，下笔如有神。（2）书犹药也，善读之可以医愚。8.（1）海内存知己，天涯若比邻。（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。9.（1）天下兴亡，匹夫有责。（2）为中华之崛起而读书。10.（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（2）大漠孤烟直，长河落日圆。三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.五位壮士为了掩护群众和部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，把敌人引上绝路，在弹尽粮绝的情况下，他们英勇跳崖，表现了英雄们热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。2.桑娜和渔夫善良、勤劳、富有同情心，他们在自己生活贫困的情况下，依然收养了邻居西蒙的两个孩子，表现了他们的高尚品质。3.贝多芬在散步时听到了盲姑娘和她哥哥的对话，被盲姑娘对音乐的热爱所感动，于是走进茅屋为他们弹奏。在弹奏过程中，他看到月光照进茅屋，触动了灵感，即兴创作了《月光曲》。4.闰土是一个聪明能干、见多识广、活泼可爱的农村少年形象。他给“我”讲了许多新鲜事，如雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿等，让“我”对农村生活充满了向往。五、讨论题1.我们可以从节约资源、减少污染、保护生态等方面入手，如节约用水、用电，减少使用一次性塑料制品，多植树造林等。同时，我们也可以加强环保宣传，提高人们的环保意识，让更多的人参与到保护环境的行动中来。2.我们可以制定合理的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。同时，我们也可以采用多种学习方法，如预习、复习、做笔记、做练习题等，提高学习效果。此外，我们还可以保持良好的学习心态，积极面对学习中的困难和挑战。3.