2026湖南中考语文复习课件5.角度五　其他关联

语文复精练十二名著阅读（整本书阅读）任务二多篇名著勾连考查角度五其他关联1.(2025·江苏扬州中考)结合《钢铁是怎样炼成的》中保尔和《骆驼祥

子》中祥子的人生经历，分别说说他们的“劳动苦乐观”。(4分)保尔的劳动苦乐观：保尔将劳动视为革命事业的一部分，他的选择始终围绕“为人类解放而斗争”的信念。在修建铁路时，面对严寒、饥饿和匪患，他选择坚持劳动，高喊“钢铁就是这样炼成的”，把艰苦的劳动升华为意志的锤炼；即使双目失明、全身瘫痪，他仍选择以写作继续“战斗”，完成了《暴风雨所诞生的》。保尔的劳动观是奉献式的，苦难被他转化为精神动力，劳动不仅是生存手段，更是实现生命价值的途径。祥子的劳动苦乐观：祥子起初将拉车视为“凭力气吃饭”的尊严，他的选择基于个人奋斗。第一辆车被大兵抢后，他选择咬牙重来，但经历虎妞之死、小福子自杀后，他最终选择堕落，从勤劳、坚韧变得麻木潦倒。祥子的劳动观是生存式的，当艰苦的劳动无法换来应有的回报时，劳动异化为纯粹的折磨。他的悲剧揭示了若劳动失去精神或意义的支撑，人终将被现实压垮。23412.(2025·岳阳一模)许多文学经典中存在“象征物”，它们不仅是情节

的道具，更是人物命运或作品主题的隐喻。请从下面A、B选项中任选

一个象征物，仿照示例，分析其在整本书中的多重意义。(5分)示例：《孔乙己》中的“长衫”象征：读书人的身份与尊严。阅读《呐喊》整本书后，我对“长衫”的新理解是：它既是孔乙己

固守旧文化的枷锁，也是旧时代知识分子被社会边缘化的符号。理由：孔乙己至死不肯脱下长衫，象征他拒绝融入底层社会；而咸

亨酒店里“穿长衫的”与“站着喝酒的”对立，暗示了科举制度对人性

的扭曲。A.

祥子的黄包车——《骆驼祥子》B.

保尔的手风琴——《钢铁是怎样炼成的》2341示例一：选A。《骆驼祥子》中“黄包车”象征：祥子对生活的希望与

尊严(1分)。阅读整本书后，我对“黄包车”的新理解是：它既是祥子

奋斗的目标，也是旧社会压迫劳动者的工具(2分)。理由：黄包车最初

是祥子攒钱买车的动力，但被大兵抢走后，祥子为了生存不得不与其他

车夫争夺拉车机会，黄包车从“理想”沦为“生存的枷锁”，暗示在黑

暗社会中个人的奋斗是徒劳的(2分)。示例二：选B。《钢铁是怎样炼成

的》中手风琴象征：保尔对音乐的热爱与革命的浪漫主义精神(1分)。

阅读整本书后，我对“手风琴”的新理解是：它既是保尔精神力量的源

泉，也是革命理想与人性温情的纽带(2分)。理由：保尔在失明后通过

手风琴回忆战斗岁月，琴声帮助他克服绝望；而在筑路等艰苦场景中，

手风琴的乐声鼓舞了同志们的士气，表明革命并非冰冷的牺牲，而是包

含人性温暖的集体奋斗(2分)。23413.(2025·山东济南二模)小文发现名著中人物有对“礼”的背离。请结

合内容完成下表。(4分)辨礼“义”与“礼”的冲突“礼”的虚伪名著①

⁠《朝花夕拾》人物宋江父亲事件②

⁠要求“我”背完《鉴略》才能

看五猖会。批注宋江身为小吏，依礼当忠君守

制，但酒醉后的“敢笑黄巢不

丈夫”是他对天下不公的愤

慨，展现其内心礼与义的激烈

碰撞。③

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠《水浒传》

浔阳楼题反诗。

示例：看五猖会带给孩子

欢乐和自由，父亲却强迫

“我”背书，扼杀了孩童天

性，尽显封建礼教的弊端。

(前两空各1分，后一空2分)

23414.(2025·四川宜宾中考)读整本书的重要价值并不只是读某本书，而是

借助于读某本书提升阅读素养去读各种书。请从“读书方法改进”的角

度，从下列备选作品中任选一部介绍你的阅读体验，不超过80字。(3分)备选作品：《西游记》《儒林外史》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼

成的》《昆虫记》示例一：读《西游记》时，我采用精读与跳读结合的方法。读“三打白

骨精”等经典情节时，细致分析人物心理；读其他重复的降妖情节时我

快速浏览，阅读效率明显提升。示例二：阅读《儒林外史》时，我用圈

点批注法标注周进撞号板、范进中举发疯等情节，从中深刻理解科举制

度对士人精神的毒害。2341示例三：读《红星照耀中国》时，我按兴趣选择“领袖人物”板块，结合历史背景资料进行选择性阅读，快速把握中国革命的精神内核。示例四：读《钢铁是怎样炼成的》时，