青少年心理健康辅导技师考试试卷及答案

青少年心理健康辅导技师考试试卷及答案一、填空题（每空1分，共10分）1.埃里克森认为青少年期的核心发展任务是建立______，避免角色混乱。2.情绪调节中“转移注意力到其他事物”属于______调节法。3.心理咨询核心伦理原则之一（除危机外）是______原则。4.ADHD核心症状包括注意缺陷、多动和______。5.______依恋类型的青少年更易形成良好人际。6.常用心理症状自评量表缩写是______。7.危机干预第一步是______（建立信任关系）。8.共情最高层次是______共情（体验深层感受）。9.青少年自我概念发展关键是______形成。10.学校心理辅导室功能包括预防、干预和______。二、单项选择题（每题2分，共20分）1.埃里克森青少年期冲突是（）A.信任vs怀疑B.同一性vs角色混乱C.亲密vs孤独D.主动vs内疚2.ADHD核心症状不包括（）A.注意持续困难B.多动冲动C.情绪不稳定D.学习差3.保密例外不包括（）A.自杀倾向B.伤害他人C.传染性疾病D.家庭贫困4.情绪ABC理论提出者是（）A.弗洛伊德B.艾利斯C.罗杰斯D.贝克5.青少年常见危机不包括（）A.学业危机B.人际危机C.身份危机D.睡眠危机6.辅导中“尊重”不要求（）A.无条件接纳B.价值中立C.批判错误D.尊重人格7.系统脱敏法属于（）A.精神分析B.行为疗法C.人本主义D.认知疗法8.SDS抑郁量表分界值是（）A.50分B.53分C.60分D.70分9.青少年人际特点不包括（）A.同伴影响超父母B.重视友谊C.回避异性D.社交扩大10.危机干预第一步是（）A.确定问题B.保证安全C.提供支持D.制定计划三、多项选择题（每题2分，共20分，多选少选不得分）1.辅导基本原则包括（）A.保密B.价值中立C.发展性D.预防性2.ADHD诊断标准（DSM-5）包括（）A.症状≥6个月B.2个以上场景C.7岁前起病D.排除其他障碍3.青少年常见情绪问题（）A.焦虑B.抑郁C.愤怒D.自卑4.倾听技巧包括（）A.专注B.鼓励C.澄清D.面质5.危机干预适用情况（）A.自杀意念B.家庭暴力C.校园欺凌D.考试失利6.依恋类型包括（）A.安全型B.回避型C.焦虑-矛盾型D.混乱型7.青少年自我意识特点（）A.自我分化B.评价客观C.体验丰富D.调控增强8.团体辅导特点（）A.效率高B.资源共享C.同伴支持D.针对性强9.心理评估原则（）A.客观性B.标准化C.发展性D.保密性10.网络成瘾影响因素（）A.家庭环境B.同伴影响C.学业压力D.网络特点四、判断题（每题2分，共20分，√/×）1.青少年核心任务是建立亲密感（）2.所有咨询信息必须保密（）3.系统脱敏法属行为疗法（）4.青少年情绪比儿童稳定（）5.SCL-90是他评量表（）6.危机干预只针对自杀（）7.共情等于同情（）8.自我概念与学业成绩正相关（）9.团体辅导比个别辅导有效（）10.依恋类型影响人际（）五、简答题（每题5分，共20分）1.简述青少年情绪调节常用方法（至少4种）。2.简述保密原则的例外情况（至少3种）。3.简述埃里克森青少年期核心任务及意义。4.简述危机干预基本步骤（至少4步）。六、讨论题（每题5分，共10分）1.结合学业压力，谈谈如何用情绪ABC理论辅导青少年。2.讨论青少年网络成瘾的影响因素及辅导策略。---答案部分一、填空题1.同一性2.注意转移3.保密4.冲动5.安全型6.SCL-907.建立关系8.深度9.自我同一性10.发展二、单项选择题1.B2.D3.D4.B5.D6.C7.B8.B9.C10.A三、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD四、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√五、简答题1.①注意转移法（运动、听音乐）；②合理宣泄法（倾诉、哭泣）；③认知重评法（改变事件看法）；④放松训练（深呼吸、肌肉放松）；⑤积极自我暗示（“我能行”）。2.①自杀/自伤倾向；②伤害他人/违法；③法定传染病（如艾滋）；④司法要求提供记录。3.核心任务：建立自我同一性，避免角色混乱。意义：明确“我是谁”，整合过去/现在/未来，为成年亲密关系、职业选择奠基。4.①确定问题（了解危机事件）；②保证安全（隔离危险）；③提供支持（表达接纳）；④制定计划（现实应对步骤）；⑤获得承诺（避免冲动）。六、讨论题1.ABC理论中，A是事件（考试压力），B是信念（“必须考第一”），C是情绪（焦虑）。辅导时：①识别A（具体压力事件）；②挑战B（替换非理性信念为“尽力就好”）；③调整C（缓解焦虑）；④巩固（练习理性应对）。例如，帮青少年认识“父母在意努力而非分数”，减少焦虑。2.影响因素：①家庭（亲子差、缺陪伴