2026年5s管理考试题目及答案

2026年5s管理考试题目及答案

一、单项选择题，(总共10题，每题2分)1.5S管理起源于哪一国家并最先被哪家企业系统应用A.美国·通用汽车B.日本·丰田汽车C.德国·奔驰D.韩国·三星2.“要与不要，一留一弃”属于5S中哪一步骤的核心判断原则A.整理B.整顿C.清扫D.素养3.整顿阶段“三定”原则不包括下列哪一项A.定点B.定容C.定量D.定人4.在5S推进组织中，负责制定年度目标与预算的通常是A.推进办B.稽核组C.委员会D.班组5.红牌作战主要发生在5S的哪一阶段并服务于哪一目的A.清扫·发现微小缺陷B.整理·清除不必要物品C.素养·维持良好习惯D.整顿·建立标识系统6.5S目视化管理中，颜色“黄黑斑马线”通常表示A.安全通道B.禁止停放C.警告隔离D.消防器材7.下列哪项指标最能直接反映素养阶段的成效A.地面清洁度B.物品账物一致率C.员工违反率D.设备故障率8.在5S评价标准中，若出现“30秒内取放所需工具”应归于A.整理B.整顿C.清扫D.清洁9.5S与精益生产接口时，最先被用于消除的浪费是A.过度加工B.等待C.搬运D.过量库存10.当现场发现长期闲置的大型设备，最佳处理路径应遵循A.立即报废B.红牌→评估→移库或处置C.就地封存D.变卖二、填空题，(总共10题，每题2分)11.5S的五个日语单词罗马音首字母依次是________、________、________、________、________。12.整理阶段常用的“红牌”上必须包含物品名称、________、________、贴牌日期。13.整顿的“易取、易放、易管理”目标可量化为“________秒内完成工具取放”。14.清扫的“三扫”原则是指扫________、扫________、扫________。15.清洁阶段的核心是将前3S的做法________化、________化。16.素养阶段常用的自主检查表需要________、________、________三方签字确认。17.5S目视管理中，定位线宽度一般为________毫米，通道线宽度一般为________毫米。18.5S评分一般采用100分制，其中整理占________分，整顿占________分。19.现场“手指口述”法主要用于巩固________阶段成果，防止________。20.5S与ISO45001衔接时，清扫标准需转化为________文件并纳入________系统。三、判断题，(总共10题，每题2分)21.5S只适用于制造现场，对行政办公楼无效。22.红牌作战结束后，所有被贴红牌物品必须全部报废。23.清洁就是简单地把地面扫干净，与制度无关。24.素养阶段强调“自律”，因此不再需要监督检查。25.5S推进顺序可以因企业实际调整为“2S—3S—5S”。26.目视化管理中，颜色标准应与企业现有安全色标保持一致。27.5S活动必须设立“黄金岗位”示范线，以点带面。28.5S成效与员工士气呈正相关，可直接降低离职率。29.5S与TPM结合时，初期清扫就是TPM的“0STEP”。30.5S一旦达标，即可停止活动，将资源投入其他项目。四、简答题，(总共4题，每题5分)31.简述整理阶段“红牌作战”的完整流程及关键控制点。32.说明整顿阶段“定点摄影”技术的实施步骤与作用。33.概述清扫如何成为“点检”的基础，并列举三项具体做法。34.结合PDCA循环，说明企业在清洁阶段如何维持前3S成果。五、讨论题，(总共4题，每题5分)35.讨论5S与数字化工厂（IoT、MES）融合时可能遇到的三大冲突及解决思路。36.分析“员工素养”与“企业文化”之间的双向塑造关系，并给出可测指标。37.探讨在供应链延伸至供应商仓库时，如何输出5S标准并评估其风险。38.论述5S在服务业（如医院、金融网点）落地时与制造业的异同，并提出创新工具。答案与解析一、单项选择题1.B2.A3.D4.C5.B6.C7.C8.B9.D10.B二、填空题11.Seiri、Seiton、Seiso、Seiketsu、Shitsuke12.数量、理由13.3014.设备、源头、异常15.制度、标准16.操作者、班组长、稽核员17.50、10018.15、2519.素养、人为失误20.受控、体系三、判断题21.×22.×23.×24.×25.√26.√27.√28.√29.√30.×四、简答题31.流程：成立红牌组→制定判废标准→现场贴牌→集中暂放→责任部门评估→高层裁决→移库/报废/再利用→财务销账→复盘。关键控制：判废标准需量化；暂放区不超过48小时；高层必须签字；红牌数据进入周报。32.步骤：选定脏乱典型→同一角度拍照→张贴在看板→制定改善目标→责任人限期整改→到期再拍→对比评价→奖优罚劣。作用：视觉冲击、进度透明、形成对比激励。33.清扫时用手摸、眼看、耳听发现松动、裂纹、滴漏，即“点检”萌芽；做法：1.清扫表附带点检项；2.操作工配备简易点检工具（扳手、测振笔）；3.异常立即挂“异常标签”并录入系统。34.P：把前3S经验写成标准文件；D：按标准培训、实施；C：委员会月度抽查并打分；A：未达标项进入对策表，修订标准，再培训，形成螺旋上升。五、讨论题35.冲突：1.传感器与定位线物理干涉→采用嵌入式RFID；2.电子数据与现场标识不一致→MES自动驱动标签打印机实时同步；3.员工担心被监控而抵触→将5S数据仅用于改善，不与绩效奖金直接挂钩，先建立信任。36.素养是文化落地的微观表现，文化为素养提供价值土壤；双向指标：1.员工违反5S次数下降率；2.文化认同问卷得分提升率；3.自愿参与5S提案人均件数。37.输出：将公司5S手册转化为《供应商现场5S最低要求》，纳入采购协议；评估：建立红黄绿灯评分，低于80分暂停订单，辅导后再