部编版小学五年级语文上册期末测试题共4套

前言为助力广大小学生扎实掌握本学期所学知识，全面提升语文素养与应试能力，以便更好地迎接期末挑战，特精心编撰了以下四套期末测试题。本套试题严格依据部编版小学五年级语文上册教材内容与教学大纲要求，注重基础知识的巩固、阅读能力的拓展及习作水平的展现。试题内容覆盖面广，难易梯度适中，力求全面考察学生的语文综合运用能力，期望能为同学们的期末复习提供有益的参考与有效的检测。---第一套期末测试题考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。(8分)kuíwú()jǔsàng()táozuì()bàoyuàn()dǐyù()páoxiào()kāngkǎi()áoxiáng()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(3分)*参差不齐(cīchā)薄雾(bóbáo)叉住(chāchǎ)*一行树木(xíngháng)蒙古包(méngměng)蜷缩(quánjuǎn)3.比一比，再组词。(4分)燥()崖()揭()瀑()躁()涯()竭()爆()4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)余音绕()巧夺天()轻歌()舞汹涌()()()钉()铁忘乎所()心()肉跳()()眈眈造句：_________________________________________________5.选词填空。(4分)激烈热烈猛烈强烈(1)这场足球比赛进行得非常()。(2)我们要注意保护眼睛，不要在()的阳光下看书。(3)海风()地吹着，渔船在波涛中摇晃。(4)台下响起了()的掌声。6.按要求改写句子。(6分)(1)我们打败了强大的敌人。(改为“被”字句)_________________________________________________(2)小红对妈妈说：“我今天在学校得到了老师的表扬。”(改为转述句)_________________________________________________(3)雨点落在窗户上。(用上拟人的修辞手法，使句子更生动)_________________________________________________7.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)《山居秋暝》的作者是唐代诗人王维，这首诗描绘了秋天傍晚雨后山村的秀丽景色。()(2)“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”这句话表现了廉颇骄傲自大、心胸狭窄的特点。()(3)《圆明园的毁灭》一文，作者用大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌，是为了突出对侵略者的痛恨和对祖国文化遗产的热爱。()二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《慈母情深》片段，回答问题。母亲得意地扬起脸，说：“是的，先生。我儿子是小学六年级的学生，他学习很用功，他说长大了要当一名……”母亲忽然停住了，她的目光落在了我的脸上，那眼神里充满了慈爱和期盼。我看见了母亲的眼睛，那是一双怎样的眼睛啊：充满了血丝，眼角的皱纹被汗水浸得更加清晰。母亲的眼睛，像一潭深深的湖水，映出我小小的身影。那一刻，我觉得自己长大了，应该为母亲分担一些什么了。1.“母亲得意地扬起脸”，母亲“得意”的原因是什么？(2分)_________________________________________________2.母亲的目光“充满了慈爱和期盼”，母亲“期盼”什么？(3分)_________________________________________________3.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？(3分)_________________________________________________4.读了这段文字，你体会到了怎样的慈母情深？(4分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)抬起头来做人那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。小男孩的妈妈取出钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是一百块、五十块。”妈妈笑了笑，说：“哦，原来是这样。可是，你要知道，不是每个人都必须捐一百块，也不是说捐得多就更有爱心。”小男孩说：“妈妈，我知道，可是……”他的声音小了下去，“我们班的同学说，如果捐的钱不够一百块，会被老师批评的。”妈妈摸着小男孩的头说：“不要听他们的。捐款是心意，不是攀比。只要我们尽了自己的一份力，就足够了。”第二天，小男孩把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的捐款数额时，小男孩捐的五十块钱，在那些“一百块”、“五十块”中，显得那么不起眼。小男孩低着头，不敢看老师和同学们。老师在读完所有同学的捐款数额后，举起小男孩的筹款卡，说：“同学们，我们来看看这位同学的捐款。他捐了五十块。我知道，这五十块钱，对他的家庭来说，可能并不轻松。但是，他捐出了自己的一份真心。这份心意，和那些捐了一百块、甚至更多的同学是一样宝贵的。因为，爱心是不能用金钱衡量的。”老师的话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。小男孩慢慢地抬起头，露出了灿烂的笑容。他明白了，真正的爱心，不在于捐了多少钱，而在于那份真诚的心意。从那以后，小男孩在任何时候，都能抬起头来做人。1.联系上下文，理解下列词语的意思。(4分)(1)不起眼：_____________________________________(2)衡量：_______________________________________2.小男孩为什么会“低着头”？他当时的心情是怎样的？(4分)__________________________________________________________________________________________________3.妈妈是怎样开导小男孩的？用“~~~~”在文中画出相关语句。(2分)4.老师为什么要特别表扬小男孩？(4分)__________________________________________________________________________________________________5.读了这篇文章，你对“抬起头来做人”有了怎样的理解？(4分)__________________________________________________________________________________________________三、习作(35分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“感动”、“后悔”、“开心”、“难忘”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.字数不少于400字，书写工整，不写错别字。---第二套期末测试题考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语。(8分)zhìxù()gāngà()tuījiàn()luóji()fùgài()lǐnliè()zhànlán()áoxiáng()2.给下列加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。(3分)*顾：A.转过头看；看B.注意；照管C.拜访D.商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务(1)三顾茅庐()(2)奋不顾身()(3)左顾右盼()3.选择恰当的关联词语填空。(4分)虽然……但是……因为……所以……如果……就……不仅……而且……(1)()我们现在不好好学习，将来()不能担当起建设祖国的重任。(2)这本书()内容生动，()插图精美。(3)()今天下雨，()我们的秋游活动取消了。(4)()他的身体不太好，()他仍然坚持参加体育锻炼。4.按要求写词语。(6分)(1)写出三个描写人物外貌的成语：___________________________(2)写出三个描写自然景色的成语：___________________________(3)写出三个与学习有关的成语：___________________________5.修改病句，将修改后的句子写在横线上。(4分)(1)通过这次活动，使我受到了深刻的教育。_________________________________________________(2)我们要学习和发扬赖宁的革命精神。_________________________________________________(3)夏天的兴安岭是一年中最好的景色。_________________________________________________(4)小明基本上把不好的习惯完全改掉了。_________________________________________________6.根据课文内容填空。(6分)(1)落红不是无情物，____________________。(龚自珍《己亥杂诗》)(2)__________________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)(3)__________________，听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)(4)__________________，江枫渔火对愁眠。(张继《枫桥夜泊》)(5)由俭入奢易，__________________。(司马光《训俭示康》)(6)默而识之，学而不厌，__________________。(《论语》)7.口语交际。(4分)你的好朋友小明最近迷上了网络游戏，经常放学后就去网吧玩，导致作业不能按时完成，学习成绩也下降了。作为他的好朋友，你会怎样劝说他呢？__________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》片段，回答问题。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”1.为什么说“我当初是多么幸运”？(3分)_________________________________________________2.“母亲的力量”指的是什么？“父亲的力量”指的是什么？(4分)__________________________________________________________________________________________________3.你如何理解文中画横线的句子？(5分)__________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)种一片树叶冰心埋下一片树叶，固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美丽的梦。我4岁那年的秋天，枯黄的叶子从高高的树枝上飘落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，觉得很美。玩赏了半天，我突发奇想：把它种到土里，让它长成一棵大树。于是我捡了许多片叶子，虔诚地跪在地上挖了个小坑，把树叶埋进土里。就像妈妈生下了我，我也会渐渐长大一样，我坚定地相信这片树叶也会长大。我天天蹲在种下树叶的地方等待。一天，两天，三天……许多天过去了，我惊奇地发现，树叶并没有发芽。我疑惑地把土刨开，树叶已经烂掉了。我伤心地哭了。妈妈走过来，把我搂在怀里说：“傻孩子，树叶是不会发芽的。”“那为什么有的树会发芽呢？”我问。“因为树有根啊。”妈妈说，“根扎在土里，吸收水分和养料，才能长出新的叶子来。”我似懂非懂地点点头。虽然树叶没有长成大树，但我心中的那个梦却一直没有消失。长大后，我明白了：人就像一棵树，也需要“根”。这个“根”，就是信念、毅力和知识。只有把根深深地扎在土壤里，努力吸收养分，才能长成参天大树，实现自己的梦想。1.儿时的“我”做了一个什么“美丽的梦”？(2分)_________________________________________________2.“我”是怎样做这个“梦”的？用“——”在文中画出相关语句。(2分)3.树叶为什么没有长成大树？妈妈是怎样解释的？(4分)__________________________________________________________________________________________________4.长大后，“我”明白了什么道理？请用文中的句子回答。(3分)_________________________________________________5.结合生活实际，谈谈你对“人就像一棵树，也需要‘根’”这句话的理解。(5分)__________________________________________________________________________________________________6.你觉得儿时的“我”是一个怎样的孩子？(2分)_________________________________________________三、习作(35分)题目：我的心爱之物要求：1.写清楚你的心爱之物是什么，它是什么样子的。2.写清楚你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱之物。3.表达出你对它的喜爱之情。4.字数不少于400字，书写工整，语句通顺。---第三套期末测试题考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识积累与运用(35分)1.看拼音，写词语，要求书写正确、美观。(8分)biānfú()suìdào()jiànkāng()ménglóng()zhǐhuī()gōngjìng()cuǐcàn()tuījiàn()2.下列各组词语中，没有错别字的一组是()(3分)A.震耳欲聋再接再厉兴高采烈安然无恙B.应接不瑕阴谋诡计没精打采焕然一新C.爱不释手完璧归赵前俯后仰克苦