2026年广东广州中考物理冲刺练《压强和浮力》含答案

2026年广东省广州市中考物理专题冲刺练：压强和浮力

一、单选题

1.下列选项中属于利用大气压强工作的是（）

A.弹簧测力计B.液体密度计C.抽油烟机D.破窗安全锤

2.下列事例中，属于减小压强的是（

A.刀刃磨得很薄B.书包带做得较宽

C.注射器的针头做得很尖D.啄木鸟的喙坚硬而细长

3.下列装置及器材中，主要利庄连通器原理工作的是（）

A.运动员穿上滑雪板，是为了减小对地面的压力

B.运动员下滑的过程中，其遂动状态保持不变

C.水平站立时，运动员所受的重力与地面的支持力是一对平衡力

D.运动员加速下滑的过程中，其惯性越来越大

5.小浪制作了如图所示的潜水艇模型。关于该模型，以下说法正确的是（)

初中

A.潜水艇工作原理是改变自身体积

B.潜水艇漂浮在水面上时浮力大于重力

C.若想让潜水艇上浮，需要向左压注射器活塞

D.潜水艇在水面下匀速下潜时，受到非平衡力

6.如图所示，两个相同的柱形容器置于水平地面上，分别盛有密度为小、。乙的两种液体，甲乙两种液体

的质量分别为〃卬和〃L，两液体对容器底部的压强相等，则（）

A.0，大于夕乙，“甲等于“乙B.0甲大于4，加甲大于加乙

C.小小于0乙，m甲等于“7乙D.小小于4，m甲小于〃［乙

7.如图是a、b两种物质的〃7-P的图像，下列说法正确的是（）

1.02.03.0r7cm3

a物质的密度比b物质小

水的m-V曲线在I区域

同质量的a、b两实心立方体，a对地面压强更大

a物质组成的物体质量一定比b大

8.小梦利用一个装了水的密闭矿泉水瓶子研究压强问题，如图所示，她先把瓶子正立放置在水平桌面上,

再钿立放置。下列说法正确的是（）

初中

A.瓶子对水平桌面的压强大小关系：月।>夕乙

B.瓶子对水平桌面的压力大小关系：不<巳

C.水对瓶底和瓶盖的压强大小关系：p；=p.'

D.水对瓶底和瓶盖的压力大小关系：1>F]

9.“珍爱生命，远高危险。”为防止溺水，请不要私自下河游泳。图为河水中的漩涡，漩涡容易导致周边游

泳的人被“吸入”其中而造成溺水，其原因是（）

A.漩涡中心处的流速大，压强大

B.漩涡中心处的流速大，压强小

C.漩涡中心处的流速小，压强小

D.漩涡中心处的流速小，压强大

10.如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两个薄壁容器，其底面积分别为S八S?，容器内分别盛有密度为

P/、P2的两种液体。现有A、B两个实心球，其体积分别为唳、%，质量分别为皿八〃0密度分别为外、

pB.将A、B两个实心球分别放入甲、乙容器中（两容器中液体均未溢出），当A、B两个球静止时，它们

受到的浮力分别为a、FBO甲、乙两容器内液面上升的高度分别为△/〃、△心，液体对甲、乙两容器底的

压力分别增加了△&、AF2,压强分别增加了加八邸2。甲、乙两容器对水平桌面的压力分别增加了A&、

△尸4，压强分别增加了z\p3、5*己知2〃?/=5〃5，41。=3-?，均=尸8，45/=55?»7P尸Bp"2shi=32。贝U

（）

A.AF/：AF2=15：7,AFJ：AF4=2：5

B.△〃：△夕2=45Am：△〃尸2：1

C.如果0=O.8xlO3kg/m3,那么p产2.0xi()3kg/m3

初中

D.如果々=4xl0*g/m3,那么o/KGlCPkg/n?

二、多选题

11.在弹簧测力计下悬挂一个实心小球，弹簧测力计的示数是：0N,把实心小球浸没在水中，弹簧测力计

的示数是6N,下列说法正确的有（）

A.小球受到的浮力是6NB.小球的质量是1kg

C.小球的体枳是400cm3D.小球的密度是2.5g/cm3

12,2022年5月15H,我国自主研发的极目一号III型浮空艇如图所示，从青藏高原海拔4270m的中科院

珠峰站附近升空，顺利升至9032m,超过珠峰高度，创造了浮空艇大气科学观测世界纪录。该浮空艇通过

一条缆绳与地面的锚泊设备连接，利用所受的浮力和缆绳的拉力控制可实现升空和驻空。忽略浮空艇体积

的变化，在其匀速直线上升过程中，下列说法错误的是（）

A.浮空艇周围的大气压保持不变B.浮空艇受平衡力的作用

C.浮空艇所受浮力逐渐变小D.浮空艇所受浮力大小不变

13.如图所示，木棒的一端缠绕铜丝做成一支简易密度计，将它放入分别装有甲、乙两种液体的烧杯中,

它会竖直立在液体中，且在甲中浸入的深度大于在乙中浸入的深度，则（）

甲乙

A.液体密度大小〃内pzB.密度II在液体中是悬浮的

C.密度计排开液体的质量大小〃?产〃?zD.密度计在液体中受到的浮力大小厂产/n

14.如图所示，质量和底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，液体对容器底部的压力为

八、F乙,压强为P甲，〃乙；容器对水平面的压力为尸甲、尸乙，压强为〃甲、〃'乙。下列关系正确的是

)

B.F六F£

D.p“<p/

三、填空题

15.如图所示，用30N的水平力将重9N的物体压在竖直的潘壁上，物体A与墙壁的接触面积为

（）.（）lm2,则物体对墙壁压强为Pa。

16.如图，是一种简易的热水器，图中混合器部分管径较细，水龙头流出的冷水流经此处时，流速大，压

强—（选填“大”“小”或“不变”），热水桶中的热水在的作用下上升，与冷水混合得到温水。

17.小天家购买了一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。于是小天运用所学知识作出分析:

轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速____车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强―

车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力轿车的重力（以上均填“大于”、“等于”或“小于”）；

由比小天经常提醒爸爸开车速度不能太快，否则会因车与地面摩擦力—（选填“变大”、“变小”或“不变”）

而使行车发生危险。

©西

18.如图，薄壁圆柱形容器A、B放在水平桌面上，分别盛有不同的液体，A、B的底面积之比S»:Ss=2:l,

液面的高度之比自：d=3:2,液体对两个容器底部的压力大小相等，现将完全相同的小球分别放入A、B,

液面未溢出，静止时，A中的小球悬浮，B中的小球（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”），A、B容

器底部受到液体的压强之比PA-.PB=o

初中

AB

19.大气压与生活密切相关

(1粒守青藏高原的战士用普通锅煮不熟饭，是因为气压随高度的增加而(选填“增大”“减小”或

“不变”)，导致水的沸点(选填“降低”、“不变”或“升高”)的缘故。

(2)如图简易的气压计.瓶内气压(选填“大于”“等干”或“小于”)瓶外大气压差将这个瓶子从山

脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度〃将(选填“升高”或“降低”)。

四、实验题

20.某小组探究“浮力的大小与扑开液体所受重力的关系

「3

乙丙T戊

图1

(1)弹簧测力计使用前要先进行.

(2)实验步骤如图1所示，甲、乙、丁、戊中弹簧测力”的示数分别为B、&、尸3、尸4,由图甲和丁可知物

体受到的浮力入行

(3)以下选项中若.成立，则可以得出浮力的大小与排开液体所受重力的关系。

A.F[-F尸F3-F4B.F/-FJ=F4~F：C.F)-Fz=Fi-

(4)另一小组利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质量忽略不计)

对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，观察到力的

示数逐渐,4的示数逐渐

初中

(5)比较两种实验方案，改进后的优点是(多选，都正确得分，否则不得分)。

A.测力计A的示数就是物体所受浮力的大小

B.实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定

C.能同步观察测力计A、B示数的变化

21.同学们用完全相同的长方体物块和海绵探究压力的作用效果与哪些因素有关。

(1)首先他们根据生活经验提出了猜想：压力的作用效果可能与压力有关；观察图1发现：两个人对雪地的

压力是相近的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此又提出压力的作用效果可能与有关；

(2)为验证这两个猜想，他们设计了如图2所示的实验探究：实验中是通过观察海绵的来比较压力作

用效果；

(3)小梅组通过比较图甲、乙,所得结论是：一定时，越小，压力作用效果越明显；

(4)小华组通过比较丙、丁两图也得出了与小梅组相同的结论，两组同学在交流时发现，通过比较和

两组(均选填序号“甲”“乙"丙”或“丁”)，还可以探究压力的作用效果与压力大小的关系；

(5)下列生活实例中运用到第(3)问中结论的是()(选填字母)。

A.汽车不能超我B.菜刀钝了要磨一磨

22.小明在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，在U形管接头处加装了一个三通接头，如图-1所示。

(1)U形管与探头的橡胶管连接时，阀门K处于打开状态，以碓保。连好装置后将阀门K关闭,

用手轻按探头上的橡皮膜，发现U形管两侧液面高度差变化明显，说明该装置的气密性(选填“好”

或“差

(2)装置调试完毕进行实验，比较图-2与图-3,可初步得出：同种液体在同一深度向各个方向的压强______

比较图-2与图-,还可得出：液体压强随深度的增加而增大。

(3)小明发现探头所处深度较浅时，U形管两侧液面的高度差不明显，可将U形管中的水换成密度更

(选填“大”或“小'')的液体以方便读数。

(4)探究了液体压强的相关内容后，小明又设计出如图・5所示的实验器材，测量盐水的密度：

初中

①用细线和橡皮膜把两端开口且粗细均匀的玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，橡皮膜向下凸山，如

图-5甲所示，用刻度尺测出水面到下管口的距离，记为九。

②在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜与下管口平齐为止，如图-5乙所示，用

刻度尺测出盐水面到下管口的距离，记为生o

③盐水密度表达式：必=（用8、4、与）。用该方法测出的盐水密度将（选填“偏大”“偏

小”或“不变

五、计算题

23.如图（a）所示，薄壁密闭长方体摆件甲置于水平桌面上。甲中装有一定量的水，水中漂浮着物体乙,

此时水的深度h为0.02m,甲对桌面的压强P甲为3xl0?Pa。

⑴计算水对甲底部的压强P水。

（2）若甲的底面积为3xlO-3m2,计算甲对桌面的压力时。

（3两甲竖放在水平桌面上，如图（b）所示，此时甲对桌面的压强pj为6乂10泞@,计算水对甲底部的压强

P/。

初中

《2026年广东省广州市中考物理专题冲刺练：压强和浮力》参考答案

题号12345678910

答案CBCCCACDBC

题号11121314

答案BCDADACDBC

1.C

【详解】A.弹簧测力计利用的是弹簧的伸长量与受创的折力成F比的原理,与大气忏强无

关，故A不符合题意；

B.液体密度计依据物体的漂浮条件和阿基米德原理工作的，密度计自身重力不变，所以在

不同液体中漂浮时，所受浮力始终等于其重力。当液体密度越大时，根据阿基米德原理，密

度计排开液体的体积就越小，整个过程不涉及大气压强，故B不符合题意；

C.抽油烟机工作时，内部风扇高速旋转，使油烟机内的空气流速增大、压强减小，外界大

气压将油烟压入油烟机内，是利用大气压强工作的，故c符合题意；

D.通过减小受力面积来增大压强，从而击碎玻璃，原理是压强与受力面积的关系，与大气

压强无关，故D不符合题意。

故选C。

2.B

【详解】刀刃磨得很薄、注射器的针头做得很尖、啄木马的喙坚硬而细长，都是通过减小受

力面积来增大压强；书包带做得较宽是通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意，ACD

不符合题意。

故选

3.C

【详解】A.连通器是指上端开口、下部相连通的容器。当连通器内装有同•种液体，且液

体不流动时，各容器中的液面总保持相平。喷水枪是利用改变出水口的横截面积来改变水流

速度的，不属于连通器，放A不符合题意；

B.注射器是利用大气压强将药液吸入针管的，不属于连通器，故B不符合题意；

C.茶壶的壶身和壶嘴上端开口，下部连通，构成了一个连通器。当装入同种液体且静止时，

壶身和壶嘴的液面是相平的，这是利用了连通器原理，收C符合题意；

D.水泵是利用叶轮转动，对水做功，将水的机械能增加，从而把水抽到高处的，不属于连

通器，故D不符合题意。

初中

故选c。

4.C

【详解】A.穿上滑雪板可以增大与雪地的受力面积，在压力一定时，减小对雪地的压强,

不是减小压力，故A错误；

B.运动员下滑过程中，受力不平衡，受到沿斜坡向下的合力，速度越来越大，运动状态不

断改变，故B错误；

C.水平站立时，运动员所受的重力与地面的支持力，在同一条直线上，大小相等，方向相

反，是一对平衡力，故c正确；

D.惯性的大小只与运动员的质量有关，运动员加速下滑的过程中，质量不变，所以其惯性

不变，故D错误。

故选C。

5.C

【详解】A.潜水艇模型浸没在水中时，排开水的体积等于其自身体积，保持不变，根据阿

基米德原理1tg喙可知，其受到的浮力不变。潜水艇是通过吸水或排水来改变自身

重力，从而实现上浮或下沉的，而不是改变自身体积，故A错误：

B.根据物体的浮沉条件，当物体漂浮在水面上时，物体处于平衡状态，受到的浮力和重力

是一对平衡力，大小相等，即%=G,故B错误；

C.若想让潜水艇上浮，在浮力（体积）不变的情况下，需要减小自身的重力，使弓〉G。

如图所示，向左压注射器活塞，将空气压入潜水艇模型内，模型内部气压增大，将模型内的

水排出，使模型的总重力减小。当总重力小于浮力时，潜水艇模型会上浮，故C正确；

D.潜水艇在水面下匀速下潜时，做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的合力为ON,即

受到的是平衡力，故D错误。

故选C。

6.A

【详解】由图得，甲液体的深度低于乙液体的深度，两液体对容器底部的压强相等，由

F

p=0gh得,。甲大于心；两容器相同，则容器的底面积相等，由〃二一得，两液体对容

S

器底部的压力相等，则q=

初中

小g%=P乙gV乙

即=

则0岛=py乙

则加甲等于用乙，故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

7.C

【详解】由图可知，当a的体积为1.0cm州寸，质量为2.0g,所以

2=胃=■^雪=2.0g/c〃/

匕i.Ocrn

同理可得夕b=察==]g/c〃?3工0.67g/cnf

匕，3.0cm3

A.由分析可知，a物质的密度比b物质大.故A错误：

B.水的密度为L（）g/c〃/，比b的密度大，比a的密度小，所以水的〃?-尸曲线应该在H区

域，故B错误；

C.同质量的a、b两实心立方体，由于2＞4,所以由「二/可知，匕＜外，又正方体体

F

积P=Z?可知，正方体a的底面积小于b的底面积，根据P=亍，在水平地面上，压力等

于重力，质量相同重力相同，压力也相同，所以a对地面压强大于b对地面压强，故C正

确；

D.由。=£可得，m=pVt不同物体的质量与密度和体积有关，密度大的物质，若体积很

小质量可能很小，所以a物质组成的物体质量不一定比b大，故D错误。

故选C。

8.D

【详解】AB.因物体对水平面的压力和自身的重力相等，甲、乙两次放置时，水、瓶的总

重力不变，两次对桌面的压力相等，即「=色，又因瓶底的面积大于瓶盖的面积，即甲放

置时受力面积较大，由夕=£可知，甲放置对桌面的压强较小，即P甲＜P乙，故AB错误；

S

C.甲、乙两次放置时，水的密度不变，乙图深度变大，由p=pg〃可知水对瓶盖的压强

初中

变大，即P'甲<"乙，故c错误；

D.甲图中瓶子水柱上下粗细相同，则水对瓶底的压力等于水的重力，乙图中的水柱上宽下

窄，则水对瓶盖的压力小于自身的重力，所以尸‘甲〉b'乙，故D正确。

故选D。

9.B

【详解】河水中的漩涡，越靠近漩涡中心的部位，水流速度越快，根据流体流速越快的地方,

乐强越小，所以漩涡中心的压强小于漩涡边缘处的压强，这样位于漩涡内外的压强差就会将

人推入漩涡中心，也就是“吸入”漩涡中，造成溺水，故B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

10.C

■L，加A_5八3S,5/-,_8D^_3

【详解】由题息可知，有----3、京~=1、不=]、—'rT~^

叫2

3/4S2Ar27Di:2

AB.当A、B两个球静止时，甲、乙两容器内液面上升的高度分别为△/〃、A/n,贝的

甲、乙两容器内液体对容器底部增加的压强之比警二名嘤==1X|=T

△P2Pigkh]727

甲、乙两容器内液体对容器底部增加的压力之比需二裁7=T

462s2747

当A、B两个球静止时，甲、乙两容器对水平桌面增加的压力分别为A、B两个球受到的重

力，则:

甲、乙两容器对水平桌面增加的压力之比整=吆&二也二：

篇叫在"%2

DR

甲、乙两容器对水平桌面增加的压强之比值•=*=黑金4=7

%生比S251

S,

故AB错误;

CD.当A、R两个球静止时,它们受到的浮力分别为产八Fa,因为a=”,则

“嗑广Qg%

36

因为A、

48

所以B球不可能完全浸没，所以B球处于漂浮状态，受到的浮力等于其重力，即6一，"B8

初中

因为A、B两个实心球质量之间的关系为2〃7A=5mB

2

所以A球受到的浮力FA=a=〃?Bg

2

则有吊=M〃AgV“Ag二GA

即E<GA

所以A球静止后完全浸没在液体中，口沉在容器底部，其排开的液体体枳等于其自身体枳,

即"匕

22

根据。二，液g/、"，=〃可知，E、葭%g可转化为。出匕排二三必匕超

JJ

2

即Jg〃二丁,"\g

3,3

即=-/-1=-*0.8*10kg/m-=2.010-kg/m

7

为

因-

8-4乙=3%

所

以K

I

根据玛液g/、加=夕〃可知，生=必^可转化为Qg%措二金%8

即Qgg/二，/四

所以4'10她卅=3.4"10'kg/n?,故C正确，D错误。

故选C。

11.BCD

【详解】A.由题意知，小球的重力为10N,浸没在水中小球受到的拉力为6N,小球受到

的浮力是库=G-KQ=10N-6N=4N,故A错误；

B.根据G=〃?g可得，小球的质量加=，==1kg,故B正确；

gION/Arg

C.根据/=&g/可得，小球的体积

P4N

V=—=--------：--------：------------=4x1（尸n?=4005p，故C正确.

。求g1.0x103/cmx1ON/

D.小球的密度夕=%=103g25g/c7/,故D正确；

V400C/H-

初中

故选BCDo

12.AD

【详解】A.大气压随着海拔高度的增大而减小，当浮空艇上升的过程中，其周围的大气压

将逐渐减小，故A错误，符合题意；

B.浮空艇匀速直线上升，即浮空艇处于平衡状态，故浮空艇受平衡力的作用，故B正确,

不符合题意；

CD.浮空艇在上升的过程中体积不变，即排开空气的体积不变，空气的密度逐渐减小，根

据阿基米德原理可知，浮空艇受到的浮力逐渐变小，故C正确，不符合题意，D错误，符

合题意。

故选ADo

13.ACD

【详解】ABD.由图可知，同一个密度计放在甲、乙两液体中都漂浮，所以根据漂浮条件

可知，密度计在液体中受到的浮力大小关系为％=Q=G,在甲中浸入的深度大于在乙中

浸入的深度，密度计排开甲液体的体积较大，根据公式P=£可知，液体密度大小为八

乙,故AD符合题意，B不符合题意；

c.因为写手二功口，所以甲乙排开液体的重力相等，根据公式〃7=9可知，密度计排开液体

S

的质量大小/〃沪m乙，故C符合题意°

故选ACD。

14.BC

【详解】AC.由图可知，用中液体的体枳大于乙中液体的体积，两液体的质量相同，由0=£

可知，两种液体的密度外<P乙：因两容器中液面相平，根据夕=pg〃知，液体对杯底的

压强外，又因容器底面积相同.所以由尸可知.液体对容器底部的压力

不<£,故C正确，A错误：

BD.水平桌面上，甲、乙两个容器的质量和两种液体质量相等，由4=G=〃?g可知，容器对

F

桌面的压力厂“=尸乙1容器底面积相同，由P=—得，容器对桌面的压强p/=p故B

S

正确，D错误。

初中

故选BCo

15.3000/3xlO3

【详解】物体对墙壁的压力等于水平力，即压力为尸=30N,接触面枳即受力面积为

S=0.01m2，则物体对墙壁压强为〃=V==3OO（）Pa=3xlO?Pfl

S0.01m-

16.小大气压强

【详解】冷水经过混合器最细部分时，由于管子变细，水流速度加快，细部分压强变

的很小，热水桶中的热水在大气压强的作用下上升，与冷水混合得到温水。

17.大于小于小于变小

【详解】轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，

根据流体压强与流速的关系可知，车子上方气体向下的压强小于车子下方气体向上的压强,

轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得挤车对地面的压力小于车的重力。

［4］滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，汽车在行驶的过程中，接触面

的粗糙程度不变，速度越大，对地面的压力越小，则摩擦力越小。

18.漂浮1:2

【详解】川圆柱形容器中，液体对底部的压力等于液体的重力（F=G3已知液体对A、

B底部的压力相等，故GFGB，即p,4g%=p8g/。液体体积VA=SAhA,腺=53切，代入底面

积比S/SLZT、液面高度比心也=3:2,可得S=*=!4；

A中小球悬浮，说明〃取=必。由4：0尸1:3,得p6PB，因此B中的小球漂浮。

［2］放入小球后，液体对容器底部增加的压力大小等于小球排开液体的重力，即等于小球受

到的浮力。因为A中的小球悬浮，B中的小球漂浮，所以两小球受到的浮力都等于自身的

重力，即“泞A=F球

因此，两容器底部增加的，玉力相等，都等于G”。因此放入小球后£/=&'（原来&=&，均

■,

增加G房）。根据压强公式〃=土，可得心■=07=3；*强=1乂!=:

SPB纽片SA22

SB

故A、B容器底部受到液体的压强之比为1:2。

19.（1）减小降低

⑵大于升高

【详解】（1）［1］海拔越高，空气越稀薄，因此，随着海拔升高，大气压强逐渐减小。

初中

⑵液体的沸点随着液面气压的减小而降低，故当气压降低时，水的沸点会降低。

(2)[1]密封瓶内的气体区强与瓶外大气压与水柱的压强之和，因此瓶内气压大于瓶外大气

压。

⑵这个自制气压计从山脚拿到山顶，由于高度增加，外界大气压减小，又因瓶内空气的压

强不变，且瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管内水柱的高度会升

高。

20.⑴校零

⑵*

(3)B

(4)变小变大

(5)BC

【详解】(1)弹簧测力计使用前指针要指向零刻度线，如果没指向零刻度线，需要校零。

(2)由图甲可知,物体的重力为G=《，由图丁可知物体浸没时弹簧测力计的示数为耳LK，

则物体受到的浮力为。=G-鼠=片-K

(3)由图乙可知空烧杯的重力为用，由图戊可知物体浸没时排开液体与烧杯的总重力为

工，则物体浸没时排开液体的重力为。作二片-行

当5=G排,即片・6=£・巴，可以得出物体受到浮力的大小与排开液体所受重力相等。

(4)[1]如图2所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物排开水

的体积变大，受到的浮力变大，根据£?=G-/可知，弹簧测力计A的示数变小。

⑵重物排开水的体积越大时薄塑料袋内水的重力越大，即弹簧测力计B的示数越大，薄塑

料袋的质量忽略不计时，根据%=G持可知，弹簧测力计A、B示数的变化量相等。

(5)A.根据。=G-/可知，测力计A的示数不等于物体所受浮力，故A不符合题意：

B.由图2的实验装置和器材，两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、

薄塑料袋，实验器材生活化，测力计固定、示数更稳定，故B符合题意；

C.薄塑料袋不计质量，能同步观察测力计A、B示数的变化，从而得出物体受到浮力的大

小与排开液体所受重力的关系，故C符合题意。

故选BCo

初中

21.(1)受力面积

(2)形变程度

(3)压力受力面积

(4)甲丙

⑸B

【详解】(1)观察图1,两个人对雪地压力相近，一个陷下去，一个没陷下去，原因是一个

人直接站在雪地上，另一个人站在滑雪板上，与雪地接触面积不同，所以猜想压力的作用效

果可能与受力面积有关。

(2)因为海绵受力时形变明显，所以实验中通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果,

海绵