期末复习7 力的存在与重力 学案 浙教版七年级科学下册

期末复习7——力的存在与重力知识回顾一、力的存在力的概念：力是物体对物体的相互作用。力产生的条件：=1\*GB3①必须有两个或两个以上的物体；=2\*GB3②物体间必须有相互作用（不接触也能产生力，如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）；10、力的作用效果：=1\*GB3①改变物体的形状（发生形变）；=2\*GB3②改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变，但填写时都写运动状态的改变）；11、力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等、方向相反、作用在不同的物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。比如两车追尾，后车撞了前车，两车都损毁。12、力的单位：国际单位制：牛顿，简称牛符号N表示。常识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N，一个苹果重2N13、力的测量：测力计，常用测力计为弹簧测力计。14、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比（受拉力越大，弹簧伸长越长）使用方法：“看”：使用前注意量程、分度值、指针是否指零；“调”：指针调零；“读”：读数=挂钩受力。注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。15、弹性：受力时会发生形变，不受力时又恢复原状的性质。弹力：物体发生弹性形变而产生的力。一定范围内，弹簧受到拉力越大，弹簧形变也越大。16、力的三要素：力的大小、方向、作用点。17、力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。18、作图步骤：=1\*GB3①力的作用点画在受力物体的几何中心，=2\*GB3②画线段，注意箭头画在线段的末端，每个线段长度必须与标度一样，=3\*GB3③箭头旁边标上力的大小（一般的力用F，重力用G）注：=1\*GB3①检查作图时按作图步骤检查一遍；=2\*GB3②若只告诉质量，必须把质量化成重力再作图，必须写出转化过程，质量不能作图二、重力19、重力：物体由于地球吸引而受到的力叫做重力（一般说的物体重量、物重等都指重力）地面和地面上的一切物体都要受到重力的作用。重力的施力物体是地球。20、重力的方向：竖直向下（不管物体在斜面还是在水平面上，不管作向上运动还是向各个方向运动或静止时，它的方向总是竖直向下）运用：重垂线21、重力的作用点：重心（重力在物体上的作用点叫做重心）重心的确定：A、质量分布均匀且外形规则的物体的重心在几何中心。B、形状不规则或质量分布不均匀的物质的重心，可用悬挂法和支撑法确定。注：=1\*GB3①重心不一定在物体上，如圆环的重心；=2\*GB3②重心位置不随物体放置方式及运动速度的变化而变化22、重力公式（重力和质量成正比）：G=mgm=G/gg=G/m=1\*GB3①m表示物质的质量（单位：千克），G表示重力（单位：牛）；=2\*GB3②g=9.8牛/千克，含义：（在地球表面或附近某次）每千克物体所受的重力为9.8牛=3\*GB3③如果没有说明，则一般默认用g=9.8牛/千克计算。若有注明则用g=10牛/千克计算23、重力大小的影响因素：=1\*GB3①跟纬度有关，纬度越高，重力越大；=2\*GB3②跟高度有关，高度越高，重力越小；=3\*GB3③跟星球有关，月球上受到的重力约为地球的六分之一（到月球上的物体，质量不变，重力变小）24、没有重力的情况：不能倒水，物体滞留空中，人一跳能离开地球，不能测重力，但能用弹簧测力计测拉力25、质量与重力的比较质量重力区别概念物体所含的物质的多少物体由于地球的吸引而受到的力单位千克（Kg）牛（N）性质是物体本身的属性地球施加给物体的力测量工具天平弹簧测力计方向只有大小，没有方向有大小（G=mg）方向总是竖直向下变化与位置无关与位置有关联系=1\*GB3①质量为1千克的物质，重为9.8牛=2\*GB3②重量与质量的关系式是G=mg一、单选题1．（2023·宁波模拟）生活中，我们经常遇到一些可以飞行的生物或者非生物，下列飞行或升空原理和其它三个不同的是（）A．热气球 B．无人机C．火箭 D．鸟2．（2022八上·镇海期末）某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L﹣L0作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？（）A． B． C． D．3．如图所示，我们用双桨在水中划船时，为了使船头向右转，应该采用下列哪种方式划水()A．左、右桨同时向后划水 B．左、右桨同时向前划水C．左桨向前划水，右桨向后划水 D．左桨向后划水，右桨向前划水4．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻倒。他验证的是力的作用效果与()A．力的方向有关B．力的大小有关C．力的作用点有关D．力的大小、方向、作用点都有关5．如图所示，使一薄钢条下端固定，现分别用不同的力拉它，使其发生形变，如果F1=F2=F3>F4，那么能说明力的作用效果与力的作用点有关的是()A．①和② B．①和③C．②和④ D．②和③6．如图所示，两根弹簧完全相同，在甲下面挂一个钩码，在乙下面挂三个钩码，两根弹簧的伸长量不相等，对于这个现象的说法有：①力能使物体发生形变；②力产生的效果与力的方向有关；③力产生的效果与力的作用点有关；④力产生的效果与力的大小有关。其中正确的是()A．②④ B．②③④C．①② D．①④7．（2023八上·宁波期末）如图所示，由甲位置释放的小球，沿轨道依次滚过1、2、3、4各位置时，图中用箭头所指方向表示小球所受重力方向正确的是（）A．1 B．2 C．3 D．48．（2023八上·宁海期末）2022年3月22日，中国宇航员在中国空间站为全国青少年上了一堂“天宫课堂”。下列实验在空间站能正常完成的是（）A．用马德堡半球实验验证空间站内有气压B．用密度计测量水的密度C．用弹簧测力计和溢水杯验证阿基米德原理D．用过滤法分离食盐和泥沙9．法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受的“重力”大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得的值正确的是(g取10N/kg)()A．天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB．天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC．天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND．天平示数为200g，弹簧测力计示数为2N10．如图所示为实验室的一种弹簧测力计，把物体挂在弹簧测力计上处于静止状态时，从左边刻度(单位为N)可以测出物体重力的大小，从右边刻度(单位为g)可以测出物体在地球上质量的近似值，如果把该弹簧测力计拿到月球上使用(已知同一物体在月球上的“重力”是地球上的六分之一)，下列刻度的重新标法正确的是()选项左边刻度线左边刻度线对应的数值右边刻度线右边刻度线对应的数值A不变原值不变不变原值的六倍B不变原值的六倍不变原值不变C不变原值不变不变原值的六分之一D不变原值的六分之一不变原值不变A．A B．B C．C D．D11．（2022八上·镇海期中）下列关于物体重心的说法正确的是（）A．物体的重心就是该物体受到重力最大的点B．用悬挂法求物体的重心时，细线不一定通过物体的重心C．任何形状规则的物体，它的重心都在其几何中心上D．重心可能在物体上，也可能不在物体上12．（2022七下·定海期末）2022年2月北京冬奥会，中国选手谷爱凌在自由式女子大跳台中，荣获了中国队的第一块女子大跳台金牌。谷爱凌在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）A． B．C． D．二、填空题13．（2023·宁波模拟）2022年女足亚洲杯决赛，中国队夺得冠军奖杯。如图是中国运动员利用头球攻门的场景，这说明力可以改变物体的；头接触球时，球局部凹陷，说明力能改变物体的；同时头会有些疼，说明力的作用是。14．（2023八上·宁波期末）如图所示，两同学均脚踩旱冰鞋站立，后面的同学用力向前推前面的同学后，两同学均向相反的方向运动。请写出该现象所蕴含的两个物理知识：（1）一是物体间力的作用是。（2）二是。15．骆驼行进在沙漠中时，所载货物轻重不同，留下脚印的深浅也就不同，这是由于力的影响力的作用效果；骑自行车时，为了方便控制车的方向，一般将手放在车头两边的把手上，而不放在中间，这主要是因为力的不同，会使力的作用效果不同。16．如图所示，将一个弹性较好的钢片一端固定在桌边，在钢片另一端用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁所示的四种形变。（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的有关。（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的有关。（3）在图甲与图丙的实验中，控制力的不变，研究力的作用效果与力的之间的关系，这种研究问题的方法在科学上叫法。17．（2023九下·杭州月考）2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带(适合生命存在的区域)的行星。若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍，体积约为地球的8倍，测得引力为地球的4倍，则该行星的密度与地球的密度之比约为行星与地球均看作质量均匀分布的球体)。质量为6千克的物体在该星球表面受到的重力为。18．小明做探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验，实验数据记录如下表。（1）在实验探究中，需要的主要测量工具是和。（2）将下表空白处补充完整。质量/kg重力/N比值/(N·kg-1)比值平均值/(N·kg-1)0.100.999.90.201.960.302.919.7（3）分析表格中数据，得出的结论是。（4）在一般情况下，g为定值，但经过科学家的精确测量，各地区的g值仍有些差异，下表是小明查阅资料得到的有关g的信息。地点g值的大小纬度地点g值的大小纬度赤道9.7800°北京9.80139.56°广州9.78823.06°纽约9.80340.40°武汉9.79430.33°莫斯科9.81655.45°上海9.79431.12°北极9.83290°通过分析上表可以发现，g值相同的城市是；g值相差最大的两个地区是。试猜想影响g值变化的因素是。三、实验探究题19．（2023·龙湾模拟）项目化学习小组利用橡皮筋进行自制简易测力计项目。在橡皮筋下悬挂一枚回形针作为挂钩，并依据此时指针位置标上零刻度。（1）项目一：标明刻度。在回形针上每次加挂一个50克的钩码，测量每次指针到零刻线的距离L，画出拉力逐渐增大过程的F-L图像，如图乙中曲线①所示。该自制测力计刻度不均匀的原因是。（2）项目二：检验作品。将钩码逐个取下，测量每次指针到零刻线的距离L，画出拉力逐渐减小过程的F-L图像，如图乙中曲线②所示，与拉力逐渐增大过程的曲线①不重合。小龙用此测力计先后连续测量F1和F2(F1>F2)，请根据图乙判断F2的测量值比真实值偏大还是偏小，并说明理由。。（3）项目三：改进完善。同学们在老师的指导下针对该测量仪器的科学性设计了评价表。自制简易测力计评价表（节选）评价指标优秀合格待改进指标一设计合理，结构完整结构完整结构不完整，有1处

以上缺失指标二刻度均匀，刻度线之间距

离较大，测量精确度高刻度均匀，但刻度线之间

距离较小，测量精确度差刻度不均匀根据评价表，该测力计的“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该测力计提出合理的改进建议：。20．（2022七下·定海期末）在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，某同学根据生活中的经验，作出如下假设：假设Ⅰ：重力跟物体的质量有关，质量越大，重力越大。假设Ⅱ：重力跟物体的体积有关，体积越大，重力越大。实验室提供的器材有：弹簧测力计、托盘天平（砝码）、体积相同的铁块和铜块、质量相同的铜块和木块。该同学根据提供的器材，设计了下列两种实验方案：方案一：将体积相同的铁块和铜块分别放在托盘天平的两个托盘上，比较其质量大小，再用弹簧测力计测得两金属块受到的重力大小。方案二：质量相同的铜块和木块，比较两木块的体积大小，再用弹簧测力计测出质量相同的铜块和木块的重力，比较两者重力大小。回答下列问题：（1）若选择上述方案一，能检验（选填“假设Ⅰ”或“假设Ⅱ”），理由是（2）在答题卷的相关位置上画出物体A的受力示意图.

四、解答题21．根据条件作图。（1）小花把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图。（2）如图所示，用细绳将重为12N的均匀实心球挂在墙上，在图中画出此球所受重力的示意图。22．（2022八上·余姚期中）探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一。月球上某月壤样品的体积为90cm3，测得其密度为0.8g/cm3。已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地球受到重力大小的六分之一。求：（1）该月壤样品的质量。（2）该月壤样品受到月球的吸引力。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】分析各个选项中包含的飞行原理即可。【解答】A.热气球内气体的密度小于外面的空气密度，则它的重力小于受到的浮力，那么它会升空；

B.无人机的旋翼对空气施加向下的力，空气对旋翼产生向上的反作用力，从而使无人机在空中悬停；

C.火箭的发动机对燃气施加向下的作用力，燃气对发动机施加向上的反作用力，从而使火箭升空；

D.鸟向下拍动翅膀，对空气施加向下的力，空气同时对翅膀施加向上的反作用力，从而使鸟类不落下来。

则与其他三个原理不同的是A。

故选A.2．【答案】C【解析】【分析】根据弹簧的性质，结合竖直使用时重力的影响分析判断。【解答】在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即弹簧伸长的长度与受到拉力变化图像应该为一条倾斜的直线。由于弹簧的自重，因此没有受到拉力作用时，即F=0时，弹簧的伸长也不是0，故C正确，而A、B、D错误。

故选C。3．【答案】D【解析】【分析】根据相互作用力的知识分析判断。【解答】根据题意可知，为了使船头向右转，就必须左侧船桨受力向前，右侧船桨受力向后。

根据相互作用力的原理可知，船桨对水的作用力方向与水对船桨作用力的方向相反，因此左桨向后划水，右桨向前划水。

故D正确，而A、B、C错误。

故选D。4．【答案】C【解析】【分析】根据题目的描述分析影响力的作用效果的哪个因素发生改变即可。【解答】根据“推底部”和“推瓶盖”可知，力的大小方向相同，只有力的作用点不同，因此验证的是力的作用效果与力的作用点有关。

故选C。5．【答案】A【解析】【分析】根据控制变量法的要求分析判断。【解答】探究力的作用效果与力的作用点的关系时，必须控制力的大小和方向相同，只改变力的作用点，那么应该选F1和F2，故A正确，而B、C、D错误。

故选A。6．【答案】D【解析】【分析】根据图片提取相关信息，从而对各个选项进行判断。【解答】①根据图片可知，当弹簧受到钩码重力产生的拉力时，它们都会向下伸长，即发生形变，故①正确；

②要探究力产生的效果与方向有关，就必须控制拉力的大小和作用点相同，而改变力的方向，而题目中拉力的方向是相同的，故②错误；

③探究力的作用效果与作用点的关系时，必须控制拉力的大小和方向相同，而改变拉力的作用点，而题目中拉力的作用点相同，故③错误；

④探究力的作用效果与大小的关系时，必须控制拉力的作用点和方向相同，而改变拉力的大小，故④正确。

那么正确的是①④。

故选D。7．【答案】D【解析】【分析】根据重力的方向的知识判断。【解答】在地面附近，物体受到重力的方向都是竖直向下的，故D正确，而A、B、C错误。

故选D。8．【答案】A【解析】【分析】在空间站内，各物体处于失重状态，根据各实验是否受重力影响进行分析即可。【解答】A.用马德堡半球实验证实实验舱内有气压不受重力影响，因此在空间站内可以用马德堡半球实验证空间站内有气压，故A符合题意；

B.在空间站中，物体处于失重状态，密度计不受浮力和重力的作用，不能用密度计测水的密度，故B不合题意；

C.在空间站中，物体处于失重状态，而阿基米德原理的实验与液体的重力有关，所以不能用弹簧测力计和溢水杯等验证阿基米德原理，故C不合题意；

D.在空间站中，物体处于失重状态，泥沙不能下沉，不能用过滤法分离食盐和泥沙，故D不合题意。

故选A。9．【答案】B【解析】【分析】根据质量的特点和公式G=mg分析判断。【解答】（1）质量是物质本身的一种属性，它不随物体形状、状态、位置和温度的变化而变化，因此方便面的质量还是100g；

（2）地球上方便面的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，

则“葛利斯581d”上方便面的重力为：G'=2G=2×1N=2N。

故B正确，而A、C、D错误。

故选B。10．【答案】A【解析】【分析】根据质量的特性，地球与月球上重力的数量关系分析判断。【解答】当左边的刻度线和右边的刻度线不变时，设左边刻度线的数值为G，

则右边刻度线对应的数值：m地球=Gg；

m月球=G16g；

11．【答案】D【解析】【分析】根据对不同物体重心位置的认识判断即可。【解答】A.物体的重心就是重力在物体上的作用点，故A错误；

B.用悬挂法求物体的重心时，细线一定通过物体的重心，故B错误；

C.形状规则且密度均匀的物体，它的重心都在其几何中心上，故C错误；

D.重心可能在物体上，也可能不在物体上，故D正确。

故选D。12．【答案】D【解析】【分析】根据对重力方向的认识判断。

【解答】在地面附近，无论物体处于什么位置，它受到重力的方向总是竖直向下的，故D正确，而A、B、C错误。

故选D。13．【答案】运动状态；形状；相互的【解析】【分析】（1）力的作用效果包括：①力可以改变物体的运动状态；②力可以改变物体的形状；

（2）根据力的作用的相互性分析解答。

【解答】（1）如图是中国运动员利用头球攻门的场景，这说明力可以改变物体的运动状态；头接触球时，球局部凹陷，说明力能改变物体的形状。

（2）同时头会有些疼，是因为球对头产生反作用力，即说明力的作用是相互的。14．【答案】（1）相互的（2）力能改变物体的运动状态【解析】【分析】（1）甲对乙施加力的作用，乙也同时对甲施加反作用力，这就是力的作用的相互性；

（2）根据力与运动的关系解答。【解答】（1）根据“后面的同学用力向前推前面的同学后，两同学均向相反的方向运动”可知，物体间力的作用是相互的；

（2）同学受到推力后由静止变为运动状态，即力能改变物体的运动状态。15．【答案】大小；作用点【解析】【分析】根据题目的描述分析影响力的作用效果的哪个因素发生改变即可。【解答】（1）根据“所载货物轻重不同”可知，力的大小不同，而深浅不同说明压力的作用效果不同，那么这是由于力的大小影响力的作用效果。

（2）根据“两边的把手上”和“放在中间”可知，力的作用点不同，会影响力的作用效果不同。16．【答案】（1）大小（2）方向（3）大小和方向；作用点；控制变量【解析】【分析】（1）比较甲和乙图中哪个因素不同即可；

（2）比较甲和丁中哪个因素不同即可；

（3）比较甲和丙图，分析哪些因素相同，哪个因素不同，从而确定探究目的。在探究某个因素对物理量的影响时，必须控制其它因素相同，这就是控制变量法。【解答】（1）根据图甲和图乙可知，只有钩码的个数不同，即钩码对钢片的拉力大小不同，那么可以发现：力的作用效果与力的大小有关。

（2）根据图甲和图丁可知，甲图中钢片受到拉力向下，丁图中受到拉力向上，那么可以发现：力的作用效果与力的方向有关。

（3）图甲和图丙中，控制力的大小和方向相同，只是力的作用点不同，可以研究力的作用效果与作用点的关系，这种研究方法叫控制变量法。17．【答案】3：4；240N【解析】【分析】（1）根据公式ρ=mV计算密度之比；【解答】（1）根据公式ρ=mV可知，

该行星和地球的密度之比为：ρ行ρ地18．【答案】（1）天平；弹簧测力计（2）9.8；9.8（3）物体所受重力与其质量的比值是定值（4）武汉和上海；北极和赤道；纬度变化【解析】【分析】（1）根据测量的物理量选择合适的测量工具；

（2）根据g=Gm计算第二组数据中的比值。

（3）比较三个比值的大小关系，从而确定重力和质量的数量关系；【解答】（1）在探究物体受到重力与质量的关系时，必须测量重力和质量，那么需要的测量工具为天平和弹簧测力计。

（2）第二个重力与质量的比值为：g=Gm=1.96N0.2kg19．【答案】（1）在一定范围内，橡皮筋的伸长长度与拉力不成正比（2）偏大。橡