奇台2025学年秋季学期八年级语文第一次学情调研试卷

奇台2025学年秋季学期八年级语文第一次学情调研试卷（卷面分值：150分考试时间：120分）同学们，学校举行以“新闻探秘”为主题的活动，从新闻基础积累到深度品读、实践创作，一起解锁新闻密码，感受文字记录时代的力量。活动一：新闻解码站（30分）学完新闻单元后，小文打算写一个单元小结，作为课前5分钟素材积累念给大家听。请阅读他写下的文段，并帮助他解决遇到的难题。（15分）2025年是中华人民共和国成立76周年。76年的历史如同一幅画卷：1950年的鸭绿江畔，英勇善战的中国人民志愿军所向披靡；1982年，印度新德里亚运会赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博得了观众振聋发聩的掌声和欢呼声；2012年，中国科研人员白手起家，日日夜夜的殚精竭虑换来了那惊天一着；2021年的酒泉发射中心，神舟十二号飞船披着绯红的晨光以锐不可当的气势飞向太空……他们用不懈的努力换来如今的强盛，他们的历史功绩必将隽刻在共和国的史册上。身处盛世，我们不能忘记历史，我们要铭记那惨绝人寰的南京大屠杀，勿忘国耻，珍爱和平。对于任何试图篡改历史、抵赖暴行、辱没英烈的行为，我们要一致反对，共同维护历史的公正。请将文段中画波浪线的句子用正楷字体工整地写在下列田字格里。（3分）2.下列加粗字注音正确的一项是()（3分）A．凌空（lín）B．绯红（fěi）C．锐不可当（dāng）D．辱没（méi）3．文段中加点词语字形有误的一项是（）（3分）A．隽刻B．铭记C．篡改D．抵赖4．文段中画横线的成语语使用有误的一项是()（3分）A．所向披靡B．振聋发聩C．殚精竭虑D．惨绝人寰5．听完小文的单元小结，同学们展开了讨论，其中说法有误的一项是()（3分）A．小语：要迅速了解新闻的主要内容——看标题；要比较详细地了解新闻的内容——看导语；要更为细致地了解新闻的内容——看主体。B．小南：消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。C．小河：如果说消息是“报道新闻事件”，那么新闻特写是“描绘新闻事件”。D．小文：常见的新闻体裁有很多，除了消息和新闻特写，还有通讯、新闻评论等。“热点观察”版面聚焦社会热点事件，为同学们打开了解世界的窗户。下面是本版面新闻，请你和组员一起审阅。（15分）新华社重庆9月28日电（李国利、占康）在“第三届航天服技术论坛”开幕式上，中国载人航天工程办公室面向社会首次公开中国登月服外观。目前，中国载人月球探测工程登月阶段任务已全面启动实施，计划在2030年前实现中国人首次登陆月球。据中国航天员科研训练中心李猛介绍，登月服自2020年启动研制以来，聚焦复杂环境综合防护、人服能力提升，以轻量化、小型化、高安全可靠为目标，突破了多项关键技术，确立总体技术方案，为我国首次载人登月任务的顺利实施奠定了坚实基础。记者在现场看到，登月服主体散发出科技感十足的金属光泽，上下肢红色装饰带增强了视觉上的力量感和修身效果。上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的势态。【甲】“服装总体借鉴了传统铠甲的形态，硬朗刚毅，彰显出征的庄严气魄和非凡勇气，传递中华民族开拓进取、勇毅前行。”中国航天员科研训练中心丁凌艳说。6.请为新闻拟写一个15字以内的标题。（2分）7．【甲】句有语病，请写出具体错误类型，并提出修改意见。（2分）错误类型：修改意见：8．记者12日从中国载人航天工程办公室了解到，经公开征集评选，中国载人月球探测任务登月服和载人月球车名称已经确定，登月服命名为“望宇”，载人月球车命名为“探索”。请你结合新闻中对于登月服的介绍及中华优秀传统文化（成语、诗文、名著等），为登月服再起一个名字，并阐明理由。（3分）示例：我为登月服取名为“天蓬”。“天蓬”灵感来自《西游记》中的天蓬元帅。登月服虽看似臃肿，但其灵活性、防御性都相当出色，这与天蓬元帅特征相符。希望中国宇航员们能身着“天蓬”一飞冲天，大展身手。9．围绕优秀传统文化，同学们分享着自己的积累和感悟，请你根据提示填写诗词。（8分）小语：诗歌可以蕴情怀。（1）“，”是王绩在《野望》中流露出超然物外的隐逸情怀；（2）“?但感别经时”是《庭中有奇树》中无可奈何、自我宽慰的表达。小思：诗歌也可以诉衷情。（3）“?松柏有本性”是刘桢在《赠从弟》中对堂弟的深切期望；（4）“，志在千里。”是曹操在《龟虽寿》中借老马流露出的想要建功立业的豪情。小文：文言文，犹如古老的画卷，呈现着古代智慧与文明。《记承天寺夜游》一文中用（5）“,”作比，描绘空灵澄澈的月色；而《答谢中书书》中（6）“,沉鳞竞跃。”以鱼鸟的活动来展现晨昏变化之美。活动二：新闻透视镜（60分）重读《红星照耀中国》的纪实作品，你会发现新闻纪实与文学表达的完美融合。（10分）为纪念红军长征出发90周年，近日，班级开展《红星照耀中国》名著阅读活动，具体活动安排如下：10．活动一：以小组为单位召开“走进峥嵘岁月——新闻采访会”，请你从下面三张图片中选择一位作为采访对象，完成下列的新闻采访提纲。（6分）（采访问题要求结合具体事例提出两个问题）备选人物：时间、地点1936年陕北根据地采访对象（2分）采访目的（2）（2分）采访方式深度访谈，照片拍摄采访用具纸、笔、相机采访问题（3）（2分）11.活动二：班级准备把名著《红星照耀中国》排演为话剧，你是否赞同用下面的歌曲作为背景音乐？请结合书名及歌词内容说说自己的看法。（4分）你看那天边有颗闪亮的星星关山飞越一路撒下光明咱们就跟着他的脚步走啊哪管他道路平不平你看那天边有颗闪亮的星星关山飞越一路撒下光明咱们就跟着他的脚步走啊走过黑夜是黎明新闻藏于古今文字间，文言亦是古人的“纪实报道”。让我们在诗文中触摸山河印记，感受文字记录时光与风景的力量。（18分）阅读下面的诗歌，完成下面的选择题。黄鹤楼唐•崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。12.关于这首诗词鉴赏有误的一项是（）(3分）A．首联写美好憧憬与寻常江楼的落差，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。B．颔联的“黄鹤”“白云”“千载”抒发了变幻难测、世事难料的感叹，由时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，更加催生了乡愁。C．颈联由实写传说转为描写想象中的景物，汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一幅空明、悠远的画面。D．这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹，泛览景物，即景生情，此诗自然宏丽，被誉为唐人七律第一。阅读下面的文言文，完成问题【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，则有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（郦道元《三峡》）【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。循岩隙攀跻而上，几至幔亭之顶，以路塞而止。返至三姑峰麓，绕出其后，复从旧路下，至前所瞰突泉处。从此越岭即水帘洞路从此而下即突泉壁也。（节选自《徐霞客游记》）注释：①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。13.关于甲文中加粗词语解释不正确的一项是（）（3分）A.略无阙处阙：同“缺”，空隙、缺口B.沿溯阻绝溯：顺流而下C.清荣峻茂荣：茂盛D.林寒涧肃肃：肃杀、凄寒14.翻译文中划线句子。（6分）（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（3分）属引凄异，空谷传响，哀转久绝。（3分）15.下面对《三峡》的理解分析，有误的一项是（

）（3分）从行文结构上看，文章先写山，后写水，全文布局自然，思路清晰。第二段用“乘奔御风”写船行特别快，借助正面描写突出江水之急。结尾的渔歌用猿鸣声做引子，极力渲染了深秋时节肃杀、凄清的气氛。本文多用对偶句，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。16.下列关于乙文划线句子断句划分正确的一项是（）（3分）A.从此/越岭即水帘洞路/从此而下/即突泉壁也。B.从此越岭/即水帘/洞路从此而下/即突泉壁也。C.从此/越岭即水帘/洞路从此而下/即突泉壁也。D.从此越岭/即水帘洞路/从此而下/即突泉壁也。新闻纪实的英雄故事，让我们在文字中体会救援队伍的担当，读懂使命的重量。（本题32分）阅读下面的非连续性文本，回答问题（12分）。材料一：主持人：这十几年来您一直不断地付出，甚至为了救援事业倾尽所有，能否分享一些您与救援事业结缘的过程呢?陈素珍：“不求、无畏、付出、包容、谦卑、和谐”，这12个字是我们福建省蓝天救援队的公益理念。之所以坚持，一是信仰，二是信念。信仰，源于对生命的敬畏。2008年汶川地震救援是我人生当中亲历的第一个大灾难，那么多的生命在我面前消失，那种震撼是我一辈子无法忘记的记忆。自此之后，我对生命的敬畏心更加坚定，也是在这个过程中萌生了要在类似的灾难发生的时候，能有更大的能力去救助更多的生命的想法。14年当中，全国各地乃至世界各地大大小小的灾难救援中，我已经将生命救助作为人生使命融入了我的血液，对于救助生命的坚持已经是一份坚定不移的信念。当我每次从灾难现场救助出鲜活生命的那一刻，内心是充实而且快乐的。(选自“人民网”，有删改)材料二：一支救援队伍能够迅速展开防灾减灾救灾救援工作，离不开有序的组织和扎实的专业技能。协同才能形成强大合力，才能以最快速度挽救生命。比如在土耳其地震灾区，每一次挖掘施救作业，蓝天救援队和当地救援力量都协同作战，有序参与。蓝天救援队到达土耳其伊斯坦布尔灾区后，会根据联合国相关组织的分配前往具体的救援点，到达灾区后，救援队员服从蓝天救援队的分工和指挥，分工作业。应急救援队是一种非常特殊的组织，需要具备较高的专业性和出色的协调能力。一般来讲，救援队每周都会独立组织相关培训活动，类似于地震救援、水域救援、现场指挥等，通过训练，培养队员们的协调和专业能力。同时注重发挥队员们的专长，比如有的队员潜水能力强，那就有针对性地开展专业训练并鼓励其考取潜水证。(选自《扬州晚报》，有删改)材料三：从法律层面明确民间公益救援组织的定义以及成立、管理、解散全流程，明确应急救援、监督、奖惩等各环节的权、责、利，确保公益救援组织中没有滥竽充数的现象，坚决杜绝由此带来的严重后果。研究制定民间公益救援组织因公益救援受伤、致残或死亡的保险补偿相关法律，对符合申报烈士标准的，应比照国家有关规定执行，给予精神和物质奖励。对参与救助工作成绩显著的救援组织和个人进行评选、表彰、奖励，扩大宣传力度，在全社会形成激励作用。采取多种方式予以适当补助，落实资金保障。比如，成立专项基金形式的专库管理并纳入社会保障体系：由政府购置救灾装备并向此类组织提供，用于日常训练、紧急救援等方面；通过政府购买公共服务的方式，补贴救援队伍参与任务过程中的资金缺口，提高队伍专业水平与服务能力。在保险购买方面提供资金支持，为参与救援实战的民间救援组织购买意外伤害保险。(选自《光明日报》，有删改)17.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 ()(3分)A.2008年汶川地震救援，让陈素珍对生命的敬畏心更加坚定，萌生了要救助更多生命的想法。B.蓝天救援队在到达土耳其地震灾区后，会根据实际情况，自行决定救援地点，分配救援任务。C.救援队伍中如果有队员潜水能力强，就会对他们开展专业训练，并鼓励他们考取潜水证。D.表彰、奖励、宣传参与救助工作成绩显著的救援组织和个人，能在全社会形成激励作用。18.小泰想借诗句表达对陈素珍的敬意，下面哪句诗更合适?请结合材料一说明理由。(3分)①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。19.怎样才能让民间公益救援服务释放更大的能量?请结合材料二、材料三简要概括。(6分)阅读下面的记叙文，回答问题。（20分）走出青春迷茫①那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大。乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。②不知什么原因，我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提前半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！④然而，在一个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的，班主任默然收走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，形色恹恹，状如行尸。⑤忽然一个男生说：“再买一个不就得了。”于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的，第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：“事不过三！”梦想再一次破灭，我们又陷入巨大的迷茫。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习，并且趁机偷瞄女同学。⑥那天早上，班里的一位女生向同桌炫耀说：“我昨天去打网球了。”说完，就从包里掏出一个网球，扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动分成两队，比赛开始了。一个网球，想接住都很难，我们却踢得起劲儿。一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点儿开心，又有点儿难过。这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就在此刻。⑦这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受：不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：“我像你们这么大的时候，迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛近视了，镜片也越来越厚；成绩下降了，还没有一点儿反思的念头……人啊，年轻时迷茫，有青春力气，却找不到努力的正确方向；年老时清醒，却失去青春力气，可能一事无成。真正懂得当下自己该想该做什么事了，你们就长大了。”⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们醒悟了，觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。20.依据文章内容，