阿里市教师招聘面试题及答案

阿里市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）A.演示法B.参观法C.实习作业法D.实验法4.我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间是（）A.1982年B.1986年C.2000年D.2006年5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.最早提出“班级授课制”的是（）A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉斯谟D.赫尔巴特7.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性8.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力9.学校实现教育目的的基本途径是（）A.德育B.教学C.考试D.学生管理10.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（）A.儿童、教材、活动B.教师、活动、经验C.儿童、活动、经验D.教师、经验、教材多项选择题（每题2分，共10题）1.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调教育为社会主义事业建设服务B.要求学生在德智体美劳等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.注重提高全民族素质2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.下列属于教学过程基本规律的有（）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.教学过程中知、情、意的统一D.教师主导作用与学生能动性相结合4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外校外活动D.班主任工作5.班级管理的功能有（）A.提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好班风D.锻炼学生能力6.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性7.下列属于教育心理学研究对象的有（）A.学生的学习心理B.教师的教学心理C.学生的心理健康D.学生的生理健康8.课程目标的确定依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对课程的研究D.对学科的研究9.良好师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容10.智力的核心成分包括（）A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的活动，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是传授知识。（）3.教学就是上课。（）4.德育就是思想政治教育。（）5.班级管理的主体是班主任。（）6.遗传素质决定人的发展。（）7.教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。（）8.课程标准是教材编写的依据。（）9.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）10.注意是一种独立的心理过程。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师备课的基本内容。2.简述影响个体身心发展的主要因素。3.简述德育方法中说服教育法的基本要求。4.简述班级授课制的优缺点。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新思维。2.谈谈如何建立良好的师生关系。3.讨论在新课程改革背景下，教师角色应发生哪些转变。4.说说如何对学生进行有效的心理健康教育。答案单项选择题1.C2.D3.D4.B5.D6.A7.B8.D9.B10.C多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABD9.ABCD10.CD判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×简答题1.备课要做好三方面工作：钻研教材、了解学生、设计教法；写好三种计划：学期（学年）教学进度计划、单元计划、课时计划。2.主要因素有遗传（物质前提）、环境（外部条件）、学校教育（主导作用）、个体主观能动性（内在动力）。3.说服教育法要求明确目的性；富有知识性、趣味性；注意时机；以诚待人。4.优点：高效、利于教师主导等；缺点：不利于因材施教、实践性不强等。讨论题1.营造创新氛围，鼓励质疑；采用多样化教学方法，启发思维；开展实践活动，锻炼创新能力。2.教师要关爱尊重学生，平等对待；提