2017年1晨光练习题及答案

2017年1晨光练习题及答案一、语言文字运用（15分）1.在下一段文字的横线处填入词语，最恰当的一组是（3分）（）笔墨与文人长相厮守，须臾不离，年深日久，似乎也具有了特殊的。它寄情状物，变化万端，活的气质风神，既得个人天性，又含时代风会熏染，因此，不同的作品就标示了不同书者文人的风格特征。文人通过笔墨不仅展现出自身的品格修养，也让中国文化展现出别样的韵味。可以毫不夸张地说，是文人赋予了笔墨的生命，笔墨也成就了文人的精神世界。A.秉性陶冶独一无二博大精深B.情性滋养独树一帜博古通今C.灵性濡养独一无二博大精深D.神性孕育独树一帜博古通今答案：C解析：第一空，“秉性”指本性，“情性”指性情，“灵性”指人天生的智慧和聪明，这里指笔墨经过文人长期使用，有了特殊的精神属性，“灵性”更合适；“神性”过于夸张，不符合语境。第二空，“濡养”指滋养，对应后文“时代风会熏染”，指个人天性对笔墨风格的滋养，“陶冶”指教化培育，侧重性情品格的培养，“濡养”更贴合语境。第三空，“独一无二”强调独特性，对应“不同的作品标示不同书者的风格”，指每个文人给笔墨赋予的生命都是独特的；“独树一帜”侧重自成一家，多形容风格流派，这里修饰生命，用“独一无二”更准确。第四空，“博大精深”形容思想学说广博高深，修饰“精神世界”符合语境；“博古通今”形容人知识渊博，不能修饰精神世界。因此选C。2.下列语句中，没有语病的一项是（3分）（）A.2016年9月，南京地铁开通了“晨光专线”主题列车，列车以晨光文具的品牌文化为核心，结合晨光助学公益项目，打造出充满青春活力与人文关怀的移动空间，受到南京市民和广大乘客的一致好评。B.近年来，随着文化市场的开放，日韩动漫作品大量进入中国市场，不止是青少年，就连不少成年人也对日韩动漫颇为着迷，这种现象深刻影响了我国本土动漫产业的发展方向和创作速度。C.针对当前不少学生使用劣质中性笔损害健康的问题，晨光文具联合多家教育机构开展“健康书写，品质生活”，呼吁行业企业规范生产标准，引导消费者选购合格的书写文具。D.一个孩子学习绘画，即使基础不好，但是只要老师耐心点拨，他坚持日常练习，就能逐渐找到绘画的感觉，感受到色彩线条带来的乐趣，获得属于自己的成果。答案：A解析：B项，不合逻辑，“南京市民和广大乘客”概念交叉，并列不当；C项，成分残缺，“开展”缺少宾语中心语，应在“‘健康书写，品质生活’”后加“主题活动”；D项，搭配不当，“即使”和“但是”关联词不搭配，应将“但是”改为“也”。因此选A。3.下列诗句中，与下图漫画所蕴含的哲理最相近的一项是（3分）（）A.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层B.不识庐山真面目，只缘身在此山中C.只在此山中，云深不知处D.欲穷千里目，更上一层楼答案：B解析：漫画中人物只看得见脚下，看不清整体路况，是因为局限在自身当前的位置，没能跳出局部看整体，蕴含的哲理是人们身处事物之中，常常难以看清事物的全貌。A项蕴含的哲理是站得高才能看得远，要胸怀远大才能不被眼前障碍迷惑；B项说因为自己身在庐山之中，所以看不清庐山的全貌，和漫画哲理一致；C项只是说隐者行踪不定，没有哲理层面的对应；D项还是强调要更进一步获得更开阔的视野，和漫画不符。因此选B。4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）书写，是中国人最基本的文化训练。，。，。，。而一支好的书写工具，就是打开这扇文化大门最好的钥匙，晨光文具几十年专注做好一支笔，就是为了给千万书写者托住文化传承的起点。①我们常说，字是人的第二张脸②从蒙童开笔破蒙，到成人案头书写，哪一样离得开手中的一支笔③一笔好字，背后是一辈子的文化修习④能写一笔整齐好看的字，是每个中国人刻在骨子里的追求⑤一支好用顺手的笔，是写好字最基础的前提⑥书写不仅是记录信息的方式，更是涵养心性的路径A.②①④③⑥⑤B.②⑥①④③⑤C.①②④③⑥⑤D.①④②⑥③⑤答案：A解析：横线前文说“书写是中国人最基本的文化训练”，紧接着②句“从蒙童开笔破蒙到成人案头书写”承接书写的贯穿性，放在第一句，排除C、D；①句提出“字是人的第二张脸”，④句承接说“写好字是中国人的追求”，③句承接说“好字背后是文化修习”，⑥句进一步升华书写的意义，说书写是涵养心性的路径，最后⑤句落到“好笔是写好字的前提”，衔接后文“一支好的书写工具”的内容，因此顺序是②①④③⑥⑤，选A。5.下列关于“晨光文具”品牌的表述，不符合文意说法的一项是（3分）（）A.晨光文具成立于上世纪末，总部位于上海，经过近二十年发展已经成为国内市场占有率领先的文具品牌B.晨光文具的产品覆盖书写工具、学生文具、办公文具、美术画材等多个品类，满足不同场景的书写办公需求C.晨光文具始终坚持走高端奢侈品路线，只服务高端商务人群，不生产面向普通学生的平价文具D.晨光文具的品牌主张强调创意与活力，契合年轻消费者追求新鲜体验的消费需求答案：C解析：根据给定常识，晨光主打包括学生文具在内的大众平价优质文具，并非只服务高端人群不做学生文具，C表述错误，因此选C。二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6~9题。陈光，江南歙县人也，明嘉靖间为浦江令。光少贫，躬耕读书，以孝闻于乡，举进士，授浦江令。浦江多山，郡中赋重，民不堪命，前令多以催科黜。光至，置籍定徭，缓征宽力，民忘其劳。岁大旱，祷于神，不三日雨降，人以为至诚所感。县有古笔工氏，世传制笔，至宋诸贤皆用其笔，元末兵乱，其业遂绝。有老叟姓程，持先世遗法制笔，售于市，人嫌其直重，不售。光见而试之，叹曰：“此古法也，今世造笔，取易成而利厚，骨软锋秃，安能助书家传金石耶？”遂捐俸百金，助程叟招弟子传其业，又于县东立笔肆，名之曰“晨光阁”，谓程氏之业，如晨光之不息，照见千年笔道也。浦江士族多藏书，子弟不好读，以商贾为业，光建义学于城南，择乡之有行者为师，令贫家子弟皆得入学，给纸笔皆取于晨光阁，不取于民。光居官五年，治行第一，当迁。浦江民千人伏阙上书，请留光，朝廷许之，增秩留任。又三年，以老乞归，民送之，塞于路，有泣下者。光归之日，惟载书数卷，及晨光阁所制笔十束，曰：“他无所取，惟此物可以遗子孙，令知吾居官所为也。”光卒，年七十八，子孙传其家法，有士子登科，尝过浦江，寻晨光阁故址，其制笔之法尚存，程氏子孙犹世守之。论曰：世之为吏者，争以功利治民，兴大役，立虚名，以为进取之资，如陈光者，不急功，不好名，兴废继绝，利民而不居其功，非古之循吏耶？笔者，文章之器，教化之端也，光知本务，扶微业，兴学校，其治岂一端而已哉？名之曰晨光，信哉，其如晨光之润物，人不察也。6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.前令多以催科黜黜：罢免B.人嫌其直重直：价值C.安能助书家传金石耶金石：金石字画D.谓程氏之业，如晨光之不息息：停止答案：C解析：金石这里指金石书法作品，代指流传后世的书法文字，不是金石字画，因此C错误，选C。7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.陈光年少家贫，亲自耕种同时坚持读书，因为孝顺闻名乡里，考中进士后被授予浦江县令一职，上任后就减轻百姓赋税徭役，得到百姓拥护。B.浦江大旱，陈光亲自祷告神灵，三天之内就降下大雨，当地人认为是他的诚恳感动了上天，这件事也让他在百姓中树立了很高的威信。C.陈光看出程叟制笔是古法工艺，可惜没有人愿意购买，所以拿出自己的俸禄资助程叟传授技艺，还开办笔肆取名“晨光阁”，希望这门技艺能够传承下去。D.陈光退休回家的时候，只带走了几卷书和十束晨光阁制作的毛笔，认为这些东西比财物更适合留给子孙，体现了他清廉无欲的为官品格。答案：B解析：原文只是说“人以为至诚所感”，并没有说这件事让陈光树立威信属于无中生有，因此B错误，选B。8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）遂捐俸百金，助程叟招弟子传其业，又于县东立笔肆，名之曰“晨光阁”，谓程氏之业，如晨光之不息，照见千年笔道也。（4分）译文：于是陈光捐出一百两俸禄，帮助程老头招收弟子传承这门技艺，又在县城东边建造了笔店，给它取名叫“晨光阁”，意思是程氏的技艺，就像晨光一样不会停息，照亮传承千年的制笔之道。（得分点：捐：捐出；名：命名；笔道：制笔的技艺、道理；判断句，各1分）（2）世之为吏者，争以功利治民，兴大役，立虚名，以为进取之资，如陈光者，不急功，不好名，兴废继绝，利民而不居其功。（4分）译文：世上做官的人，都争着用功利来治理百姓，发动大的徭役，树立虚假的名声，把这当作升官进阶的资本，像陈光这样的人，不急于求成，不爱好虚名，振兴已经衰亡的事业，延续即将断绝的技艺，给百姓带来好处却不居功。（得分点：兴大役：发动徭役；进取之资：升官的资本；兴废继绝：振兴废绝的事业；居其功：占有功劳，各1分）9.文末作者为什么称赞陈光“其如晨光之润物，人不察也”，结合文章简要概括陈光的功绩。（4分）答案：这句话意思是陈光就像晨光滋润万物一样，默默造福百姓，却不张扬，普通人很难察觉到他的功劳。陈光的主要功绩有：①改革赋税徭役，减轻百姓负担，让百姓能够安居乐业；②保护濒临失传的古法制笔技艺，让传统工艺得以传承；③创办义学，让贫家子弟能够免费上学，接受教育，推动地方教化；④为官清廉，不追求功利虚名，留下了良好的官风家风，惠及后世。（每点1分，意思对即可）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首宋诗，完成10~11题。晨光驱犊过前冈，露满牛衣草带香。笔架峰前云气湿，砚池波暖日初长。村翁教孙写《急就》①，野老邀客坐茅堂。太平不用文章显，只把耕耘答圣皇。注：①《急就》：指《急就章》，古代启蒙识字课本。10.请赏析首联中“晨光”二字的作用。（5分）答案：①“晨光”点出了诗歌的时间，是清晨太阳初升之时，农人赶牛出门耕种的场景，点明了诗歌的写作背景；②“晨光”本身自带温暖明亮的质感，开篇就营造出明亮安宁、充满生机的乡村氛围，奠定了全诗平和闲适的感情基调；③晨光照亮了乡村的草木，“露满牛衣草带香”正是晨光照射下的清晨景象，呼应了后文日照渐长、云气温润的景物描写，串联起全诗的景物线索；④“晨光”暗含了太平盛世下百姓生活安宁，如沐春风的寓意，暗合诗歌结尾歌颂太平的主旨。（答对一点1分，两点3分，三点5分，意思对即可）11.请结合全诗，概括诗中表达的思想情感。（6分）答案：①对清晨乡间充满生机的田园风光的喜爱之情：诗歌开篇写晨光之中，露湿牛衣，草带清香，峰间云气湿润，砚池水暖，勾勒出安静美好的乡村图景，表达了诗人对田园风光的喜爱；②对安宁质朴的乡村生活的满足之情：村翁教孙子识字，野老邀请客人闲坐，一派质朴祥和的邻里生活，体现了诗人对这种平淡生活的满足；③对太平盛世的赞颂之情：尾联直接点出，天下太平，百姓安居乐业，不用靠文章求取功名，只要安心耕耘就能安稳度日，表达了对当下太平治世的赞颂；④暗含了诗人厌倦官场功利，向往田园耕读生活的隐逸情怀，诗人在晨光乡村的安宁生活里，感受到了比官场功名更踏实的快乐，所以才会生出“太平不用文章显”的感慨。（每点2分，答对三点即可得满分，意思对即可）四、名句名篇默写（8分）12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）_，晨光熹微。（陶渊明《归去来兮辞（2）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮《诫子书（3）_，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高（4）寄蜉蝣于天地，_。（苏轼《赤壁赋（5）_，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记（6）落红不是无情物，_。（龚自珍《己亥杂诗（7）三军可夺帅也，_。（《论语·子罕（8）江山如此多娇，_。（毛泽东《沁园春·雪答案：（1）问征夫以前路（2）非宁静无以致远（3）无边落木萧萧下（4）渺沧海之一粟（5）居庙堂之高则忧其民（6）化作春泥更护花（7）匹夫不可夺志也（8）引无数英雄竞折腰五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成13~16题。阿椿我一直记得老房的晨光，还有桌上那支橙红色的晨光笔。老房在巷口，推开木窗就是巷子里的梧桐树，夏天的时候梧桐叶会把窗棱遮得严严实实，只有细碎的晨光从叶缝里漏下来，在旧书桌上跳。我的书桌是爷爷打出来的，刷了浅棕的漆，边角磨得发亮，桌上压着一块玻璃，玻璃底下压着我的三好学生奖状，还有爷爷给我写的“好好学习”四个毛笔字，玻璃上面永远摆着我的课本，和那支橙红色的晨光中性笔。那时候我读初中，学校要求每天交作业，我之前的笔总是写一半就断墨，要么就是笔杆掉漆，握着手不舒服。爷爷接我放学，路过巷口的晨光文具店，就停下来问我，想要哪支笔？我一眼就看中了那支橙红色笔杆的，笔杆上印着小小的M&G标志，握起来软软的不硌手，写出来的字也流畅，一块五毛钱，那时候爷爷退休金才几百块，他掏口袋的时候，褶皱的纸币沾着烟味，他数了两块钱给老板，说不用找了，给孩子买块橡皮。从那以后，那支笔就天天摆在我桌上，陪着我写作业，陪着我背课文，晨光从梧桐叶漏下来的时候，笔杆上的橙红色就会发亮，像一小团晒暖了的光。爷爷那时候每天早上起来扫院子，扫完院子就去巷口买豆浆油条，回来的时候刚好晨光铺满我的书桌，他会把油条放在我桌角，说，快写，写完吃饭。我那时候贪玩，放了学不写作业，先蹲在门口看蚂蚁搬家，爷爷也不骂我，只是把那支橙红色的晨光笔拿起来，放在我手心，说，读书要趁早，晨光不等人哦。那时候我听不懂，只觉得那支笔暖乎乎的，是被晨光晒了一早上的温度。后来我要考高中，搬到了新小区，新小区的房子大，有落地窗，晨光直直地铺进来，亮得晃眼睛，不像老房的晨光，碎碎的，带着梧桐叶的影子。爷爷不肯搬过来，说老房住惯了，有院子有树，比楼上舒服。我每个周末回去看他，他还是把我的书桌擦得干干净净，那支晨光笔，就算我后来买了好多好多新的晨光笔，各种各样的款式，他还是把那支旧的摆在原来的位置，笔芯用完了，他还自己去文具店给我买同型号的笔芯换上。我上大学那天，回去跟爷爷告别，他把我那支旧的晨光笔放进我书包，说，带着，到哪儿都不能丢了写字的本事。那时候那支笔的笔杆已经磨掉了一块漆，握起来更顺手了，橙红色还是亮亮的，放在我书包里，像揣了一小块老房的晨光。大学毕业我留在外地工作，忙起来的时候，好久都不回去一次，打电话爷爷总说，我没事，你好好工作，我在家好着呢。后来我接到电话，说爷爷摔了，住院了，我赶回去的时候，他已经不能说话了，只是攥着我的手，指了指他枕头底下，我掏出来，还是那支旧的晨光笔，笔杆还是暖乎乎的，像他平时握在手里的温度。爷爷走了以后，我把老房卖了，搬东西的时候，我把那张旧书桌拉回了我现在的家，摆在阳台，阳光出来的时候，我把那支晨光笔摆在桌上，还是能看出当年的样子，笔杆上的橙红色，在阳光下亮着，像爷爷坐在我旁边，看着我写字，说，晨光不等人哦。前几天我去楼下买笔，进了文具店，货架上摆得满满当当的全是晨光笔，各种颜色各种款式，比我小时候好看多了，我拿起一支新的橙红色中性笔，握在手里，还是熟悉的软胶握杆，写出来还是流畅的字迹，老板跟我说，晨光现在做的可大了，全国都有店，你上学的时候是不是也用晨光笔啊？我说是啊，我从初中就用晨光笔，用到现在，快二十年了。其实我知道，我用的哪里是一支笔，我是记着老房里，那片碎碎的晨光，记着爷爷把笔放在我手心，温度顺着笔杆传过来，说，读书要趁早。我小时候总觉得，日子长着呢，明天还有明天的晨光，现在才知道，最好的晨光，早就落在我旧书桌上那支笔里了，你带着它走，走到哪儿，都有一片暖光照着你脚下的路。去年我生了孩子，放在书桌旁边的摇篮里，早上晨光出来，落在孩子脸上，也落在那支旧晨光笔上，我拿起笔，给孩子写名字，笔尖划过纸，流畅得像我第一次用它的时候，我突然想起爷爷说的，晨光不等人，可不是吗，晨光不等人，可是晨光也一直都在，一代人走了，一代人又来了，晨光落在爷爷的院子里，落在我的书桌上，又落在我孩子的脸上，它一直都亮着，从来没灭过。13.文中多次写到“橙红色”，请分析其作用。（4分）答案：①“橙红色”是那支晨光笔的标志性颜色，贯穿全文始终，是串联全文情节的线索，从第一次买到笔，到放在书桌，再到最后带着笔、保存笔，橙红色始终是识别这支笔的标志；②橙红色本身暖调明亮，呼应了“晨光”的特点，象征着爷爷给作者的温暖陪伴，凸显了爷爷温和慈爱的形象；③橙红色在不同时期都保持明亮的色泽，象征着爷爷的教诲和爱意一直留存，不会褪色，深化了文章的主题。（答对一点1分，两点2分，三点4分，意思对即可）14.请赏析文中画线的句子。（6分）夏天的时候梧桐叶会把窗棱遮得严严实实，只有细碎的晨光从叶缝里漏下来，在旧书桌上跳。答案：①这句话运用了景物描写，点明了老房书桌的环境，点明了老房晨光的特点——不是刺眼的强光，是细碎柔和的光；②“漏”字写出了晨光透过梧桐叶缝隙洒下的状态，生动表现了晨光的细碎柔和；③“跳”字运用了拟人的手法，把晨光晃动的光影说成跳动，赋予晨光活泼的动态感，营造出轻松安宁充满生机的氛围；④这句景物描写烘托了作者童年在老房生活的温馨氛围，为后文写爷爷的陪伴、写晨光的寓意做了铺垫。（每点2分，答对三点即可得满分，意思对即可）15.请结合全文，概括爷爷的形象特点。（4分）答案：①疼爱孙子，细心体贴：记得孙子喜欢这支笔，一直帮孙子保管好，孙子上学特意把笔放在孙子书包，平时给孙子买豆浆油条，从来不打骂孙子，只会温柔提醒；②勤俭质朴，温和善良：一辈子住在老房不肯搬，生活简朴，做事温和，从来不对孙子发脾气；③重视教育，懂得事理：一直提醒孙子“读书要趁早，晨光不等人”，鼓励孙子好好学习，临走还嘱咐孙子不能丢了写字的本事，明白读书做人的道理；④沉静内敛，不善言辞，把对孙子的爱放在日常的小事里，帮孙子擦桌子换笔芯，默默付出，很少说煽情的话，爱意都藏在细节里。（每点1分，意思对即可）16.请结合全文，探究文章结尾“它一直都亮着，从来没灭过”的意蕴。（6分）答案：①表层指老房的晨光，象征爷爷留下的爱意和教诲一直都在，从来不会消失，爷爷虽然去世了，但是他对作者的疼爱和提醒一直陪伴着作者，从来没有离开；②指从爷爷那一代人到作者这一代人再到作者孩子这一代人，美好生活和希望一直都在，晨光象征着希望，一代代传承，从来不会熄灭；③指普通人对美好生活的追求、对后辈的期许一直都在，就像晨光文具陪伴一代又一代人成长，不管时代怎么变，这种对成长的期待、对美好生活的向往一直都存在；④升华了文章主旨，把个人的亲情记忆，上升到了代际传承的普遍情感，晨光不仅是个人记忆里的光，更是一代代人成长路上共同的光，永远明亮。（答对一点2分，答对三点即可得满分，意思对即可）六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的作品，完成17~19题。余楠1999年，晨光文具在上海浦东的一间小厂房里成立，那时候中国的文具市场，高端市场被欧美日本品牌占据，低端市场都是小作坊生产的劣质产品，学生们想买一支好用不硌手，价格又合适的中性笔，都很难找到。就是在这样的环境里，晨光从生产一支中性笔开始，一步步走到今天，成为占据国内文具市场近半份额的国民品牌，背后其实是中国制造一步步升级的缩影。很多人都有这样的记忆，上学的时候，文具盒里总有几支晨光笔，不贵，一块两块钱，好用，写起来流畅不断墨，握久了也不硌手，就是这么一支小小的笔，晨光做了十几年的打磨。很多人不知道，中性笔最核心的部件是笔头，早年中国做不出好的笔头，都要靠进口，一支笔的利润一大半都被外国供应商拿走了。晨光从2010年开始投入笔头的自主研发，前前后后投入了几个亿，花了六年时间，终于做出了属于中国自己的高品质中性笔头，现在晨光的自主研发笔头已经用到了全系列产品上，不仅降低了成本，还把品质提了上去，原来一支中性笔的精度可以做到千分之一毫米以内，这个精度，已经不输国际顶尖品牌。中国制造过去给人的印象就是“廉价低质”，很多品牌做着做着就去赚快钱，做房地产做金融，忘了自己的本行，晨光这么多年，就盯着文具这一件事，把每一个部件都做到极致。就说笔杆的握胶，很多人用廉价笔，用不了一个月握胶就掉了，或者发黏，晨光研发出来的软胶握杆，经过几百次的摩擦力测试，用好几年还是保持原来的手感，不发黏不脱落，就是这么一个小小的细节，晨光改了十几次配方，就是为了让用户握起来舒服。晨光的发展，也跟着中国人消费需求的变化走，改革开放以后，学生们最需要的就是一支好用的书写笔，晨光就把笔做好；后来大家生活水平提高了，不仅要好用，还要好看，有创意，晨光就推出了很多和IP联名的产品，和故宫联名做文房四宝套装，和迪士尼联名做学生文具，满足年轻人个性化的需求；现在很多人重视原创设计，重视文化内涵，晨光推出了“晨光文具·绘物志”系列，把中国传统的山水花鸟印在文具上，让年轻人在日常书写里也能感受到传统文化的美。这么多年，晨光永远跟着消费者的需求走，永远在创新，正如它的品牌口号说的“晨光总有新创意”，创新不是喊口号，是顺着用户的需求，一点点改，一点点升级。很多人说，现在都是电子化时代了，谁还买笔啊？其实不是，电子化再发达，书写都是中国人刻在骨子里的习惯，从开笔破蒙到签字据写家书，哪一样离得开笔？晨光做过一个调查，中国每年消耗的中性笔超过四百亿支，也就是说，平均每个中国人一年就要用掉将近三十支笔，书写的需求从来没有消失，只是大家对笔的要求变高了。晨光作为本土品牌，最懂中国人的书写需求，我们中国人写汉字，笔画有粗有细，需要笔尖有合适的阻尼，不能太滑也不能太涩，晨光做了几十年的调整，就是为了适配汉字书写的习惯，写出的字舒服流畅，这一点，是很多外国品牌做不到的，因为他们不懂汉字书写的力道。现在中国的制造业都在讲转型升级，都在讲品牌升级，很多企业觉得升级就要做高大上的东西，就要赚快钱，其实不是，真正的升级，就是把小事做好，把一件不起眼的小东西做到极致，做到让消费者满意，就是好的中国制造。晨光从一支一块五毛钱的中性笔做起，做到今天的国民品牌，靠的就是这股劲，不赚快钱，不跟风，就是盯着自己的本行，把每一支笔做好。晨光，就是清晨的第一道光，它照在每个学生的书桌上，照在每个上班族的办公桌上，它不耀眼，但是足够温暖，足够照亮你写每一个字的路，就像中国制造，从不起眼的小产品做起，一步步往前走，终有一天，会让全世界看到，中国制造也能做好小产品，也能做出高品质，也能成为每个中国人心里的骄傲。你手里握着的那支晨光笔，不只是一支书写工具，它是你从小到大成长的记忆，是中国制造二十年发展的缩影，它藏着我们这一代人，最平实的追求，就是把每一件小事做好，把每一步路走稳，就像晨光，每天都会升起来，每天都是新的，永远充满活力。17.请简要概括晨光文具能成为国民品牌的原因。（6分）答案：①坚持核心技术自主研发，投入巨资攻克中性笔头的核心技术，打破了国外品牌的垄断，降低了成本，提升了产品品质；②专注主业，精益求精，重视产品细节打磨，对每一个部件都严格要求，追求极致的用户体验；③顺应消费者需求变化，不断创新，从满足基本书写需求，到满足个性化、文化性需求，始终跟上消费升级的步伐；④深耕本土市场，深谙中国人的书写习惯，适配汉字书写的需求，比外国品牌更懂中国消费者；⑤坚持走平价优质路线，价格亲民，品质可靠，符合普通大众的消费需求。（每点2分，答对三点即可得满分，意思对即可）18.请结合文章内容，分析文中画线句子的含义。（6分）你手里握着的那支晨光笔，不只是一支书写工具，它是你从小到大成长的记忆，是中国制造二十年发展的缩影。答案：①对于大多数中国消费者来说，成长过程中都使用过晨光文具，晨光笔陪伴了一代又一代人的读书学习生涯，承载着上学读书、成长奋斗的青春记忆，已经融入了几代中国人的成长经历中；②晨光文具从1999年成立，二十多年的发展历程，正好是中国制造业从模仿追赶到自主研发、从低端廉价到高品质升级的历程，晨光的发展就是中国制造发展的典型代表；③这句话点出了晨光品牌不止是一个文具品牌，更是一代人的集体记忆，也是中国制造业发展的见证，升华了文章的主旨。（每点2分，意思对即可）19.请结合全文，概括本文的写作思路。（6分）答案：①开篇先点出晨光文具的发展背景，九十年代中国文具市场被国外品牌占据，低端产品质量差，晨光就是在这样的背景下从一支中性笔做起，引出下文；②接着从技术研发、细节打磨、产品创新、适配本土需求四个方面，分析晨光文具发展成为国民品牌的原因，具体说明晨光的发展路径；③最后从晨光的发展引申到中国制造业的转型升级，点明主旨，指出中国制造的升级不需要好高骛远，只要把小事做到极致，就能做出国民骄傲的品牌，而晨光就是中国制造的代表，就像晨光一样充满希望。（每点2分，意思对即可）七、作文（70分）20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。晨光，是清晨的第一缕光，它照亮黑夜，唤醒万物，它落在书桌上，落在田埂上，落在每个人前行的路上。我们的成长里，总有一束晨光，或是一句话，一支笔，一个人，陪着我们走过黑暗，走向明亮。要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考立意：①可以写个人成长中的“晨光”，比如亲人的陪伴、师长的教诲，就像晨光一样照亮成长之路；②可以写群体的“晨光”，比如民族发展过程中，先行者就像晨光，撕开黑暗，带来光明；③可以写品牌层面，就像晨光文具，陪伴一代又一代人成长，做成长路上的晨光；④可以写哲理层面，晨光代表着希望，不管遇到什么困难，心中总有晨光，就永远有向前走的勇气。范文示例：当第一缕晨光刺破长夜的黑暗，落在城市的窗棱，落在乡村的田埂，落在少年摊开的课本上，那一点暖黄的光，就成了前行路上最安稳的力量。