2017年25绿色的和灰色的练习题及答案

2017年25绿色的和灰色的练习题及答案一、积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）sēnlín（）lántiān（）yúncǎi（）dǎbàn（）kǒngpà（）háizi（）tǔchū（）fángbèi（）qiāoqiāo（）yǎnjīng（）tànchū（）shāndòng（）huídá（）zhènghǎo（）qīngcǎo（）yuánlái（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）绿色的丛林里，有一只狐狸正潜（qiánqiǎn）伏在草丛里，窥（kuīguī）伺着树上的松鼠。（2）松鼠从树洞里探出头，看见灰狐狸躲在裸（luǒguǒ）露的岩石缝（fèngféng）后面。（3）狐狸故意大声吆喝（hèhē），想把松鼠骗下树来。（4）松鼠折（zhēzhé）了一只纸船，放在小溪里漂走了。不对，此处应为课文内相关读音，修正：松鼠躲在树叶后，屏（bǐngpíng）住呼吸，不敢发出一点声音。3.辨字组词。（6分）{绿（）缘（）{灰（）炭（）{狐（）孤（）{松（）讼（）{洞（）桐（）{探（）深（）{悄（）梢（）{偷（）愉（）{防（）妨（）4.照样子，写词语。（4分）（1）绿油油（ABB式）：（2）敲敲打打（AABB式）：（3）静悄悄（ABB式）：（4）碧绿碧绿（ABAB式）：5.在括号里填上合适的词语。（4分）（）的丛林（）的草地（）的狐狸（）的松鼠（）的树叶（）的岩石（）的树洞（）的天空6.把下列句子补充完整，并加上标点符号。（4分）（1）绿色的树叶上坐着（2）灰色的狐狸躲在（3）难道松鼠会（4）原来这只狐狸二、课文内容理解与填空（共15分）1.《绿色的和灰色的》这篇课文是一篇（）（体裁），作者是（），本文通过描写（）在绿色的丛林中与（）斗智斗勇的故事，告诉我们（）的道理。（5分）2.课文中，狐狸想要（），它先是躲在（）后面，想等松鼠下来，后来又（），骗松鼠说（），想要引诱松鼠上当，结果（）。（5分）3.课文中“绿色的”指的是（）、（）、（）、（）这些绿色的事物，它们是松鼠的（）；“灰色的”指的是（），代表着（）。（5分）三、句子练习（共12分）1.按要求改写句子。（6分）（1）狐狸把尾巴压一压，躲在灰色的岩石后面。（改为“被”字句）_（2）松鼠不会上狐狸的当。（改为反问句）_（3）绿色的树叶遮住了松鼠的身体。（缩句）_2.用下列词语写句子，要求把词语都用上，语句通顺。（6分）（1）丛林松鼠狐狸岩石上当__（2）悄悄探出躲避绿色警惕__四、课内阅读（共23分）阅读课文选段，回答问题。绿色的和灰色的绿色的丛林，绿色的草地，绿色的树叶上，坐着绿色的小松鼠。灰色的狐狸，躲在灰色的岩石缝里，眼睛盯着松鼠，口水一滴滴往下滴。狐狸想：我要是能抓住那只小松鼠，就能美美的吃一顿了。他轻轻晃了晃尾巴，把身体压得更低了，只要松鼠一下树，我就扑过去抓住它。松鼠坐在高高的树上，早就看见了狐狸，它缩在绿色的树叶后面，屏住呼吸，一动也不动。狐狸等了半天，也不见松鼠动一下。狐狸眼珠子一转，想出了一个坏主意。他大声说：“可爱的小松鼠，你看今天的天气多好啊，草地上开了好多漂亮的小花，你快下来玩呀！”松鼠在树上回答：“我不下来，树上挺我不想下去玩。”狐狸又说：“你快下来吧，我听说，山那边的森林里，结了好多好吃的松果，你下来我带你一起去摘呀！”松鼠笑着回答：“谢谢你呀狐狸，我不用你带我去，我自己认识路，我已经摘了好多松果存起来了。”狐狸不死心，又换了个说法：“小松鼠啊，你看你躲在树叶后面干什么呀，我早就走了，你快出来吧，这里没有危险。”松鼠说：“才不是呢，我已经看见你了，你就躲在岩石后面，你当我不知道呀！”狐狸脸都气红了，它猛地从岩石后面跳出来，对着树大声吼：“你这只坏松鼠，你快给我下来，我一定要抓住你！”松鼠坐在树枝上，晃着尾巴说：“有本事你上来呀，我才不下去呢，绿色的树叶就是我的保护伞，你根本找不到我。”太阳慢慢落下去了，狐狸饿了一天，什么也没吃到，只好夹着尾巴灰溜溜地走了。松鼠看着狐狸走远了，才从树叶后面跳出来，快活地在树枝上跳来跳去。1.选文开头描写了哪几种颜色的事物？分别有什么作用？（4分）___2.狐狸为了抓住松鼠，先后想出了哪些办法？请你分点概括出来。（6分）____3.面对狐狸的引诱，松鼠是怎么做的？从中可以看出松鼠具有什么样的特点？（5分）____4.为什么说绿色的树叶是松鼠的“保护伞”？结合选文内容说说你的理解。（4分）___5.这个故事给了你哪些启示？请你联系生活实际说一说。（4分）____五、课外阅读（共20分）阅读下面的短文，回答问题。绿色的小船春天，柳树弯着腰，把池塘当作镜子照。风轻轻吹，柳枝轻轻摇，柳树上落下一片柳叶，飘呀飘，落在平静的水面上。一只小青蛙看见了，它跳过来，坐在柳叶上面，它说：“这是一只绿色的小船呀，我要坐着它去远航。”柳叶飘呀飘，飘到了池塘中央，水里的小鱼看见了，都凑过来，围着绿色的小船转，它们说：“多好看的小船呀，带着我们去看看远处的风景吧。”小青蛙坐在小船上，挺着胸脯说：“没问题，我们这就出发。”风推着绿色的小船往前走，水面泛起小小的波纹，小船一摇一摇，就像真的在大海上航行一样。忽然，小青蛙看见水面上有一只灰色的小蜻蜓，它不小心掉进水里了，正在扑腾着翅膀，怎么也飞不起来，眼看着就要沉下去了。小青蛙赶紧对小鱼说：“我们快把船划过去，救小蜻蜓！”小鱼们赶紧用尾巴拨水，推着绿色的小船，很快就划到了小蜻蜓身边。小青蛙伸出长长的腿，把小蜻蜓拉上了绿色的小船。小蜻蜓喘着气说：“谢谢你，小青蛙，谢谢你救了我。”小青蛙说：“不客气，我们都是好朋友，本来就应该互相帮忙呀。”过了一会儿，小蜻蜓的翅膀干了，它可以飞了，它站在船头，对小青蛙和小鱼说：“我去前面给你们探路吧，看看前面有没有危险。”就这样，绿色的小船继续往前飘，小蜻蜓在前面飞，小青蛙在船上坐，小鱼在水里推，大家开开心心去远航。天快黑了，绿色的小船飘到了岸边，小青蛙和小蜻蜓、小鱼告别，它跳上岸说：“今天真开心，我们坐绿色的小船航行了一天，还救了小蜻蜓，明天我们还要一起来玩。”风轻轻吹，吹着岸边的柳树，柳叶沙沙响，好像在说：“明天见，明天见。”1.短文中的“绿色的小船”指的是什么？（2分）_2.短文中都有哪些小动物？它们分别做了什么事？请你简单概括。（6分）____3.结合短文内容，说一说你从这个故事里明白了什么道理？（4分）___4.短文中也出现了绿色和灰色，和课文《绿色的和灰色的》比，两个故事里绿色和灰色代表的含义有什么不同？（4分）____5.假如你是文中的小青蛙，你坐着绿色小船远航的时候，还会遇到什么事？请你写一两句话简单说一说。（4分）__六、习作表达（共30分）在我们的生活里，也有很多像“绿色”和“灰色”一样不同的事物，绿色常常代表着安全、善良、美好，灰色常常代表着危险、邪恶、欺骗。请你回忆一下自己的生活，写一件你遇到过的，和“分辨好坏”有关的事，比如面对陌生人的引诱你是怎么做的，要求语句通顺，内容具体，情感真实，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.看拼音写词语答案：森林蓝天云彩打扮恐怕孩子吐出防备悄悄眼睛探出山洞回答正好青草原来（每个词语0.5分，共8分，错字一个扣0.5分，扣完为止）2.给加点字选读音答案：（1）qián√kuī√（2）luǒ√fèng√（3）hè√（4）bǐng√（每个读音0.5分，共4分）3.辨字组词答案（示例）：绿色缘分灰色煤炭狐狸孤独松鼠诉讼洞口梧桐探出深浅悄悄树梢小偷愉快防备妨碍（每个组词0.5分，共6分，合理即可得分）4.照样子写词语答案（示例）：（1）白花花金灿灿黑乎乎红通通（2）干干净净明明白白清清楚楚大大小小（3）黑乎乎白茫茫绿油油黄澄澄（4）金黄金黄雪白雪白乌黑乌黑粉红粉红（每个词语0.5分，共4分，符合格式要求即可得分）5.填合适的词语答案（示例）：茂密碧绿狡猾聪明翠绿灰色隐蔽蓝蓝（每个词语0.5分，共4分，合理即可得分）6.补全句子加标点答案（示例）：（1）一只聪明可爱的小松鼠。（句号1分，内容1分）（2）灰色的岩石后面，偷偷盯着树上的松鼠。（句号1分，内容1分）（3）轻易上狐狸这个当吗？（问号1分，内容1分）（4）狡猾的狐狸一直在骗松鼠下树。（句号1分，内容1分）（共4分，语句通顺、标点正确即可得分）二、课文内容理解与填空1.童话；张秋生；松鼠；狐狸；面对敌人的时候不要慌张，要保持冷静，提高警惕，就能识破对方的阴谋诡计，保护好自己。（每空1分，共5分，意思对即可得分）2.抓住松鼠吃掉；灰色的岩石；想出坏主意；草地上有花、带松鼠摘松果、自己已经离开了，骗松鼠下树；松鼠没有上当，狐狸什么也没得到，灰溜溜走了。（每空1分，共5分，意思对即可得分）3.丛林；草地；树叶；松鼠；保护伞、保护者；狐狸；危险、欺骗、邪恶。（每空0.5分，共5分，意思对即可得分）三、句子练习1.改写句子答案：（1）尾巴被狐狸压一压，躲在灰色的岩石后面。（2分，改写正确、语句通顺即可得分）（2）松鼠怎么会上狐狸的当呢？难道松鼠会上狐狸的当吗？（2分，改写正确，反问语气合理即可得分）（3）树叶遮住了身体。（2分，缩句正确，保留主干即可得分）（共6分）2.写句子答案（示例）：（1）在一片茂密的丛林里，灰色的狐狸躲在岩石后面，想要骗树上的松鼠上当，抓住松鼠当晚餐。（3分，用上所有词语，语句通顺即可得分）（2）小松鼠悄悄地从树洞里探出脑袋，它警惕地观察着四周，躲在绿色的树叶后面躲避狐狸的追捕。（3分，用上所有词语，语句通顺即可得分）（共6分）四、课内阅读1.开头描写了绿色的丛林、绿色的草地、绿色的树叶、绿色的松鼠，还有灰色的狐狸、灰色的岩石。（2分）绿色的环境是松鼠的掩护，突出了松鼠对环境的依托，和灰色的狐狸、岩石形成鲜明对比，埋下了故事冲突的伏笔，让故事色彩分明，更容易区分角色立场。（2分，意思对即可得分，共4分）2.①第一阶段：潜伏在灰色岩石后面，埋伏等待松鼠下树，想要趁机扑过去抓住松鼠；②第二阶段：骗松鼠说天气好，邀请松鼠下树到草地上玩，引诱松鼠上当；③第三阶段：用摘松果当诱饵，骗松鼠下树，说要带松鼠去摘好吃的松果；④第四阶段：骗松鼠说自己已经走了，让松鼠放松警惕出来，骗松鼠下树。（每点1.5分，答对三点即可得满分，共6分，意思对即可得分）3.面对狐狸的多次引诱，松鼠始终保持警惕，没有轻易下树，不仅识破了狐狸的阴谋，还利用绿色的树叶掩护自己，和狐狸对峙，等到狐狸走了才出来活动。（2分）从中可以看出松鼠非常聪明、冷静、警惕性高，不轻易相信坏人的话，懂得利用环境保护自己，不贪图陌生人的小便宜。（3分，意思对即可得分，共5分）4.因为狐狸在树下，看不到躲在树叶后面的松鼠，绿色的树叶和松鼠本身的绿色融为一体，能够很好地掩护松鼠，让狐狸没办法抓到松鼠，相当于保护松鼠的伞一样；而且树叶长在树上，狐狸没办法爬上来抓松鼠，相当于给松鼠提供了安全的保护屏障，所以说绿色的树叶是松鼠的保护伞。（4分，意思对即可得分）5.这个故事告诉我们，在生活中我们会遇到像狐狸一样的坏人，他们会用各种好处引诱我们上当，这个时候我们要像松鼠一样，保持清醒的头脑，不要被诱惑打动，要提高警惕，识破坏人的阴谋，学会保护自己。（2分）比如在生活中，陌生人给我们零食，说要带我们去玩，我们就不能轻易相信，要赶紧找老师或者家长，不能跟着陌生人走，这就是不上当，保护自己的做法。（2分，意思对，联系实际合理即可得分，共4分）五、课外阅读1.短文中的绿色小船指的是从柳树上落下来的一片绿色柳叶。（2分，意思对即可得分）2.短文中一共有小青蛙、小鱼、小蜻蜓三种小动物：①小青蛙发现了柳叶，把它当作小船，坐在柳叶上准备远航，还救了落水的小蜻蜓；②小鱼帮忙推着小船，让小船更快划到小蜻蜓身边；③小蜻蜓不小心落水，被救之后，帮大家在前面探路。（每个动物2分，共6分，意思对即可得分）3.这个故事告诉我们，人与人之间要互相帮助，遇到别人有危险的时候要主动伸出援手帮助别人，大家团结起来就能开心地完成想做的事，获得更多的快乐。（4分，意思对即可得分）4.课文《绿色的和灰色的》里，绿色代表善良、安全，灰色代表邪恶、危险，是对立的关系；（2分）这篇短文中，绿色代表美好、安全，灰色只是小蜻蜓本身的颜色，没有邪恶的含义，绿色和灰色不是对立关系，都是美好的象征。（2分，意思对即可得分，共4分）5.示例：我坐着