2018-2019榆林高三四模语文试题

2018-2019榆林高三四模语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。中国传统司法智慧是中国传统法律文化孕育的产物，对中国传统司法文明的演进起了不可忽视的促进作用，其人道性、正义性更是具有历久弥新的价值。在中国传统法律文化中，儒家、法家是两个影响深远的学派，其司法智慧也对司法实践影响颇巨，而且在今日仍有重要借鉴价值，可为现代司法改革提供有价值的精神资源和制度资源。“德主司法”是指以道德精神主导司法，它体现了儒家学派的司法智慧。儒家道德有着丰富的内容，但大略言之，以“仁道”为核心和主流。“仁道”，即仁爱之道，强调尊重人、关心人、爱护人，特别是重视人的生命价值，这与现代的人道主义理念也有相通之处。儒家学派主张德治，重视道德在治理国家中的作用，认为“徒善不足以为政，徒法不能以自行”。主张在日用常行中全面推行道德教化，使人民在道德熏陶中升华人格、造就理想道德人格。将道德教化与法律规范相结合，使德治与法治相辅相成，是儒家司法智慧的核心。儒家强调官吏的道德修为。《论语》记载，孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孟子认为，“徒善不足以为政，徒法不能以自行”。荀子说：“道德之威，成乎安强，暴察之威，成乎危弱。”“故械数者，治之流也，非治之原也；君子者，治之原也。”儒家学者还对如何提高官吏道德修为提出了诸多具体建议。比如，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。儒家的德主司法不但体现在对司法人员的要求上，也体现在对司法原则的确定上。如在审判中提倡“父子相隐”，即主张亲属间首谋藏匿犯罪可以不负刑事责任，这一主张是建立在儒家的亲亲原则上的。“责任司法”意味着司法人员必须对自己的行为负责，出了错案必须承担责任。在法家思想中，“责任司法”的理论源于责任行政的理论，因为当时的司法权与行政权不分家。责任行政的理论要求行政执法主体必须为自己的行为承担责任，为此，秦朝制定了完善的监察制度，对行政执法进行严密的监察，对执法主体的违法行为进行追究。根据当时的体制，司法权只是行政权的一部分，因此，对行政权的监察也包括了对司法权的监察，监察主体如果发现司法人员存在徇私枉法、司法不公问题，自然会对其加以惩戒。可以说，监察制度是当时司法责任制得以确立的前提。秦朝的司法责任制具有开创性，其法典《秦律》中规定的“不直”“纵囚”“失刑”等罪名就是例证。责任司法也是一种“治吏”司法。法家认为，官吏违法犯罪应加重处罚。《秦律》规定“府中公金钱私贷用之，与盗同法”，即官吏挪用公款罪与盗窃罪同罪。法家的“责任司法”理论把司法权与行政权视作一体，要求对二者进行严格的监察和约束，这与现代行政法的双控机制是一致的，对当今的司法改革有借鉴意义。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.中国传统司法智慧对中国传统司法文明的演进具有重要作用，且人道性、正义性的价值不会因时代而改变。B.“徒善不足以为政，徒法不能以自行”，说明法律规范是道德教化的基础，二者相辅相成，不可偏废。C.儒家的德主司法主张在日用常行中全面推行道德教化，而不提倡用法律来治理国家。D.法家的责任司法理论要求对司法权和行政权进行严格监察和约束，这与现代行政法的双控机制完全相同。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章主要从儒家和法家两个学派的角度，论述了它们所蕴含的司法智慧对现代司法改革的借鉴意义。B.文章开篇指出中国传统司法智慧的价值，为后文的论述奠定了基础。C.在论述儒家德主司法时，文章引用了《论语》《孟子》等的记载，增强了文章的说服力。D.文章在论述法家责任司法时，重点论述了其对司法人员的要求和对司法原则的确定。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.儒家的“仁道”与现代的人道主义理念有相通之处，这体现了中国传统司法智慧的人道性。B.儒家主张德治，重视道德在治理国家中的作用，这对现代司法改革有一定的启示。C.秦朝的监察制度对司法权进行了严密的监察，这为司法责任制的确立提供了前提。D.法家认为官吏违法犯罪应加重处罚，这一观点在现代司法中仍然具有重要的意义。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成46题。捞月亮的母亲石兵彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了寒寒率率的声音。我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，仔细寻找声音的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两人一言不发，不疾不徐地走着。好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子，放入井中，嘴里喃喃地说：怎么也看不到月亮了呢？男孩说：“妈妈，可是月亮一直在天上啊，你为啥要捞它？”女人笑笑，说：“傻孩子，这月亮啊，一直在心里呢。”随后，母亲把水桶提出，两人吃力地往回走。我已经确定，这只是一对普通的山村母子。于是，我大着胆子走上几步，叫住了他们。我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”女人对我最初的出现显然有些慌乱，先是看了我一眼，随后目光移向别处，说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧？这山上很凉，收了帐篷跟我们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。”我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早已司空见惯，所以没有刻意多看几眼罢了。走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“你看，我儿子从小就瞎了一只眼睛，命不好。我就是一个寡妇，为了给孩子治眼睛，我就出去打工挣钱，最近这几天回家。”我又问：“孩子的爸爸呢？”女人说：“他去了城里，那里挣钱多一些，家里就只有我和儿子了。”我没有再说话，默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。一路来到了女人位于半山腰处的家里。这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这些时却一如既往的平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井然有序。我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。儿子说：“妈妈，我想爹了，今天山上遇到的那个人好像爹啊，个子一样的高，手一样的有劲，可我就是看不清他的模样。”母亲说：“傻孩子，快睡吧，睡着了，就能见到你爹的样子了。再过上半年，咱们就去城里找他，治好你的眼睛。”或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早已听得泪流满面难以自抑。第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观之人的迷途之心；只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的温暖与悲凉、伤痛与希望……4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头设置悬念，“我”听到奇怪的声音，看到母子俩，引发读者的好奇心，为下文情节的发展做了铺垫。B.小说中描写女人“一如既往的平静”，表现了她坚强、乐观面对生活的态度，同时也体现了她对生活的无奈。C.小说中母子俩睡前的交谈，表现了儿子对父亲的思念，也表现了母亲对儿子的关爱和对未来的期望。D.小说结尾“我”的羞愧，是因为“我”被母子俩的行为感动，同时也为自己曾经的放逐与放纵而感到后悔。5.小说中的母亲是一个怎样的人？请简要概括。（6分）6.小说标题“捞月亮的母亲”有什么含义？请结合文本简要分析。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一：中国诗词大会的热度还未散去，央视另一档自制文化类节目《朗读者》，又以浩大的声势占据了微信朋友圈、微博等社交媒体的页面。在网络高度普及的今天，对于每一个离开了学生时代的人而言，“朗读“似乎是一个遥远而陌生的词语。大小屏幕代替了书籍文本，键盘语音代替了信札驿马。朗读被加上了一层梦幻的滤镜，覆盖上了文化和美的薄纱，提醒着我们思念那真正的诗和远方。事实上，《朗读者》用了“朗读”作为外壳，内核依然是分享嘉宾的故事、传递回忆和温情。它更像一个精简的谈话节目，并且董卿掌握对话的节奏远胜于多数谈话节目的主持人，一颦一笑都显得真诚，也不会时不时就出神，或者生硬地切换话题——这一点，《见字如面》的主持人真应该好好学习。也正是有了一段简短却恰到好处的交流，带动了观众的情绪，才使得朗读本身，也更容易引起共鸣。材料二：与多数更活泼的娱乐节目倾向于选择“放飞自我”的嘉宾不同，《朗读者》选的人、想讲述的故事，其实把“我”藏起来了一些。更多强调了“爱”和各种“责任”。诗文的选择，可以反映《朗读者》高高树起的一面大旗——文学。制片人董卿在接受采访时表示，“我想用朗读唤起大家对文学的温柔记忆。”这句话让身处中文系的笔者深感悲哀，在当下，对于文学的温柔记忆居然是需要被唤醒的。网络挤压了民众对于书籍的热情，文学，正在和我们渐行渐远。然而文学本不仅是记忆，对于父母辈们而言，文学曾是一场流行。和经历过扎实基础教育、上了十几年语文课的年轻一代不同，文学对父辈而言，可能是仰望，是梦想。一本外国名著在当年可能会引发似如今苹果发售时的排队浪潮……对于他们而言，文学让他们在过去找到了“美”的感染力，找到了治愈伤痕的灵药。《朗读者》很好地重述了一遍他们已经快忘却的“文学梦”，并将之化为了节目自身的魅力。材料三：在娱乐致死的年代，《朗读者》的成功是一种时代精神的回归。《朗读者》的走红，对于我们传播传统文化有什么启示？中国的文化博大精深，又灿烂夺目，我们似乎很容易在眼花缭乱中丢了根。《朗读者》节目给我们上了一课，对于大众文化来说，精神价值的引领是必不可少的。价值引领是通过故事的背后，用情感去打动、感染观众，带动心灵的震动，从而影响人们的思想和行为。《朗读者》的内核正是通过朗读传达情感，打动人心，让朗读嘉宾的故事和朗读内容像病毒一样在观众之间传播开来，让观众受到感染，产生共鸣。7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.《朗读者》节目以“朗读”为外壳，分享嘉宾故事，传递回忆和温情，内核是一个精简的谈话节目。B.《朗读者》选的人、想讲述的故事，把“我”藏起来了一些，更多强调了“爱”和各种“责任”。C.网络挤压了民众对于书籍的热情，使文学和我们渐行渐远，所以文学对年轻一代来说是仰望，是梦想。D.《朗读者》的成功，表明在娱乐致死的年代，精神价值的引领是大众文化发展的必要条件。8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.《朗读者》节目中嘉宾的朗读和谈话环节的完美融合，带动了观众的情绪，使朗读更容易引起共鸣。B.《朗读者》选的嘉宾、讲述的故事，都把“我”藏起来了，这是节目成功的原因之一。C.文学对父辈来说是一场流行，而对年轻一代来说只是记忆，《朗读者》很好地重述了他们的“文学梦”。D.《朗读者》的走红，表明文化类节目只要有精神价值的引领，就能获得观众的认可。9.根据上述材料，概括《朗读者》节目成功的原因。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。赵憙字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”更始即位，舞阴大姓李氏拥城不下，更始遣柱天将军李宝降之，不肯，云：“闻宛之赵氏有孤孙憙，信义著名，愿得降之。”更始乃征憙。憙年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。光武破寻邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。建初五年，憙疾病，帝亲幸视。及薨，车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。（节选自《后汉书·赵憙传》）10.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.无相距者距：抵抗B.既引见，即除为郎中除：任命C.憙素与奉善，数遗书切责之数：多次D.帝令憙典边事典：典礼11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.下车，古代可以代指官吏就职。文中“憙下车”指赵憙到任怀县做县令。B.收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。C.车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。D.京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”，现代泛指首都。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.赵憙为报私仇，而仇家患病，他认为乘人之危报仇不仁，因而暂时放过仇家。B.赵憙因平叛有战功，被光武帝提拔为中郎将，封勇功侯。C.赵憙将李子春收捕入狱，赵王良请求皇上赦免李子春，皇上没有答应。D.赵憙担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）闻宛之赵氏有孤孙憙，信义著名，愿得降之。（5分）（2）帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1415题。早发昌平岛沈佺期解缆春风后，鸣榔①晓涨前。阳乌出海树，云雁下江烟。积气冲长岛，浮光溢大川。不能怀魏阙②，心赏独泠然。注：①鸣榔：敲响船桨。②魏阙：代指朝廷。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联点出题目中“早发”二字，并暗示时值春天。B.颔联描写了朝阳、海树、云雁、江烟等景象，画面明丽。C.颈联中“冲”“溢”二字，生动地写出了长岛的辽阔和大川的壮美。D.尾联直抒胸臆，表达了诗人对春天美景的喜爱之情。15.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《劝学》中，荀子以“假舆马”“假舟楫”为例，得出“，”的结论，强调了学习能够弥补自身不足。（2）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，”。（3）王维在《使至塞上》中，借两种自然景物自况，写出了飘零之感的诗句是“，”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1719题。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己的迁徙盛举。冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在地进行探究，我们期待着更加的故事出现。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）A.波澜壮阔随波逐流宵衣旰食引人入胜B.波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜C.声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听D.声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。C.它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D.它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B.它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C.迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们D.上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）20.下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。（5分）如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。21.请根据以下文字，给“知识经济”下一个定义。（6分）以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。因此，“知识经济”是一种新型经济。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。答案及解析一、现代文阅读1.答案：A解析：B项，“法律规范是道德教化的基础”错误，原文说“主张在日用常行中全面推行道德教化，使人民在道德熏陶中升华人格、造就理想道德人格。将道德教化与法律规范相结合，使德治与法治相辅相成”，强调二者相辅相成，未提及谁是基础；C项，“不提倡用法律来治理国家”错误，原文说“将道德教化与法律规范相结合，使德治与法治相辅相成”，并非不提倡用法律治理国家；D项，“完全相同”错误，原文说“这与现代行政法的双控机制是一致的”，是一致而非完全相同。2.答案：D解析：文章在论述法家责任司法时，重点论述了其理论源于责任行政的理论，以及秦朝对司法权的监察和对司法人员违法行为的追究，并非重点论述对司法人员的要求和对司法原则的确定。3.答案：D解析：法家认为官吏违法犯罪应加重处罚，这一观点在现代司法中是否具有重要意义，文中未提及，无法得出该结论。4.答案：D解析：小说结尾“我”的羞愧，是因为“我”被母子俩的行为感动，同时也为自己曾经的放逐与放纵而感到后悔，还因为“我”意识到自己忽略了世间那么多珍贵的事物，D选项表述不全面。5.答案：①坚强乐观。面对生活的贫困和儿子的眼疾，她没有抱怨，而是努力生活，平静面对。②善良淳朴。她对乡邻的帮助心怀感恩，不麻烦别人。③爱子情深。为了给儿子治眼睛，她出去打工挣钱。6.答案：①“捞月亮”指母亲在水井中捞月亮的行为，这是小说的一个具体情节。②“捞月亮”象征着母亲对美好生活的向往和追求，她希望通过自己的努力为儿子创造更好的未来。③“捞月亮”的母亲形象代表了那些平凡而伟大的母亲，她们默默付出，为子女撑起一片天，体现了母爱的深沉与无私。④“捞月亮”也暗示了小说的主题，即生活中虽然有困难和挫折，但只要心怀希望，努力奋斗，就能收获美好。7.答案：C解析：文学对年轻一代来说是仰望、是梦想的原因是网络挤压了民众对于书籍的热情，文学正在和我们渐行渐远，而不是因为文学对年轻一代来说是仰望、是梦想，所以网络挤压了民众对于书籍的热情，因果倒置。8.答案：A解析：B项，“都把‘我’藏起来了”错误，原文说“《朗读者》选的人、想讲述的故事，其实把‘我’藏起来了一些”，并非都藏起来；C项，“文学对年轻一代来说只是记忆”错误，原文说“对于年轻一代不同，文学对父辈而言，可能是仰望，是梦想”，并非只是记忆；D项，“只要……就……”表述过于绝对，文化类节目获得观众认可需要多种因素，精神价值的引领只是其中之一。9.答案：①节目形式新颖，以“朗读”为外壳，内核是分享嘉宾故事、传递回忆和温情，是一个精简的谈话节目。②嘉宾选择恰当，选的人、想讲述的故事，把“我”藏起来了一些，更多强调了“爱”和各种“责任”。③注重价值引领，通过朗读传达情感，打动人心，让观众受到感染，产生共鸣。二、古代诗文阅读10.答案：D解析：“典”应解释为“主管、掌管”。11.答案：B解析：“收考”指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作拷问，进行犯罪事实的取证工作，不是考察。12.答案：B解析：赵憙被光武帝提拔为中郎将，封勇功侯是因为他在与邓奉的战斗中有战功，而不是平叛。13.答案：（1）听说宛县赵氏有个孤孙赵憙，以信义闻名，我愿向他投降。（2）光武帝说：“官吏依法行事，法律不可歪曲，你再说其他要求。”赵王没有再说话。14.答案：D解析：尾联直抒胸臆，表达了诗人不能回到朝廷，只能独自欣赏美景的孤独寂寞和对朝廷的思念之情，而不是对春天美景的喜爱之情。15.答案：这首诗表达了诗人对朝廷的思念之情和不能回到朝廷的孤独寂寞之感。首联点出题目中“早发”二字，并暗示时值春天，诗人在春风后解缆出发，表现出出行的急切。颔联描写了朝阳、海树、云雁、江烟等景象，画面明丽，衬托出诗人愉悦的心情。颈联中“冲”“溢”二字，生动地写出了长岛的辽阔和大川的值美，进一步渲染了诗人的愉悦。尾联直抒胸臆