2025年重庆工商职业学院招聘考试试卷真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年重庆工商职业学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.能力罚B.申诫罚C.人身罚D.财产罚【答案】：A2.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.情感挫折B.学业挫折C.人际交往挫折D.人生发展挫折【答案】：C3.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.责任B.义务C.权利D.权力【答案】：B4.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.小额担保贷款和贴息支持B.免收有关行政事业性收费C.享受培训补贴D.可以缓缴营业税【答案】：D5.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.记过C.退学D.留校察看【答案】：C6.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.教学现场指导B.合作课题研究C.学术报告D.理论讲座【答案】：A7.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】：A8.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.个体功能和社会功能C.显性功能和隐性功能D.谋生功能和享用功能【答案】：C9.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.行政与学术的关系B.教授治学与同行评议的关系C.党委领导与校长负责的关系D.校长治校和教授治学的关系【答案】：A10.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.以学生为中心B.加强师生互动C.强调学生理解D.强化问题意识【答案】：D11.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育管理B.教育机智C.教育创新D.教育威信【答案】：B12.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.校长负责制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制D.党委集体领导制【答案】：C13.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】：C14.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。A.实践性知识B.本体性知识C.经验性知识D.条件性知识【答案】：A15.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.多样性B.迫切性C.差异性D.单纯性【答案】：C16.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.艰苦贫困地区补助B.特殊岗位补助C.生活补助D.特殊奉献补助【答案】：A17.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（）。A.动机B.性格C.能力D.气质【答案】：C18.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.躯体健康和社会适应良好B.生理健康和心理健康C.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康D.心理健康和道德健康【答案】：C19.教师道德品质的构成要素是（）。A.道德认识、道德情感、道德意志B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德信念D.道德认识、道德情感、道德动机【答案】：A20.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）。A.能力B.努力C.心境D.运气【答案】：A21.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。A.知觉B.记忆C.感觉D.想象【答案】：C22.一般说来，（）是个人追求的目标。A.社会自我B.投射自我C.心理自我D.理想自我【答案】：D23.球迷闹事、团伙斗殴等都体现了下列群体心理现象中的（）。A.集体舆论B.社会助长C.去个性化D.群体思维【答案】：C24.高校组织的结构特征是（）A.分散性B.学术性C.二元性D.复杂性【答案】：A25.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.兴趣性动机B.直接性动机C.情趣动机D.近景的直接性动机【答案】：D26.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德责任B.教师道德范畴C.教师道德公正D.教师道德义务【答案】：D27.以法律、法规赋予高等教育目的以法律效力，高等教育机构和教师必须执行。这种高等教育目的是（）。A.必要性高等教育目的B.指导性高等教育目的C.指令性高等教育目的D.普遍性高等教育目的【答案】：C28.有关教师的专业发展的阶段,下列表述正确的是（）A.有阶段的B.创新的C.终身的D.以上全是【答案】：D29.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.知识同化说B.经验干扰说C.痕迹衰退说D.提取失败说【答案】：D30.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.灵活性B.敏捷性C.深刻性D.独创性【答案】：A31.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.分析与综合B.比较与分类C.辐合与发散D.抽象与概括【答案】：D32.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.意志B.气质C.能力D.动机【答案】：B33.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《孟子》B.《论语》C.《尚书》D.《学记》【答案】：D34.以下不属于人格健全标准的是（）。A.社会意识和谐发展B.内部心理和谐发展C.人际关系和谐发展D.身心和谐发展【答案】：D35.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。A.心理过程B.心理现象C.个性倾向性D.个性心理【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.以下哪些属于网络成瘾的症状？（）A.不能上网时会出现烦躁不安B.思维、情感、行为都被上网这一活动控制C.会与周围环境产生冲突D.对网络的使用有强烈的渴求或冲动感【答案】：ABCD37.荣誉包含的意义有（）。A.个人对行为的社会价值的自我意识B.一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度C.他人对行为的社会价值的自我意识D.家庭对行为的社会价值的评判标准【答案】：AB38.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.热爱祖国，忠诚做事B.培养诚实守信的道德情操C.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念D.夯实坚定的政治方向【答案】：BCD39.（）是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。A.友善B.爱国C.自由D.团结【答案】：AB40.大学生人际交往的基本原则有（）。A.情境控制原则B.自我价值保护原则C.社会交换原则D.交互性原则【答案】：ABCD41.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.人要对自己负责D.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为【答案】：ABD42.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）A.尊重理解B.谦虚和蔼C.一视同仁D.颐指气使【答案】：ABC43.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决包含一系列的心理运算B.问题解决具有顺序性C.问题解决具有认知性D.问题解决具有目的性【答案】：ACD44.关于当代大学生品德的现状表述正确的是（）。A.道德理想取向呈明显的多元化态势B.道德意志水平参差不齐C.道德情感体验比较积极D.道德行为比较消极【答案】：ABCD45.做到服务群众应该（）。A.要树立服务群众的观念B.做每件事都要方便群众C.要做到真心待群众D.要尊重群众【答案】：ABCD46.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益B.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益C.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合D.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益【答案】：ABC47.注意的基本特征是（）A.指向性B.间接性C.集中性D.概括性【答案】：AC48.教师职业道德规范体系包括的要素有（）。A.教师道德规范B.教师道德范畴C.教师道德原则D.教师道德评价【答案】：ABC49.教师反思的成分包括（）A.批判成分B.情感成分C.教师的陈述D.认知成分【答案】：ACD50.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.以善恶为价值评价方式B.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段C.一种特殊的社会现象D.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段【答案】：ABC51.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.双向传播模式B.单向传播模式C.整体互动模式D.互动传播模式【答案】：ABCD52.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.有利于保证职业道德修养的正确方法B.是进行职业道德修养的首要问题C.确保从业者顺利的自我实现、自我完善D.有利于从业者科