安徽省砀山县联考2026届中考历史仿真试卷含解析

安徽省砀山县联考2026届中考历史仿真试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下表为1913〜1937年俄国（苏联）工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名。导致1928年后苏联工业总产值排名变化的主要原因是A．新经济政策的实施 B．苏联原有工业基础雄厚C．斯大林模式的积极作用 D．苏联积极对外扩张势力2．下列（如图）能为研究人类起源提供最可靠依据的是A．周口店北京人遗址 B．黄帝陵 C．刻有文字的骨片 D．线装版《史记》3．在古希腊，对许多学科都有贡献且被称为百科全书式学者的是A．德谟克利特 B．亚里士多德 C．苏格拉底 D．牛顿4．经济全球化为各个国家提供了更多的发展机会，同时也加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。下列应对全球化措施不正确的是A．发挥自身优势，参与国际分工，融入国际市场B．趋利避害，因势利导C．努力构建公正、合理的国际经济新秩序D．坐观全球化，实行贸易壁垒5．14世纪意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发，而是从人出发，这种思潮叫作A．唯物主义B．人文主义C．启蒙主义D．现实主义6．春秋战国时期是一个思想文化大变动、富有创造力的时期。这一时期，创立儒家学派的思想家是（）A．老子 B．孟子 C．孔子 D．韩非子7．某历史探究小组收集了下图的资料，他们探究的主题是A．殖民地的抗争B．资本主义制度的扩展C．工人运动的兴起D．近代科技的发展8．迄今世界上出土的最重的青铜器是A．B．C．D．9．2000多年来，一代又一代“丝路人”通过陆上丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口，书写了人类发展进步的新篇章。材料中的“丝路人”包括①张骞②戚继光③玄奘④鉴真A．②④B．①③C．①④D．②③10．下列史实与结论在逻辑关系上错误的是选项史实结论A实行民族区域自治制度为我国实现各民族共同繁荣发展奠定基础B中国恢复在联合国的合法席位有利于中国积极参与国际事务C1979年中美建交中美关系开始走向正常化D“两弹一星”的成功增强了我国的国防实力A．AB．BC．CD．D11．如下图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的主要原因是A．经济建设没有计划性B．土地改革C．大跃进和人民公社化运动D．“文革”扩展到经济领域12．新航路开辟后，中国引进的美洲玉米、马铃薯、甘薯等高产作物，在不适宜种植水稻、小麦等传统农作物的地方大量栽培，粮食产量迅速提高。1700年，清朝人口1亿，到1800年已经超过了3亿。以上变化说明A．中国历史发展离不开世界 B．新航路开辟打开中国大门C．新航路开辟有利于世界交流 D．中国开始进入世界强国之列二、简答题（共3小题，满分26分）13．改革是指在现有的政治体制内实行变革，通常一次改革成功与否影响着一个国家的命运。请结合所学知识和提供的信息，列举相应的改革名称。为巩固统治，他力排众议，494年迁都洛阳。他进一步推行汉化措施。这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。请列举此改革的名称。这次改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。通过改革，俄国的经济、军事实力大大增加，为对外扩张准备了条件。但是，农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。请列举此改革的名称。14．阅读下列材料，回答问题和平与发展成为当今时代的主题。反对战争、维护和平、谋求发展已成为世界人民共同的心声。根据所学知识回答下列问题。写出发生在20世纪的两次全球性战争名称。二战之后那场没有硝烟的战争叫什么？它的主要表现有哪些？举出当今维护世界和平，谋求共同发展的两个国际或区域性组织。面对当前错综复杂的国际形势，你认为中国该如何应对？15．19世纪中期，世界历史发生了重大变化，根据相关知识回答：在这一时期影响俄、日、美经济发展和社会稳定的各自问题是什么？它们各是通过什么途径解决的？这些问题的解决对这些国家的发展起到了什么作用？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、C【解析】

根据所学知识可知，苏联模式表现为一个高度集中的计划经济体制，它以国家政权为核心，以党中央为领导者，以各级党组织为执行者，以国家工业发展为唯一目的，以行政命令为经济政策，以行政手段为运作方式．总之，这是一个有鲜明特点的经济体制，它限制商品货币关系，否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下．它片面发展重工业．据表格看出，1928年到1937年苏联的工业总产值、机器制造业、石油、钢铁分别由占世界的第5、4、3、5位跃居世界的第2、2、2、3位，促进排名变化的主要因素是1928-1937年苏联完成了第一、第二两个五年计划，这说明的是斯大林模式的积极影响。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。2、A【解析】

周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址，能为研究人类起源提供最可靠依据，A符合题意；黄帝时期是原始部落时期，不是人类起源时期，B不符合题意；刻有文字的骨片是甲骨文，属于商朝时期，不是人类起源时期，C不符合题意；《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，未涉及人类起源时期，D不符合题意；故选A。3、B【解析】

依据题干和结合所学知识，在古希腊，亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献。他还创立了逻辑学等新的学科。B选项符合题意；德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成。A选项不符合题意；苏格拉底指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。C选项不符合题意；牛顿提出万有引力定律，光学分析和微积分学是他的三大成就。D选项不符合题意；故选：B。4、D【解析】

依据所学知识可知，经济全球化是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程，经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。各国应该积极参与，加强合作，不应该坐观全球化，实行贸易壁垒，D说法不正确。ABC说法正确，不符合题意。所以答案选D5、B【解析】

结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲，追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。故B符合题意；唯物主义、启蒙主义、现实主义与题干信息不符，故ACD不符合题意，故选B。6、C【解析】

结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人。孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心。选项C符合题意；老子是道家学派创始人；孟子是战国时期儒家学派的代表人物；韩非是战国末期的法家的集大成者；选项ABD不符合题意，故选C。7、A【解析】

依据图片信息并结合所学可知，探究的主题是殖民地的抗争。1775—1783年，美国独立战争中华盛顿抗击英国殖民者军队，领导人民进行民族解放斗争，是殖民地人民的抗争；19世纪初，玻利瓦尔反抗西班牙殖民者，解放南美，是殖民地人民的抗争；1857—1859年，在印度民族大起义中章西女王反抗英国殖民者，奋勇杀敌，是殖民地人民的抗争。因此探究的主题是殖民地的抗争，A项符合题意。由此分析BCD三项在图片中体现不出来，不符合题意，排除，故选A。8、C【解析】

依据图片信息并结合所学可知，司母戊鼎是商周时期青铜文化的代表作。司母戊鼎器型高大厚重，形制雄伟，气势宏大，纹势华丽，工艺高超，又称司母戊大方鼎，高133厘米、长110厘米、宽78厘米、重约832.84千克，鼎腹长方形，司母戊鼎是迄今世界上出土最重的青铜礼器，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不是最重的青铜器，排除，故选C。9、B【解析】

依据所学知识可知，西汉时期，为了联合大月氏共同抗击匈奴，汉武帝派张骞出使西域，开辟了以首都长安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，史称丝绸之路，①张骞符合题意；②戚继光是抗击倭寇的明朝将领，不符合题意；③玄奘是西游印度的名僧，经过丝绸之路，符合题意；④鉴真是东渡日本的名僧，不符合题意；故选B。10、C【解析】

依据表格信息并结合所学可知，1972年2月，美国总统尼克松访问中国，会见毛泽东主席，并与周恩来总理举行会谈，双方在上海签署了《中美联合公报》。中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。而1979年中国与美国正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，是中国的一部分。所以史实与结论在逻辑关系上错误的是C，C项符合题意。由此分析ABD三项史实与结论在逻辑关系上均正确，不符合题意，排除，故选C。11、C【解析】

依据示意图分析并结合所学知识可知，由于建设社会主义的经验不足，对国情认识不足，忽视经济发展的客观规律，1958年，为了加快社会主义建设，党中央错误地发动了大跃进和人民公社化运动。大跃进和人民公社化运动是我国探索建设社会主义道路中产生的严重失误，使得高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风等左倾错误严重泛滥，给我国的工农业生产造成了严重的破坏，国民经济面临建国以来前所未有的严重经济困难。所以造成了图中B点到C点我国农业经济发展状况的快速下降，综合分析，C项符合题意。A项表述不正确，B项是1950—1952年，D项是1966—1976年。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。12、A【解析】

依据题干信息并结合所学可知，新航路开辟后，原产于美洲的玉米、甘薯等高产作物被引入中国，对中国社会发展产生了重要影响。粮食总产量大幅度增加，缓解了人地矛盾，促进了农业生产商品化，促进了手工业和商业的发展，因此以上变化说明中国历史发展离不开世界，A项符合题意；综上所述BCD三项均不符合题干主旨，排除。故选A。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）北魏孝文帝改革；（2）彼得一世改革；【解析】

（1）北魏孝文帝改革：北魏孝文帝继位后，立志用文治移风易俗。494年，北魏孝文帝把都城迁到洛阳，进一步实行改革，推行汉化措施，规定包括:用汉语，在朝廷中使禁止使用鲜卑语;穿汉服，以汉服代替鲜卑服;改汉姓；鲜汉联姻；用汉制，用汉族的官职和律令；学汉礼，学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国。这些措施促进了民族融合，也增强了北魏的实力。（2）根据所学可知，彼得一世为了提高军队干部的技术和指挥能力，把大批贵族青年派往意大利、法国、英国、荷兰等国去学习军事，并以重金聘请外国人在俄国军队中担任要职，通过这次改革，大大增强了俄国的军事实力，推动了俄国逐渐向近代化国家的道路上迈进，客观上为俄国资本主义的发展创造了条件，促进了俄国文化教育和科学技术的发展，但农奴制却是进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。14、（1）第一次世界大战第二次世界大战（2）冷战略（3）联合国、欧洲联盟(欧盟)、世界贸易组织(WTO)等。(答出以上两个要点即可给2分，其他答案符合题意也可给分)（4）抓住机遇，顺应时代发展潮流；制定防范风险的有效政策；进一步扩大开放，积极参与国际问竞争、交流与合作，促进共同发展；反对霸权主义和强权政治、反对恐怖主义；远离战争，珍爱和平；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济高速发展。(答出以上要点之二即可，其他观点符合题意也可给2分)【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，发生在20世纪的两次全球性战争名称是；第一次世界大战、第二次世界大战；第一次世界大战是在19世纪末20世纪初，资本主义国家向其终极阶段，即帝国主义过渡时产生的广泛的不可调和矛盾、亚洲，非洲，拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列强瓜分完毕，新旧殖民主义矛盾激化、各帝国主义经济发展不平衡，秩序划分不对等的背景下，为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。第二次世界大战是1939年9月1日—1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国(及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方，以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，二战之后那场没有硝烟的战争叫冷战；冷战是指1947年至1991年之间，美国、北约为主的资本主义阵营，与苏联、华约为主的社会主义阵营之间的政治、经济、军事斗争。它的主要表现有：1，揭开冷战序幕标志:丘吉尔发表"铁幕演说"2，政治方面："杜鲁门主义"（1947）全球扩张，全面冷战（宣言书）3，经济方面："马歇尔计划"（1947）资本主义稳定欧洲，控制欧洲4，军事方面：北约集团成立（1949）与“华约”对峙，造成世界不安宁，势均力敌，不敢轻易动武在美苏冷战政策下，世界上局部冲突与战争也不少，如20世纪五六十年代的朝鲜战争和越南战争。（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，当今维护世界和平，谋求共同发展的两个国际或区域性组织是：联合国、世界贸易组织；联合国（是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。1945年10月24日，在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》，标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。联合国现在共有193个成员国，总部设立在美国纽约。中国是联合国创始成员国之一。（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，面对当前错综复杂的国际形势，我认为中国抓住机遇，顺应时代发展潮流；制定防范风险的有效政策；进一步扩大开放，积极参与国际问竞争、交流与合作，促进共同发展；反对霸权主义和强权政治、反对恐怖主义；远离战争，珍爱和平；引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济高速发展。考点：人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战；人教版新课标九年级历史上册•第二次世界大战•第二次世界大战的爆发；人教版新课标九年级历史上册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙；人教版新课标九年级历史上册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”。15、（1）俄国：面临农奴制的严重危机；日本：出现了幕府统治危机和民族危机美国：两种经济制度的矛盾不可调和（2）俄国和日本通过自上而下的资产阶级改革，美国通过南北战争（3）俄国：废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本主义的道路。日本：使日本逐渐富