湖南省衡阳市逸夫中学2026届中考历史猜题卷含解析_第1页
湖南省衡阳市逸夫中学2026届中考历史猜题卷含解析_第2页
湖南省衡阳市逸夫中学2026届中考历史猜题卷含解析_第3页
湖南省衡阳市逸夫中学2026届中考历史猜题卷含解析_第4页
湖南省衡阳市逸夫中学2026届中考历史猜题卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省衡阳市逸夫中学2026届中考历史猜题卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.1840年,英国政府借口“保护通商”,发动侵华战争。凭借坚船利炮轰开中国大门,迫使清政府签订了《南京条约》。鸦片战争后,中华民族面临的新课题是A.加强军队建设,实现富国强兵B.抗击外来侵略,保护传统经济C.捍卫民族独立,发展近代文明D.大力发展教育,维护传统文化2.学习历史需要将历史概念用层次化的方法组织起来。与“废藩置县-日本明治维新-资产阶级统治的巩固与扩大”层次结构相一致的是A.工业革命-第二次工业革命-第三次工业革命B.杜鲁门主义-马歇尔计划-美国冷战政策C.《全国工业复兴法》-罗斯福新政-为资本主义国家干预经济提供了范例D.英国议会-欧洲共同体-联合国3.“来自欧洲的白人最初集中在市镇,靠榨取印第安人生活,后来开始建立使用黑人和印第安人的种植园经济。16世纪40年代,在墨西哥发现巨型银矿后,白银成为输往西班牙的主要矿产。”这段材料表明:A.新航路的开辟使世界由分散走向整体B.西班牙开启殖民扩张时代C.新航路的开辟也是殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动的开始D.新航路的开辟增进了欧洲人对世界其他地区的了解4.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述,正确的是()A.夏商周时期﹣﹣中华文明的起源B.秦汉时期﹣﹣国家的产生和社会变革C.三国两晋南北朝时期﹣﹣政权分立与民族融合D.明清时期﹣﹣民族关系的发展与经济重心南移5.邵阳市创建“国家卫生城市”活动已取得一定成效,但仍有乱扔垃圾等不文明现象。为解决问题,大家纷纷发表意见。请问如下图中,这三位同学的意见分别接近哪三位思想家的思想()A.老子、孔子、韩非子 B.孟子、庄子、韩非子C.庄子、墨子、孙子 D.墨子、孟子、老子6.1949年10月3日的英国《泰晤士报》刊登了这样一则报道:“这是亚洲一个划时代的历史时刻,虽然不是所有的中国都在共产党的手中,但毫无疑问,无论好坏,这是拥有近5亿人民、目前世界上最大的单一同质种族群体的政府。”下列对这一事件理解不正确的是A.标志着中国新民主主义革命的胜利B.开创了中国人民当家作主的新时代C.中国从此进入社会主义初级阶段D.结束百年耻辱,真正实现了民族解放和国家独立7.对秦汉时期的时代特征表述最确切的一项是A.是一个社会大变革时期B.是一个对外联系较发达的时期C.是一个科技发达、文化兴盛时期D.是一个统一多民族国家建立和巩固时期8.唐朝时期实行开明的民族政策,取得西北地区少数民族尊敬,被各族尊为“天可汗”的是(

)A.唐高祖李渊 B.唐太宗李世民 C.女皇帝武则天 D.唐玄宗李隆基9.夏曾佑说:“故中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定……譬如建屋,孔子奠其基,秦、汉君营其室。”“孔子奠其基”指的是:A.创立的儒家思想奠定了封建文化基础B.创立君主专制主义中央集权制度C.奠定了日后中原王朝的基本统治范围D.推动了中国封建社会生产力发展10.观察下图,你认为发生在这一地区的历史事件对中华民族的抗日战争产生的影响是A.中国人民抗战的起点 B.全国性的抗日战争爆发C.抗日战争进入相持阶段 D.抗日战争的胜利11.下图是一位同学绘制的一部分世界近代史的思维导图。图中空缺部分应填入的是A.第一次工业革命B.萨拉热窝事件C.巴黎和会D.第二次工业革命12.他没有能够实现自己的梦想,但他的航行及其发现所带来的重大后果是他始料未及的:欧洲对美洲的征服从此拉开了序幕.“他”是()A.迪亚士 B.达•伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦二、简答题(共3小题,满分26分)13.阅读下列材料:材料:1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟。——摘自人教版请回答:材料中的辽是由哪个少数民族建立的政权?根据材料指出,澶渊之盟的主要内容有哪些?你认为应该怎样评价澶渊之盟?下列4幅两宋与西夏、金并立的示意图中,哪一幅是错误的?请说明理由错误:<填字母>,理由:。14.合作是现代社会倡导的基本理念,友善正当的合作能够实现双赢;促进发展,推动社会的进步。但不是所有的国际合作都能在历史上留下光彩的一笔,对比近现代的众多国际合作,我们会有很多思考和感悟。结合下列提示与所学知识回答问题:世界近代史上“私己同盟酿灾祸”引发了什么战争给人类带来了巨大灾难?这次战争的性质是什么?世界现代史上美、英、苏、中等26个国家“正义携手度危机”,这指的是哪一文件的发表?此次“危机”结束的时间是哪一年?当今世界“积极合作成趋势”,请分别写出在国际政治和经济生活中发挥作用的国际组织名称?现在国际合作在各个领域广泛展开,你觉得国与国之间的合作应该注意些什么?15.统一多民族国家的建立、巩固和发展是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。结合所学知识,回答下列问题。我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么?第一个封建皇帝是谁?他为加强统治在思想上的措施是什么?汉武帝是如何在思想上实现大一统的?他在外交上的措施是什么?清朝前期,清政府在新疆和西藏各设置了什么机构来加强管理?清朝前期,为巩固统一的多民族国家,在抵抗外侮方面进行了哪些斗争?

参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【解析】依据课本所学,1840年6月,英国舰队入侵中国广东海面。鸦片战争正式爆发。1842年8月,英国舰队沿长江而上,直逼南京城下,用武力强迫清政府签订了中英《南京条约》。《南京条约》是中国近代第一个不平等的条约。中国的国家主权和领土完整遭到破坏,丧失了独立自主的地位。古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡。中国开始沦为半殖民地半封建社会。故鸦片战争后,中华民族面临的新课题是捍卫民族独立,发展近代文明。C项符合题意;加强军队建设,实现富国强兵是古代至今未变的主题,A项不合题意;鸦片战争中国战败,体现了资本主义制度的先进。资本主义发展成为世界主要趋势,“保护传统经济”及保护传统封建经济;“维护传统文化”即维护封建传统文化。不是新课题。BD两项不合题意。由此可知ABD三项不合题意,故选择C。点睛:“鸦片战争后,中华民族面临的新课题”是解题的关键,即鸦片战争后,中国所面临的前所未有的情形。鸦片战争后,中国沦为半殖民地半封建社会,中国人民肩负起反对外来侵略,实现民族独立的新课题。鸦片战争使中国认识到西方的先进,中国人民开始了学习西方,发展近代文明的历程。由此可确定答案。2、C【解析】

依据题干“废藩置县-日本明治维新-资产阶级统治的巩固与扩大”的结构层次,废藩置县是日本明治维新在政治方面的措施。通过明治维新日本走上资本主义道路,对世界的影响促进了资产阶级统治的巩固与扩大。结合所学知识可知,为了应对经济危机,罗斯福实行新政。在工业方面,颁布《全国工业复兴法》对工业进行调整,是罗斯福新政的中心措施。罗斯福新政对资本主义的发展有重要影响,为资本主义国家干预经济提供了范例。C项符合题意。ABD三项不合题意,故选择C。3、C【解析】

根据材料并结合所学知识可知,欧洲人到达美洲以后开始大量屠杀印第安人,并开始了罪恶的黑奴贸易,因此新航路的开辟也是殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动的开始,所以C选项符合题意;题目材料表明欧洲对美洲的殖民扩张与掠夺,材料没有体现新航路的开辟使世界由分散走向整体,所以A选项不符合题意;题目材料表明欧洲对美洲的殖民扩张与掠夺,不能体现西班牙开启殖民扩张时代,所以B选项不符合题意;题目材料表明欧洲对美洲的殖民扩张与掠夺,不能体现新航路的开辟增进了欧洲人对世界其他地区的了解,所以D选项不符合题意;因此本题选C。【点睛】本题解题关键词是“榨取”,由此可知材料讲的是欧洲对美洲的殖民扩张与掠夺。4、C【解析】

结合所学知识可知,夏商周时期是国家的产生时期,故AB错误;三国两晋南北朝时期是政权分立与民族融合时期;民族关系的发展与经济重心南移是辽、宋、夏、金、元时期。ABD描述错误,不符合题意。C描述正确,符合题意;故答案选择C。【点睛】需要学生具备扎实的基本功,掌握中国古代历史的发展特征,具备较好的识记能力。5、A【解析】

由“甲方:随他吧”可知,这反映的是道家无为而治的主张。由“乙:说服教育,直到他们改为止”可知,这反映的是儒家注意说服教育的主张。由“丙:一定要严惩,要罚款”可知,这反映的是法家依法治国的思想。故三位同学的意见分别接近老子、孔子、韩非子三位思想家的思想。A符合题意,BCD不符合题意。故选A。6、C【解析】

根据材料结合所学知识可知,材料反映的是新中国的成立,新中国的成立,开辟了中国历史的新纪元。中华人民共和国的成立,标志着新民主主义革命已经取得伟大胜利,标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经过去,中国人民从此站起来了,成为新国家、新社会的主人。进入社会主义初级阶段是在1956年,其标志是社会主义改造的完成。所以C符合题意,ABD不符合题意。故选C。7、D【解析】

公元前221年,秦始皇统一天下,建立了第一个统一的多民族国家,实行了国家的统一,西汉时期的汉武帝实现了大一统,建立了强盛的西汉王朝,由此可知,秦汉时期的时代特征是统一多民族国家建立和巩固时期,D符合题意;春秋战国时期是是一个社会大变革时期,A不符合题意;秦汉时期的时代特征不是一个对外联系较发达的时期,也不是一个科技发达、文化兴盛时期,BC描述不准确,不符合题意;故选D。8、B【解析】

依据课本所学,唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居通婚,民族之间的交融进一步发展。唐太宗实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗各族的拥戴,当时北方和西北地区的各族的“天可汗”,意即各族共同的君主。B项符合题意。ACD三项不合题意,故选择B。9、A【解析】

根据所学知识可知,孔子是我国古代的大思想家、大教育家,儒家学派的初始人。他提出“仁”的学说,要求统治者能体察民情,爱惜民力,反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者利用和改造,成为我国两千多年封建文化的正统思想。所以A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。10、A【解析】

结合所学知识和图片可知,1931年9月18日,日本有预谋地制造了柳条湖事件,“九一八事变”爆发,标志着中国人民抗日战争的开始,所以A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。11、D【解析】

依据题干的图片信息,结合所学知识可知,1870年,第二次工业革命开始,后起的资本主义国家德国和美国强大起来,第二次工业革命后,资本主义向帝国主义过渡,由于各国之间经济和政治发展不平衡,列强之间为了争夺殖民地矛盾激化,最终引发了第一次世界大战,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故选D。12、C【解析】

根据课本所学,1492年哥伦布在西班牙国王的资助下,横渡大西洋的发现了美洲的古巴和海地,称为新大陆。新航路开辟后,欧洲的殖民掠夺来到美洲。ABD和发现美洲无关,因此ABD不符合题意,故选C。二、简答题(共3小题,满分26分)13、(1)契丹(2分)(2)辽朝撤兵,宋朝给辽岁币(2分)(3)对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币”成为北宋人民沉重的负担。但是(2分)澶渊之盟的订立有其积极的一面:它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,双方展开频繁的经济文化交流,从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。(2分)(4)C.(2分)理由:南宋在辽灭亡后才建立,南宋和辽不可能同时并立。(2分)【解析】

(1)根据所学可知,10世纪初,契丹族首领耶律阿保机建立政权,国号辽。(2)根据材料“1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟”可知,澶渊之盟的主要内容有辽朝撤兵,宋给辽岁币。(3)根据所学可知,对于北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约,“岁币”成为北宋人民沉重的负担。但是,澶渊之盟的订立有其积极的一面,它结束了辽宋之间几十年的战争,使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态,双方展开频繁的经济文化交流,从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。(4)根据所学可知,南宋在辽灭亡后才建立,南宋和辽不可能同时并立,所以图C错误。14、(1)“一战”;性质:帝国主义掠夺战争(2)《联合国家宣言》;1945年。(3)联合国、世界贸易组织(WTO)。(4)以和平共处五项原则为基础,通过对话、平等协商妥善处理分歧。【解析】

(1)根据所学知识可知世界近代史上“私己同盟酿灾祸”引发了第一次世界大战给人类带来了巨大灾难。第一次世界大战的参战目的是生分世界争夺霸权的斗争,其性质是一场非正义的帝国主义掠夺战争。(2)根据所学知识可知1942年1月,美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》,建立了世界反法西斯联盟,反法西斯国家协同作战,彻底打垮法西斯国家。(3)根据所学知识可知本在国际政治和经济生活中发挥作用的国际组织在政治方面有联合国。在经济方面有世界贸易组织(WTO)。(4)根据所学知识可知现在国际合作在各个领域广泛展开,国与国之间的合作应该注意以和平共处五项原则为基础,通过对话、平等协商妥善处理分歧。15、(1)秦朝秦始皇焚书坑儒(2)罢黜百家、独尊儒术,推行儒学教育,在长安举办太学;派张骞出使西域(3)伊犁将军、驻藏大臣(4)郑成功收复,康熙帝组织雅克萨之战

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论