上海市杨浦区上海同济大附属存志校2026届中考历史对点突破模拟试卷含解析

上海市杨浦区上海同济大附属存志校2026届中考历史对点突破模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．1872年在上海创办的《申报》，是近代中国最著名的报纸。1876年通车的“淞沪铁路”是由英商怡和洋行在未经中国当局同意下私自修筑的，侵犯了国家主权，《申报》受出资者影响，倾向英商立场，仅一味强调铁路在物质和经济等方面是对中国“大有益之事”。上述材料主要反映了A．清政府抵制西方先进技术B．铁路促进商品流通C．《申报》是为英国服务的D．《申报》有受英国资本影响的狭隘之处2．有学者指出：事实上农民并非许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，他们有自己的期望、要求。他们一直有着“反道而行”的“对应”行为，从而以不易察觉的方式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度。下列史实中最能佐证这种观点的是A．建立农业生产合作社B．生产承包责任制萌发C．“大跃进”运动的掀起D．确立了人民公社体制3．“百代都行秦制”体现了秦朝对中国历史的深远影响，关于秦的建设，说法错误的是A．专制主义中央集权制的开创有利于国家的统一和多民族国家的巩固B．县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式C．书同文对中国文化的交流与发展起到重要作用D．车同轨促进了经济的发展4．有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是A．面对经济危机的打击，美国罗斯福推行“新政”B．面对国内经济困难和政治危机，苏俄实行新经济政策C．面对经济危机的打击，德国走上了法西斯道路D．面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路5．二战后，亚非拉国家争取民族独立和捍卫民族主权的斗争高涨。帝国主义在非洲500多年殖民体系最终崩溃的标志是A．英国被迫同意印度独立B．埃及宣布独立C．古巴走上社会主义道路D．纳米比亚独立6．某校初三（1）班同学在学习两次工业革命的过程中排演了历史课本剧《交通的革命》，他们设计的情节不合理的是A．美国人首先造出蒸汽机作动力的轮船B．史蒂芬孙在电灯下绘制火车机车图纸C．卡尔本茨向人们展示他制造的汽车D．美国的莱特兄弟制造的飞机试飞成功7．从图片中获取信息是学习历史的基本能力，以下宣传图片共同反映的信息是A．巩固新生的人民政权B．实行家庭联产承包责任制C．人民公社化运动D．文化大革命8．培养学生的历史价值观是历史学科核心素养的重要内容之一。下图显示内容分析的史实是革命史观—早期殖民扩张，灾难屈辱落后文明史观—人类文明连接，交流碰撞发展全球史观—市场雏形出现，分散走向整体A．文艺复兴B．杜鲁门主义的出台C．新航路开辟D．工业革命9．1919年5月17日，漳州学生成立联合会，发表声援北京学生的电报，举行了爱国游行。这表明漳州的五四运动A．学生是运动的先锋B．共产党起领导作用C．群众基础较为广泛D．运动中心转向农村10．抗日战争是中华民族历史上悲壮而辉煌的一页。为了纪念抗日战争，刘老师决定让九年级的同学编排一部抗日历史剧。下列情景不应该出现在剧中的是A．淞沪会战中，中国战士英勇作战，粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划B．中共召开七大，毛泽东主持了大会，致开幕词，并作了《论联合政府》的政治报告C．李宗仁指挥军队在徐州附近的台儿庄打退敌人，取得了抗战以来的重大胜利D．国共军队鼎力合作，艰苦奋战，一举赢得了汀泗桥和贺胜桥两场大战的胜利11．“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”（史学家布克哈特）文中评价的是A．新航路的开辟B．宗教改革C．文艺复兴D．启蒙运动12．1900年后，美国许多大公司纷纷成立工业研究实验室，其中通用公司、杜邦公司的实验室成为现代工业研究实验室的典范。这一现象主要说明了A．科学、技术与生产之间紧密联系B．当时美国科研开发力量最为雄厚C．公司是现代科技发展的物质基础D．国力强弱取决于现代科技的发展二、简答题（共3小题，满分26分）13．香港、澳门和问题，是历史的遗留问题，请回答：香港和澳门回归祖国分别是哪一年？香港和澳门回归祖国前分别处于哪个国家统治之下？十一届三中全会以后，为了“完成祖国统一大业”，中国共产党人创造性地提了什么样的伟大构想？“二战后，回归中国”，这次回归是摆脱了哪个国家的殖民统治？这个国家是在依据什么不平等条约割占的？请你以十九世纪六、七十年代的美国为例，说明国家统一有利于社会的发展。14．迄今为止，人类社会先后发生过三次科技革命，三次科技革命先后把人类带入到哪些时代？第三次科技革命具有怎样的特点？三次科技革命使人类社会突飞猛进，日新月异，这充分证明了一个什么真理？你怎样认识科学家的作用？15．在实现祖国统一的道路上，“一国两制”构想发挥了巨大的促进作用。请简述“一国两制”的含义。创造性的提出“一国两制”伟大构想的是谁？在“一国两制”伟大构想的指引下，香港、澳门分别于何时回归祖国？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、D【解析】

根据题干可知，1876年通车的“淞沪铁路”是由英商怡和洋行在未经中国当局同意下私自修筑的，侵犯了国家主权，因此题干不是说明清政府抵制西方先进技术，故A不符合题意。题干的主旨不是说明铁路的作用，而是外国在华修建铁路破坏中国主权，故B不符合题意。根据题干“《申报》受出资者影响，倾向英商立场”，可见《申报》有受英国资本影响的狭隘之处，但不表示《申报》是为英国服务的，故C不符合题意，D符合题意。故选D。2、B【解析】

结合所学知识可知，1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包产到户，自负盈亏的家庭联产承包责任制，促进了经济的发展。生产承包责任制萌发是在实行改革开放之前，与题干观点相符。故B符合题意；建立农业生产合作社、“大跃进”运动的掀起、确立了人民公社体制与题干的“反道而行”不符，故ACD不符合题意。故选B。3、B【解析】

根据所学知识可知，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度，在地方推行郡县制。分天下为36郡，郡下设县。郡县制的推行在我国历史上影响深远。故关于秦的建设，说法错误的是县制开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。B符合题意，ACD表述正确，不符合题意，故选择B。4、C【解析】结合所学知识可知，面对经济危机的打击，美国罗斯福推行“新政”，开创了国家干预经济的模式。因此A能验证“危机并不一定就绝对是一件不好的事情”这一结论，故A不符合题意；面对国内经济困难和政治危机，苏俄实行新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展。因此B能验证“危机并不一定就绝对是一件不好的事情”这一结论，故B不符合题意；面对经济危机的打击，德国走上了法西斯道路，世界和平受到威胁。故C不能验证“危机并不一定就绝对是一件不好的事情”这一结论，故C符合题意；面对幕府统治的危机，日本通过明治维新走上资本主义道路，促进了经济的发展。故D能验证“危机并不一定就绝对是一件不好的事情”这一结论，故D不符合题意。故选C。点睛：解题的关键是理解“危机并不一定就绝对是一件不好的事情”，意思是说，危机有可能变成好事。在经济危机的打击下，德国走上了法西斯道路，这是危机带来的不好的事情。5、D【解析】

依据课本所学，宣布欧洲殖民者奴役非洲几百年历史结束的是纳米比亚独立。1990年3月，纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。D项符合题意；英国被迫同意印度独立，是亚洲民族解放运动的发展，A项不和题意；埃及独立运动爆发是非洲独立运动的开始。B项不合题意；1959年古巴走上社会主义道路属于拉丁美洲独立运动，C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。6、B【解析】

依据所学知识可知：1879年10月21日，美国发明家爱迪生通过长期的反复试验，终于发明了世界上第一盏有实用价值的电灯，是第二次工业革命的成果。斯蒂芬森发明第一辆蒸汽机车是1814年，这是第一次工业革命的成果。所以斯蒂芬森在第一次工业革命时期不可能在电灯下绘制火车机车图纸，情节不合理，因此B项符合题意。ACD三项表述均符合史实，不符合题意，排除，故选B。7、A【解析】

根据所学可知：土地改革使农民获得了土地，抗美援朝保卫了和平，故两者均巩固了新生的人民政权，故A符合题意。实行家庭联产承包责任制是农村改革措施、人民公社化运动是左倾错误、文化大革命以阶级斗争为纲，故BCD均不符合题意。故选A。8、C【解析】

根据所学知识可知，这些是从不同史观分析了共同历史现象--新航路开辟．新航路开辟使各大洲联系加强，世界开始连成一个整体，世界市场开始形成；欧洲的贸易中心转移，促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展；欧洲国家相继走上扩展的道路，造成了亚非拉国家和地区的贫困和落后。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。9、A【解析】

根据“漳州学生成立联合会，发表声援北京学生的电报，举行了爱国游行”可知，漳州的五四运动学生是运动的先锋，A符合题意。BCD项均不能从题干中体现,不符合题意，故选择A。10、D【解析】

根据所学可知，北伐战争中，汀泗桥和贺胜桥两场大战打败了吴佩孚军队，故D符合题意；ABC均正确但不符合题意。故选D。11、C【解析】

依据题干信息：“由信仰、幻想和幼稚偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。”史学家布克哈特评价的是文艺复兴。中世纪的欧洲被宗教神学所笼罩，气氛沉闷、压抑。14-17世纪的文艺复兴运动，焕发出人性的光辉。文艺复兴的核心思想是人文主义，提倡人性，反对神性，主张人的价值是追求幸福，倡导个性解放，反对封建神学。意大利人但丁被称为文艺复兴的先驱，文艺复兴的实质就是新兴的资产阶级文化运动。意大利佛罗伦萨作为文艺复兴的发祥地，在诗歌、绘画、建筑、雕刻、音乐各方面成就突出。著名的文艺复兴三杰拉斐尔、米开朗基罗、达芬奇全部诞生在意大利。所以说文艺复兴运动使“由信仰、幻想和偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了”，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。12、A【解析】

依据所学知识可知，A.从材料可以看出大公司直接成立实验室，促进科学的发展，说明科学技术与生产之间的联系更加密切；B.材料体现不出美国的科研实力与世界其他国家的比较；C.材料只是反映出第二次工业革命期间，大公司成立科研室的现象，不能体现出公司是现代科技发展的物质基础作用；D.材料体现不出美国实力的强大，也就说明不了国力强大和现代科技发展之间的关系；所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）1997年、1999年（2）英国、葡萄牙（3）一国两制（或“一个国家，两种制度”）（4）日本；中日《马关条约》（5）能结合美国南北战争讲到劳动力、市场、有利于国家经济发展等即可给分。【解析】试题分析：(1)本题主要考查学生的识记能力。“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。随后，中英、中葡经过谈判，都签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将恢复行使香港、澳门主权。1997年7月，中英两国政府在香港举行香港政权交接仪式。1999年12月，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式。香港、澳门的回归祖国，中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。本题答案：1997年；1999年。(2)本题主要考查学生的识记能力。关于香港的割占：1842年8月29日:清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。1860年10月24日:中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。1898年6月9日:英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年(至1997年6月30日结束)。关于澳门的侵占：1553年，葡萄牙人以"借地晾晒水浸货物"为借口，通过向明朝官员行贿，获准在澳门半岛暂时居住。1840年,英国发动了鸦片战争。葡萄牙人趁火打劫，欲将澳门据为己有。1843年，澳门葡萄牙人向清朝钦差大臣耆英要求改变澳门为中国内港的现状，改由葡萄牙士兵驻防整个澳门半岛。1844年葡人擅自在凼仔的西沙建造炮台。1845年11月，玛丽亚二世擅自宣布澳门为自由港，允许所有外国商船来澳自由贸易。1849年3月，葡人公开关闭中国设在澳门的海关，拆毁税馆，驱逐驻守澳门的中国海关官员。在分阶段占领澳门半岛后，葡萄牙人又先后于1851和1864年强行将凼仔、路环两岛划入其管辖范围，从而完全侵占了整个澳门地区。1887年，葡萄牙政府与腐败的清朝政府签订了中葡《和好通商条约》。条约规定"葡国永驻管理澳门以及属澳之地，与葡国治理他处无异"。从此，澳门成为有不平等条约为依据的葡萄牙管治地区。本题答案：英国；葡萄牙。(3)本题主要考查一国两制提出的前提。香港、澳门和问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是整个中华民族的强烈愿望。进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”伟大构想，为实现祖国统一大业指明了前景，赢得海内外人士的好评。本题答案：一国两制。(4)本题主要考查《马关条约》的内容。甲午中日战争中清政府失败，1895年4月，清政府代表李鸿章和日本政府代表伊藤博文，在日本马关签订了丧权辱国的《马关条约》。其主要内容有：割让辽东半岛，、澎湖列岛及其附属岛屿给日本，赔偿日本军费白银2亿两，增开重庆、沙市、苏州、杭州为商埠，日本轮船可沿内河驶入以上各个口岸，允许日本在中国的通商口岸开设工厂等。从此，被日本占领长达50周年。1945年，抗日战争胜利后，回归中国。本题答案：日本；中日《马关条约》。(5)本题主要考查学生的知识迁移能力。19世纪六七十年代，美国正处于内战时期。美国独立以后，特别是在扩张领土的过程中，北方工商业资本主义和南部种植园经济沿着不同的经济道路都得到了迅速发展。但是，南北矛盾越来越尖锐。双方的矛盾主要表现在对西部新拓展土地的争夺和奴隶制的存废问题上。双方对西部土地的争夺除了经济原因还在于希望由此增加自己在国会的议席，进而影响联邦政府的政策，同时，南方奴隶主采用奴隶制方式，占用了大批劳动力，而北方资本主义经济的发展却需要大量廉价的“自由的”雇佣劳动力。到19世纪中期，南北矛盾集中表现在黑人奴隶制的存废问题上，矛盾的不断激化，导致了美国内战。美国南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。它取消了黑人奴隶制度，为资本主义的进一步发展扫除了障碍，使美国的经济在19世纪后半期迅速赶上和超过英、法等资本主义国家。由此说明了：国家统一有利于社会的发展。考点：人教新课标八年级下册·民族团结与祖国统一·香港和澳门的回归；人教新课标八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争；第二次鸦片战争期间列强侵华罪行；甲午中日战争；八国联军侵华战争；人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·美国南北战争14、蒸汽时代；电气时代；信息时代一是科学技术本身的发展速度越来越快，科技产品的结构越来越复杂精密；二是科技成果商品化的周期越来越短，科学技术转化为生产力的速度越来越快；三是这次科技革命的内容极为丰富，而且联系密切，形成了一个群体形式；四是科学技术的社会化趋势大为增强；五是第三次科技革命所形成的新的技术能力，对人类社会产生了空前巨大而深刻的影响。科学技术是第一生产力，是推动人类社会向前发展的最主要动力。科学家是科学技术的集大成者，他们用自己的科学理论或发明创造为人类社会创造了巨大的物质和精神财富。极大的推动了人类社会的发展。【解析】

根据所学知识可知，第一次工业革命最先开始于英国，开始时间是18世纪60年代，1785年以后，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后应用于许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”；第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐