2025学年第二学期高一年级3月四校联考历史学科试题卷

2025学年第二学期高一年级3月四校联考历史学科试题考生须知：1.本卷满分100分，考试时间90分钟；2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号（填涂）；3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；选择题部分一、选择题（本大题共23小题，每小题2分，共46分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。）1.下面是某学者著作《世界通史》目录（部分），空缺处最适合填写（）第一章人类的起源和进化第二章______第三章古埃及文明第四章印度河畔的黎明第五章希腊——西方文明的摇篮A.辉煌的古罗马文明 B.好为征战的波斯帝国C.神秘的古玛雅文明 D.更迭频仍的西亚文明【答案】D【解析】【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：古代（西方）。据材料及所学可知，这反映了古代文明多元特点，目录中包括了人类的起源和进化、大河文明（古埃及和古印度）和海洋文明，缺少西亚文明，D项正确；罗马文明晚于希腊，排除A项；波斯帝国晚于西亚文明，排除B项；玛雅文明是独立性较强的美洲文明，发现较晚，排除C项。故选D项。2.“古印度有一户人家，在城里有着自己的住房，开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服。”该户人家在种姓制度中属于（）A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗【答案】C【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知，古印度种姓制度将社会分为四个主要等级：婆罗门是祭司、学者，掌握神权和文化知识，是最高等级；刹帝利是国王、武士、官吏，掌握军事和行政权力；吠舍从事农业、畜牧业、手工业和商业的普通雅利安人，包括商人、手工业者和农民；首陀罗是被征服的土著居民，主要从事农业、渔业、狩猎等低贱职业，为前三个等级服务。题干中这户人家“开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服”，属于从事商业和手工业的群体，符合吠舍的职业特征，C项正确；婆罗门主要从事宗教祭祀，与题干职业不符，排除A项；刹帝利主要从事军事和行政管理，与题干职业不符，排除B项；首陀罗多为被征服者，从事低贱服务性工作，通常不拥有自己的店铺和生产资料，排除D项。故选C项。3.生活在公元前5世纪的雅典剧作家索福克勒斯在其作品《俄狄浦斯王》中多次提到了“发言权”，而且借预言者忒瑞西阿斯的口说“你是国王，可是我们双方的发言权无论如何应该平等，因为我也享受这种权利”。这体现了该剧作家（）A.积极维护贵族利益 B.对城邦体制的向往 C.主张扩大居民权利 D.对民主政治的推崇【答案】D【解析】【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代雅典。公元前5世纪的雅典正处于民主政治的时代，“发言权”是民主政治的核心要素之一。索福克勒斯借剧中人物之口强调“即使面对国王，双方发言权也应平等”，实质是对公民平等参与政治、拥有表达权的民主理念的肯定，体现了对民主政治的推崇，D项正确；材料中“发言权平等”的主张并非偏向贵族阶层，而是强调即使面对国王，普通公民也应拥有平等的表达权，与“维护贵族利益”无关，排除A项；城邦体制是雅典的政治载体，但材料核心并非对城邦存在本身的向往，而是对城邦内部权利平等的强调，“城邦体制”范围过宽，未触及本质，排除B项；雅典的“居民”包括公民、奴隶、外邦人等，而民主权利仅属于成年男性公民。材料中“发言权平等”是针对公民内部的权利诉求，并非无差别地“扩大居民权利”，表述不准确，排除C项。故选D项。4.西班牙南部的科尔多瓦曾是一座典型的基督教城市。8世纪以后，科尔多瓦转变为以穆斯林文化为主导的“三种文化之城”，穆斯林、犹太人、基督徒在此聚居。与这一转变密切相关的是（）A.阿拉伯帝国的扩张 B.商业贸易中心的转移C.拜占庭帝国的鼎盛 D.海上丝绸之路的繁荣【答案】A【解析】【详解】A.8世纪阿拉伯帝国扩张，其势力延伸至伊比利亚半岛，征服了西班牙南部地区，给科尔多瓦带来了穆斯林文化，促使科尔多瓦从基督教城市转变为以穆斯林文化为主导的城市，同时阿拉伯帝国统治下允许不同信仰群体共存和聚居，才形成题干中描述的转变，正确。B.商业贸易中心转移是新航路开辟后的结果，时间与题干不符，也和该文化格局转变无关，错误。C.拜占庭帝国鼎盛时期主要影响巴尔干半岛等地，对西班牙南部影响有限，错误。D.海上丝绸之路主要连接亚非欧部分区域，与西班牙南部城市文化转变关联不紧密，错误。故选A项。5.有学者指出，“他们在吸收、融合被征服地区文明的基础上，不仅创造出了丰富的物质文明，而且还创造出了灿烂的精神文明。他们接过古代文明的火炬，加以融合、创新和发展，在东西方之间架起一座桥梁。”能体现这一观点的作品是（）A.《罗摩衍那》 B.《吉尔伽美什史诗》C.《马可·波罗行纪》 D.《一千零一夜》【答案】D【解析】【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代阿拉伯帝国。根据材料并结合所学可知，阿拉伯人吸收被征服地区的文化，融合东西方文化，不仅创造出了丰富的物质文明，而且还创造出了灿烂的精神文明，成为东西方文化交流的桥梁和纽带，其代表性的文学作品《一千零一夜》中的很多故事就来源于古代埃及和西亚等地的民间传说，D项正确；《罗摩衍那》是古代印度的著名史诗，排除A项；《吉尔伽美什史诗》是迄今已知世界最早的史诗，诞生于两河流域（古巴比伦文明），讲述苏美尔国王吉尔伽美什的冒险故事，反映的是两河流域早期的神话传说与社会生活，排除B项；《马可·波罗行纪》是公元十三世纪意大利商人马可•波罗记述他经行地中海、欧亚大陆和游历中国的长篇游记，与题意不符，排除C项。故选D项。6.古代世界历史上曾先后出现过几个横跨欧亚非的大帝国，如图所示是四个帝国鼎盛时期的疆域图。下列相关说法正确的是（）①甲建立了从中央到地方比较完善的税收系统②乙在地方管理上首先推行行省制③丙在4世纪末把基督教尊奉为国教④丁控制了连接欧亚的商路并对过往商品收重税A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题是组合选择题。时空是古代世界。根据甲图信息“希腊、巴比伦、埃及、公元前5世纪左右的波斯疆界”可知，描述的是波斯帝国的疆域信息，结合所学可知，波斯帝国建立比较完善的税收系统，任用波斯人担任最重要的职务，①正确；根据图乙信息“马其顿、埃及、波斯、亚历山大进军路线”可知，描述的是亚历山大帝国的疆域信息，结合所学可知，亚历山大大帝通过对外的征服战争将希腊文化带到了被其征服的地区，推动了“希腊化时代”的出现，但是波斯帝国在地方管理上首先推行行省制，②错误；根据图丙信息“2世纪罗马帝国的疆界”可知，描述的是罗马帝国的疆域信息，结合所学可知，罗马帝国在4世纪末把基督教尊奉为国教，③正确；根据图丁信息“君士坦丁堡（拜占庭）”可知，描述的是拜占庭帝国的疆域信息，结合所学可知，拜占庭帝国连接欧亚的商路但是没有对过往商品收重税，④错误。由此可知，①③正确，B项正确，排除ACD项。故选B项。7.下图是某同学所做西欧社会8至18世纪某领域的变化情况示意图。该图可能是（）A.神权的消长 B.议会的废立 C.王权的强弱 D.商业的兴衰【答案】C【解析】【详解】材料体现的是8至18世纪西欧社会"权力”的发展趋势。结合所学可知，813世纪，西欧处于神权统治时期，王权受制于天主教的神权；1318世纪，随着商品经济发展、宗教改革运动开展，天主教的枷锁逐渐被打破，西欧王权不断增强；18世纪以后，随着资本主义发展、启蒙运动的进行，资产阶级革命推翻了专制王权。这一发展趋势与材料相符，C项正确；16世纪宗教改革后，神权失去了在西欧的统治地位，这与材料不符，排除A项；议会的废立与材料不符，排除B项；商业在一整个阶段，应处于一个上升的位置，排除D项。故选C项。8.1547年，伊凡四世正式加冕为沙皇。他颁布新法典，改组中央机关，不仅大量吸收新贵族进入沙皇控制下的大贵族杜马群体，还通过个人领地制将贵族对土地的占有同贵族无条件地为君主服役紧密联系起来，使土地的占有具有明确的受禄性质。由此可知，伊凡四世此举（）A.深受拜占庭帝国的影响 B.巩固和强化了中央集权C.为国家的统一创造条件 D.提升了新贵族经济地位【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，伊凡四世通过“吸收新贵族进入沙皇控制下的大贵族杜马群体”，以及“将贵族对土地的占有同贵族无条件地为君主服役紧密联系起来”的举措，加强了对贵族的控制，从而巩固和强化了中央集权，B项正确；材料强调伊凡四世进行政治改革，未体现这项措施是否受到拜占庭帝国的影响，排除A项；16世纪初，以莫斯科公国为中心的统一国家已经建立，排除C项；由“吸收新贵族进入……杜马群体”可知，新贵族的政治地位获得提升，并未涉及新贵族的经济地位，排除D项。故选B项。9.7世纪前半叶，日本土地兼并盛行，租佃制广泛兴起。当时的一封诏书中提到，贵族们“割国县山海林野池田以为己财，争战不已。或者兼并数万顷田，或者全无容针之地”。由此可知，当时日本（）A.庄园经济持续发展 B.分裂割据因素滋长C.幕府统治受到挑战 D.人身依附关系松弛【答案】B【解析】【详解】据材料可知，古代日本的贵族们争相兼并土地，相互征战，是经济和政治层面分裂割据因素滋长的体现，B项正确；10世纪日本形成庄园，与材料中时间不符，排除A项；日本12世纪才进入幕府时期，时间不符，排除C项；材料描述的是分裂割据，没有谈及人身依附关系，排除D项。故选B项。10.下表两则日记，出自荷兰人的记载。据此推测“国姓爷”日期内容1655年3月9日国姓爷将其船二十四艘派往东南亚各地，即巴达维亚七，东京二，暹罗十，广南（越南）四，马尼拉一。1656年12月11日今年国姓爷的戎克船（古代一种帆船）六只曾自中国来抵柬埔寨，该船并将多量皮革及其他商品输往日本。A.是荷兰亚洲贸易的竞争者 B.垄断了丝银贸易C.应该是七下西洋的郑和 D.成功收复了台湾【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：年（中国）。据本题材料信息得出主要结论：17世纪中期，在荷兰人的日记中，“国姓爷”率领的船队规模大、航行范围多涉及亚洲，具有一定的对外贸易功能；结合所学知识，17世纪的荷兰，号称“海上马车夫”，在海上贸易中扮演重要角色，由此可推断，“国姓爷”是荷兰在亚洲贸易的竞争者，A项正确；据材料，“国姓爷”的船只“将多量皮革及其他商品输往日本”，具备贸易功能，但不至于垄断丝银贸易，排除B项；郑和下西洋发生于明朝前期，材料时间是清朝前期，排除C项；据所学，郑成功收复台湾的时间是1662年，排除D项。故选A项。11.某一文明拥有独特的象形文字体系，文字兼具表意和表音功能，可记录历史、法律、天文观测、宗教仪式等多方面内容。该文明留存至今的《德累斯顿抄本》中记载的数学体系（如20进制）与其金字塔阶梯设计可能存在潜在联系。由此推断，该文明是（）A.古埃及文明 B.玛雅文明 C.阿兹特克文明 D.印加文明【答案】B【解析】【详解】A.古埃及人使用象形文字，由表意符号、表音符号和限定符号组成，但20进制是玛雅人的创造，错误。B.玛雅文明拥有独特的象形文字体系（兼具表意和表音功能），留存至今的《德累斯顿抄本》是玛雅文献、使用20进制、建造金字塔，正确。C.阿兹特克文明以太阳历和浮动园地著称，文字和数学体系与其无关，错误。D.“印加文明”无文字，使用结绳记事，错误。故选B项。12.“这次航行把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来，进而把旧大陆几乎所有的重要文明区域通过海上都联系起来，从东非到日本的各文明国家都面临着西方文明的挑战。”完成“这次航行”的是A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，新航路开辟中的达•伽马开辟了到印度的新航线，“把基督教文明中心与印度教文明中心直接联系起来”，故B正确；迪亚士到达了好望角，哥伦布到达了美洲，麦哲伦及其船队完成了环球航行，故ACD错误。13.有史书描述说，他们在果阿、红海口和东非设立了永久性的堡垒，到达马六甲并从那里北上进入中国本土，东行到香料群岛中心——安汶，从而创建了一个帝国，一个依靠火器和海上霸权威力，以及交替使用战争与掠夺贸易维持的第一个商业殖民帝国。该描述中的“他们”指的是（）A.阿拉伯人 B.葡萄牙人 C.西班牙人 D.英国人【答案】B【解析】【分析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据本题材料“创建了一个帝国，一个依靠火器和海上霸权威力，以及交替使用战争与掠夺贸易维持的第一个商业殖民帝国”，并结合所学知识可知，16世纪，葡萄牙将巴西变成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地建立了几十个殖民据点和商站，B项正确；7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，与材料时间和地区不符，排除A项；西班牙的殖民侵略以美洲为主，除巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地，与材料地区不符，排除C项；17世纪，英国才来到亚洲，与材料信息不符，排除D项。故选B项。【点睛】14.有学者指出：“欧洲作物在美洲的一页农艺史，是在哥伦布二度来航才真正发轫。”下列作物中，属于哥伦布带去的旧大陆作物的是（）①葡萄②玉米③南瓜④小麦A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】A.①正确；②玉米原产于美洲，是新大陆作物，错误。B.①葡萄原产于旧大陆，哥伦布第二次航行时将葡萄藤带到美洲，开启了欧洲作物在美洲的种植，正确；④小麦是旧大陆传统粮食作物，哥伦布第二次航行时将其种子引入美洲，促进了美洲农业变革，正确。C.②玉米原产于美洲，是新大陆作物，错误；③南瓜同样原产美洲，属于新大陆作物，错误。D.④正确；③南瓜原产美洲，属于新大陆作物，错误。故选B项。15.1501年至1505年间，威尼斯秘密向埃及派出使节，游说埃及苏丹联手反对葡萄牙的垄断贸易政策。“与此同时，（威尼斯）情报委员会还任命了一个‘香料贸易委员会’，专门负责挽救如此令人失望的形势。"由此可知，威尼斯此举（）A.旨在降低香料的交易价格 B.有助于文艺复兴的发生C.缘于世界贸易格局的变动 D.促进了东西方贸易发展【答案】C【解析】【详解】根据材料可知，威尼斯在1501年至1505年因葡萄牙开辟新航路垄断东方贸易，冲击了其传统香料贸易地位，才秘密联合埃及反对垄断并设委员会挽救形势，这直接体现其举措是缘于世界贸易格局的变动，C项正确；材料中威尼斯的目的是维护自身香料贸易利益，并非降低香料交易价格，降低价格不利于其贸易收益，排除A项；文艺复兴发生于14世纪，早于材料时间，且威尼斯此举是对贸易格局变动的应对，与文艺复兴发生无因果关系，排除B项；葡萄牙的垄断贸易阻碍了东西方贸易发展，威尼斯举措未能改变垄断局面，也未促进东西方贸易发展，排除D项。故选C项。16.“他早年就以叙事长诗《阿非利加》夺得“桂冠诗人＇称号，他醉心仿古，文学选择和生活作风都有向古代先哲致敬的意味，他还用拉丁语撰写抒情诗集《歌集》”。这位诗人是（）A.但丁 B.彼特拉克 C.薄伽丘 D.康德【答案】B【解析】【详解】依据材料“醉心仿古：抒情诗集《歌集》”，可知这位诗人是彼特拉克，人文主义之父，B项正确；其他各项不符合题意，排除ACD项。故选B项。17.1403年至1404年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊。”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装饰。”对作者的意图，最具时代特征的解读是（）A.称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽B.赞美居民住宅装饰的完美和辉煌C.讴歌人的才智和对幸福生活的追求D.宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚【答案】C【解析】【详解】根据材料“年”“‘佛罗伦萨……这些建筑实实在在地反映出它们建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊’”及所学可知，15世纪是文艺复兴时期，建筑风格突出人文主义特征，讴歌人的才智和对幸福生活的追求。C项正确；AB项都是建筑的表面反映，没有反映建筑的时代特征，排除A项；D项只涉及佛罗伦萨对人才的重视，没有反映出时代特征，排除D项。故选C项。18.古代大多数人认为宇宙是由神秘的力量所驱使，人类对这种力量几乎无法理解且无法控制，但是在1660年前后，一种机械的自然观荡涤了神秘主义，自然界被认为像最精致的机械钟一样运转，大自然本身可以被人类充分理解。当时这一转变（）A.削弱了欧洲封建统治的精神支柱B.导致了手工劳动到机器生产的变革C.使人们开始关注人本身和现世世界D.为资本主义制度建立作了理论准备【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1660年（世界）。根据材料可知，近代自然科学的兴起，打破了人们对基督教会的迷信，削弱了欧洲封建统治的精神支柱，A项正确；18世纪后期工业革命导致了手工劳动到机器生产的变革，排除B项；13、14世纪文艺复兴使人们开始关注人本身和现世世界，排除C项；17世纪18世纪中叶启蒙运动为资本主义制度建立作了理论准备，排除D项。故选A项。19.法国学者韦尔南在《希腊思想的起源》中指出，古希腊思想具有三个特点：一是形成了独立于宗教的思想领域；二是认为宇宙秩序基于规律而非神的意志；三是思想带有几何学性质。近代欧洲的一场思想解放运动继承和发展了这些特点，且重新审视人类社会的运行规律。这场运动（）A.以理性构建社会秩序 B.复兴古希腊罗马文化 C.致力于重构宗教体系 D.用实验方法研究自然【答案】A【解析】【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代希腊。根据材料可知，启蒙运动以理性构建社会秩序。启蒙思想家们用理性思考人类社会的种种问题，提出了诸如民主、自由、平等、三权分立等一系列构建理想社会秩序的主张，符合启蒙运动继承和发展古希腊思想特点且重新审视人类社会运行规律这一表述，A项正确；复兴古希腊罗马文化是文艺复兴运动的特点，文艺复兴主要是在文学、艺术等领域借助古希腊罗马文化来反对中世纪神学束缚，重点不在于重新审视人类社会运行规律，也没有充分体现古希腊思想中对宇宙秩序基于规律以及思想的几何学—理性性质等特点，排除B项；致力于重构宗教体系主要是宗教改革的内容，宗教改革主要是对宗教教义、教会组织等方面进行改革，没有像启蒙运动这样全面地以理性来重新审视人类社会运行规律，排除C项；用实验方法研究自然是近代自然科学的研究方法，如伽利略、牛顿等科学家的研究，这主要针对的是自然科学领域，不是对人类社会运行规律的重新审视，排除D项。故选A项。20.1775年11月，弗吉尼亚总督发表宣言：“所有契约仆人、黑人和（与叛军有关的）其他人只要有能力且愿意当兵，尽快加入国王陛下的军队，以更快的速度迫使这个殖民地真正意识到他们对国王陛下的王位和尊严应尽的义务，则均可获得自由。”这一宣言的主要目的是（）A.削弱北美争取独立的力量 B.推动废奴主义言论的传播C.鼓励黑人奴隶争取人身自由 D.缓解英国与美国的对抗关系【答案】A【解析】【详解】根据题干设问词，可知这是目的题，据材料关键信息可知准确时空是：1775年的美国、英国。根据材料及所学可知，1775年正值美国独立战争爆发初期，北美殖民地“叛军”（即独立派）与英国的对抗加剧。弗吉尼亚总督代表英国利益，发布宣言承诺给予“契约仆人、黑人”自由，前提是他们加入英国军队，本质是通过“自由”为诱饵，吸引北美殖民地内部的弱势群体脱离独立阵营、转而效忠英国，从而瓦解独立派的人力基础，直接目的是削弱北美争取独立的力量，A项正确；宣言中“给予自由”仅针对“加入英军”的特定群体，并非普遍废除奴隶制，与废奴主义的“反对一切奴隶制”本质不符，排除B项；英国并非真心支持黑人奴隶获得自由，只是利用“自由”作为招募兵力、打击独立派的工具，排除C项；宣言通过分化北美内部力量来打击独立派，本质是“加剧对抗”而非“缓解对抗”，排除D项。故选A项。21.“1688年是结束长期危机的年份，英国人在这场危机中斗争了六十年。这是一种有益的危机，因为它使英国有了欧洲任何大国还未有的东西——自由政治。这个用代价换来的自由，通过付出大量努力才得到巩固，因而成为公共繁荣的最好保证。”材料意在说明（）A.政治革命为社会发展提供保障B.光荣革命确立君主立宪政体C.代议制巩固了英国的民主政治D.英国成为欧洲政治经济中心【答案】A【解析】【详解】根据材料可知，1688年英国结束的长期危机通过斗争换来自由政治，且这种自由政治经努力巩固成为公共繁荣的最好保证，强调政治革命带来的自由政治为社会繁荣提供保障，A项正确；光荣革命确立君主立宪政体是政治革命的具体成果，材料重点是政治革命对社会的保障作用，而非具体政体确立，B项错误；代议制巩固民主政治是自由政治巩固的表现之一，材料核心是政治革命的整体意义，C项错误；材料未提及英国成为欧洲政治经济中心，且17世纪英国尚未达到欧洲政治经济中心的地位，D项错误。故选A项。22.2026年1月，美国联邦移民与海关执法局（ICE）进入明尼苏达州进行执法行动，期间发生枪击事件并引发冲突。该州官员对此表示强烈抗议，州长和总检察长分别通过行政和司法途径表达反对，但特朗普政府仍坚决袒护ICE的行动。这一事件反映了美国政体中的哪一特征（）A.三权分立体制下相互制衡B.联邦制下联邦与州的权限之争C.两党制下的政党竞争与对抗D.总统制共和政体下的行政集权【答案】B【解析】【详解】A.三权分立指立法、行政、司法三权相互制衡，材料未体现这一机制，错误。B.美国联邦制下，联邦政府与州政府存在明确的权力划分，州政府在移民执法等事务上可与联邦政府产生分歧。材料中明尼苏达州政府反对ICE行动，体现了联邦制下联邦与州的权限之争，符合史实，正确。C.材料未涉及两党竞争与对抗的内容，错误。D.美国实行三权分立，总统制共和政体下行政权受到制约，并非“行政集权”，错误。故选B项23.一位学生对欧美主要国家政治现代化进程的特点分别用了四个成语加以概括：“循序渐进”“独辟蹊径”“借尸还魂”“循环往复”。其对应的国家分别是（）A.德、英、法、美 B.法、美、德、英 C.英、美、德、法 D.英、美、法、德【答案】C【解析】【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。根据所学知识可知，近代资产阶级政体确立的过程中，英国通过光荣革命、议会改革逐步确立并完善君主立宪制，变革是渐进和平的，符合“循序渐进”，美国是完成独立后建立了和别国不同的共和制，属于“独辟蹊径”，德国在统一后颁布了1871年宪法，保留了君主制，属于“借尸还魂”，法国政体的确立先后经历了君主立宪制、共和制、帝制、共和制、帝制、共和制的过程，属于“循环往复”，C项正确；循序渐进”应对应英国，但选项首项是德国；“独辟蹊径”应对应美国，但选项末项是美国，排除A项；“循序渐进”应对应英国，但选项末项是英国；“循环往复”应对应法国，但选项首项是法国，排除B项；“借尸还魂”应对应德国，但选项中对应法国；“循环往复”应对应法国，但选项中对应德国，排除D项。故选C项。非选择题部分二、非选择题（本大题共3小题，其中第24题17分，第25题21分，第26题16分，共54分。）24.阅读材料，完成下列问题。材料一埃及人的生活和宗教是无法分割的，人们真切地关注爱与社会平等，一种强烈的一神教的成分体现在他们生活之中。美索不达米亚的多神宗教与其迥然相异：实用，为自己利益服务。道德行为变得次要，自我利益的满足是人们的核心关注。因此，美索不达米亚人的文化本质上是法治文化，比如汉谟拉比法典的诞生是自然结果，而埃及这样的神权政治国家似乎不需要法典。——摘编自王婧《两河文明与古埃及文明的比较研究》材料二波斯帝国在建立后，面临着疆域广袤带来的巨大交通和通讯压力。波斯帝国兴建了道路里程长、覆盖地域广的御道并完善了邮驿体系，例如从巴比伦出发通往东方行省的道路。通过御道和邮驿体系，波斯大王构建了相对成熟的通讯体系，通过书信能较为及时地了解并干预地方事务，任命和指导总督等重要官职；通过御道和邮驿体系，波斯大王可以在当时条件下快速调动部队，集结各地的兵力；通过御道和邮驿体系，波斯大王还可以汇聚整个帝国的税收盈余，掌握赖以生存的核心物资。——摘编自刘雪飞《波斯帝国御道与邮驿体系功用探析》材料三在开展“上古、中古时期文明交流”项目化学习时，某同学经老师指导整理出如下内容：区域时间史料欧洲公元前6世纪希腊雕塑在发式、表情和站立姿势等方面与埃及公元前3千纪后期的雕塑存在明显的相似之处公元前4世纪马其顿国王亚历山大远征征服波斯帝国后，继承波斯帝国的基本制度，宣扬君权神授亚洲1世纪《汉书·地理志》关于“殷道衰，箕子去之朝鲜，教其民以礼义，田蚕织作”的记载646年孝德天皇开始改革，模仿中国建立了中央集权国家8世纪中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲非洲在坦桑尼亚的一座陵墓中发现产于中国15世纪的瓷器（1）根据材料一，指出古代两河文明与古代埃及文明“迥然相异”的表现。并结合所学，分析影响两者不同的原因。（2）根据材料二并结合所学，列举波斯治理广袤疆域的举措，并概述波斯修建御道与邮驿体系的影响。（3）综合材料一、二、三，概括古代人类文明交流的特点。【答案】（1）不同：古埃及关注道德行为（或爱与社会平等），古西亚关注自身利益；古埃及有一神教特征，古西亚为多神教；古埃及宣扬神权政治，古西亚宣扬法治文化。原因：受地理与历史因素影响，古代文明表现出明显的多元特征；由于生产力发展水平和交通条件的限制，古代各个文明基本独立发展。（2）举措：兴建御道并完善邮驿体系；实行君主专制制度；地方实行行省制；建立完善的官僚体系和税收体系。影响：推动东西方文明交流；便于政令传达，提政效率；方便调动军队，巩固国家治理；便于汇聚帝国税收和贡品，推动国家物资流通与经济发展；为后世帝国治理提供借鉴。（3）特点：历史悠久；交流领域广泛；交流方式多样，战争与和平并存；交往不断加强，影响不断扩大；古代大帝国在文明扩展和交流中起到重要影响；局部性交流而非全球性联系。【解析】【小问1详解】不同：本小问要求指出古代两河文明与古代埃及文明“迥然相异”的表现，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从古埃及关注道德行为、古西亚关注自身利益、古埃及一神教、古西亚多神教、古埃及神权政治、古西亚法治等角度归纳。原因：本小问要求分析指出古代两河文明与古代埃及文明“迥然相异”的原因，根据材料及所学可从地理与历史因素、生产力发展水平、交通条件等方面说明。【小问2详解】举措：本小问要求列举波斯治理广袤疆域的举措，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从兴建御道、君主专制制度、实行行省制、官僚体系、税收体系等方面说明。影响：本小问要求概述波斯修建御道与邮驿体系的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料及所学可从东西方文明交流、政令传达、国家治理；国家经济发展、帝国治理经验等方面说明。【小问3详解】本小问要求概括古代人类文明交流的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从历史悠久、交流广泛、交流方式、交往影响、文明扩展、局部性交流等方面归纳。25.15－18世纪是世界大变革的时代。阅读材料，回答问题。材料一史料一我以陛下（西班牙国王和王后）的名义正式占领了这座岛屿，并立起十字架作为标记。居民们……展现出极大的善意和质朴。我相信，通过温和地引导，他们很容易接受基督教的信仰。……根据当地居民的手势，我确信附近有一座盛产的岛屿。此次航行，蒙上帝垂佑，进展顺利，我有信心为陛下带回丰厚的回报，包括、香料和其他贵重物品，同时将基督教传播到这片新发现的土地上。——摘编自哥伦布《航海日记》（1492年）史料二哥伦布及其追随者对美洲原住民实施了前所未有的暴行。他们利用原住民的单纯与善良，将他们沦为奴隶，强迫他们在金矿中劳作。每个原住民每月必须上交一定量的，否则就会被砍断双手，痛苦地死去。哥伦布对的贪婪永无止境。当产量下降时，他下令大规模抓捕原住民妇女儿童，将他们作为奴隶贩卖到欧洲和其他殖民地。——摘编自【西】巴托洛梅·德·拉斯卡萨斯《西印度毁灭述略》（1542年）材料二主要的环球贸易路线（1400—1800年）——【德】贡德·弗兰克《白银资本：重视经济全球化中的东方》材料三启蒙思想的传播依托于多种新兴媒介。咖啡馆成为思想交流的重要场所，巴黎、伦敦等地的知识分子常在此辩论社会问题，伏尔泰的《哲学通信》便在咖啡馆中被广泛传阅；沙龙文化盛行，贵族女性主持的沙龙汇聚了思想家、文学家，如德·莱斯皮纳斯小姐的沙龙成为狄德罗编纂《百科全书》的讨论阵地；此外，报纸和期刊迅速发展，《伦敦杂志》《法兰西信使》等定期刊物登载启蒙文章，使先进思想突破精英圈层，向市民阶层扩散。广泛传播的启蒙思想，正成为射向旧世界的哲学炮弹。——摘编自【美】乔纳森·伊斯雷尔《启蒙运动的生意：〈百科全书〉出版史》（1）根据材料一中两则史料，概括哥伦布前往美洲的动因，比较说明二者在历史叙述角度上的不同。（2）根据材料二，指出世界白银流动的两条路线走向。结合所学，简述白银流动带来的影响。（3）根据材料三，概括启蒙思想传播的特点。结合所学，简析启蒙思想成为“射向旧世界的哲学炮弹”的原因。【答案】（1）动因：传播基督教；获取财富（经济掠夺）。不同：叙述立场不同：第一则站在殖民者的立场；第二则站在原住民的立场。对哥伦布与原住民关系的描述不同：第一则描述为和平友好关系；第二则揭露哥伦布对原住民的暴行（暴力关系）。对哥伦布航行动机分析不同：第一则强调传播基督教和获取财富双重动机；第二则侧重于殖民掠夺财富的经济动机。（2）走向：由美洲到亚洲；由美洲到欧洲再到亚洲。影响：欧洲：引发价格革命（或封建领主经济地位下降，封建制度濒于解体；商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展）；推动贸易中心的转移（推动商业革命）；促进欧洲资本原始积累（或促进欧洲资本主义的发展）。中国：进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展；一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；促进了长途和大额贸易的发展；有利于商业资本的集聚；推动商人群体的壮大；促进以经济功能为主的工商业市镇的兴起；促进白银货币化。世界：加强了世界各地的经济联系；世界市场开始形成（全球贸易网络）（3）特点：传播媒介多元化；传播范围扩大化（或者广泛性、广泛传播）；传播方式互动化（或社交化）。原因：启蒙思想进一步解放了人们的思想；为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了美国独立战争和法国大革命；有助于资产阶级统治的建立（为资产阶级革命提供了思想武器）；成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。【解析】【小问1详解】动因：本小问可从传播基督教、获取财富的角度分析说明。解题思路如下表：材料关键信息推理过程动因并立起十字架作为标记他们很容易接受基督教的信仰十字架、基督教的信仰→基督教的影响传播基督教我确信附近有一座盛产的岛屿岛屿→获取获取财富（经济掠夺）不同：本小问可从两者叙述立场不同、对哥伦布与原住民关系的描述不同、对哥伦布航行动机分析不同等角度说明。解题思路如下表：材料关键信息推理过程不同我以陛下（西班牙国王和王后）的名义正式占领了这座岛屿哥伦布及其追随者对美洲原住民实施了前所未有的暴行叙述立场不同→正式占领、实施暴行第一则站在殖民者的立场；第二则站在原住民的立场我相信，通过温和地引导，他们很容易接受基督教信仰。他们利用原住民的单纯与善良，将他们沦为奴隶，强迫他们在金矿中劳作。对哥伦布与原住民关系的描述不同→和平友好关系、暴力关系第一则描述为和平友好关系；第二则揭露哥伦布对原住民的暴行（暴力关系）接受基督教的信仰带回丰厚的回报哥伦布对的贪婪永无止境对哥伦布航行动机分析不同→传播基督教和获取财富、掠夺财富第一则强调传播基督教和获取财富双重动机；第二则侧重于殖民掠夺财富的经济动机【小问2详解】走向：本小问可从美洲到亚洲、美洲到欧洲再到亚洲的角度说明。解题思路如下表：材料关键信息推理过程走向主要的环球贸易路线（1400—1800年）从美洲出发到达亚洲地区的路线由美洲到亚洲主要的环球贸易路线（1400—1800年）从美洲出发到达欧洲地区再到达亚洲地区的路线由美洲到欧洲再到亚洲影响：本小问可从对欧洲、对中国、对世界的影响角度说明。解题思路如下表：材料关键信息推理过程影响从美洲出发到达欧洲地区的路线欧洲→从价格革命、资本主义发展、贸易中心转移等角度分析说明引发价格革命（或封建领主经济地位下降，封建制度濒于解体；商业资产阶级实力上升，资本主义加速发展）；推动贸易中心的转移（推动商业革命）；促进欧洲资本原始积累（或促进欧洲资本主义的发展）从美洲出发到达亚洲地区的路线中国→从白银贸易网络、长途贸易发展、商业资本集聚、商人群体崛起、工商业市镇、白银货币化的角度分析说明进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展；一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成；促进了长途和大额贸易的发展；有利于商业资本的集聚；推动商人群体的壮大；促进以经济功能为主的工商业市镇的兴起；促进白银货币化从美洲出发到达欧洲地区再到达亚洲地区的路线世界→从世界联系、世界市场的角度分析说明加强了世界各地的经济联系；世界市场开始形成（全球贸易网络）【小问3详解】特点：本小问可从传播媒介、传播范围、传播方式等角度归纳。解题思路如下表：材料关键信息推理过程特点启蒙思想的传播依托于多种新兴媒介多种新兴媒介→多元化传播媒介多元化使先进思想突破精英圈层，向市民阶层扩散突破精英圈层，向市民阶层扩散→传播范围扩大传播范围扩大化（或者广泛性、广泛传播）沙龙文化盛行，贵族女性主持的沙龙汇聚了思想家、文学家沙龙文化盛行→互动化的传播方式传播方式互动化（或社交化）原因：本小问可从解放人们的思想、资本主义制度的建立、美国独立战争和法国大革命、资产阶级统治的建立、民族独立的精神武器等方面说明。解题思路如下表：材料关键信息推理过程原因启蒙思想的传播依托于多种新兴媒介。启蒙思想的传播→解放了人们的思想启蒙思想进一步解放了人们的思想伏尔泰的《哲学通信》便在咖啡馆中被广泛传阅广泛传播的启蒙思想，正成为射向旧世界的哲学炮弹咖啡馆、广泛传播的启蒙思想→理论准备和舆论宣传为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传广泛传播的启蒙思想，正成为射向旧世界的哲学炮弹。从启蒙思想对资产阶级革命的影响说明→美国独立战争、法国大革命直接推动了美国独立战争和法国大革命使先进思想突破精英圈层，向市民阶层扩散广泛传播的启蒙思想，正成为射向旧世界的哲学炮弹。思想武器→资产阶级统治有助于资产阶级统治的建立（为资产阶级革命提供了思想武器）广泛传播的启蒙思想，正成为射向旧世界的哲学炮弹。对殖民地