2026届四川省宜宾市宜宾县中考历史四模试卷含解析

2026届四川省宜宾市宜宾县中考历史四模试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．在人类历史的长河中，出现许多叱咤风云的大国、强国，比如战国末期统一中原的秦国，18世纪确立霸主地位的英国，19世纪以来不断崛起的美国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和1978年以来日益强大的中国。它们的发展道路各不相同，但崛起的原因惊人一致。他们崛起的一致因素是（）A．和平崛起B．武力掠夺C．制度创新D．民主强国2．毛泽东说：“我在师范学校学习的时候，就开始读这个杂志了。我非常钦佩胡适和陈独秀的文章。他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为，一时成了我的楷模”。毛泽东所说的杂志当时主要宣传A．传统儒家思想B．维新变法思想C．民主革命思想D．民主和科学3．傅斯年在五四运动的反思中写道：从前人们说中国民众是“一盘散沙”，没有组织，没有活力。五四运动的勃兴，各种群众团体如雨后春笋，到处涌现。他们做社会调査，讨论国内外大事，办平民教育，办宣讲团等等。这说明五四运动A．彻底改变了中国社会性质B．促成了革命统一战线的形成C．开启了近代民主革命运动D．激发了民众的责任感4．英国《权利法案》规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会允许，国王不能征税；议会议员选举不受国王干涉……这一规定出自A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《共产党宣言》5．魏蜀吴三国的鼎立,使分裂的中国走向局部的统一。为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是…A．官渡之战 B．长平之战C．马陵之战 D．赤壁之战6．人们对服饰审美的变化反映历史变迁，1691年英国史学家盖伊·米吉这样写道：“英国宫廷内服饰朴素文雅，谦虚内敛，让人觉得之前的英国人那般模仿法国人的着装，是相当愚蠢的。”导致审美观念变化的主要原因是A．英国资产阶级革命影响B．文艺复兴深入C．工业革命展开D．资本主义经济发展7．看下表，分析造成下列所述情况的原因不包括1949—1954年与中国建交国家数据简表年份194919501951195219531954国家数891003A．朝鲜战争的冲击 B．美国推行遏制政策C．中国外交方针的限制 D．万隆会议的召开8．文学艺术是社会经济、政治的反映，是一个时代最容易植入人们心灵的文化成果。下列文化成果属于被誉为“俄国革命的镜子”的文化巨匠的是①《战争与和平》②《复活》③《英雄交响曲》④《安娜·卡列尼娜》A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．联合国教科文组织在2006年首次设立了以中国人的名字命名的国际奖项——“孔子教育奖”。孔子在教育方面的贡献有（）①提出“仁”的学说②创办私学③“因材施教”④“温故而知新”A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④10．如图的历史情景出现在A．重庆谈判期问 B．西安事变期间 C．北平谈判期间 D．北伐战争期间11．文艺复兴的一位作家亚尔伯蒂说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”另一位作家彭塔诺说：“我创造了我自己。”以上两位作家的观点都体现了A．民主科学精神B．生物进化理论C．自由平等思想D．人文主义精神12．宋代有“苏常（州）熟，天下足”的谚语；另外，南宋陆游曾提到：“朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋”这说明宋代A．南方丝织业超过北方B．江南地区成为制瓷业中心C．南宋的海外贸易发达D．江南地区成为经济的重心13．沙皇俄国亚历山大二世说：“与其等待农奴自下而上地起来解放自己，还不如自上而下地解放农民。”材料中“解放农奴的方法是”是：（）A．给农奴人身自由 B．无偿给农奴一块份地C．加强对农奴的管理 D．随意的买卖农奴14．油画《地道战》（见下图）歌颂了中国人民反抗外来侵略的民族精神。地道战的故事发生在A．五四运动时期B．北伐战争时期C．抗日战争时期D．解放战争时期15．《新全球史》说：“世界开始重建，而另一场战争也开始了。曾经击败德国和日本的联盟也解体了，在很短的时间里，美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗。”它表明A．为反法西斯建立的联合国在战后迅速解体B．冷战主要是军事上的对抗C．二战后以美、苏为首的两大阵营相互对峙D．冷战目的是为了称霸世界16．某校九年级（1)班同学，对所学1929一1933年经济大危机的有关知识进行了辩论，形成了以下看法。其中与事实相符的是A．具有时间长、范围广、破坏性强等特点B．对苏联打击较大C．经济危机并未引发政治危机D．经济危机导致法西斯势力下台17．下列哪一项是苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的共同作用（）A．削弱了政府的权力 B．巩固了资本主义制度C．促进了国民经济的恢复 D．加速了二战的爆发18．北宋派转运使管理地方财政，其政治作用是A．保证了中央及京师的财政供给 B．为抵御辽和西夏进攻筹措经费C．为议和筹措充足“岁币” D．消除地方割据的经济基础19．汉初的封国有王、候两级。王国名义上受朝廷节制，但皇权不能施行于王国所属的郡县。候国建制与县相当，直属朝廷。由此可见，汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对A．王国B．侯国C．郡D．县20．周恩来在一次国际会议上说：“中国代表团是来求同而不是来立异的”，得到了与会代表的积极响应，加强了亚非国家的团结、合作。由此形成的会议精神是A．日内瓦精神 B．万隆精神 C．APEC精神 D．古田会议精神21．下列是当今世界一些国际组织的徽标图案，中国加入的最大贸易组织是A．B．C．D．22．图示法是一种直观形象的学习方法。用图示法描绘隋朝大运河大致走向，较贴切的是A． B．C． D．23．中外历史上许多重大历史事件之间存在着联系，下列事件中没有因果关系的是（）A．英国工业革命的完成——鸦片战争B．《马关条约》的签订——戊戌变法的兴起C．1929-1933年的经济危机——德国法西斯专政建立D．欧洲联盟的建立——两极格局的形成24．如果把“大运河的开通””贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是（）A．国家的产生和统一 B．政权分立与民族汇聚C．繁荣与开放的社会 D．近代前夜与盛世危机二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．周武王击败商朝军队的战役是____________；项羽以少胜多大败秦军的战役是____________26．元朝设置________，负责管辖澎湖和琉球；1727年，清朝在西藏设置________，监督西藏地方政务。27．11世纪后期，欧洲农村纷纷开展____________________土地面积逐渐扩大。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）优秀的文化，先进的制度促进社会的发展和进步。阅读下列材料，回答：材料一春秋战国时期，鲁国尚儒学……；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛…——邹逸麟《中国历史地理概述》材料一反映了这一时期在思想学术领域出现了怎样的局面？哪家学说为秦朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础？材料二（汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。——改编自任世江：《高中历史必修课程专题解析》据材料二并结合所学知识，指出汉武帝在思想上推崇怎样的治国策略？为此采取了什么措施？材料三凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。——摘自北师大版九（上）历史教材材料三出自哪一历史文献？颁布的目的是什么？它使该国开始建立起什么政治制度？材料四既讲法治又讲德治，重视发挥道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来…——参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时的讲话根据以上材料概括，当今我国应该有怎样的治国理念？29．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料一材料二自秦始置垂相，不旋踵（调转脚跟，形容时间短）而亡……今我朝罢垂相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此领顽（不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。——《皇明祖训·首章》材料三……是清朝时期的中枢权力机关。在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位。……完全置于皇帝的直接管辖之下，等于皇帝的私人秘书处。军机大臣负责辅佐皇帝处理军国大政。——摘编自《中国历史同典》根据材料一，指出图7是我国古代哪一朝代的形势图？材料中长城的起止点分别位于哪个地方？结合所学说明材料二中明太祖对秦灭亡原因的认识是否正确。明太祖“罢相”的目的是什么？指出材料三反映的是我国历史上哪一机构？综合上述材料，反映了我国古代封建社会的哪一发展趋势？30．（7分）大国崛起，因素众多。阅读材料，回答问题。材料一：一个民族要崛起，要有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化，下面两个人物就是引起人心巨变的代表。但丁：中世纪最后一位诗人，新世纪笫一位诗人。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。根据材料一，举出近代欧洲影响“人心巨变”的两件重大事件。材料二：英囯用光荣革命的非暴力手段，建立一种新的政治制度……制度营造一种宽松、自由和开放的环境，否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。材料二中英国“新的政治制度”指的是什么？依据哪部法律文献而确立？根据材料二分析这种新制度对英国社会的影响。材料三：美国前总统布什在演讲中说：“人类历史最为珍贵的是实现对统治者的驯服，因为只要驯服他们，他们才不会害人，我现在就是在笼子里向你们讲话。”从布什的话，我们可以看出美国总统的权利是受到限制的，你知道把美国总统送进笼子里的美国早期法律是哪部？该法律体现哪一政治原则？材料四：然而到19世纪60年代，俄国弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多，其关键弱点是政治的，又是经济的……﹣﹣《资本的年代》根据材料四结合所学知识，分析19世纪60年代俄国“关键弱点”是什么？俄国是怎样解决“关键弱点”的？解决后的俄国社会性质发生了什么根本变化？材料五：“过去的西洋文明是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”﹣﹣1868年，一位日本官员话根倨材料五结合所学知识，分析日本人为将“西洋文明”带入国内进行了改革，改革中日本学习“西洋文明”的内容有哪些？这次改革对日本发展有何积极作用？综合上述材料，归纳促成大国崛起的主要因素。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、C【解析】

依据所学知识可知，战国末期的秦国通过商鞅变法建立了封建制度；18世纪确立霸主地位的英国和19世纪以来的美国都是通过资产阶级革命走上了资本主义道路；19世纪末的日本通过资产阶级改革走上了资本主义道路；1978年以来的中国是十一届三中全会后通过经济体制改革日益强大。在这些国家崛起过程中，既有武力方式，也有和平方式，但都建立了当时先进的制度，离不开制度的创新。所以，他们崛起的一致因素是制度创新，C项符合题意；A项符合中国，不符合英国、美国、日本；B项符合英国、美国、日本，不符合中国；D项符合英国、美国，不符合日本和中国。由此可知ABD三项不是崛起的一致因素，不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键需熟悉古今中外大国崛起的原因。解题时，需对古今中外大国崛起的过程进行分析，英国、美国都是通过武力革命的方式走上资本主义道路的，日本是通过改革的方式走上资本主义道路的，战国末期的秦国和1978年以来中国都是通过改革走向强国之路的。然后找出古今中外大国崛起的一致因素是制度创新。2、D【解析】

依据题干关键词“胡适陈独秀”结合所学可知，毛泽东说的杂志当时主要宣传民主和科学。随着近代化探索的深入，以陈独秀为代表的一批先进知识分子认识到必须进行思想启蒙，学习和引进西方的民主与科学达到救治中国的目标。于是，1915年陈独秀、胡适等受过西方教育洗礼的知识分子以《新青年》为阵地发起了“提倡民主、反对科学；提倡科学、反对迷信；提倡新文学，反对旧文学；提倡新道德，反对旧道德”的新文化运动。D项符合题意，故此题选D。【点睛】抓住题干关键词“胡适陈独秀、民主和科学”是解题的关键，1915年陈独秀、胡适等受过西方教育洗礼的知识分子以《新青年》为阵地发起了的新文化运动。3、D【解析】

依据材料中“运动的勃兴，各种群众团体如雨后春笋，到处涌现”“讨论国内外大事，办平民教育，办宣讲团”可知，五四运动激发了民众的责任感，D符合题意；五四运动并没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，A不符合题意；促成了革命统一战线的形成是孙中山的新三民主义思想，Ｂ不符合题意；开启了近代民主革命运动的是太平天国运动，Ｃ不符合题意。故选Ｄ。【点睛】五四运动是新民主主义革命的开端，改变的是民主革命的界限。不是改变近代中国的社会性质，改变近代中国社会性质的是新中国的成立。4、A【解析】

依据题干“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会允许，国王不能征税；议会议员选举不受国王干涉”的信息，结合所学知识可知，1689年，为了限制国王的权利，英国议会颁布了《权利法案》，规定议会的权利的高于国王，建立了君主立宪制，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。5、D【解析】

根据所学，赤壁之战，是指东汉末年，孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军的战役。孙刘联军最后以火攻大破曹军，曹操北回，孙、刘各自夺去荆州的一部分，奠定了三国鼎立的基础。D符合题意，ABC不符合题意。故选择D。6、A【解析】

据“英国宫廷内服饰朴素文雅，谦虚内敛，让人觉得之前的英国人那般模仿法国人的着装，是相当愚蠢的。”结合所学知识可知，导致审美观念变化的根源是君主权力受限。英国君主权力受限是在英国资产阶级革命中，1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。7、D【解析】

依据题干“1949—1954年与中国建交国家数据简表”，可见这一时期中国外交面临不利局面，与中国建交国家数量较少而且呈现下降的趋势，万隆会议召开于1955年，时间不符，而且周恩来在会上提出“求同存异”方针，加强了中国与亚非国家的联系，D正确。结合所学知识，1950~1953年，抗美援朝战争，加剧了中国与美国为首的西方国家的对抗；美国敌视新中国，采取遏制社会主义的冷战政策；中国当时实行“一边倒”的外交方针，带有强烈的社会制度和意识形态的色彩，ABC都是造成题干中外交情况的原因，故ABC排除。故选D。8、B【解析】

根据题干给出的被誉为“俄国革命的镜子”的信息，依据所学知识可知，此人物是列夫•托尔斯泰，他的主要代表作品有《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》和《复活》等，①②④符合题意，B符合题意；③《英雄交响曲》是贝多芬的作品，ACD不符合题意。故选B。9、C【解析】

依据题干和结合所学知识，孔子是儒家创始人，他的政治思想核心是“仁”“礼”。“仁”的主张是“仁者爱人”，这一主张是要求统治阶级体察民情，反对苛政。孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。孔子在教学方法上要求老师“有教无类”，“因材施教”。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便“温故而知新”、新知识引申拓宽、深入，“举一而反三”。创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断。②创办私学、③“因材施教”、④“温故而知新”属于孔子在教育方面的贡献；提出“仁”的学说属于孔子在政治方面的贡献，运用排除法排除带①的选项，C选项符合题意，故选：C。【点睛】解题的关键是熟悉孔子和儒家学说，从而得出正确的答案。10、A【解析】

依据所学知识可知，图片信息反映的是1945年毛泽东赴重庆与蒋介石参加重庆谈判，选项A符合题意，BCD项与题意不符，故选A。11、D【解析】结合所学知识可知，欧洲文艺复兴时期，人文主义思潮广为流行。题干的“人是能够从心所欲地改造自己的。”和“我创造了我自己。”就是人文主义思潮的表现。故D符合题意；民主科学是新文化运动的口号，故A不符合题意；生物进化理论是达尔文提出的，和文艺复兴无关。故B不符合题意；自由平等思想是启蒙运动的核心思想，与文艺复兴无关。故C不符合题意。故选D。12、D【解析】

依据题干“苏常（州）熟，天下足”、“朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋”的信息，结合所学可知，宋朝时期，经济重心南移，江南地区成为经济的重心，经济发达，D符合题意；ABC三项的内容与题干的材料内容无关，排除；故选D。13、A【解析】

依据所学可知，19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动此起彼伏，严重威胁着沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行了改革，俄国1861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活，故A符合题意；无偿给农奴一块份地、加强对农奴的管理、随意的买卖农奴表述错误，故BCD不合题意。故此题选A。14、C【解析】依据所学知识可知，地道战是抗日战争时期，中国人民采取的反抗日本侵略的战略战术。A项五四运动是由于巴黎和会外交失败引发的学生运动；B项北伐战争是讨伐北洋军阀统治的战争，不属于反抗外来侵略；D项解放战争是国共之间的内战，不属于反抗外来侵略。C项符合题意，故选C。15、C【解析】

根据题干信息《新全球史》“世界开始重建，而另一战争也开始了。…美国和苏联及其各自的盟国在冷战中已经摆好了作战的姿势，开始了主要在政治、经济和宣传层面的对抗”；结合所学知识可知，材料表明二战后以美、苏为首的两大阵营相互对峙，实行冷战。二战后，美国为首的西方资本主义国家，对苏联为代表的社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为冷战政策，其表现主要有：政治上，出台“杜鲁门主义”，干涉别国内政、加紧控制其他国家；经济上，推行“马歇尔计划”，援助西欧；军事上，建立北大西洋公约组织，以便加强对西方国家的控制．针对北约组织的建立，1955年，苏联华沙条约组织成立。从此欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，以苏联和美国为首的东西方两大集团对峙的两极格局最终形成。选项C符合题意；选项ABD不符合题意，故选C。16、A【解析】

依据所学知识可知，1929一1933年经济大危机席卷了整个资本主义世界，具有时间长、范围广、破坏性强等特点，A项说法正确；苏联是社会主义国家，不会爆发经济危机，B项说法错误；经济危机引发了政治危机，并导致德日法西斯势力上台，CD项说法错误；故选A。17、C【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学知识可知，新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，促使国民经济稳步发展。罗斯福新政使美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固、发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。从而得出新经济政策、罗斯福新政的共同之处是：促进了国民经济的恢复。所以答案选C.【点睛】考点：人教版新课标九年级历史下册•苏俄社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索。18、D【解析】

根据题干并结合所学知识可知，北宋为了把地方财赋收归中央，设置了转运使。宋太祖下令取消节度使收税的权力，税收由中央掌控，后来又在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。宋派转运使管理地方财政，实行这一措施的最主要目的是使地方失去割据的经济基础，加强中央集权，选项D符合题意；选项ABC不符合题意，故选D。19、A【解析】

根据所学知识可知，汉武帝时，采取推恩令，让王国的国王将自己王国的疆土再次分封给自己的儿子形成侯国，而侯国归郡管辖，王国越分越小，实力大减，使王国问题最终得以解决。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。20、B【解析】

题干材料中“我们是来求同，而不是来立异的”即“求同存异”方针，这是1955年4月在印度尼西亚万隆召开的亚非会议上，周恩来总理提出的。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。21、C【解析】结合所学知识可知，2001年中国加入的最大贸易组织是世界贸易组织，选项C符合题意；而选项A是亚太经合组织，是地区性的；选项B是欧盟，是欧洲地区的区域性组织；选项D是联合国，是世界上最大的政治组织，不符合题意；因此只有选项C符合题意，故选C。22、D【解析】

为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年开始开通了一条纵贯南北的大运河，以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，分类四段。隋朝大运河大致走向是图D。故D符合题意，ABC不符合题意，故答案选D。23、D【解析】

根据所学知识可知，两极格局的形成的标志是北约和华约两大政治军事组织的建立。欧洲联盟的建立和两极格局的形成没有因果关系，故D符合题意，ABC存在因果关系，不符合题意，故选择D。24、C【解析】

“大运河的开通”促进了隋唐的经济文化交流；“贞观之治”“开元盛世”代表了唐朝的繁荣；“遣唐使和鉴真东渡”反映出唐朝的对外开放。因此，符合这一单元内容的主题是繁荣与开放的社会。ABD不符合题意，故选C。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、牧野之战巨鹿之战【解析】

结合所学知识：公元前1046年，周武王在牧野之战中打败商军，商朝灭亡，西周建立；公元前207年，项羽的起义军与秦军主力部队在巨鹿展开大战。项羽不畏强敌，引兵渡河，项羽破釜沉舟，巨鹿一战，项羽起义军以少胜多，大破秦军。巨鹿之战是秦末农民起义军取得大败秦军主力的决定性战役。26、澎湖巡检司驻藏大臣【解析】

根据所学知识可知，元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在地区正式建立行政机构。清朝前期，雍正帝时（1727年）开始设置驻藏大臣，代表中央政府常驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖。27、垦殖运动；【解析】

结合所学知识可知，11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。11世纪以后，欧洲农村开展垦殖运动的地区也仿效自治城市，成为具有独立司法权和行政自治权的地区。因此填写垦殖运动。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）百家争鸣法家（2）罢黜百家，独尊儒术；建立太学；教授儒家经典（3）《权利法案》；限制王权；君主立宪制（4）要既讲法治又讲德治，重视发挥道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来。【解析】

（1）依据材料一“阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛”的信息，依据所学知识可知，材料反映了这一时期在思想学术领域出现了百家争鸣的局面，法家学说主张以法治国，建立中央集权制的国家，为秦朝建立专制主义中央集权制度奠定了理论基础。（2）依据材料二“（汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相”的信息，依据所学知识可知，汉武帝在思想上推祟罢黜百家，独尊儒术的治国策略，为此采取了立太学教授儒家经典的措施，使儒家思想成为封建的正统思想。（3）依据材料三“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”的信息，依据所学知识可知，1689年，英国议会颁布了《权利法案》，这是为了限制国王的权利颁布的文件，建立了君主立宪制度。（4）根据以上材料的内容，依据所学知识可知，当今我国的治国理念是要既讲法治又讲德治，重视发挥道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能紧密结合起来。29、（1）秦朝西起临洮、东至辽东。（2）秦朝灭亡的原因在于秦的暴政，所以明太祖的认识不正确。加强皇权，防止大臣专权。（3）军机处（4）君主专制不断强化。【解析】

（1）根据材料一的图片信息，依据所学知识可知，图7是我国古代秦朝的形势图，为了抵御匈奴，秦始皇修建了秦长城，长城西起临洮、东至辽东，发挥了巨大的军事防御作用。（2）依据材料二“自秦始置垂相，不旋踵（调转脚跟，形容时间短）而亡……今我朝罢垂相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此领顽（不相上下），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当”的信息，依据所学知识可知，材料中明太祖对秦灭亡原因的认识不正确，因为秦朝灭亡的原因在于秦的暴政，明太祖“罢相”的目的是加强皇权，防止大臣专权。（3）依据材料三“是清朝时期的中枢权力机关。在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位。……完全置于皇帝的直接管辖之下，等于皇帝的私人秘书处”的信息，依据所学知识可知，材料反映的是我国历史上的军机处，这一机构的建立标志着皇权专制达到顶峰。（4）综合上述材料的内容，依据所学知识可知，材料反映了我国古代封建社会的君主专制不断强化的发展趋势。30、（1）文艺复兴，启蒙思想运动。（2）君主立宪制。《权利法案》。营造出一种宽松、自由、开放的环境，英国和平地实现现代化。（3）1787年联邦宪法，三权分立（或分权制衡）。（4）农奴制危机（或农奴制阻碍俄国资本主义发展）。废除农奴制改革（或1861改革）。俄国进入资本主义社会。（5）“殖产兴业”，鼓励发展近代工业，文明开化等。日本摆脱沦为殖民地的民族危机，走上了资本主义的发展道路。（6）思想解放，制度创新，法律保障，改革开放。【解析】

（1）据材料一“一个民族要崛起，要有各方面的巨变，其中最重要的是人心（思想）的变化，下面两个人物就是引起人心巨变的代表。但丁：中世纪最后一位诗人，新世纪笫一位诗人。伏尔泰：我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力”并结合所学知识可知，近代欧洲影响“人心巨变”的两件重大事件是文艺复兴，启蒙思