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新教科版小学科学三年级下册第二单元知识梳理+质量评价卷班级姓名得分。知识梳理鱼的身体里一条长长的、一节节连起来的骨骼,是鱼的脊柱。科学家根据动物身体内是否有脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、鸟类、哺乳类等是脊椎动物;昆虫等是无脊椎动物。根据食性的不同,可将动物分为肉食性动物、植食性动物和杂食性动物。牙齿特征:肉食性动物犬齿发达,用于撕碎食物;植食性动物门齿发达,用于切断食物;杂食性动物犬齿和门齿都较为发达。不同种类动物的核心特性鱼类 终生生活在水中,用鳃呼吸 鸟类 身上长有羽毛和翅膀 昆虫 身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角、胸部有三对足 哺乳动物 直接生下小动物,并用乳汁喂养小动物 像金鱼、鸡那样产卵繁殖后代的方式叫卵生,昆虫、鸟类、鱼类等动物通常为卵生动物。像猫和狗那样直接生下小动物的方式叫胎生,胎生动物一般用哺乳的方法喂养后代,人类繁衍后代的方式是胎生。母鸡繁殖后代的行为:与公鸡交配、孵蛋、育雏(喂养小鸡)。狗繁殖后代的行为:交配、生产、哺乳(喂养小狗)。特殊行为:孔雀开屏是为了吸引异性交配,蜻蜓点水是在产卵。蚕的生命是从蚕卵开始的,蚕宝宝是蚕的幼虫,蚕宝宝从蚕卵中破壳而出的过程称为孵化。蚕卵特征:近似扁圆形,芝麻大小,中心处凹下去;刚产下的蚕卵是淡黄色/黄色,之后变成淡红色,即将孵化时变为紫黑色。孵化与生长条件:蚕卵孵化需要适宜的温度、湿度和充足的空气;刚孵化的蚕是黑色的,体型很小、身上有毛,叫作蚁蚕;蚕的生长需要食物,以及适宜的温度、湿度、空气。幼蚕的生长变化生长过程中,身体变长变粗,体重增加,体色从黑色逐渐变为青白色,体表从多细毛变得光滑。蚕生长到一定阶段,会长出新皮换下旧皮,这个过程叫蜕皮;蚕从蚁蚕到结茧前会蜕4次皮,每蜕一次皮都会长大一点。蚕蜕皮前不吃也不动,好像睡着一样,称作“眠”。幼蚕身体结构:分为头、胸、腹三部分,长有口、眼、足、气门等结构,分别对应取食、运动、呼吸等功能。蚕的身体能够感知外界环境的刺激,并作出相应反应。蚕幼虫吐丝结茧前,需要搭建小架子,或用纸做小格子,为蚕吐丝结茧做准备。吐丝前后的变化吐丝前:逐渐停止进食,身体缩短、发黄发亮、变透明。吐丝时:头部昂起,以S形或8字形的方式摆动吐丝。蚕吐丝结茧后变成蛹,蛹呈纺锤形、褐色,身体分为头、胸、腹三部分,外部特征与幼蚕区别极大。蚕蛹和幼蚕的异同:都有复眼、体节、气门;相比幼蚕,蛹的足消失了。蚕茧由1根蚕丝组成,对蛹起到保护作用。中国是世界上最早饲养家蚕和抽取蚕丝的国家,丝绸是用蚕丝织成的。蚕蛾是蚕的成虫,由蚕蛹发育而来;蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分,头上长有一对触角,胸部长有两对翅膀和三对足。昆虫的核心特征:身体分为头、胸、腹三部分,头上有触角,胸部长有三对足,蚕蛾、蝴蝶都属于昆虫。蚕蛾和蝴蝶由蛹发育而来的过程,叫作“羽化”。蚕蛾和蝴蝶的对比相同点:都是昆虫,都会产卵繁殖后代。不同点:蚕蛾不会飞,靠爬行运动,不进食;蝴蝶会飞,会进食。鸡蛋孵化条件:需要适宜的温度、湿度、空气,且鸡蛋必须是受精后的,可使用孵化箱孵小鸡。蚕的一生时长:从蚕卵破壳到蚕蛾死亡,大约为56天,其中经历时间最长的是幼虫期。所有动物都会经历出生—成长—繁殖—死亡的生命过程。蚕的一生会经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,成虫产卵后衰老死亡,新的卵开启新的生命历程,这一现象叫作生命周期现象。昆虫的两种生命周期完全变态发育(和蚕相似):经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,如菜粉蝶、苍蝇、 蚊子等。不完全变态发育(无蛹期):不经历蛹期,如蜻蜓、蝗虫等。自然界中所有动物(包括人类),都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。不同动物的生命周期,所经历的阶段不一定相同,周期长短也不一定相同。常见卵生动物的生命周期鸡:鸡蛋→孵化→小鸡→成鸡→产卵蛙:卵→蝌蚪→长出两条腿的蝌蚪→长出四条腿的蝌蚪→幼蛙→成蛙→产卵鱼:卵→幼体→成鱼→产卵人的生命周期:同样经历出生、成长、繁殖、死亡四个阶段,生长阶段划分为:胎儿→婴儿(0~1岁)→幼儿(2~6岁)→青少年(7~17岁)→成年(18~60岁)→老年(60岁以上)。动物的环境适应:为了生存和繁殖后代,动物的外部形态和行为会随环境变化而改变,比如冬季来临大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。质量评价卷一、选择题(每题2分,共30分,每题只有一个正确答案)1.科学家将动物分为脊椎动物和无脊椎动物,核心分类标准是()A.身体内是否有脊柱B.繁殖方式是卵生还是胎生C.身体是否分为头、胸、腹三部分2.下列动物中,全部属于哺乳动物的一组是()A.鸡、鸭、鸽子B.牛、兔、金丝猴C.蝴蝶、蚂蚁、蜻蜓3.小春在海洋馆见到了多种水生动物,其中属于鱼类的是()A.鲨鱼B.鲸鱼C.鳄鱼4.刺猬既吃植物的果实、根茎,也吃昆虫和小动物,据此判断它属于()A.植食性动物B.肉食性动物C.杂食性动物5.某动物的头部骨骼标本中犬齿十分发达,据此推测它的主要食物是()A.植物的叶片和根茎B.动物的肉类C.植物的果实和种子6.下列动物中,和大熊猫繁殖方式相同的是()A.青蛙B.金鱼C.老虎7.下列关于养蚕的方法,操作正确的是()A.在养蚕房间喷洒低毒杀虫剂,防止蚊虫叮咬蚕宝宝B.蚕卵需要在适宜的温度、湿度和充足空气下才能顺利孵化C.小蚕出卵后,直接用手把小蚕移到新鲜桑叶上8.蚕在吐丝结茧时,头部的典型摆动动作是()A.三角形B.S形或8字形C.Z字形9.一只蚕从蚕卵破壳出生,到蚕蛾死亡,整个生命周期大约时长为()A.21天B.56天C.100天10.蚕身体两侧的小黑点是气门,它的核心作用是()A.排泄粪便B.呼吸C.固定身体11.下列关于蚕蛹的说法,正确的是()A.蚕蛹没有生命,不会对外界刺激做出反应B.蚕蛹需要持续进食桑叶,才能发育成蚕蛾C.蚕蛹的身体同样分为头、胸、腹三部分12.下列动物中,符合昆虫核心特征的是()A.蜘蛛B.蝗虫C.蜈蚣13.蜻蜓的一生和蚕相比,缺少的发育阶段是()A.蛹期B.幼虫期C.成虫期14.下列动物行为中,不属于繁殖行为的是()A.孔雀开屏B.蜻蜓点水C.大雁南飞15.下列人的身体变化中,通常发生在青少年时期的是()A.身高、体重快速增长,身体逐渐强壮B.长出乳牙,学会说简单的话语C.身体完全停止生长,皮肤出现皱纹二、填空题(每空1分,共10分)蚕的一生会经历____、____、____、____四个阶段,这种形态和习性都发生巨大变化的发育过程叫做完全变态发育。昆虫的身体分为____、____、____三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。像猫和狗那样直接生下小动物,并用乳汁喂养后代的繁殖方式叫做____。蚕生长到一定阶段,会长出新皮换下旧皮,这个过程叫做____。自然界中所有动物,都会经历出生、成长、____、死亡的生命过程。三、判断题(每题1分,共10分,对的打“√”,错的打“×”)1.所有动物的一生都和蚕一样,要经历完全变态发育。()2.蚕蛾从蚕茧里钻出来后,会持续大量进食新鲜桑叶。()3.鸡身上长有羽毛和翅膀,属于鸟类,通过产卵繁殖后代。()4.为了给蚕宝宝保暖,要把蚕放在密封的盒子里饲养。()5.我们看到的“蜻蜓点水”,其实是蜻蜓在水中产卵,属于繁殖行为。()6.“春蚕到死丝方尽”说明蚕吐完丝之后就会立即死亡。()7.鱼的脊柱是一节一节连接起来的,能支撑鱼的身体,保护内部器官。()8.所有昆虫的一生,都必须经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。()9.胎生动物一般都会用哺乳的方式喂养自己的后代。()10.随意砍伐树木、掏鸟蛋、捅蜂窝的行为,会破坏动物的生存环境。()四、连线题(共10分)1.请将下列动物与对应的繁殖方式用线连起来。(5分)动物 繁殖方式猫 卵生鸡 胎生蝴蝶鲸鱼青蛙2.请将蚕一生的不同阶段与对应的核心特征用线连起来。(5分)阶段 核心特征蚕卵 身体圆筒形,以桑叶为食,会多次蜕皮幼虫(蚕宝宝) 纺锤形,褐色,不吃不动,受触碰会有反应蛹 扁圆形,芝麻大小,是蚕生命的开始成虫(蚕蛾) 身体分为头胸腹,有一对触角、三对足,交配产卵五、简答题(共10分,每题5分)1.请写出昆虫的3个核心共同特征,并列举2种生活中常见的昆虫。2.为了让蚕宝宝健康生长,我们在养蚕过程中需要注意哪些事项?请至少写出3点。六、材料分析题(共30分,每题10分)材料一:养蚕观察日记小科同学开展了为期两个月的养蚕活动,以下是他的养蚕日记节选:4月8日:老师给我们分发了蚕卵,它只有芝麻大小,扁扁的,中心有点凹下去,颜色是紫黑色的。我给蚕宝宝准备了一个纸盒当“家”,在盒盖上扎了很多小孔。4月15日:蚕卵孵化了!刚孵出的蚕宝宝黑黑的,小小的,像蚂蚁一样,我赶紧用毛笔把它轻轻移到剪碎的嫩桑叶上。5月10日:蚕宝宝长大了好多,身体变成了青白色,圆筒形的,这半个月里它已经蜕了3次皮,每次蜕皮前都会不吃不动,像睡着了一样。5月28日:蚕宝宝身体变得发黄发亮,也不吃桑叶了,头不停地来回摆动,我赶紧给它搭了小架子,它要开始吐丝结茧啦!阅读材料,回答下列问题:1.刚孵化的蚕像蚂蚁一样,我们把它叫做什么?(2分)2.小科在养蚕的纸盒上扎小孔,主要目的是什么?(2分)3.蚕每次蜕皮前不吃不动的现象,我们称之为什么?蚕从蚁蚕到结茧前,一共会蜕几次皮?(3分)4.蚕宝宝吐丝结茧前,身体会出现哪些明显的变化?(3分)材料二:菜粉蝶的一生菜粉蝶是我国常见的农业害虫,它的一生和蚕非常相似,会经历四个不同的发育阶段。菜粉蝶把卵产在青菜叶片上,卵孵化后变成菜青虫,菜青虫身体青绿色,专门啃食青菜的叶片,对农作物危害极大。菜青虫长到一定阶段后,会在叶片背面化蛹,最后蛹羽化成菜粉蝶,菜粉蝶会继续交配产卵,开启新的生命周期。阅读材料,回答下列问题:1.请按照生长发育的先后顺序,写出菜粉蝶一生经历的四个阶段。(4分)2.菜粉蝶对青菜等农作物危害最大的是哪个发育阶段?为什么?(3分)3.下列动物中,和菜粉蝶发育过程不同的是()(3分)A.苍蝇B.蜻蜓C.蚊子材料三:动物的分类与繁殖科学课上,老师给同学们展示了六种动物:狮子、大象、喜鹊、海鸥、蝴蝶、蜻蜓,让同学们按照不同的标准给动物分类。第一组同学按照身体内是否有脊柱,把六种动物分成了两组;第二组同学按照繁殖方式,给动物进行了分类;第三组同学按照动物类别,把六种动物分成了哺乳动物、鸟类、昆虫三组。阅读材料,回答下列问题:1.请你按照动物类别,给这六种动物进行正确分组。(3分)2.这六种动物中,属于胎生繁殖的是哪些动物?属于卵生繁殖的是哪些动物?(4分)3.这六种动物,都必须经历的生命过程有哪些?(3分)一、选择题1.A2.B3.A4.C5.B6.C7.B8.B9.B10.B11.C12.B13.A14.C15.A二、填空题1.卵;幼虫;蛹;成虫2.头;胸;腹3.胎生4.蜕皮5.繁殖三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四、连线题1.猫——胎生;鸡——卵生;蝴蝶——卵生;鲸鱼——胎生;青蛙——卵生2.蚕卵——扁圆形,芝麻大小,是蚕生命的开始幼虫(蚕宝宝)——身体圆筒形,以桑叶为食,会多次蜕皮蛹——纺锤形,褐色,不吃不动,受触碰会有反应成虫(蚕蛾)——身体分为头胸腹,有一对触角、三对足,交配产卵五、简答题1.核心特征:①身体分为头、胸、腹三部分;②头上有一对触角;③胸部有三对足。(写出3点即可)常见昆虫:蚂蚁、蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶等。(写出2种即可)2.注意事项:①喂食新鲜、干燥的桑叶,不能用带水的桑叶;②定期清理蚕的粪便和残叶,保持饲养环境清洁;③不能在养蚕的地方喷洒杀虫

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