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文档简介
保定市护士招聘笔试题及答案
单项选择题(每题2分,共10题)1.正常成人安静时的心率范围是()A.50-90次/分B.60-100次/分C.70-110次/分D.80-120次/分2.下列哪种药物不是抗生素()A.青霉素B.阿司匹林C.头孢菌素D.红霉素3.测量体温最常用的部位是()A.口腔B.腋窝C.直肠D.额头4.无菌包打开后,未用完的物品可保存()A.4小时B.12小时C.24小时D.48小时5.下列属于长期医嘱的是()A.阿托品0.5mgimstB.一级护理C.地西泮5mgpososD.血常规6.输液过程中出现发热反应,体温38.5℃,应首先()A.减慢输液速度B.停止输液C.给予抗过敏药物D.通知医生7.最严重的输血反应是()A.发热反应B.过敏反应C.溶血反应D.循环负荷过重8.下列哪项不是压疮发生的原因()A.局部组织长期受压B.皮肤经常受潮湿刺激C.营养不良D.肢体活动过多9.鼻饲时,胃管插入的长度是()A.35-40cmB.40-45cmC.45-55cmD.55-60cm10.以人为中心的护理特点不包括()A.以病人的健康为中心B.运用护理程序的工作方法C.护士有诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应的能力D.护理服务仅限于医院内多项选择题(每题2分,共10题)1.下列属于急救药品的有()A.肾上腺素B.多巴胺C.西地兰D.氨茶碱2.下列关于无菌技术操作原则,正确的是()A.操作环境应清洁、宽敞B.操作者衣帽整洁,洗手,戴口罩C.无菌物品与非无菌物品应分开放置D.无菌包外应注明物品名称、灭菌日期3.下列哪些属于护理诊断()A.体温过高B.脑出血C.焦虑D.潜在并发症:电解质紊乱4.输血的适应证有()A.严重感染B.贫血C.凝血功能障碍D.血容量不足5.下列属于压疮好发部位的有()A.骶尾部B.足跟部C.肘部D.肩峰部6.护士在执行医嘱时应注意()A.严格遵守医嘱执行制度B.医嘱有疑问时应先执行再向医生询问C.发现医嘱错误应及时向医生提出D.抢救时可执行医生的口头医嘱7.下列关于吸氧的注意事项,正确的是()A.用氧前要检查氧气装置是否完好B.氧气筒内氧气不可用尽C.湿化瓶内的水应每天更换D.吸氧过程中可直接调节氧流量8.下列属于医院感染的是()A.入院时已处于潜伏期的感染B.住院期间发生的感染C.出院后发生的与住院有关的感染D.在医院内获得、出院后发生的感染9.下列关于热疗的作用,正确的是()A.促进炎症消散和局限B.减轻深部组织充血C.缓解疼痛D.保暖10.下列关于护理记录的要求,正确的是()A.记录应及时、准确B.可使用医学术语和通用的外文缩写C.字迹清晰,不得随意涂改D.每班护士均应签全名判断题(每题2分,共10题)1.肠鸣音亢进是指肠鸣音每分钟超过10次。()2.测量血压时,听诊器胸件可放在袖带下面。()3.青霉素皮试阴性者,使用青霉素时不会发生过敏反应。()4.长期卧床病人应定时翻身,一般每2小时翻身一次。()5.执行口头医嘱时,护士应先复诵一遍,双方确认无误后方可执行。()6.静脉输液时,输入液体的压力应大于血液的压力。()7.为病人进行口腔护理时,选择漱口溶液的依据是病人的病情。()8.无菌手套如有破损,应立即更换。()9.留置导尿病人,应每周更换导尿管一次。()10.输血时,应先慢后快,前15分钟应慢滴。()简答题(每题5分,共4题)1.简述输液反应中急性肺水肿的处理措施。2.简述心肺复苏的有效指标。3.简述压疮的预防措施。4.简述鼻饲的注意事项。讨论题(每题5分,共4题)1.讨论护士在护理工作中如何预防医院感染。2.讨论如何提高护士的沟通能力。3.讨论如何为老年人提供优质的护理服务。4.讨论当护士遇到紧急情况时,应如何保持冷静并有效应对。答案单项选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.A7.C8.D9.C10.D多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ACD4.ABCD5.ABCD6.ACD7.ABC8.BCD9.ABCD10.ABCD判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√简答题1.处理措施:立即停止输液,端坐位,双腿下垂;高流量吸氧,湿化瓶内加20%-30%乙醇;遵医嘱用镇静、强心、利尿等药;必要时四肢轮扎。2.有效指标:能扪及大动脉搏动,收缩压60mmHg以上;面色、口唇转红润;散大的瞳孔缩小;出现自主呼吸;睫毛反射恢复,神志恢复。3.预防措施:避免局部组织长期受压,定时翻身;保持皮肤清洁干燥,及时清理分泌物;加强营养,提高机体抵抗力;使用减压用具等。4.注意事项:插管前确认胃管在胃内;鼻饲液温度适宜,38-40℃;每次量不超200ml,间隔2小时以上;注食后用少量水冲管;长期鼻饲需每周换管。讨论题1.预防医院感染:严格执行无菌操作,如洗手、消毒等;加强病房管理,保持环境清洁;合理使用抗菌药物;做好病人及家属的健康教育。2.提高沟通能力:要主动倾听,理解患者需求;语言通俗易懂,避免专业术语;注意非语言沟通,如表情、眼神;及时反馈信息,确认理解无误。3.为老年人提供优质护理服务:了
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