昌都市教师招聘面试题及答案

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单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.相对独立性2.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业批改D.课外辅导3.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》4.教师在教学中最首要的角色是（）A.知识的传授者B.学者和学习者C.示范者D.学生心灵培育者5.班主任工作的中心任务是（）A.组织和培养班集体B.了解和研究学生C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量6.学生学习的基本特点是（）A.接受性B.连续性C.直观性D.间接性7.下列属于德育方法中说服教育法的是（）A.奖励B.批评C.讲解D.惩罚8.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法9.教育目的的层次结构不包括（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.教师的教学目标D.学生的学习目标10.课程计划的中心问题是（）A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.教学过程的基本规律有（）A.间接经验与直接经验相结合B.教师主导作用与学生主体作用相统一C.掌握知识与发展智力相统一D.传授知识与思想品德教育相统一4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性7.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程8.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教师业务水平、实际经验及个性特点9.良好班集体的基本特征有（）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同的生活准则D.良好的班风10.学校教育制度的发展经历了（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.后制度化教育判断题（每题2分，共20分）1.教育是人类特有的社会现象。（）2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）3.教师的根本任务是教书育人。（）4.德育过程即品德形成过程。（）5.班级就是班集体。（）6.遗传素质决定个体的发展。（）7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）8.教学方法就是教师教的方法。（）9.教育目的具有导向、激励和评价作用。（）10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）简答题（每题5分，共20分）1.简述教师劳动的特点。2.简述如何培养学生的学习兴趣。3.简述班级授课制的优缺点。4.简述德育的基本原则。讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。2.谈谈你对“以学生为中心”教学理念的理解。3.讨论如何加强家校合作，促进学生发展。4.谈谈教师如何提升自己的专业素养。答案单项选择题1.B2.B3.B4.A5.A6.D7.C8.B9.D10.A多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√简答题1.教师劳动特点有复杂性和创造性、连续性和广延性、长期性和间接性、主体性和示范性等。2.可通过丰富教学内容与形式、联系生活实际、鼓励成功体验等培养学习兴趣。3.优点是高效、利于知识传授等；缺点是不利于因材施教、实践性不强等。4.德育原则有导向性、疏导、尊重与严格要求结合等。讨论题1.营造创新氛围，鼓