大连市教师招聘考试题及答案

大连市教师招聘考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性2.教师劳动的创造性主要体现在（）。A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）。A.肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B.指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C.告诉学生不能提与本节课无关的问题D.不理会学生的提问4.班集体形成的主要标志之一是（）。A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划5.主张“教育即生活”的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫6.以下哪种学习动机属于内部动机？（）A.“万般皆下品，唯有读书高”B.“读书是一种乐趣”C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D.“为中华之崛起而读书”7.教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。A.从众效应B.罗森塔尔效应C.马太效应D.晕轮效应8.教学过程的中心环节是（）。A.引起学习动机B.巩固知识C.领会知识D.运用知识9.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。A.课程是知识B.课程是经验C.课程是活动D.课程是项目10.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（）。A.传授学生知识B.发展学生能力C.培养学生个性D.养成学生品德二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的专业素养包括（）。A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养2.我国新型师生关系的特点是（）。A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容3.以下属于班级授课制优点的有（）。A.高效性B.循序渐进性C.实践性强D.教师主导性强4.影响遗忘进程的因素有（）。A.学习材料的性质B.识记材料的数量C.识记材料的系列位置D.时间因素5.德育的途径主要有（）。A.政治课教学B.班主任工作C.劳动D.共青团活动6.下列属于教育目的的功能的是（）。A.导向功能B.调控功能C.评价功能D.规范功能7.以直观感知为主的教学方法有（）。A.演示法B.参观法C.练习法D.讨论法8.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）。A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.义务教育9.教师劳动的特点有（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性10.属于我国古代《学记》中的教学原则有（）。A.教学相长B.预时孙摩C.长善救失D.藏息相辅三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类特有的社会现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。（）2.素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。（）3.教材是唯一的课程资源。（）4.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。（）5.罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教与封建世俗政权紧密联系、互相利用的时期，教育上形成了两种著名的教育体系即教会教育和骑士教育。（）6.遗传素质为人的发展提供了可能，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的主要原因。（）7.教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是直接性、引导性和简捷性。（）8.备课就是钻研教材和撰写教案。（）9.班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。（）10.德育过程的基本矛盾是教育者与受教育者的矛盾。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师职业道德规范的内容。2.如何培养学生的学习兴趣？3.简述班级管理的功能。4.简述教学方法选择的依据。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中促进学生的全面发展。2.谈谈你对教师职业倦怠的看法及应对策略。3.讨论家校合作对学生成长的重要性。4.如何在课堂上营造积极的学习氛围？答案一、单项选择题1.B2.D3.A4.C5.C6.B7.B8.C9.A10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.AB8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题1.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.精心设计教学内容，采用多样化教学方法，结合生活实际，及时鼓励学生等。3.有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理。4.教学目的和任务、课程性质和特点、学生年龄特征、教学时间和设备条件等。五、讨论题1.教学中要关注学生德智体美劳全面发展，采用多元教学方法，注重知识传授与能力培养结合，开展丰富实践活动。2.教师职业倦怠影响工作和身心