大连市教师招聘考试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.学生学习的根本特点是（）A.接受性B.间接性C.方向性D.连续性4.我国第一个正式实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》7.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生的动向，这是（）A.注意的广度B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定性8.下列属于第二信号系统的条件反射的是（）A.望而生畏B.谈梅生津C.见风流泪D.尝梅生津9.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型10.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（）A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的职业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养2.我国教育目的的基本精神是（）A.坚持社会主义方向B.培养全面发展的人C.注重提高全民族素质D.教育与生产劳动相结合3.课程的基本类型有（）A.学科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程4.教学过程的基本阶段有（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识5.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作6.影响遗忘进程的因素有（）A.时间因素B.识记材料的性质和数量C.学习的程度D.识记材料的系列位置7.注意的品质包括（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移8.性格的特征包括（）A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征9.学校心理健康教育的途径有（）A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.结合班级、团队活动开展心理健康教育10.教师的专业发展途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的根本任务是教书育人。（）3.学生的主观能动性是其身心发展的内在动力。（）4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）5.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）6.德育就是对学生进行道德教育。（）7.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。（）8.遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）9.智力的核心成分是思维力。（）10.心理健康就是没有心理疾病。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。答：教师劳动特点有复杂性和创造性，如教学任务多样、需因材施教；连续性和广延性，工作时间和空间不固定；长期性和间接性，人才培养周期长且通过学生成果体现价值；主体性和示范性，教师自身是教育手段且言行具示范作用。2.简述教学过程的基本规律。答：一是间接经验与直接经验相统一，要结合两者；二是掌握知识与发展能力相统一，相互促进；三是教师主导与学生主体相统一，发挥双方作用；四是传授知识与思想教育相统一，实现教书育人。3.简述如何培养学生的观察力。答：明确观察目的任务，让学生有的放矢；教给观察方法，如顺序观察；指导观察记录，整理观察结果；启发积极思考，分析观察现象；开展讨论交流，深化观察认识。4.简述如何激发学生的学习动机。答：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何建立良好的师生关系。答：教师要关爱尊重学生，公平对待每个学生；提高自身素养，展现人格魅力；主动与学生沟通，了解其需求；正确处理师生矛盾，宽容理解学生。学生应尊重教师，积极与教师交流，配合教学工作。2.讨论素质教育与应试教育的区别。答：素质教育面向全体学生，注重全面发展，培养创新和实践能力，以提高国民素质为宗旨；应试教育侧重少数学生，重知识灌输，以应付考试为目的，忽视学生个性和能力发展。3.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。答：营造宽松民主的教学氛围，鼓励学生大胆质疑；改革教学方法，采用探究式等教学；开展实践活动，让学生在实践中创新；评价多元化，肯定学生的创新表现。4.讨论如何对学生进行心理健康教育。答：开设心理健康课程，普及知识；开展心理辅导活动，解决学生心理问题；在学科教学中渗透心理健康教育；建立学生心理档案，关注特殊学生；家校合作，共同促进学生心理健康。答案一、单项选择题1.C2.D3.B4.B5.D6.A7.C8.B9.C10.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.