2026年全国社会工作者职业资格证考试模拟试卷及答案（三）

2026年全国社会工作者职业资格证考试模拟试卷及答案（三）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作的本质是（），通过专业服务帮助服务对象解决问题、提升能力，促进社会和谐。A.营利服务B.公益服务C.有偿服务D.行政服务2.某社会工作者针对社区内存在的邻里矛盾，组织邻里开展沟通座谈会，引导邻里相互理解、化解矛盾，这种服务属于（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.危机干预服务3.根据马斯洛的需求层次理论，人的最高层次需求是（）。A.尊重需求B.归属与爱的需求C.自我实现需求D.安全需求4.社会工作者在与服务对象沟通时，能够换位思考，理解服务对象的感受和需求，这种技巧属于（）。A.倾听技巧B.共情技巧C.提问技巧D.引导技巧5.下列关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（）。A.专业伦理只约束社会工作者的职业行为，不涉及个人行为B.社会工作者在任何情况下都要坚守专业伦理，不能灵活调整C.专业伦理的核心是维护服务对象的合法权益D.专业伦理与法律无关，只靠社会工作者自觉遵守6.某社会工作服务机构为困境儿童提供生活照料、学业辅导、心理支持等服务，保障困境儿童的基本权益，这种服务属于（）。A.儿童社会工作B.社会救助服务C.家庭社会工作D.社区服务7.小组工作中，社会工作者明确小组规则，引导组员熟悉小组流程，建立初步的小组关系，这属于小组工作的（）阶段。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段8.根据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者应不断提升专业素养，努力成为专业能力强、服务水平高的从业者，这体现了（）义务。A.专业胜任B.尊重服务对象C.保密D.公平服务9.社会工作者为社区内的失业人员提供就业指导、技能培训、岗位推荐等服务，帮助其实现再就业，这种服务属于（）。A.社会救助服务B.就业社会工作C.社区服务D.个案服务10.危机介入模式中，社会工作者在短时间内快速介入，及时缓解服务对象的危机状态，这体现了危机介入的（）特点。A.短期服务B.快速介入C.聚焦问题D.主动干预11.下列关于社会工作行政的说法，正确的是（）。A.社会工作行政是社会工作的直接服务方法B.社会工作行政的核心是为服务对象提供个案帮扶C.社会工作行政可以协调各方面资源，保障服务顺利开展D.社会工作行政不需要专业的理论知识支撑12.社会工作者在为服务对象提供服务时，注重从服务对象自身的优势出发，帮助其发掘潜能，这种服务理念属于（）。A.问题导向B.优势视角C.专业引领D.以人为本13.小组工作中，组员之间出现权力竞争、意见分歧等矛盾，社会工作者协助组员化解矛盾，明确小组目标，这属于小组工作的（）阶段。A.开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段14.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人实施的保护中，不包括（）。A.网络保护B.司法保护C.学校保护D.自我保护15.社会工作者在开展社区工作时，帮助社区居民建立社区组织，提升社区居民的参与意识和自治能力，这属于社区工作的（）目标。A.过程目标B.任务目标C.服务目标D.发展目标16.某社会工作服务机构秉持“以人为本、专业服务、关爱互助”的理念，为服务对象提供优质服务，这体现了机构的（）。A.组织文化B.管理制度C.服务定位D.发展目标17.社会工作者在个案工作中，与服务对象签订服务协议，明确服务内容、服务目标和双方的权利义务，这是个案工作的（）环节。A.接案B.预估C.计划D.介入18.下列关于小组工作的说法，正确的是（）。A.小组工作的组员人数越少越好，便于管理B.小组工作的核心是社会工作者的主导，组员只需被动参与C.小组工作可以促进组员之间的相互支持和共同成长D.小组工作不需要制定服务计划，可随机开展19.社会工作者在服务过程中，尊重服务对象的宗教信仰、文化习俗和生活方式，不强迫服务对象改变，这体现了（）原则。A.文化敏感性B.尊重C.接纳D.个别化20.完善社会工作专业人才激励机制，目的是（）。A.扩大人才队伍规模B.提升人才专业能力C.稳定人才队伍，激发工作积极性D.完善政策支持21.某社区开展“社区卫生整治”活动，组织居民清理社区卫生死角，改善社区居住环境，这种活动属于（）。A.社区服务活动B.社区环境治理活动C.社区互助活动D.社区教育活动22.社会工作者在为服务对象提供服务时，充分尊重服务对象的自主决定权，让服务对象自主选择服务内容和方式，这体现了（）原则。A.自决B.尊重C.接纳D.公平服务23.危机介入的最后一个步骤是（）。A.稳定服务对象情绪B.评估危机C.介入危机D.总结评估，巩固成果24.下列关于社会工作督导的说法，错误的是（）。A.督导者应具备丰富的专业经验和督导能力B.督导的目的是帮助督导对象提升专业能力，保障服务质量C.督导只能采用个别督导的形式D.督导可以为督导对象提供情感支持和专业指导25.社会工作者为精神障碍患者提供康复训练、心理疏导、社会融入等服务，帮助其恢复社会功能，这种服务属于（）。A.精神卫生社会工作B.社会救助服务C.社区服务D.个案管理服务26.定量研究与定性研究的核心区别在于（）。A.研究对象不同B.研究方法不同C.研究目的不同D.研究结果不同27.根据埃里克森的心理社会发展理论，0-1.5岁婴儿的核心发展任务是（）。A.建立信任感B.建立自主性C.建立主动性D.建立勤奋感28.小组工作中，组员之间形成紧密的互助关系，能够自主解决小组问题，共同实现小组目标，这属于小组工作的（）阶段。A.中期转折阶段B.后期成熟阶段C.结束阶段D.开始阶段29.下列关于社会服务机构的说法，错误的是（）。A.社会服务机构是为社会提供公益服务的组织B.社会服务机构的宗旨是服务社会、帮助他人C.社会服务机构可以是营利性组织D.社会服务机构需要专业人员提供服务30.社会工作者在为服务对象提供服务时，接纳服务对象的所有状态，不评判服务对象的行为和选择，这体现了（）原则。A.接纳B.尊重C.个别化D.以人为本31.某社区开展“老年人健康讲座”，邀请医生为老年人讲解健康知识、常见疾病预防等内容，这种活动属于（）。A.老年人社会工作服务B.社区教育活动C.社区健康服务D.支持性服务32.社会工作者在个案工作中，对服务对象的服务效果进行评估，调整服务方案，这是个案工作的（）环节。A.评估总结B.介入C.计划D.预估33.下列关于小组工作的类型，说法正确的是（）。A.治疗小组主要用于帮助组员解决心理问题和行为问题B.支持小组主要用于帮助组员学习新知识、新技能C.教育小组主要用于为组员提供情感支持和心理慰藉D.成长小组主要用于帮助组员解决实际生活难题34.根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，老年人的婚姻自由受法律保护，子女或者其他亲属不得（）老年人离婚、再婚及婚后生活。A.支持B.干涉C.鼓励D.参与35.社会工作者在开展社区工作时，解决社区内的民生问题，提升社区居民的生活质量，这体现了社区工作的（）目标。A.任务目标B.过程目标C.发展目标D.服务目标36.危机介入模式强调（），即聚焦服务对象的核心危机，不涉及服务对象的长期问题。A.短期服务B.快速介入C.聚焦问题D.主动干预37.下列关于社会政策的说法，正确的是（）。A.社会政策是国家制定的，用于保障社会成员基本权益的政策B.社会政策与社会工作无关C.社会政策不需要社会工作者参与实施D.社会政策只关注困难群体的权益38.社会工作者为家庭暴力受害者提供心理疏导、法律咨询、庇护服务等，帮助其摆脱家庭暴力的困扰，这种服务属于（）。A.家庭社会工作B.危机干预服务C.社会救助服务D.支持性服务39.小组工作中，社会工作者引导组员处理离别情绪，总结小组收获，为组员未来的生活提供建议，这属于小组工作的（）阶段。A.后期成熟阶段B.结束阶段C.中期转折阶段D.开始阶段40.社会工作者在服务过程中，坚守廉洁自律的底线，不利用职务之便谋取私利，不接受服务对象的财物馈赠，这体现了（）职业道德。A.廉洁奉公B.专业胜任C.尊重服务对象D.保密41.某社会工作服务机构为留守儿童提供生活照料、情感陪伴、学业辅导等服务，关注留守儿童的健康成长，这种服务属于（）。A.儿童社会工作B.社会救助服务C.社区服务D.支持性服务42.定性研究的主要方法包括（）。A.问卷调查法B.深度访谈法C.实验法D.统计分析法43.根据埃里克森的心理社会发展理论，65岁以上老年人的核心发展任务是（）。A.建立繁殖感B.建立完善感C.建立亲密感D.建立同一性44.下列关于社会工作专业人才的说法，正确的是（）。A.社会工作专业人才不需要具备专业的理论知识，只需具备实践能力B.社会工作专业人才可以随意泄露服务对象的隐私C.社会工作专业人才需要坚守专业伦理，为服务对象提供优质服务D.社会工作专业人才不需要接受继续教育45.社会工作者在为服务对象提供服务时，根据服务对象的年龄、性别、文化背景等个体差异，制定个性化的服务方案，这体现了（）原则。A.个别化B.尊重C.接纳D.文化敏感性46.某社区开展“邻里互助帮扶”活动，组织社区居民结对帮扶，帮助困难居民解决生活难题，这种活动属于（）。A.社区互助活动B.社区服务活动C.社区文化活动D.社会救助服务47.社会工作者在危机介入时，主动关注服务对象的危机信号，提前介入，预防危机发生，这体现了危机介入的（）特点。A.主动干预B.快速介入C.聚焦问题D.短期服务48.下列关于社会工作督导的类型，说法正确的是（）。A.团体督导的效率低，不适合大规模督导B.个别督导的针对性强，适合解决督导对象的个性化问题C.同事督导需要专业引领者，由引领者主导督导过程D.行政督导主要关注督导对象的专业能力提升49.根据《中华人民共和国残疾人保障法》，国家和社会应当采取措施，保障残疾人享有（）的权利。A.平等参与社会生活B.特殊照顾C.优先就业D.免费医疗50.社会工作者在开展社区工作时，巩固社区服务成果，建立长效服务机制，这属于社区工作的（）阶段。A.巩固阶段B.评估阶段C.介入阶段D.准备阶段51.社会工作者在个案工作中，帮助服务对象提升自身能力，实现个人成长，这是个案工作的（）目标。A.长期目标B.短期目标C.过程目标D.任务目标52.下列关于小组工作的目标，说法错误的是（）。A.小组工作的目标应具体、可实现、可测量B.小组工作的目标可以分为个人目标、小组目标和社会目标C.小组工作的目标一旦确定，就不能调整D.小组工作的目标应结合组员的需求和社会需求53.社会工作者在为服务对象提供服务时，公平对待每一位服务对象，不偏袒、不歧视，这体现了（）原则。A.公平服务B.尊重C.接纳D.个别化54.某社会工作服务机构为青少年提供职业规划指导、就业技能培训等服务，帮助青少年顺利步入社会，这种服务属于（）。A.青少年社会工作B.发展性服务C.治疗性服务D.支持性服务55.社会工作研究的核心是（），为社会工作实践提供理论支撑和实践指导。A.解决社会工作实践中的问题B.数据收集C.理论研究D.成果发表二、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.社会工作的核心功能包括（）。A.服务功能B.协调功能C.倡导功能D.教育功能E.营利功能2.个案工作的主要特点包括（）。A.一对一服务B.注重个性化服务C.注重专业关系建立D.服务过程系统性E.服务对象单一3.小组工作的核心技巧包括（）。A.沟通技巧B.引导技巧C.组织技巧D.评估技巧E.介入技巧4.社区工作的主要目标包括（）。A.解决社区问题B.提升社区居民自治能力C.改善社区环境D.促进社区和谐E.实现社区营利5.社会服务机构的运营管理包括（）。A.人力资源管理B.财务管理C.服务管理D.品牌管理E.营利管理6.社会工作督导的主要功能包括（）。A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.监督功能E.评估功能7.危机介入的主要特点包括（）。A.快速介入B.短期服务C.聚焦问题D.主动干预E.长期陪伴8.社会工作研究的主要原则包括（）。A.客观性原则B.科学性原则C.伦理原则D.实用性原则E.主观性原则9.老年人社会工作的主要原则包括（）。A.尊重B.接纳C.个别化D.优势视角E.以人为本10.青少年社会工作的主要服务内容包括（）。A.学业辅导B.心理疏导C.行为矫正D.职业规划E.社会融入11.社会工作行政的主要环节包括（）。A.计划制定B.组织实施C.监督管理D.评估改进E.服务提供12.服务对象的义务包括（）。A.配合社会工作者的服务B.如实提供相关信息C.尊重社会工作者的工作D.按时支付服务费用E.遵守服务协议13.小组工作的主要类型包括（）。A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.成长小组E.互助小组14.社会工作者的职业道德规范包括（）。A.尊重服务对象B.专业胜任C.廉洁奉公D.保密E.公平服务15.社会救助服务的主要内容包括（）。A.生活救助B.医疗救助C.教育救助D.就业救助E.住房救助16.家庭社会工作的主要服务内容包括（）。A.家庭关系调适B.家庭矛盾调解C.家庭支持服务D.家庭危机介入E.家庭资源链接17.社会工作专业人才的核心能力包括（）。A.专业服务能力B.沟通协调能力C.政策理解能力D.危机处理能力E.研究能力18.社区工作的主要技巧包括（）。A.资源链接技巧B.沟通技巧C.组织技巧D.评估技巧E.介入技巧19.定量研究的缺点包括（）。A.无法深入了解服务对象的主观感受B.样本量要求大C.操作复杂D.分析结果不够准确E.耗时较长20.定性研究的缺点包括（）。A.样本量小，代表性不足B.操作灵活，缺乏统一性C.分析结果主观性强D.耗时较长E.无法量化分析三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例一某新建社区居民来自不同地区，彼此陌生，缺乏交流和互动，社区凝聚力较弱。社区内有不少年轻父母，因工作繁忙，无法照顾年幼的孩子，面临育儿难题；同时，社区内老年人较多，缺乏适合老年人的文娱活动和养老服务，老年人的精神文化生活较为匮乏。此外，社区周边配套设施不完善，居民购物、就医、出行等都存在不便，居民对社区的满意度较低。社区社会工作者小王了解到这一情况后，计划开展一系列服务，提升社区凝聚力，改善居民生活质量。问题：1.结合案例，分析该社区居民面临的主要困境。2.社会工作者小王应采取哪些介入策略为社区居民提供服务？案例二张某今年50岁，妻子去世多年，独自抚养儿子长大。半年前，张某因突发脑溢血导致半身不遂，无法正常工作和生活，只能依靠儿子照顾。儿子今年25岁，刚参加工作，收入较低，既要承担照顾父亲的责任，又要应对工作压力，身心俱疲，经常出现焦虑、烦躁等负面情绪，甚至产生了放弃照顾父亲的念头。张某也因自身病情和给儿子带来的负担，变得自卑、抑郁，不愿与人交流，对生活失去信心。社区社会工作者小周了解到张某父子的情况后，主动为其提供服务。问题：1.结合案例，分析张某父子面临的主要困境。2.社会工作者小周应采取哪些介入措施帮助张某父子走出困境？全国社会工作者职业资格证考试模拟试卷及答案（三）答案一、单项选择题答案（共60题，每题1分，共60分）1.B2.C3.C4.B5.C6.A7.B8.A9.B10.C2.11.C12.B13.D14.B15.B16.C17.B18.B19.D20.A3.21.A22.C23.C24.A25.C26.B27.A28.D29.C30.A4.31.B32.A33.B34.C35.A36.C37.A38.A39.B40.A5.41.C42.A43.A44.B45.A46.A47.B48.B49.C50.A6.51.A52.A53.B54.A55.A56.A57.C58.A59.A60.A二、多项选择题答案（共20题，每题2分，共40分）1.ABCD2.ABCD3.ABCDE4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCDE10.ABCDE2.11.ABCD12.ABCE13.ABCD14.ABCDE15.ABCDE16.ABCDE17.ABCDE18.ABCDE19.ABCE20.ABCDE三、案例分析题答案（共2题，每题10分，共20分）案例一答案1.该社区居民面临的主要困境（5分）：（1）社会融入困境：居民来自不同地区，彼此陌生，缺乏交流互动，社区凝聚力较弱，居民缺乏社区归属感。（2）育儿困境：年轻父母工作繁忙，无法照顾年幼孩子，面临育儿压力，缺乏专业的育儿指导和托管服务。（3）老年人服务困境：社区内老年人较多，缺乏适合老年人的文娱活动和养老服务，精神文化生活匮乏，养老需求无法得到满足。（4）生活便利困境：社区周边配套设施不完善，居民购物、就医、出行不便，影响居民生活质量和对社区的满意度。（5）社区参与困境：居民对社区事务缺乏了解和参与意识，无法有效参与社区治理，难以推动社区发展。2.介入策略（5分）：（1）促进社区融入：组织社区邻里节、趣味运动会等活动，为居民提供交流互动的平台，增进邻里感情，提升社区凝聚力；建立社区居民微信群、公告栏等，及时传递社区信息，促进居民沟通。（2）育儿支持服务：开设社区育儿课堂，为年轻父母提供专业的育儿指导和技巧培训；链接社区资源，建立社区托育服务点，为工作繁忙的父母提供临时托管服务，缓解育儿压力。（3）老年人服务：组织老年人开展文娱活动、健康讲座、棋牌比赛等，丰富老年人的精神文化生活；链接社区卫生服务中心，为老年人提供定期体检、