2026年全国社会工作者职业资格证考试模拟试卷及答案（一）

2026年全国社会工作者职业资格证考试模拟试卷及答案（一）考试时间：120分钟满分：100分一、单项选择题（共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.社会工作的核心目标是（）。A.解决社会问题B.促进社会公正C.帮助服务对象D.提升专业能力2.某社会工作者针对独居老人开展“一对一”上门帮扶服务，为老人提供生活照料、心理陪伴等服务，这种服务模式属于（）。A.小组工作B.个案工作C.社区工作D.个案管理3.根据马斯洛的需求层次理论，人的最低层次需求是（）。A.安全需求B.生理需求C.归属与爱的需求D.尊重需求4.社会工作者在与服务对象初次接触时，通过倾听、共情等方式了解服务对象的需求和问题，这种技巧属于（）。A.评估技巧B.沟通技巧C.关系建立技巧D.介入技巧5.下列关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（）。A.社会工作者可以根据个人意愿决定是否遵守伦理规范B.社会工作专业伦理是规范社会工作者行为的准则C.专业伦理不涉及社会工作者与服务对象的关系D.专业伦理不需要结合实际情况灵活运用6.某社区开展“邻里守望”活动，组织居民相互帮助、共同参与社区治理，这种服务属于（）。A.社区服务B.小组服务C.个案服务D.社会救助服务7.小组工作中，社会工作者明确小组目标、制定小组规则，引导组员认识彼此，这属于小组工作的（）阶段。A.准备阶段B.开始阶段C.中期转折阶段D.后期成熟阶段8.根据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者应尊重服务对象的个体差异，满足服务对象的个性化需求，这体现了（）原则。A.尊重与接纳B.个别化C.以人为本D.公平服务9.社会工作者为困境儿童提供生活救助、学业辅导、心理疏导等服务，这种服务属于（）。A.儿童社会工作B.家庭社会工作C.社区社会工作D.社会救助工作10.危机介入模式的核心是（）。A.快速响应危机B.解决服务对象的长期问题C.聚焦服务对象的核心危机D.提供长期陪伴11.下列关于社会工作行政的说法，错误的是（）。A.社会工作行政是社会工作的间接服务方法B.社会工作行政负责统筹社会服务资源C.社会工作行政不需要专业伦理指导D.社会工作行政可以提升服务效率12.社会工作者在为残疾人提供服务时，帮助残疾人链接就业资源、开展康复训练，这种服务体现了（）理念。A.优势视角B.问题导向C.专业引领D.多方协作13.小组工作中，组员之间出现矛盾冲突，社会工作者协助组员化解矛盾、明确角色分工，这属于小组工作的（）阶段。A.开始阶段B.中期转折阶段C.后期成熟阶段D.结束阶段14.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的保护不包括（）。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.自我保护15.社会工作者在开展社区工作时，通过问卷调查、访谈等方式了解社区居民的需求，这属于社区工作的（）环节。A.准备阶段B.介入阶段C.评估阶段D.总结阶段16.某社会工作服务机构的核心服务是为老年人提供养老服务，这体现了机构的（）。A.组织文化B.服务定位C.发展目标D.专业伦理17.社会工作者在个案工作中，与服务对象共同制定服务计划，明确服务目标和实施步骤，这是个案工作的（）环节。A.接案B.预估C.计划D.介入18.下列关于小组工作的说法，正确的是（）。A.小组工作的组员人数越多越好B.小组工作的核心是社会工作者的主导C.小组工作可以促进组员的社会交往D.小组工作不需要制定服务计划19.社会工作者在服务过程中，充分考虑服务对象的文化背景，避免出现文化冲突，这体现了（）原则。A.文化敏感性B.尊重C.接纳D.个别化20.社会工作专业人才队伍建设的基础是（）。A.完善政策法规B.加强教育培训C.扩大队伍规模D.健全激励机制21.某社区开展“社区文化节”活动，组织居民开展文艺表演、书法展览等活动，丰富居民精神文化生活，这种活动属于（）。A.社区教育活动B.社区文化活动C.社区互助活动D.社区服务活动22.社会工作者在为服务对象提供服务时，不评判服务对象的行为，接纳服务对象的全部，这体现了（）原则。A.接纳B.尊重C.自决D.公平服务23.危机介入的首要步骤是（）。A.评估危机B.稳定服务对象情绪C.介入危机D.总结评估24.下列关于社会工作督导的说法，正确的是（）。A.督导的主要目的是监督社会工作者的工作B.督导者必须是经验丰富的社会工作者C.督导只能采用个别督导的形式D.新入职社会工作者不需要接受督导25.社会工作者为低保家庭提供生活救助、就业帮扶等服务，这种服务属于（）。A.社会救助服务B.家庭服务C.社区服务D.个案服务26.定量研究的主要特点是（）。A.注重主观感受B.注重量化数据C.样本量小D.操作简单27.根据埃里克森的心理社会发展理论，12-18岁青少年的核心发展任务是（）。A.建立勤奋感B.建立同一性C.建立亲密感D.建立主动性28.小组工作中，组员之间形成紧密的互助关系，能够自主解决小组问题，这属于小组工作的（）阶段。A.中期转折阶段B.后期成熟阶段C.结束阶段D.开始阶段29.下列关于社会服务机构的说法，正确的是（）。A.社会服务机构是营利性组织B.社会服务机构的资金来源只有政府拨款C.社会服务机构需要专业人员提供服务D.社会服务机构不需要制定管理制度30.社会工作者在为服务对象提供服务时，尊重服务对象的宗教信仰和文化习俗，这体现了（）原则。A.尊重B.接纳C.文化敏感性D.个别化31.某社区开展老年人日间照料服务，为老年人提供餐饮、午休、文娱等服务，这种服务属于（）。A.社区养老服务B.社区卫生服务C.支持性服务D.预防性服务32.社会工作者在个案工作中，对服务对象的问题进行全面评估，明确问题的性质和原因，这种技巧属于（）。A.沟通技巧B.评估技巧C.关系建立技巧D.问题解决技巧33.下列关于小组工作的类型，说法正确的是（）。A.教育小组主要用于帮助组员克服心理问题B.支持小组主要用于帮助组员学习新知识、新技能C.治疗小组主要用于为组员提供情感支持D.成长小组主要用于促进组员的个人成长34.根据《中华人民共和国老年人权益保障法》，老年人的合法权益不包括（）。A.财产所有权B.受赡养权C.选举权D.婚姻自由权35.社会工作者在开展社区工作时，解决社区的具体问题，改善社区环境，这体现了社区工作的（）目标。A.任务目标B.过程目标C.发展目标D.服务目标36.危机介入模式的特点不包括（）。A.快速介入B.短期服务C.聚焦问题D.长期陪伴37.下列关于社会政策与社会工作的关系，说法错误的是（）。A.社会政策为社会工作提供政策支持B.社会工作是社会政策实施的重要力量C.社会政策与社会工作相互独立D.社会工作可以推动社会政策的完善38.社会工作者为单亲母亲提供心理疏导、亲子沟通指导等服务，这种服务属于（）。A.家庭社会工作B.儿童社会工作C.支持性服务D.个案管理服务39.小组工作中，社会工作者引导组员总结小组收获、处理离别情绪，这属于小组工作的（）阶段。A.后期成熟阶段B.结束阶段C.中期转折阶段D.开始阶段40.社会工作者在服务过程中，坚守廉洁自律的职业底线，不接受服务对象的财物馈赠，这体现了（）职业道德。A.廉洁奉公B.专业胜任C.尊重服务对象D.保密41.某社会工作服务机构为受灾群众提供临时安置、物资发放等服务，这种服务属于（）。A.社会救助服务B.社区服务C.优抚安置服务D.家庭服务42.定性研究的主要方法不包括（）。A.深度访谈法B.问卷调查法C.参与式观察法D.个案研究法43.根据埃里克森的心理社会发展理论，35-65岁成年人的核心发展任务是（）。A.建立亲密感B.建立繁殖感C.建立完善感D.建立同一性44.下列关于社会工作专业人才的说法，正确的是（）。A.社会工作专业人才不需要具备专业理论知识B.社会工作专业人才需要接受继续教育C.社会工作专业人才只能在政府部门工作D.社会工作专业人才不需要具备沟通能力45.社会工作者在为服务对象提供服务时，充分考虑服务对象的个体差异，制定个性化的服务方案，这体现了（）原则。A.个别化B.尊重C.接纳D.以人为本46.某社区开展社区安全宣传活动，组织居民学习安全知识、开展应急演练，这种服务属于（）。A.社区安全服务B.社区教育活动C.社区互助活动D.社区文化活动47.社会工作者在危机介入时，帮助服务对象利用自身资源和外部资源解决危机，这体现了（）原则。A.优势视角B.聚焦问题C.快速介入D.主动干预48.下列关于社会工作督导的类型，说法正确的是（）。A.团体督导的针对性强，适合解决个性化问题B.个别督导的效率高，适合大规模督导C.同事督导可以促进督导对象之间的交流互助D.行政督导主要关注督导对象的专业能力提升49.根据《中华人民共和国残疾人保障法》，残疾人享有（）的权利。A.平等就业B.免费医疗C.优先就业D.特殊照顾50.社会工作者在开展社区工作时，巩固社区服务成果，建立长效服务机制，这属于社区工作的（）阶段。A.巩固阶段B.评估阶段C.介入阶段D.准备阶段51.社会工作者在个案工作中，帮助服务对象树立正确的价值观，培养积极的生活态度，这是个案工作的（）目标。A.长期目标B.短期目标C.过程目标D.任务目标52.下列关于小组工作的目标，说法正确的是（）。A.小组工作的目标只能是个人目标B.小组工作的目标可以根据实际情况调整C.小组工作的目标一旦确定就不能改变D.小组工作的目标不需要结合社会需求53.社会工作者在为服务对象提供服务时，尊重服务对象的自主决定，不代替服务对象做决定，这体现了（）原则。A.自决B.尊重C.接纳D.个别化54.某社会工作服务机构为青少年提供学业辅导、人际交往指导等服务，帮助青少年健康成长，这种服务属于（）。A.青少年社会工作B.治疗性服务C.发展性服务D.支持性服务55.社会工作研究的核心是（）。A.解决社会工作实践中的问题B.理论研究C.数据收集D.成果转化二、多项选择题（共20题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分）1.社会工作的核心价值观包括（）。A.以人为本B.尊重与接纳C.自决D.保密E.专业胜任2.社区工作的主要特点包括（）。A.注重社区参与B.强调多方协作C.具有专业性D.聚焦社区问题E.服务对象单一3.个案工作的主要环节包括（）。A.接案B.预估C.计划D.介入E.评估总结4.小组工作的主要类型包括（）。A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.成长小组E.互助小组5.社会服务机构的主要功能包括（）。A.提供社会服务B.协调社会资源C.倡导社会公平D.开展社会工作研究E.盈利创收6.社会工作督导的主要功能包括（）。A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.监督功能E.评估功能7.危机介入的主要步骤包括（）。A.稳定情绪B.评估危机C.介入危机D.总结评估E.长期跟踪8.社会工作研究的主要原则包括（）。A.客观性B.科学性C.伦理型D.实用性E.主观性9.老年人社会工作的主要服务内容包括（）。A.生活照料B.健康服务C.心理疏导D.权益维护E.社会融入10.青少年社会工作的主要原则包括（）。A.尊重B.接纳C.个别化D.优势视角E.发展性11.社会工作行政的主要环节包括（）。A.计划B.组织C.领导D.控制E.评估12.服务对象的基本权利包括（）。A.获得服务的权利B.知情同意的权利C.隐私保密的权利D.自主决定的权利E.投诉的权利13.小组工作的主要技巧包括（）。A.沟通技巧B.引导技巧C.组织技巧D.评估技巧E.介入技巧14.社会工作者的职业道德规范包括（）。A.尊重服务对象B.廉洁奉公C.专业胜任D.保密E.公平服务15.社会救助服务的主要内容包括（）。A.生活救助B.医疗救助C.教育救助D.就业救助E.住房救助16.家庭社会工作的主要服务内容包括（）。A.家庭关系调适B.家庭矛盾调解C.家庭支持服务D.家庭危机介入E.家庭资源链接17.社会工作专业人才的核心能力包括（）。A.专业服务能力B.沟通协调能力C.政策理解能力D.危机处理能力E.研究能力18.社区工作的主要技巧包括（）。A.资源链接技巧B.沟通技巧C.组织技巧D.评估技巧E.介入技巧19.定量研究的主要方法包括（）。A.问卷调查法B.实验法C.文献研究法D.深度访谈法E.参与式观察法20.定性研究的主要方法包括（）。A.深度访谈法B.参与式观察法C.个案研究法D.问卷调查法E.实验法三、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例一某社区地处城乡结合部，流动人口较多，大部分流动人口从事体力劳动，收入较低，居住环境简陋。流动人口子女大多跟随父母在社区生活，由于家庭经济困难，无法进入公办学校就读，只能在民办简易学校学习，教育资源匮乏；同时，流动人口工作繁忙，缺乏时间陪伴子女，导致部分子女出现学业落后、心理自卑、不愿与人交流等问题。此外，流动人口对社区环境不熟悉，缺乏归属感，难以融入社区生活，遇到困难时无法及时获得帮助。社区社会工作者小陈了解到这一情况后，计划为该社区流动人口及其子女开展专项服务。问题：1.结合案例，分析该社区流动人口及其子女面临的主要困境。2.社会工作者小陈应采取哪些介入策略为流动人口及其子女提供服务？案例二王先生今年45岁，原本有稳定的工作和幸福的家庭，但半年前因企业裁员失业，之后多次求职均未成功，家庭经济陷入困境。妻子因此与王先生发生矛盾，经常争吵，甚至提出离婚；王先生变得自卑、焦虑，不愿与人交流，整天在家酗酒，对生活失去信心，甚至出现自杀念头。王先生的儿子今年15岁，因家庭变故影响，学业成绩一落千丈，出现逃课、打架等不良行为，亲子关系也变得紧张。社区社会工作者小吴了解到王先生的情况后，主动上门提供服务。问题：1.结合案例，分析王先生及其家庭面临的主要问题。2.社会工作者小吴应采取哪些介入措施帮助王先生及其家庭走出困境？全国社会工作者职业资格证考试模拟试卷及答案（一）答案一、单项选择题答案（共60题，每题1分，共60分）1.B2.B3.B4.C5.B6.A7.B8.B9.A10.C2.11.C12.B13.A14.A15.C16.C17.A18.B19.D20.A3.21.B22.C23.C24.A25.B26.B27.A28.B29.B30.A4.31.B32.B33.B34.C35.C36.A37.B38.D39.C40.A5.41.D42.C43.A44.B45.A46.A47.B48.B49.B50.A6.51.A52.A53.C54.A55.A56.A57.B58.A59.A60.A二、多项选择题答案（共20题，每题2分，共40分）1.ABCDE2.ABCD3.ABCDE4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCDE10.ABCDE2.11.ABCDE12.ABCDE13.ABCDE14.ABCDE15.ABCDE16.ABCDE17.ABCDE18.ABCDE19.ABC20.ABC三、案例分析题答案（共2题，每题10分，共20分）案例一答案1.该社区流动人口及其子女面临的主要困境（5分）：（1）经济困境：流动人口收入较低，家庭经济困难，居住环境简陋，基本生活质量难以保障。（2）教育困境：流动人口子女无法进入公办学校就读，民办简易学校教育资源匮乏，学业发展受到限制，面临学业落后的问题。（3）心理困境：流动人口子女因家庭经济条件、教育环境等因素，出现心理自卑、不愿与人交流等问题，缺乏自信心和归属感。（4）家庭支持困境：流动人口工作繁忙，缺乏时间陪伴子女，亲子沟通不足，无法为子女提供有效的教育和情感支持。（5）社会融入困境：流动人口对社区环境不熟悉，缺乏社区归属感，难以融入社区生活，遇到困难时无法及时获得社区支持和帮助。2.介入策略（5分）：（1）经济帮扶服务：链接社会资源，为困难流动人口家庭提供生活物资帮扶、就业信息和技能培训，帮助其提升收入水平，改善家庭经济状况。（2）教育支持服务：积极与教育部门沟通协调，为流动人口子女争取公办学校就读机会；为流动人口子女提供学业辅导、兴趣培养等服务，弥补教育资源不足的短板，提升学业成绩。（3）心理疏导服务：为流动人口子女提供一对一心理疏导，帮助其缓解自卑、孤独等负面情绪，树立自信心；组织流动人口子女开展小组活动，促进其相互交流，提升社交能力。