丹东市教师招聘考试题及答案

丹东市教师招聘考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.育人性D.社会性2.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.终身学习3.学生学习的基本特点是（）A.接受性B.被动性C.机械性D.模仿性4.我国最早采用班级授课制是在（）A.1862年B.1901年C.1912年D.1922年5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.学校教育的基础是（）A.教师B.学生C.班级D.课程7.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识8.“孟母三迁”反映了（）因素对人的发展的影响。A.遗传B.教育C.环境D.个体主观能动性9.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律10.衡量学生品德形成与否的关键要素是（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案：1.C2.A3.A4.A5.D6.D7.B8.C9.D10.D多项选择题（每题2分，共10题）1.教育现代化的主要内容有（）A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化2.教师的职业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.共青团活动5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.学生的权利主要包括（）A.人身权B.受教育权C.财产权D.著作权7.属于我国教育目的的精神实质的有（）A.培养劳动者是总要求B.德、智、体等全面发展是质量标准C.坚持社会主义方向是根本特点D.注重提高全民族素质8.课程计划的基本内容有（）A.学科设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制9.课堂教学效率的高低取决于（）三大要素的相互协调。A.教师B.学生C.课堂情境D.教学内容10.教师可以采用的行政救济途径主要有（）A.行政复议B.民事诉讼C.仲裁D.教师申诉答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.AB7.ABCD8.ABCD9.ABC10.AD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的职责就是传授知识。（）3.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）4.德育就是培养学生道德品质的教育。（）5.教学方法就是教师教的方法。（）6.一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。（）7.课程标准是教材编写的依据。（）8.教育目的是教育方针的政策性表达。（）9.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）10.教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√简答题（每题5分，共4题）1.简述教师专业发展的途径。教师可通过观摩和分析优秀教师的教学活动获取经验；开展微格教学，进行小型课堂教学训练；进行专门训练提升教学技能；进行教学反思，总结经验教训，促进自我成长。2.简述贯彻直观性教学原则的基本要求。要恰当选择直观手段，如实物、模象、言语直观；直观要与讲解相结合，让学生理解知识；要重视运用语言直观，生动形象地描述内容，帮助学生形成表象和概念，学懂知识。3.简述班主任应如何组织和培养班集体。确定班集体的发展目标，有共同努力方向；建立得力的班集体核心，发挥班干部作用；建立班集体的正常秩序，规范行为；组织形式多样的教育活动，增强凝聚力；培养正确的舆论和良好班风。4.简述如何激发学生的学习动机。创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因。学校教育具有明确的目的性和方向性，能引导学生发展。有计划性和系统性，可全面培养学生。有专门教师指导，能高效促进学生成长。能有效控制和协调影响学生发展的各种因素，所以起主导作用。2.讨论如何建立良好的师生关系。教师要树立正确学生观，尊重学生人格；提高自身素养，有渊博知识和高尚品德；发扬教育民主，平等对待学生；正确处理师生矛盾，耐心解决问题。学生也要尊重老师，积极互动。3.讨论新课程改革背景下教师角色的转变。教师从知识传授者变为学生学习的引导者和促进者；从课程执行者变为课程的建设者和开发者；从教学管理者变为教育教学的研究者；从学