儋州市教师招聘面试题及答案

儋州市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.社会性2.教师劳动的创造性主要体现在（）A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律3.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（）A.演示法B.练习法C.实验法D.研讨法4.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量5.学校实现教育目的的基本途径是（）A.德育B.教学C.考试D.学生管理6.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《荀子》7.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）A.德育B.智育C.体育D.美育8.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展的影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.教师职业道德的核心是（）A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.团结协作10.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识多项选择题（每题2分，共10题）1.教育现代化的主要内容有（）A.教育观念现代化B.教育内容现代化C.教育管理现代化D.教育条件设备现代化2.教师的专业素养包括（）A.专业知识B.专业技能C.专业情意D.身体素质3.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法5.班集体的基本特征有（）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同的生活准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围6.影响人身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性7.教师的职业角色有（）A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色8.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程9.教学工作的基本环节包括（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导10.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.义务教育判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类特有的社会现象，动物界不存在教育。（）2.只要有教育，就有教育学。（）3.教师的根本任务是教书育人。（）4.教学就是智育。（）5.德育过程即品德形成过程。（）6.遗传素质决定人的发展。（）7.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）8.班级就是班集体。（）9.教师职业道德修养的最高层次是“慎独”。（）10.教育目的是教育活动的出发点和归宿。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业素养包含哪些方面。教师职业素养包括道德素养，如关爱学生等；知识素养，有学科知识、教育知识等；能力素养，如教学能力、组织能力；心理素养，保持积极心态；身体素养，有健康体魄。2.简述教学过程的基本规律。一是间接经验与直接经验相统一；二是掌握知识与发展能力相统一；三是教师主导与学生主体相统一；四是传授知识与思想教育相统一。3.简述德育的途径。德育途径有思想品德课与其他学科教学，这是基本途径；社会实践活动；课外、校外活动；共青团及少先队组织活动；校会、班会等集会活动；班主任工作等。4.简述班级授课制的优缺点。优点是能大规模培养人才，提高教学效率，利于教师主导，有严格制度保障。缺点是不利于因材施教，学生独立性、创造性培养不足，实践活动少。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何激发学生的学习兴趣。可通过改进教学方法，如用多媒体、故事导入；设置有趣的学习情境，贴近生活；鼓励学生自主探究，体验成功；建立良好师生关系，营造轻松氛围。2.谈谈在教学中如何培养学生的创新能力。营造自由宽容氛围，鼓励大胆质疑。采用启发式教学，引导多思。开展实践活动，锻炼创新技能。评价注重创新表现，增强学生自信心。3.讨论班主任如何建设良好的班集体。要确立共同目标凝聚人心，选拔培养班干部协助管理，制定并执行班级规章制度，开展丰富多彩活动增强班级凝聚力，还需营造积极健康的班级舆论。4.谈谈教师应如何进行自我反思。可通过写教学日志记录教学情况；听其他教师课对比学习；与学生交流了解反馈；定期总结教学中的问题与经验，不断改进教学方法。答案单项选择题答案1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.A8.B9.B10.B多项选择题答案1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC