东营市教师招聘面试题及答案

东营市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.永恒性B.社会性C.育人性D.相对独立性2.最早提出“教学相长”教育主张的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》3.学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养属于（）A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法4.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力5.个体身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性6.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性7.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化8.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量10.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.民族性2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.教学过程的基本规律有（）A.直接经验与间接经验相结合的规律B.掌握知识与发展智力相统一的规律C.传授知识与思想品德教育相统一的规律D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律4.德育的途径有（）A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动C.劳动D.班主任工作5.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.以下属于教师劳动特点的有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性7.我国教育目的的基本精神包括（）A.强调教育为社会主义建设事业服务B.要求学生在德、智、体等方面全面发展C.强调教育与生产劳动相结合D.培养受教育者的独立个性和创造精神8.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程9.教学方法选择的依据有（）A.教学目的和任务的要求B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件10.教师的职业形象包括（）A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.社会形象判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教育的本质是一种有目的地培养人的社会活动。（）3.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）4.教师的根本任务是传授知识。（）5.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）6.德育过程即品德形成过程。（）7.班级管理的主要功能是实现教学目标，提高学习效率。（）8.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）9.讲授法是注入式的教学方法。（）10.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教育对文化的作用。2.简述教师劳动的特点。3.简述教学过程的基本阶段。4.简述班主任工作的主要内容。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何培养学生的创新能力。2.谈谈如何建立良好的师生关系。3.讨论在教学中如何贯彻启发性原则。4.谈谈如何进行有效的班级管理。答案单项选择题1.C2.B3.D4.D5.A6.D7.A8.D9.B10.D多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√简答题1.教育对文化有传递、选择、融合、创新作用。传递即传承文化；选择是筛选文化精华；融合促进不同文化交流；创新则推动文化发展。2.教师劳动特点有复杂性、创造性、长期性、示范性。工作对象、任务复杂，教学方法需创新，人才培养周期长，言行对学生有示范作用。3.教学过程基本阶段：激发学习动机，领会知识，巩固知识，运用知识，检查知识。4.班主任工作内容：了解学生，组织培养班集体，做好个别教育，协调各方教育力量，操行评定等。讨论题1.培养学生创新能力，要营造宽松氛围，鼓励质疑；开展实践活动，锻炼动手能力；改进教学方法，启发思考，激发创新思维。2.建立良好师生关系，教师要关爱尊重学生，平等交流；提高自身素养，树立威信；理解学生