人教部编版八年级下册历史第课民族大团结课件共张

人教部编版八年级下册历史第课民族大团结课件共张PPT民族大团结

一、感知民族风情二、探究民族政策三、共谋民族发展四、升华民族情感民族大团结

一、感知民族风情感知民族风情藏族傣族朝鲜族侗族蒙古族你知道这些是哪个民族的吗？集体舞泼水节干栏式吊脚楼摔跤长鼓舞感知民族风情维吾尔族回族壮族感知民族风情以上图片中的人物分别是哪个民族？民族大团结

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自秦汉以来，各民族在政治、经济、文化上形成了取长补短、相互依存、不可分离的关系,并逐渐形成了以汉族为主体的大杂居小聚居的格局。材料：实行民族区域自治制度既是历史发展的必然选择，也是各民族共同的心愿。确立：是我国的一项基本政治制度1949年9月通过《中国人民政治协商会议共同纲领》，将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确立下来。1984年，我国颁布实施了《中华人民共和国民族区域自治法》。探究民族政策

民族区域自治是在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内，由当地民族当家做主，管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。含义探究民族政策设置情况：实行民族自治的地方怎么划分？自治区（5个）自治州（30个）自治县（旗）（100多个）探究民族政策民族区域的设置新疆维尔族自治区1955年10月宁夏回族自治区1958年10月内蒙古自治区1947年5月西藏自治区1965年9月广西壮族自治区1958年3月探究民族政策材料一：1965年９月１日—９日，西藏自治区第一届人民代表大会在拉萨举行，西藏自治区正式成立。大会选举产生了西藏自治区人民委员会，阿沛·阿旺晋美（藏族）当选为自治区人民委员会主席。

探究民族政策由当地民族当家作主，行使自治权。充分保障了当地民族的权利。

中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助的关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。——《中华人民共和国宪法》探究民族政策材料二：禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。民族大团结

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新中国成立时，少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有30多个民族，当时有3000多万人口；处于封建农奴制的约400万人口；处于奴隶制的，当时有100万人口。后经过民主改革，各民族都走上了社会主义道路。共谋民族发展大杂居小聚居交错杂居探究民族政策边疆地区我为少数民族谋发展共谋民族发展想想说说：1进行民主改革和社会主义改造。3保护民族文化。2促进经济发展。4西部大开发战略。

西部大开发区域共谋民族发展建国以来国家为促进少数民族地区的发展所采取的措施共谋民族发展共谋民族发展共谋民族发展2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。共谋民族发展升华民族情感民族大团结

一、感知民族风情二、探究民族政策三、共谋民族发展四、升华民族情感升华民族情感新时期共产党员的楷模——孔繁森孔繁森，山东聊城人，孔子第74代孙。1979年，孔繁森第一次赴西藏工作，担任日喀则地区岗巴县委副书记。与藏族群众结下了深厚的友谊。1988年，孔繁森第二次赴藏工作。担任拉萨市副市长.当他了解到农牧区缺医少药后，他每次下乡时都特地带一个医疗箱，买上数百元的常用药，工作之余就给农牧民群众认真地听诊、把脉、发药、打针，直到小药箱空了为止。1992年底，孔繁森继续留在西藏直到1994年11月29日，他完成任务返回阿里途中，不幸发生车祸，以身殉职，时年50岁。升华民族情感孔繁森辅导