2026学年七年级道德与法治上册第二单元基础巩固专项训练含答案及解析

2026学年七年级道德与法治上册第二单元基础巩固专项训练含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在班级活动中，小明发现自己的意见总是被忽视，他感到很沮丧。以下哪种做法最有利于解决这一矛盾？（）A.放弃自己的意见，听从大家的决定B.与同学争吵，表达自己的不满C.积极沟通，说明自己的理由D.离开活动，避免冲突2.小华在考试中作弊被老师发现，老师决定取消他的考试成绩。小华感到委屈，认为老师不公平。以下哪种观点最符合道德与法治的要求？（）A.老师应该宽容小华，给他一次机会B.小华有权反抗老师，维护自己的权益C.小华应该接受惩罚，并反思自己的行为D.老师应该私下批评小华，避免影响其他同学3.小丽在公交车上看到有人钱包被偷，她立即报警并协助警方抓捕小偷。这种行为体现了小丽的哪种品质？（）A.自私，因为她在公共场合引起了注意B.冷漠，因为她没有直接参与抓捕过程C.责任感，因为她在法律允许的范围内维护了正义D.嫉妒，因为她羡慕小偷的“能力”4.小明和小红因为一块橡皮擦发生争执，小明抢走了橡皮擦。小红向老师求助，老师教育了小明。以下哪种说法最符合道德与法治的要求？（）A.小明有权抢走橡皮擦，因为他是男孩B.小红应该忍让，避免冲突C.老师应该惩罚小红，因为她先找老师D.小明应该归还橡皮擦，并道歉5.小华在课堂上睡觉，老师批评了他。小华觉得老师不尊重他，以下哪种做法最有利于解决这一矛盾？（）A.与老师争吵，表达自己的不满B.课后向老师解释，说明自己睡觉的原因C.继续在课堂上睡觉，用沉默抗议D.向家长投诉老师，要求换老师6.小丽在班级中经常帮助同学，但有些同学认为她是在“讨好”老师。以下哪种说法最符合道德与法治的要求？（）A.小丽应该停止帮助同学，避免误会B.小丽应该向同学解释，证明自己的动机C.小丽应该无视同学的议论，继续做好事D.小丽应该与议论她的人争吵，维护自己的尊严7.小明在放学路上遇到陌生人向他求助，小明应该怎么做？（）A.直接给陌生人钱，因为他是陌生人B.帮助陌生人，但要注意保护自己C.拒绝帮助陌生人，因为他是陌生人D.告诉陌生人自己是学生，不能帮助他8.小华在班级中经常迟到，老师多次教育他，但他仍然不改。以下哪种做法最有利于解决这一矛盾？（）A.老师应该放弃教育小华，因为他是“问题学生”B.小华应该反抗老师，要求自由C.小华应该接受老师的批评，并努力改正D.小华应该与老师争吵，证明自己不是故意的9.小丽在班级中因为成绩好经常受到表扬，但有些同学嫉妒她。以下哪种做法最有利于解决这一矛盾？（）A.小丽应该停止学习，避免嫉妒B.小丽应该向同学解释，说明自己努力学习的原因C.小丽应该无视同学的议论，继续努力学习D.小丽应该与议论她的人争吵，维护自己的尊严10.小明在班级中经常欺负同学，老师决定取消他的某些权利。小明感到委屈，以下哪种说法最符合道德与法治的要求？（）A.小明应该反抗老师，要求恢复自己的权利B.小明应该接受惩罚，并反思自己的行为C.小明应该与老师争吵，证明自己没有欺负同学D.小明应该向家长投诉老师，要求换老师二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在班级活动中，我们应该学会______，尊重每个人的意见。2.当我们遇到不公平待遇时，应该通过______的方式解决问题。3.在公共场合，我们应该遵守______，维护公共秩序。4.小明抢走小红橡皮擦的行为是______的表现，他应该______。5.小华在课堂上睡觉，老师批评他是为了______，小华应该______。6.小丽在班级中经常帮助同学，这是______的表现，我们应该______。7.小明在放学路上遇到陌生人求助，应该______，保护自己。8.小华在班级中经常迟到，老师教育他是为了______，小华应该______。9.小丽在班级中因为成绩好经常受到表扬，这是______的表现，我们应该______。10.小明在班级中经常欺负同学，老师取消他的某些权利是为了______，小明应该______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在班级活动中，我们可以随意表达自己的意见，不需要考虑别人的感受。（×）2.当我们遇到不公平待遇时，应该通过暴力方式解决问题。（×）3.在公共场合，我们可以随意大声喧哗，因为公共场合是自由的。（×）4.小明抢走小红橡皮擦的行为是正确的，因为他是男孩。（×）5.小华在课堂上睡觉，老师批评他是为了惩罚他。（×）6.小丽在班级中经常帮助同学，这是“讨好”老师的表现。（×）7.小明在放学路上遇到陌生人求助，应该直接给陌生人钱。（×）8.小华在班级中经常迟到，老师教育他是为了嘲笑他。（×）9.小丽在班级中因为成绩好经常受到表扬，这是“炫耀”的表现。（×）10.小明在班级中经常欺负同学，老师取消他的某些权利是不公平的。（×）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.在班级活动中，我们应该如何尊重每个人的意见？答：在班级活动中，我们应该学会倾听每个人的意见，不随意打断或嘲笑；尊重每个人的观点，即使自己不同意也要保持礼貌；通过讨论和协商达成共识，而不是强迫别人接受自己的意见。2.当我们遇到不公平待遇时，应该怎样做？答：当我们遇到不公平待遇时，应该首先冷静下来，分析问题；通过沟通和解释说明自己的情况；如果沟通无效，可以向老师或家长求助；在法律允许的范围内维护自己的权益。3.在公共场合，我们应该遵守哪些规则？答：在公共场合，我们应该遵守以下规则：不大声喧哗，保持安静；不乱扔垃圾，保持环境整洁；不随意触摸公共物品，爱护公共设施；遵守交通规则，注意安全。4.小明在班级中经常欺负同学，我们应该怎样帮助他改正？答：我们应该首先与小明沟通，了解他欺负同学的原因；通过教育让他认识到自己的错误，并学会尊重他人；鼓励他参与有益的活动，培养他的责任感和同理心；如果情况严重，可以向老师或家长求助。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.小华在班级中经常迟到，老师多次教育他，但他仍然不改。小华觉得老师不尊重他，请你帮助小华和老师解决这一矛盾。答：小华应该主动与老师沟通，说明自己迟到的原因，并表达自己的决心改正；老师应该耐心倾听小华的想法，并帮助他制定合理的计划；双方可以通过协商达成共识，共同解决问题。2.小丽在班级中因为成绩好经常受到表扬，但有些同学嫉妒她。小丽感到很委屈，请你帮助小丽解决这一矛盾。答：小丽应该与同学沟通，说明自己努力学习的原因，并表达自己对他们的尊重；同学应该学会欣赏他人的优点，而不是嫉妒；老师可以通过教育引导同学正确看待成绩和荣誉。3.小明在放学路上遇到陌生人向他求助，小明应该怎么做？请你帮助小明分析。答：小明应该先观察陌生人的情况，如果情况可疑，应该拒绝帮助；如果陌生人看起来可信，小明可以询问具体情况，并根据情况提供帮助；如果需要报警，应该及时拨打110；小明应该注意保护自己，避免陷入危险。4.小明在班级中经常欺负同学，老师决定取消他的某些权利。小明感到委屈，请你帮助小明分析这一情况。答：小明应该认识到自己的错误，并反思自己的行为；老师取消他的某些权利是为了教育他，帮助他改正；小明应该接受惩罚，并努力改正自己的行为；通过自己的努力，重新获得老师和同学的信任。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：积极沟通可以解决矛盾，促进团队合作。2.C解析：小华应该接受惩罚，并反思自己的行为，这是道德与法治的要求。3.C解析：小丽的行为体现了她的责任感和正义感。4.D解析：小明应该归还橡皮擦，并道歉，这是正确的做法。5.B解析：课后向老师解释可以解决矛盾，避免冲突。6.B解析：小丽应该向同学解释，证明自己的动机，消除误会。7.B解析：小明应该帮助陌生人，但要注意保护自己。8.C解析：小华应该接受老师的批评，并努力改正。9.B解析：小丽应该向同学解释，说明自己努力学习的原因，消除嫉妒。10.B解析：小明应该接受惩罚，并反思自己的行为。二、填空题1.尊重2.合法3.公共秩序4.不良；归还橡皮擦，并道歉5.教育他；接受老师的批评，并努力改正6.乐于助人；学习她的优点7.谨慎帮助，保护自己8.教育他；接受老师的批评，并努力改正9.优秀；学习她的优点10.教育他；接受惩罚，并反思自己的行为三、判断题1.×解析：在班级活动中，我们应该尊重每个人的意见，而不是随意表达。2.×解析：当我们遇到不公平待遇时，应该通过合法的方式解决问题，而不是暴力。3.×解析：在公共场合，我们应该遵守公共秩序，而不是随意大声喧哗。4.×解析：小明抢走小红橡皮擦的行为是错误的，因为他侵犯了别人的权利。5.×解析：小华在课堂上睡觉，老师批评他是为了教育他，而不是惩罚他。6.×解析：小丽在班级中经常帮助同学，这是乐于助人的表现，而不是“讨好”老师。7.×解析：小明在放学路上遇到陌生人求助，应该谨慎帮助，保护自己。8.×解析：小华在班级中经常迟到，老师教育他是为了帮助他改正，而不是嘲笑他。9.×解析：小丽在班级中因为成绩好经常受到表扬，这是优秀的表现，而不是“炫耀”。10.×解析：小明在班级中经常欺负同学，老师取消他的某些权利是为了教育他，帮助他改正。四、简答题1.在班级活动中，我们应该学会倾听每个人的意见，不随意打断或嘲笑；尊重每个人的观点，即使自己不同意也要保持礼貌；通过讨论和协商达成共识，而不是强迫别人接受自己的意见。2.当我们遇到不公平待遇时，应该首先冷静下来，分析问题；通过沟通和解释说明自己的情况；如果沟通无效，可以向老师或家长求助；在法律允许的范围内维护自己的权益。3.在公共场合，我们应该遵守以下规则：不大声喧哗，保持安静；不乱扔垃圾，保持环境整洁；不随意触摸公共物品，爱护公共设施；遵守交通规则，注意安全。4.我们应该首先与小明沟通，了解他欺负同学的原因；通过教育让他认识到自己的错误，并学会尊重他人；鼓励他参与有益的活动，培养他的责任感和同理心；如果情况严重，可以向老师或家长求助。五、应用题1.小华应该主动与老师沟通，说明自己迟到的原因，并表达自己的决心改正；老师应该耐心倾听小华的想法，并帮助他制定合理的计划；双方可以通过协商达成共识，共同解决问题。2.小丽应该与同学沟通，说明自己