（秋季版）七年级道德与法治下册 第五单元 珍惜特殊保护 第14课 筑起“防火墙”第1框 增强自我保护意识教学设计 苏教版

（秋季版）七年级道德与法治下册第五单元珍惜特殊保护第14课筑起“防火墙”第1框增强自我保护意识教学设计苏教版主备人Xx备课成员魏老师课程基本信息1.课程名称：（秋季版）七年级道德与法治下册第五单元珍惜特殊保护第14课筑起“防火墙”第1框增强自我保护意识教学设计

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的法治意识、规则意识、生命意识和社会责任感。通过学习，学生能够认识到网络安全的重要性，学会如何保护个人信息，增强自我保护能力，树立正确的网络安全观，同时培养学生的批判性思维和问题解决能力，使其能够在现实生活中运用所学知识，维护自身合法权益。教学难点与重点1.教学重点，

①让学生理解网络安全对个人和社会的重要性；

②教授学生识别和防范网络风险的方法，如不随意泄露个人信息、避免点击不明链接等；

③培养学生制定合理的网络安全策略，提高自我保护意识。

2.教学难点，

①使学生认识到网络世界的复杂性，理解网络风险可能带来的后果；

②引导学生从实际案例中分析网络安全问题，提高其分析和解决问题的能力；

③帮助学生建立正确的网络安全观念，形成良好的网络行为习惯。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：计算机教室、互联网接入、投影仪、白板

-课程平台：学校道德与法治教学平台、教育云平台

-信息化资源：网络安全教育课件、网络安全案例视频、网络安全知识问答库

-教学手段：多媒体教学、小组讨论、角色扮演、案例分析Xx教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.播放网络安全教育视频，让学生初步了解网络安全的重要性。

2.提问：同学们在日常生活中遇到过哪些网络安全问题？如何解决？

3.学生分享自己的经历，教师总结并导入新课。

（二）讲授新课（20分钟）

1.教师讲解网络安全的基本概念和特点，用时5分钟。

2.通过案例分析，讲解网络安全风险及防范措施，用时10分钟。

-案例一：个人信息泄露

-案例二：网络诈骗

-案例三：网络暴力

3.讲解如何制定合理的网络安全策略，用时5分钟。

（三）巩固练习（15分钟）

1.学生分组讨论，根据所学知识，设计一份网络安全宣传海报，用时10分钟。

2.教师点评各组作品，用时5分钟。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：如何提高自己的网络安全意识？

2.学生回答，教师总结。

（五）师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：如何正确处理网络纠纷？

2.学生分组讨论，每组派代表发言。

3.教师点评，总结正确处理网络纠纷的方法。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：网络安全与道德、法律有何关系？

2.学生回答，教师总结网络安全、道德、法律之间的相互关系。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调网络安全的重要性。

2.布置作业：收集网络安全案例，下节课分享。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节：激发学生学习兴趣，用时5分钟。

2.讲授新课：讲解网络安全知识，用时20分钟。

3.巩固练习：巩固所学知识，用时15分钟。

4.课堂提问：检验学生学习效果，用时5分钟。

5.师生互动环节：提高学生问题解决能力，用时10分钟。

6.核心素养拓展：培养学生法治意识，用时5分钟。

7.总结与作业布置：总结本节课内容，布置作业，用时5分钟。

总用时：45分钟。Xx拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络安全法》解读：详细介绍《网络安全法》的立法背景、主要内容以及实施意义，帮助学生了解网络安全在法律层面的重要性。

-《青少年网络安全教育手册》：一本专门针对青少年的网络安全教育读物，内容涵盖网络安全知识、防范网络风险、正确使用网络等方面。

-《网络素养教育》：探讨网络素养的内涵、重要性以及如何提升网络素养，有助于学生形成正确的网络安全观念。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以结合所学知识，查找网络安全的最新案例，了解网络安全领域的发展动态。

-鼓励学生关注网络安全相关的新闻事件，分析事件背后的网络安全问题，提高自己的判断力和分析能力。

-学生可以尝试编写网络安全小故事，以生动形象的方式传递网络安全知识，提高自己的创作能力和表达能力。

3.知识点拓展：

-网络安全基础知识：了解网络安全的定义、分类、特点等基本概念。

-网络安全风险防范：学习如何防范网络病毒、个人信息泄露、网络诈骗等风险。

-网络安全法律法规：了解《网络安全法》等相关法律法规，提高法治意识。

-网络素养提升：探讨如何提高自己的网络素养，形成正确的网络安全观念。

4.实用性拓展：

-学生可以学习如何使用安全软件，如杀毒软件、防火墙等，保护自己的电脑和网络设备。

-了解如何设置复杂密码，提高账户安全性。

-学习如何识别网络诈骗，避免上当受骗。

-了解如何处理网络纠纷，维护自己的合法权益。Xx教学评价1.课堂评价：

-通过提问，检验学生对网络安全基本概念、防范措施和法律法规的理解程度。

-观察学生在课堂讨论和案例分析中的参与度，评估其批判性思维和问题解决能力。

-使用小测验或课堂练习，实时评估学生对新知识的掌握情况。

-通过小组合作和角色扮演活动，观察学生的团队合作能力和沟通技巧。

2.作业评价：

-对学生的网络安全宣传海报进行细致批改，关注其创意、设计理念和知识点的准确性。

-对学生收集的网络安全案例进行分析，评估其对案例的理解和分析能力。

-对学生的课后阅读材料进行总结，检查其是否能够将所学知识应用于实际情境。

-及时反馈学生的作业，指出优点和不足，鼓励学生在下一次作业中改进。

3.评价方式多样化：

-采用形成性评价和总结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习过程和结果。

-使用自评、互评和教师评价相结合的评价方法，提高学生的自我反思能力和团队协作能力。

-通过学生课堂表现、作业完成情况、课后学习态度等多方面进行综合评价。

4.评价反馈：

-定期与学生沟通，了解他们的学习需求和困难，提供个性化的指导和建议。

-通过评价反馈，帮助学生认识到自己的进步和不足，激发学生的学习动力。

-鼓励学生在评价中找到成长的方向，培养自主学习的能力。Xx教学反思与改进教学结束后，我会进行一些反思，看看哪些地方做得好，哪些地方还有待提高。比如说，这节课我用了案例分析的方法，发现同学们对案例的分析很到位，能够结合实际情况提出解决方案，这说明案例教学的效果还是不错的。但是，我也注意到有些同学在讨论时比较沉默，可能是因为对网络安全知识掌握不够，或者是不敢开口。所以，我会在接下来的教学中，尝试设计一些互动性更强的活动，比如小组讨论、角色扮演等，来提高学生的参与度。

另外，我发现有些学生在网络安全意识方面还有欠缺，比如在使用社交媒体时，不懂得如何保护自己的个人信息。针对这个问题，我打算在下一节课中，增加一些实际操作的环节，让学生通过模拟操作来学习如何设置安全的密码、如何识别可疑链接等。

我还注意到，有些学生对于网络安全法律法规的理解不够深入。为了解决这个问题，我计划引入一些相关的法律法规资料，让学生在了解法律的基础上，更好地理解网络安全的重要性。Xx内容逻辑关系①知识点：

-网络安全的基本概念

-网络安全的风险类型

-个人信息保护的重要性

②词语：

-网络安全

-风险

-个人信息

③句子：

-“网络安全是指网络系统在物理、逻辑、管理等方面的安全。”

-“个人信息保护是网络安全的重要组成部分。”

-“提高网络安全意识，防范网络风险。”

①知识点：

-网络安全的防范措施

-防范网络诈骗的方法

-网络安全法律法规

②词语：

-防范措施

-网络诈骗

-法律法规

③句子：

-“合理设置密码，定期更换，可以有效防止密码被破解。”

-“不轻信陌生人的网络信息，避免上当受骗。”

-“遵守网络安全法律法规，共同维护网络空间的