高考复习：名句名篇默写汇编

高考复习高考语文模拟题名句名篇默写汇编（课前每日五分钟一练）湖北省咸宁市2025—2026学年度上学期高三期末考试17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）“须臾”，义为“片刻”，形容时间短暂。“______________”（《荀子·劝学》）与“______________”（姚鼐《登泰山记》）中的“须臾”皆是此义。（2）洞庭湖浩瀚壮阔，古代诗人多有吟咏。杜甫在《登岳阳楼》中用“______________，______________”两句写出了洞庭湖恢宏的气象。（3）蛟，古代传说中的一种龙，多出现在古诗文中，如“______________，______________”。

【答案】①.不如须臾之所学也②.须臾成五采③.吴楚东南坼④.乾坤日夜浮⑤.积水成渊⑥.蛟龙生焉（舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。/梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。/腾蛟起凤，孟学士之词宗。）湖北圆创联盟2025-2026学年高三上学期2月期末联考语文试卷17.补写出下列句子中的空缺部分。

【答案】.(1)大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。(2)飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。(3)步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。———屈原《离骚》主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。———白居易《琵琶行》门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。———白居易《琵琶行》世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。———陆游《临安春雨初霁》河南省三门峡市2025-2026学年高三上学期期末17.补写出下列句子中的空缺部分。(1）屈原在《离骚》中表明自己当仁不让，勇于担当楚国政治引路人的诗句是“________，________”。（2）即便知道难以获胜，也还是要出师，这种知其不可而为之的态度中包含的情感是沉痛的，但是，沉痛之外，另有一种豪迈悲壮、动人心魄。杜甫《蜀相》中的“________，________”便表达出了对千古悲剧英雄的哀悼与景仰。（3）“楼”是一种别致的建筑，作为古诗词中的重要意象，其所构建的意境迥然相异：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”营造出高远阔大的意境，“小楼春色里，幽梦雨声中”营造出清新宁静的意境，“________，________”营造出凄清沉婉的意境。

【答案】（1）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。（2）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（3）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（或：漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。）山东日照市校际联合考试2025-2026学年高三上学期期末17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)牵先生归乡过春节，在列车上遥望故土，远村朦胧，炊烟袅袅，不禁想起陶渊明《归园回居》（其一）中的两句：“__，__。”(2)魏晋选官沿用了“察举制”，李密《陈情表》中“__，__”两句提到自己曾被考察推举之事，正是这一选官制度的反映。(3)“州”与“洲”常在古诗词中出现，“州”在古代是一种行政区划，后多用于地名，如“__”；而“洲”则指水中的陆地，如“__”。

【答案】（1）暧暧远人村，依依墟里烟。（2）前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。（3）江州司马青衫湿/烽火扬州路/但悲不见九州同海客谈瀛洲/楼船夜雪瓜洲渡/夕揽洲之宿莽/在河之洲/芳草萋萋鹦鹉洲江苏省镇江市2026届高三零模语文试题17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)贾谊《过秦论》中“，”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈响应的情景。(2)刘克庄《贺新郎》下阕“，”两句，巧用班超及司马相如之典，句短气促，鼓舞人心。(3)“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“，”。

【答案】(1)天下云集响应，赢粮而景从。(2)快投笔，

莫题柱。(3)沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。/寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。/曾经沧海难为水，除却巫山不是云。/东临碣石，以观沧海。江西吉安市2025-2026学年高三上学期期末考试17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)语文课上，李老师说，古代文人有时候描绘音乐会暗含讽刺之意，如杜牧《阿房宫赋》中“，”两句描写音乐之声就是为了讽刺秦王朝的奢靡。(2)二十八星宿是中国古人的智慧结晶，文人常以此入诗。如李白《蜀道难》“

”一句用星宿的触手可及写蜀道之高，苏轼《赤壁赋》“

”一句则用星宿给月亮定位。(3)古代诗词中“情”与“景”有时并不一致，乐景偏偏催生出文人的哀情，如“，”。

【答案】（1）管弦呕哑，多于市人之言语。（2）扪参历井仰胁息，徘徊于斗牛之间。（3）示例一：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。示例二：春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。示例三：念桥边红药，年年知为谁生。示例四：正是江南好风景，落花时节又逢君。示例五：春花秋月何时了，往事知多少。河北省雄安新区2025-2026学年高三上学期期末17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在学校德育讲堂上，王老师引用《论语·里仁篇》名句“________，________”劝诫同学们要善于向优秀的人学习，并反思自身不足。（2）老张退休后回到乡下生活，在朋友圈分享感受，引用《归园田居》（其一）中“________，________”两句，表达摆脱束缚、回归田园的轻松惬意。（3）“品茗轩”茶楼开业，店家推出“吟诵茶诗，免费品茶”活动，顾客们纷纷吟诵起写“茶”的诗词名句，其中“________，________”引得众人齐声叫好。

【答案】①.见贤思齐焉②.见不贤而内自省也③.久在樊笼里④.复得返自然⑤.矮纸斜行闲作草⑥.晴窗细乳戏分茶。（休对故人思故国，且将新火试新茶。苏轼《望江南·超然台作》/叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。陆游《幽居初夏》/酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》)武昌区2026届高三年级上学期期末质量检测17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）一位深造归来的画家在个人画展前言中，引用《归去来兮辞》里“_______”表明自一句表明对旧有理念的放弃与对现有主张的肯定，又用“_______”表明自己顺应自然、安于天命的人生态度。（2）面对堆积如山的复习资料，想到高考的脚步越来越近，不少同学都会生出时不我待，唯恐光阴虚度的紧迫感，正如屈原在《离骚》中所叹“_______，_______。”（3）诗人擅长以丰富的想象、奇幻的意象描摹乐声的震撼力，请写出诗词中运用神话或自然意象表现乐声奇妙效果的句子：“_______，_______”。

【答案】(1)觉今是而昨非，乐夫天命复奚疑。(2)泪余若将不及兮，恐年岁之不吾与。(3)示例答案：吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦人神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难湖北高三部分名校第二次联考17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《劝学》中强调空想不如学习的句子是：“_______，_______。”（2）张老师在讲解《赤壁赋》时，特别指出“_______，_______”两句，体现了苏轼对生命短暂与自然永恒的深刻思考。（3）与下图意境相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。”

【答案】①吾尝终日而思矣②.不如须臾之所学也③.哀吾生之须臾④.羡长江之无穷⑤.明月松间照⑥.清泉石上流（松月生夜凉，风泉满清听）湖北省部分市州2026届高三上学期1月联考语文17.补写出下列句子中的空缺部分。（1)在论证“思而不学则殆”的危害时，老师引用了荀子《劝学》中通过对比得出的结论“_________，_________”，以此说明空想不如实地学习的道理。(2)屈原在《离骚》中，以采集香草喻指自己修养高尚品行的诗句是“_________，_________”。(3)古代诗人常借“浊酒”这一意象来抒发复杂的心绪，或排遣愁苦，或寄托乡思，如诗句“_________，_________”。

【答案】(1)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。(2)朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。(3)【示例一】浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)【示例二】艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)甘肃省武威市普通高中教育联盟2025-2026学年高三上学期期末17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）刘克庄高度重视人才的作用，他在《贺新郎·国脉微如缕》中用“_________，_________”两句指出，再坚固的城墙也不如一个好的将领重要。（2）小明因沉迷游戏而成绩大跌，他后悔不已，小丽用陶渊明《归去来兮辞》中“_________，_________”两句劝导他，过去的错误已经没办法挽回了，以后好好努力也不算晚。（3）班级举办诗词大赛，进行数字飞花令，要求说出上下两句都包含数字的诗句，轮到小刚时，他脱口而出“________，________”两句。

【答案】①.自古一贤能制难②.有金汤便可无张许③.悟已往之不谏④.知来者之可追⑤.万里悲秋常作客⑥.百年多病独登台（三顾频烦天下计，两朝开济老臣心）云南省大理州2026高三第二次统测17.补写出下列句子中的空缺部分。(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)非遗传承人杨师傅演奏完琵琶古曲，全场静谧无声，听众仍沉浸在悠远的旋律中，正如白居易《琵琶行》中“，”所描绘的空灵意境。(2)小明在读书笔记中写道:“古往今来，那些品行正直的君子往往不被世俗接纳。他们被猜忌和污蔑的经历，正如《屈原列传》所言'，’，但他们的坚守至死不渝，令人敬佩。”(3)请从以下二十五宫格中识别两句诗词(汉字可重复使用，但只能从二十五宫格中的字进行选择)，这两句诗词是“”和“

”

【答案】(1)东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。(2)信而见疑，忠而被谤。(3)无边落木萧萧下;落木千山天远大:心非木石岂无感。广东省湛江市2026年普通高考测试17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在实验课上，个别学生不动手操作，仅凭感觉填写实验数据，老师引用苏轼《石钟山记》中的“，”两句，对这种行为进行了批评，指出不经过实际调研是不可能获得真实情况的。(2)小李暑假在南京旅游，行至瓜步山时，不由得想到辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“，”这一令人悲叹的祭祀场景。(3)小华正在梳理与古代女子妆饰相关的古诗文句，比如“，”两句。

【答案】(1)事不目见耳闻，而臆断其有无。(2)佛狸祠下，一片神鸦社鼓。(3)示例一：小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。示例二：懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。示例三：蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。示例四：当窗理云鬓，对镜帖花黄。山东省济南市2026届高三第一次模拟考试17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)小语在《论语》中读到君子“不以言举人，不以人废言”，选才纳人的标准与简明对仗的格式，让他联想到《谏太宗十思疏》中的“_，_”，此处还传递了任人唯贤的政治理念。(2)在“村超”决赛中某支球队将交出亮眼答卷，力保球门不失，帮助球队夺冠，媒体借用《蜀道难》中的“_，_”称赞他的出色表现。(3)习近平总书记在2026年新年贺词中说“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，促步而行”，“梦”与“山”，“梦”与“海”，“梦”与“江”，“梦”与“湖”常常一起出现在古诗文里，请任选其一举例，如“_，_”。

【答案】（1）简能而任之，择善而从之。（2）一夫当关，万夫莫开。（3）示例一：梦入神山教神，老鱼跳波瘦蛟舞。示例二：人生如梦，一尊还酹江月。示例三：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。江西省宜春市2025-2026学年上学期高三期末考试17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)跨年古风音乐会上，一段古筝演奏《赤壁》的表演让大家久久沉浸在江水滚涌、惊涛如雪的宏阔意境中，小刚不由想起苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中赞叹山河壮丽、英雄辈出的两句“，”。(2)班干部小轩总是抢着做脏活累活，和同学沟通时话不多但很有分寸；遇到不懂的问题，他也会向老师或品行端正、学识渊博的同学请教。老师引用《〈论语〉十二章》中的“，”两句话称赞他。(3)老师让同学们给国画社同学的绘画作品题一句恰当的古诗(词)，请完成下面的表格。

【答案】(1)江山如画，一时多少豪杰。(2)敏于事而慎于言，就有道而正焉。(3)示例：①深巷明朝卖杏花/寻常巷陌/乌衣巷口夕阳斜。②不知乘月几人归/愿逐月华流照君/带月荷锄归。湖北省十堰市2026届高三元月调研考试（一模）17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)小明在某湿地公园游玩，看到春水环绕、鸥鸟相伴的情景时，不禁想起杜甫《客至》中“，”两句诗。(2)小张用AI绘图软件输入两句宋词，生成了一幅“月色澄澈，水波不兴，孤舟泛于水上”的画面。他输入的可能是张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“，”两句。(3)中华文化润物无声，总能让我们在困境中看到希望，比如古诗文中的“，”两句就极大地鼓舞了逆境中的人们。

【答案】(1)舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。(2)玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。(3)(示例一)天生我材必有用，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)(示例二)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(示例三)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(示例四)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)(示例五)野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)浙江省宁波市2025-2026学年高三上学期期末考试17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《屈原列传》里，评价《离骚》选取常见事例却可引申出深远内涵、展现独特文学表现力的句子是“▲，▲”。(2)周末与好友在湖边露营，天色突变，乌云沉沉，眼看大雨将至，水面雾气渐起，让人不禁想到李白《梦游天姥吟留别》中的名句“▲，▲”。(3)在古诗词中，诗人常借“草”的凋零衰败来抒发感伤的情绪，如“▲，▲”。

【答案】(1)其称文小而其指极大，举类迩而见义远。(2)云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。(3)示例一：六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。示例二：惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。示例三：秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。示例四：大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。湖北省2025—2026学年高三上学期八校期末联考17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“，。”（2）李白《蜀道难》中指出蜀地四万多年不与秦地通人烟的原因的句子是：“，。”（3）柳永《望海潮》中“，”两句写当地官员愿将好景画成图本献给朝廷，向同僚夸耀，侧面烘托了杭州之美。

【答案】（1）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（2）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。（3）异日图将好景，归去凤池夸。河南省信阳高级中学2025-2026学年高三上期1月测试（一）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁《屈原列传》中，“______”一句用蝉作喻，写屈原的高洁；“______”一句写屈原可以与日月争辉。（2）苏轼《石钟山记》不只是游记，在登山临水的兴致中，始终萦绕着求真辨伪的旨趣。文中“______，______”两句总结事理，然后再加以反问，语气强烈，点明了全篇的主旨，是作者探明石钟山得名由来的心得。（3）鸟的鸣声是天籁，音乐是人类创造的艺术声音，唐宋诗词中常常用鸟的鸣声喻指音乐，如“______，______”。

【答案】①.蝉蜕于浊秽②.虽与日月争光可也③.事不目见耳闻④.而臆断其有无⑤.间关莺语花底滑⑥.幽咽泉流冰下难（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑）山东省淄博市2025-2026学年高三上学期1月期末考试17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)战国时六国拥“五倍之地，十倍之众”，却亡于秦国。对于六国的灭亡，杜牧在《阿房宫赋》中认为是由于六国之君未能“_____”，苏洵在《六国论》中则认为“_____”。(2)右图为白居易《琵琶行》诗意图，请据此写出对应诗句:“_____，_____。”(3)王老师在带领学生品味《荷塘月色》中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上……像笼着轻纱的梦”这一语段时说，古诗词中也有很多借“月”这一意象营造类似意境的诗句，如“_____，_____”。

【答案】①各爱其人；弊在赂秦。②千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。/东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。/去来江口守空船，绕船月明江水寒。③江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。/烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。/素月分辉，明河共影。【评分细则：句子要有“月”这个意象；意境宁静或朦胧，凸显其中之一即可得分。】湖南省株洲市2025-2026年高三上学期期末17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)这位非遗传承人表演的洞箫独奏，尾声细弱而婉转悠长，如同不断的细丝，让人想起苏轼《赤壁赋》中的“，”。(2)李老师在教完《伶官传序》后，引用了《谏太宗十思疏》中的两句话总结道：“，”，开头做得好的人很多，能坚持到底的却不多，成功只青睐那些有始有终的人。(3)“时空对举”是指诗人从时间和空间两个维度进行描述，如杜甫《登高》中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，又如：“，”。

【答案】(1)余音袅袅，不绝如缕。(2)有善始者实繁，能克终者盖寡。(3)示例：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（吴楚东南坼，乾坤日夜浮。/巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。/秦时明月汉时关，万里长征人未还。/三十功名尘与土，八千里路云和月。/海日生残夜，江春入旧年。)安徽省阜阳市部分学校2025-2026学年高三上学期1月联考

17.补写出下列句子中的空缺部分。1）在《答司马谏议书》中，王安石认为自己受皇帝之命“_______，_______”的一系列行为并不算是侵夺原来官吏的职权。（2）刘克庄在《贺新郎》中，呼吁当权者能够不拘一格、任人唯贤的句子是：“_______，_______？”（3）为深入体验陶渊明辞官归农的田园生活，小刚和同学们一起参加学校组织的劳动实践课，走向田间地头，锄地耕种。大家争相背诵陶渊明写劳动的诗文句子“_______，_______”。【答案】①.议法度而修之于朝廷②.以授之于有司③.未必人间无好汉④.谁与宽些尺度⑤.开荒南野际⑥.守拙归园田（怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。/晨兴理荒秽，带月荷锄归。）重庆市巴蜀中学2026届高三上学期一模考试

17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）惟改革者进,惟创新者强。改革动员会上,魏书记引用《答司马谏议书》中","两句话来鼓励大家面对改革过程中反对者的抱怨时,要借鉴并学习盘庚的态度和做法。（2）自古以来,人才的选拔对社会、对个人都有重要意义。《大道之行也》中用"

"一句强调选拔人才的条件;《贺新郎》中,刘克庄则用"

"一句希望放宽人才选拔标准。（3）"等闲识得东风面,万紫千红总是春",在古代"东风"被视为"春风"出现在文学作品中;",",同样,"秋风"在古代文学中常常也被"西风"或"金风"替代:这些意象承载着丰富而特别的人文情感。【答案】(1)（盘庚）不为怨者故改其度，度义而后动。(2)选贤与能，谁与宽些尺度。(3)黄花地，西风紧/帘卷西风，人比黄花瘦。/南浦凄凄别，西风袅袅秋。/小桥流水人家，古道西风瘦马。/金风玉露一相逢，便胜却人间无数。/金风细细，叶叶梧桐坠。浙江省温州市2025-2026学年高三上学期1月期末考试

17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）某历史剧中有这样一个片段：秦末，陈胜、吴广揭竿而起，百姓纷纷响应，并自带粮食追随义军。这是对贾谊《过秦论》中“，”两句的绝好演绎。（2）古代诗人常借典故来抒情达意，如《登快阁》中“，”两句，上句借“伯牙绝弦”的典故慨叹世无知己，下句借“阮籍善为青白眼”的典故表达对美酒的喜爱。（3）“客”字有“客人”“旅居他乡的人”“门客”等义项，其中“客人”这个义项在古代诗词中使用频率比较高，比如“，”两句中的“客”字便是此意。

【答案】（1）天下云集响应，赢粮而景从。（2）朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。（3）示例一：故人具鸡黍，邀我至田家。（“我”为客人）示例二：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（“客”指客人）示例三：开轩面场圃，把酒话桑麻。（隐含主人与客人的互动，“客”为客人之意）盐城市、南京市2025-2026学年度第一学期期末调研测试

17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁在《报任安书》中列举诸多古代圣贤发愤著书的例子，其中提及文王与孔子的两句是：“▲，▲”。（2）这几天，天气变幻无常，气温忽高忽低，小文颇觉不适，不禁想到李清照《声声慢》中“▲，▲”两句。（3）下面两幅图让你联想到张若虚《春江花月夜》中的诗句：“______，______”。【答案】（1）盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。（2）乍暖还寒时候，最难将息。（3）谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。孝感市2026届高三年级第一次统一考试

17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)最近高三的小华沉迷于游戏，班主任就引用欧阳修《五代史伶官传序》中的“，”两句，劝诫他，希望他把心思放在学业上。(2)经语文老师细心指导，小明终于读通了《论语》，就说：“老师，我姑且引用白居易《琵琶行》中‘，’两句，表达我听君一席话而豁然开朗的感受吧！”(3)与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“，。”【答案】(1)(夫)祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(2)今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。(3)示例一:云无心以出岫，鸟倦飞而知还。示例二:山气日夕佳，飞鸟相与还。示例三:众鸟高飞尽，孤云独去闲。示例四:相看两不厌，只有敬亭山。【解析】平时识记名句名篇时要注重理解,还要记住那些容易写错的字词。做题时,一定要将记忆与理解结合起来,不要写错别字,不要漏写,也不要添加字词。河南省南阳市部分中学2025-2026学年高三上学期期末

17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）某军事学院在讲授防御战术时，教官引用李白《蜀道难》中的两句“，”，来说明占据险要地形对防御作战的关键作用。（2）珊珊参观故宫时，被其宏大的规模和复杂的布局所震撼，不禁想起杜牧《阿房宫赋》中的“，”，这两句生动道出了初来者置身于繁复建筑中的迷失之感。（3）有些现代歌曲营造的意境与古诗文有着异曲同工之妙，比如歌词“你像一潭湖水，闪烁一片清辉”会让你联想起宋代诗文中的“，”两句。【答案】（1）一夫当关，万夫莫开。（2）高低冥迷，不知西东。（3）落木千山天远大，澄江一道月分明。（素月分辉，明河共影。/浮光跃金，静影沉璧。/风清月白偏宜夜，一片琼田。/照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。）河北省高三金太阳2025-2026学年高三上学期1月联考

17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）“月”是古诗文中常见的物象，如苏轼《赤壁赋》中的“▲”一句写月亮从东山升起，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“▲”一句写将酒洒在地上来凭吊江月。（2）贾谊《过秦论》中，“▲，▲”两句描绘了陈涉起义时天下人纷纷响应的盛况。（3）古诗文为了更强烈地表情达意，或显或隐地运用了反问语气，如“▲，▲”两句。【答案】（1）月出于东山之上，一尊还酹江月。（2）天下云集响应，赢粮而景从。（3）示例一：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）示例二：佳期如梦，忍顾鹊桥归路？（秦观《鹊桥仙》）示例三：世与我而相违，复驾言兮焉求？/聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？（陶渊明《归去来兮辞并序》）辽宁省辽西重点高中2026届高三上学期1月期末考试

17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易的《琵琶行》对此进行说明的诗句：“,。”（2）温庭筠《菩萨蛮》中，运用反衬手法表现人物寂寞、空虚和孤独的句子是：“,。”（3）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹：“,。”【答案】(1)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(2)新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。(3)雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。江苏省盐城市七校联盟2026届高三上学期1月第三次学情检测

17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在学习《我与地坛》时，当老师读到“譬如那些苍黑的古柏……从你没有出生一直站到这个世界又没有了你的时候”，王明同学指出史铁生这句话与苏轼在《赤壁赋》中“,。”有异曲同工之妙，受到老师和同学们的一致称许。（2）小林登上南京燕子矶，远望浩瀚的长江以及对岸苍翠的层峦叠嶂，不禁吟咏起王安石《桂枝香·金陵怀古》中的名句“,”。（3）古诗文中，作者常常以“影”与人、物相互映衬，表现独特的形象，抒发丰富的情感，如“,”。【答案】(1)自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。（逝者如斯，而未尝往也）（2）千里澄江似练，翠峰如簇。（3）疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（起舞弄清影，何似在人间。/孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。）湖北省八校2026届高三上学期期末联考

17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“___________，___________。”（2）李白《蜀道难》中指出蜀地四万多年不与秦地通人烟的原因的句子是：“___________，___________。”（3）柳永《望海潮》中“___________，___________”两句写当地官员愿将好景画成图本献给朝廷，向同僚夸耀，侧面烘托了杭州之美。【答案】①.三顾频烦天下计②.两朝开济老臣心③.西当太白有鸟道④.可以横绝峨眉巅⑤.异日图将好景⑥.归去凤池夸山东省九师联盟2025-2026学年高三上学期1月月考

17.补写出下列句子中的空缺部分。1）刘克庄高度重视人才的作用，他在《贺新郎·国脉微如缕》中用“_______________，_______________”两句指出，再坚固的城墙也不如一个好的将领重要。（2）小明因沉迷游戏而成绩大跌，他后悔不已，小丽用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句劝导他，过去的错误已经没办法挽回了，以后好好努力也不算晚。（3）班级举办诗词大赛，进行数字飞花令，要求说出上下两句都包含数字的诗句，轮到小刚时，他脱口而出“_____________，_____________”两句。【答案】（1）自古一贤能制难，有金汤便可无张许。（2）悟已往之不谏，知来者之可追。（3）（示例一）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》）（示例二）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）（每空1分，错字、添字、漏字则该空不给分）、错字，均不得分)山东省烟台市2025-2026学年高三上学期1月期末考试

17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“①，②”两句，化用谢朓诗意，生动描画出江水绵长清澈、群峰挺拔尖峭的壮美画卷。(2)陶渊明《归去来兮辞》中的“③，④”两句，借用叠词描绘了归途中的情态，表达出作者辞官归田的急切与喜悦。(3)苏洵在《六国论》中以沉郁的笔调剖析六国灭亡的原因，其中“⑤，⑥”两句运用比喻，痛斥六国子孙对祖先艰难开辟的土地毫不珍惜的愚蠢行为。【答案】(1)①千里澄江似练②翠峰如簇(2)③舟遥遥以轻飏④风飘飘而吹衣(3)⑤举以予人⑥如弃草芥(每句1分，有错则该句不得分。)广西柳州市2026届高三二模考试

17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）很多优秀扶贫干部不只孝敬自己的父母、疼爱自己的子女，更是怀着《礼记・礼运・大道之行也》中“____________，____________”的大爱，着力提升群众的幸福感。（2）青年小陈投身非遗手作创业，初期投入全部积蓄却遭市场冷遇，但他始终相信自己的选择，常以李白《将进酒》中的“____________，____________”自勉，最终打开销路，将爱好做成了一番事业。（3）深冬时节，一夜风雪过后，天地苍茫一色，望着这满目雪景，小李脱口吟出一句诗文“____________，____________”。【答案】（1）故人不独亲其亲，不独子其子。（2）天生我材必有用，千金散尽还复来。（3）示例一：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）示例二：千里冰封，万里雪飘。（毛泽东《沁园春・雪》）示例三：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）陕西、宁夏、山西、青海四省联考2026届高三上学期1月联考

17.补写出下列句子中的空缺部分。1）小欣来到颐和园乘坐游船，昆明湖上，清风徐来，小舟轻荡，衣衫轻扬，此时陶渊明《归去来兮辞》中的句子“___________，___________”浮现在她的脑海中。（2）屈原《离骚》中“___________，___________”两句，以日月轮回、季节更替的描述，引发了同学们时光易逝的共鸣。（3）写作课上，李老师要求以“忧患意识”为话题写一篇文章，并在其中引用相关古诗文名句，不少同学马上就想到了“___________，___________”两句。【答案】(1)舟遥遥以轻飏;风飘飘而吹衣;（2）日月忽其不淹兮;春与秋其代序;（3）忧劳可以兴国;逸豫可以亡身。/生于忧患；死于安乐。/豪华尽出成功后；逸乐安知与祸双。（王安石《金陵怀古（其一）》）/却是平流无石处；时时闻说有沉沦。（杜荀鹤《泾溪》）甘肃省酒泉市2025-2026年高三上学期期末考试

17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李密《陈情表》中“，”两句以乌鸦反哺为喻，真挚表达出自己希望奉养祖母以终余年的拳拳孝心，尽显其至情至性。(2)姜夔《扬州慢》中“，”两句，从听觉和触觉角度描绘了空城的寂静与寒冷，进一步渲染出扬州城的萧条冷落，寄寓词人无限悲怆。(3)古代诗人常用“叹”字来抒发自己的感怀，如“，”。【答案】(1)乌鸟私情，愿乞终养。(2)清角吹寒，都在空城。(3)(示例一)人生亦有命，安能行叹复坐愁。[鲍照《拟行路难(其四)》](示例二)扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)(示例三)素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。(陆游《临安春雨初霁》)(每空1分，错字、漏字、添字则该空不给分)河南省南阳市方城县第一高级中学2025-2026学年高三上学期1月

17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《归去来兮辞》（并序）中，表现陶渊明自斟自饮，闲观庭树，心情愉悦的句子是：“，”（2）魏征“古木鸣寒鸟”之句写尽景色的的荒凉凄楚。《蜀道难》中也借“鸟”在“古木”中盘桓悲鸣来渲染蜀道空寂苍凉的环境，该句是：“，”（3）2026年春晚以“骐骥驰骋，势不可挡”为主题，其中“骐骥”作为骏马的代称在古诗文中屡见不鲜，如“，”【答案】（1）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。（2）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。（3）“骐骥一跃，不能十步”；“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”2026届湖北省部分市州高三1月联考

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在论证“思而不学则殆”的危害时，老师引用了荀子《劝学》中通过对比得出的结论“，”,以此说明空想不如实地学习的道理。(2)屈原在《离骚》中，以采集香草喻指自己修养高尚品行的诗句是“，”。(3)古代诗人常借“浊酒”这一意象来抒发复杂的心绪，或排遣愁苦，或寄托乡思，如诗句“，”。【答案】.(1)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也，(2)朝搴吡之木兰兮，夕揽洲之宿莽，(3)【示例一】浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，(范仲淹《渔家傲·秋思》)【示例二】艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯，(杜甫《登高》)【评分标准】每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第三空如有其他答案，只要符合要求，即可给分。襄阳四中2026届高三上学期质量检测（五）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《红楼梦》善于对唐诗进行翻新化用，如探春邀请贾宝玉参加海棠诗社时说的“扫花以待”，便是由杜甫的《客至》诗中“______________，______________”化出。（2）小明登上泰山，回望日观峰以西的山峰，颜色红白交错，状如鞠躬致敬，不由得脱口而出《登泰山记》中“______________，______________”两句。（3）古人纪年方式多样，干支纪年法是其中重要一种，在古诗文中很常见，如“__________________，__________________”两句，就以天干地支记录了时间。【答案】（1）花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（2）绛皓驳色，而皆若偻。（3）壬戌之秋，七月既望。/永和九年，岁在癸丑。山东青岛市2025-2026学年高三上学期1月期末调研

17.补写出下列句子中的空缺部分，任选三题作答。(6分)(1)魏征《谏太宗十思疏》中“，”两句，表达了既要选拔有才能的人，又要善于听取各方面的合理建议。(2)刘克庄《贺新郎(国脉微如缕)》中，词人以反问警示统治者城池坚固不如贤才镇守的诗句是“,?”(3)在古典诗词中，诗人常常用“草木”来表情达意，例如：“，。”【答案】(1)简能而任之，择善而从之。(2)自古一贤能制难，有金汤便可无张许？(3)惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；国破山河在，城春草木深；道狭草木长，夕露沾我衣。河南省鹤壁市2026届高三一模语文

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易《琵琶行》中“，”两句，写琵琶声在沉咽后猛地爆发出铿锵激越的强音，将琵琶曲推向高潮。(2)书斋生活常藏闲适意趣，如归有光在《项脊轩志》中便以“，”两句，描绘了自己借书之多及在轩中潜心阅读时的悠然自得。(3)“樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中经常出现，多指代饮酒，比如：“,。”【答案】(1)银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣(2)借书满架偃仰啸歌(3)示例：人生得意须尽欢莫使金樽空对月/人生如梦一尊还酹江月/金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱[每空1分，第(3)小题若有其他答案，正确合理亦可给分]河北省名校联盟2026届高三上学期一模考试

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)唐人王绩的“东皋薄暮望，徙倚欲何依”两句，化用了曹操《短歌行》中的“，”，都表现出贤才无处安身的彷徨。(2)小刚读书喜将内容相互贯通，他读到《屈原列传》中“屈平之作《离骚》，盖自怨生也”，马上联想到司马迁《报任安书》中的“,”两句也表达了类似的意思。(3)与左图内容相契合的古诗文名句，可以是：“,。”【答案】(1)绕树三匝，何枝可依。(2)屈原放逐，乃赋《离骚》。(3)大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。(高适《燕歌行》)/塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)/西风紧，北雁南飞。(王实甫《长亭送别》)湖北省宜昌市2026届高三上学期1月质量检测

17.补写出下列句子中的空缺部分。1)小刚登顶泰山，望见日出后的群山绚丽多彩，领略了“一览众山小”的风光，联想到姚鼐《登泰山记》中的“”两句。(2)古人善绘城市风貌：柳永《望海潮》“

”绘西湖山水清丽概貌；姜夔《扬州慢》“

”写战乱后野麦丛生，暗合“城春草木深”的荒凉。(3)古典诗词中，“芙蓉”常被赋予娉婷高洁的内涵，其中最能引起你共鸣的诗句是：“，”。

【答案】（1）绛皓驳色，而皆若偻。（2）重湖叠清嘉，尽荠麦青青。（3）涉江采芙蓉，兰泽多芳草。（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。/小楫轻舟，梦入芙蓉浦。/制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。）（“清水出芙蓉，天然去雕饰。”比喻文风清新，不能给分。）湖北省荆州市2026届高三上学期1月质量检测【答案】①大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。②人生代代无穷已，江月年年望相似。③示例：王维《鸟鸣涧》：月出惊山鸟，时鸣春涧中。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（一句1分，错字、漏字、别字不给分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)高适在《燕歌行》中，不止叙写边塞战事，更将笔触深入士卒的内心，以“，”两句，通过对比永恒的自然物象与短暂的军旅生涯，深化了战争的残酷与士卒的悲苦，寓情于景，境界苍凉。(2)张若虚《春江花月夜》以哲思见长，于明净诗境中探寻宇宙人生之真谛。诗中“，”两句，以江水、明月的永恒存在，反衬出人类代际更迭的宿命，完成了从景到理的飞跃，语言隽永，意蕴深邃。(3)古代文人在夜里感受生灵的律动，领略那一份静谧之美，例如“，”两句就表现出动静结合的月下天籁之境。湖北省荆门市2026届高三元月统考

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1)李贺《李凭箜篌引》中“，”两句以吴质、寒兔的反应，侧面展现了乐声的悠长与动人。(2)高三学业繁重，当你疲惫万分、不堪重负时，可以用《论语》中曾子所说的“，”来勉励自己。(3)语文老师展示了这幅绘画，要求同学们用所学的诗句配画，你想到的诗句是：“，”。【答案】（1）吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。（2）士不可以不弘毅，任重而道远。（3）示例一：呦呦鹿鸣，食野之苹。示例二：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。一、阅读下面的文字，完成1—3题。

网上有一个看似有趣、实则很严肃的讨论话题——“我经历的语言‘通货膨胀’现象”，向网友征集当今用语越来越夸张、描述经常大幅超出事实的例子。比如,今人把沉溺于网购时兴奋不已、事后又懊悔不迭的经历叫作“剁手”，把奇巧怪诞的想象叫作“开脑洞”，把①

___叫作“使出洪荒之力”，___……人们正在鼓励并放大语言的虚浮不实程度。

当今语言不断“贬值”如实反映了信息介入的微妙变化——相比传统媒体,互联网开创了一个以速度和消费为重点的时代。信息严重过剩,关注度成了最有价值的资源,发布者只有通过夸张的语言描述才能吸引更多的读者,该现象日趋常态化,形成了语言上的“内卷”。

不过，这种虚火亢奋的表达方式,并没有提高信息传递的效率,反而消解了许多事物的严肃性,给人一种不负责任的放纵感。例如,“炸裂”“燃”这些极度夸张的形容词,除了用来吸引人的注意力,对表达毫无增色作用。这些都是语言泡沫化消耗词义效力的例子。语言的功能是让大众共享事实,而不是②___,让信息内容成为语言的背景。

一旦人们习惯了语言表达中的“通胀”现象，那么当某个词语的新鲜感一过，该词语就会立即失去意义。社会需要诞生更令人亢奋、更情绪化的新词来满足人们。如此③___,最终将导致文化的枯萎。即使站在观众的角度,人也需要给自己的情绪留下一定的空间,总是处于强烈的感官刺激下对自己毫无益处。只有当每个人都认识到这个问题的严重性,才是改变现状的开始。1.请在文中横线①②③处填入恰当的成语。［成语填空，解题方法见名师大招册P114］【答案】

①竭尽所能/竭尽全力②本末倒置③循环往复/恶性循环【解析】

第①处，逗号前后的句子是并列关系，结构相似，皆是“把……叫作……”，其中“叫作”后面的词语是对前面“把”字后面内容的概括，据此可知，此处应填表示“使出所有气力”意思的成语，如“竭尽所能”或“竭尽全力”。竭尽所能：用尽全部力量。竭尽全力：用尽全部的力量，形容做出最大努力。第②处，横线前的“是……而不是……”是并列关系，“是”后的内容与“不是”后的内容相反，据此可知，此处说的应是语言不能“让大众共享事实”，根据横线后的句子及前文内容可知，语言本来是表达信息内容的，现在让信息内容成为语言的背景，可知是“本末倒置”了。本末倒置：比喻颠倒了事物的轻重主次。第③处，根据前文“当某个词语的新鲜感一过，就会立即失去意义，并需要诞生更令人亢奋、更情绪化的新词”和后文“最终将导致文化的枯萎”，可以得到一个过程：新词诞生→亢奋→新鲜感过去→失去意义→……→文化枯萎，这是一个不好的、循环的过程，所以可以填“循环往复”或“恶性循环”。循环往复：周而复始，去而复来。指反复进行，没有止息。恶性循环：许多坏事互为因果，循环不已，越来越坏。2.“通货膨胀”本来用于货币，文中用以表现当今语言的“通胀”现象，因为两者有诸多相似点，请简述语言“通货膨胀”的含义。【答案】

语言的“通货膨胀”是指由于互联网时代信息严重过剩，语言发布者往往通过夸张的语言描述来吸引更多读者，造成语言的泡沫化，使语言表达如同货币般贬值的现象。【解析】

回答这种题，要先回答该词本身的含义，再结合语境具体分析。货币上的“通货膨胀”是指物价水准明显持续上涨，而币值跌落的现象。根据文中的“用语越来越夸张、描述经常大幅超出事实”“放大语言的虚浮不实程度”“语言泡沫化消耗词义效力”等信息可知，语言上的“通货膨胀”是指语言发布者通过夸张的语言描述来吸引更多读者，造成语言的泡沫化的现象。3.请在文中画横线处再补充两个语言“通货膨胀”的例子。【答案】

示例一

面对美食诱惑会说“馋哭了”。示例二

把使用效果不错的东西叫作“神器”。【解析】

本题是开放型题目。根据文中的“比如”可知，逗号后是“用语越来越夸张、描述经常大幅超出事实”的例子，据此联想网络常用词汇，找出两个具有这个特点的词语，加以描述即可。二、阅读下面的文字，完成4—5题。

成语发展变迁更多表现在条目自身形义和用法的蜕变上。例如，将“揠苗助长”改为“拔苗助长”，将“辩才无阂”改为“辩才无碍”,将“应病与药”改为“对症下药”,将“一尘不着”改为“一尘不染”,将“开山祖”扩展为“开山之祖”。这些语形的变化无疑是成语为了满足语言交际的实际需要而采取的变通手法,从某种程度上看,就是一种创新,完全可视为新成语。当然,成语的创新更多的是体现在意义和用法的变迁方面。

与其原生态相比，尽管这些成语发生了明显的异化,但彼此的关联依然存在，尚不至于势不两立。不过,也有一些成语变异前后①___，如现今通行的“七月流火”“空穴来风”等，有时简直到了②___的地步，称之为新成语似乎并无不当。4.请在文中横线处填入恰当的成语。【答案】

①势如水火/水火不容②风马牛不相及【解析】

第①处，“不过”后面的句子是对前文的转折，前文说“尚不至于势不两立”，那后面应该填和“势不两立”意思类似的成语，如“势如水火”“水火不容”等。势如水火：形容双方就像水火一样互相对立，不能相容。水火不容：比喻二者对立，绝不相容。第②处，“有时简直”后面是在前面（势如水火、水火不容）基础上的递进，据此可知，此处应该填表达“没有任何关系”意思的成语，如“风马牛不相及”等。风马牛不相及：马、牛奔驰，逃逸也不会跑到对方的境内，形容地域广大距离遥远，也比喻事物之间毫不相干。5.文中说有的成语变异前后语义差别太大，以至于可以称之为新成语，请再列举出三个这一类的成语并加以说明。【答案】

呆若木鸡：原来是褒义词，指貌似木头的斗鸡根本不必出击，就令其他的斗鸡望风而逃，后来变成贬义词，意思是因恐惧或惊吓而发愣。勾心斗角：原来是中性词，指宫室建筑的结构精巧工致，后来变成贬义词，用来比喻各用心机，明争暗斗。明哲保身：原来是褒义词，指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，后来变成贬义词，指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。【解析】

根据语段中“新成语”的说法，可以思考平时积累的前后语义差别较大的成语，比如，原来是褒义词现在是贬义词的成语，或原来是贬义词现在是褒义词的成语。三、（2024浙江省名校协作体试题）阅读下面的文字，完成6—7题。

九旬高龄的吴冠中,和我同住京南方庄小区。老人喜欢方庄,说这里有人气。旁边就是体育公园,我常在公园遇到他们老两口,他搀扶着她,缓缓地,一步一步。

邻居都知道这个很不起眼的小老头是个大画家,却不知道他的作品被拍卖过成百上千次。万贯家产吧?却“穷”得布衣蔬食。老头倔,价值几百万、几千万的传世名画一捐就是百多幅,消费却极端平民化。当理发店的老板娘得知这个老头的画卖到十多亿人民币的时候,她惊呆了,知道老人来小店理发绝非省钱图便宜。我问过吴老:“有消息称