2025-2026学年三门峡市义马市三上数学期末学业水平测试试题含解析

2025-2026学年三门峡市义马市三上数学期末学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．直接写得数。69÷3=50×8=720÷8=60×0=803×8≈495×3≈1024×5≈786+198≈2．列竖式计算并验算．857+476＝304﹣195＝3．脱式计算．（1）（980﹣109）×12（2）69×（543+219）（3）700÷28+91（4）200﹣150÷25×2二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．分针走一圈经过的时间是60秒．（______）5．350×6的积的末尾只有1个0。（______）6．王奶奶家每月节余230元,3个月节余的钱可以买一台下图的洗衣机．（________）7．分针走1圈，时针走一格。（______）8．有两个小数a和b都小于1，它们的积一定小于a也小于b．（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．是从下面哪张纸上剪下来的？（）。A． B． C． D．10．在下面的交通标志中，（）不是轴对称图形。A． B． C． D．11．下图中阴影部分不能用分数表示的是（）。A． B． C． D．12．523的3倍是多少？列式是（

）A．523÷3 B．523×3 C．523＋313．下面的图形中，有几个是轴对称图形？（）A．2个 B．3个 C．4个四、快乐填空。14．在空格里填上适当的数．15．妈妈买了9支铅笔，给了小冬5支，给了小丽4支，小冬拿了这些铅笔的，小丽拿了这些铅笔的。16．钟面上时针的运动是_____，分针的运动是_____．(填“平移”或“旋转”．)17．将两个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（________）厘米。18．一个长方形宽8米，长是12米，这个长方形的周长是（________）米。19．两个完全相同的长方形，长是8厘米，宽是4厘米，拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长是（________）厘米。20．6千米=_____米1分15秒=_____秒21．三点五七写作（________），0.08读作（________）。22．（_______）厘米（_______）毫米（_______）厘米（________）毫米23．一个正方形的周长是36厘米，它的边长是_____厘米．五、作图题。24．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．25．连一连，回答饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。26．哪两个数相乘的积接近圈中的数？把它们连起来．六、解决问题27．妈妈的手机存储空间有16GB，其中视频占，图片占，其他占，妈妈的手机存储空间还剩多少GB？28．三（1）班有45人，其中19人喜欢吃苹果，16人喜欢吃橘子，8人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子。喜欢吃苹果和橘子的有多少人？这两种水果都不喜欢吃的有多少人？29．学校一年级转呼啦圈有18人，三年级转呼啦圈的人数比一年级的3倍少2人．三年级转呼啦圈的有多少人？（先画线段图整理条件和问题，再解答．）30．食堂运来一批大米和面粉，其中大米有115千克，面粉的质量比大米的3倍多196千克，食堂运来多少千克面粉？

参考答案一、认真计算。1、23；400；90；0；6400；1500；5000；1000【详解】略2、1333109【详解】857+476＝1333验算：304﹣195＝109验算：3、（1）10452（2）52578（3）116（4）188【详解】（1）（980﹣109）×12＝871×12＝10452（2）69×（543+219）＝69×762＝52578（3）700÷28+91＝25+91＝116（4）200﹣150÷25×2＝200﹣6×2＝200﹣12＝188二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、错误【详解】略5、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出350×6的积，然后再进一步解答。【详解】350×6＝2100所以，350×6的积的末尾只有1个0，所以判断错误。6、×【详解】解：230×3＝690（元）690元＜780元，所以3个月节余的钱不可以买一台如图的洗衣机。原题说法错误。故答案为：×。7、×【详解】分钟走一圈表示60分钟，60分钟是1小时，所以时针走一大格8、F【解析】0除外的两个小于1的小数相乘，即两个因数都小于1（0除外），则它们的积一定小于a也小于b；而如果有一个因数是0时，积也是0，说明积等于其中的一个因数．原题说法错误．故答案为：F．三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】根据题意可看出，图形是轴对称图形，可以将纸对折后裁剪出来，据此将对折后的图案为，将此图案和各个选项进行对比进行选择。【详解】根据轴对称图形的裁剪方法，对折时的图形为，据此和各个选项对比为B选项的图案。故答案为：B【点睛】本题主要轴对称图形的特点，利用折纸裁剪出漂亮的图形，本题图形就是利用折纸裁剪出来的，那么我们也可以将图形对折后判断出折纸的裁剪图形。10、A【分析】轴对称图形：是指在平面内沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。【详解】A、，不能完全重合，故A不是轴对称图形；B、，能够完全重合，故B是轴对称图形；C、，能够完全重合，故C是轴对称图形；D、，能够完全重合，故D是轴对称图形。故选：A【点睛】本题主要考查轴对称图形的认识，能够正确的画出轴对称图形的对称轴是解答本题的关键。11、D【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】A.图形被平均分成4份，阴影部分占这个图形的；B.图形被平均分成4份，阴影部分占这个图形的；C.图形被平均分成4份，阴影部分占这个图形的；D.图形被分成4份，但不是平均分，则阴影部分不能用分数表示。故答案为：D。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。注意关键词“平均分”。12、B【详解】根据求一个数的几倍列出乘法算式进行解答.523的3倍列式为523×3故答案为B.13、A【详解】略四、快乐填空。14、75040【详解】吨化为千克乘以进率1000，小时化为分钟乘以进率1．15、；【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数；据此解答。【详解】妈妈买了9支铅笔，给了小冬5支，给了小丽4支，小冬拿了这些铅笔的，小丽拿了这些铅笔的。【点睛】考查了学生对分数意义的理解，注意总份数和所占的份数。16、旋转旋转【详解】略17、18【分析】如图所示，将两个正方形拼成一个长方形，则长方形的长为3＋3＝6厘米，宽为3厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。【详解】（3＋3＋3）×2＝9×2＝18（厘米）则这个长方形的周长是18厘米。【点睛】解决本题的关键是通过画图明确拼成的长方形的长与宽，再根据长方形的周长公式解答即可。18、40【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此即可解答。【详解】（12＋8）×2＝20×2＝40（米）【点睛】熟练掌握长方形周长公式是解答本题的关键。19、40【分析】把这两个长都是8厘米，宽都是4厘米的长方形拼成一个大长方形，是以4厘米的边为公共边来拼的，拼成的大长方形的长是（8＋8）厘米，宽是4厘米，根据长方形的周长公式可求出它的周长。【详解】（8＋8＋4）×2＝（16＋4）×2＝20×2＝40（厘米）【点睛】本题的重点是确定拼图时是以哪条边为公共边来拼的，拼成后长方形的长和宽是多少，再根据周长的计算方法进行计算。20、600075【分析】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。【详解】把6千米换算为米，用6乘进率1000。把1分15秒换算为秒，先把1分换算为秒，用1乘进率60，然后加上15。6千米=6000米1分15秒=75秒故答案为6000，75。21、3.57零点零八【分析】小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。【详解】三点五七写作3.57，0.08读作零点零八。【点睛】熟练掌握小数的读法和写法，注意平时基础知识的积累。22、2923【解析】略23、1．【分析】因为正方形的周长＝边长×4，所以边长＝周长÷4；据此计算即可．【详解】36÷4＝1（厘米）．答：它的边长是1厘米．五、作图题。24、【详解】略25、答：饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。26、【解析】略六、解决问题27、6GB【分析】将手机存储空间看作单位“1”，先用视频占的加上图片占的，再加上其他占的，求出手机使用的占存储空间的几分之几。再用1减去使用的部分，即可求出还剩的占存储空间的几分之几。根据分数的意义可知，将存储空间平均分成8份，其中1份占它的，是16÷8GB。据此解答即可。【详解】1－（＋＋）＝1－＝16÷8×3＝2×3＝6（GB）答：妈妈的手机存储空间还剩6GB。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数相加减时，分母不变，分子相加减。28、27人；18人【分析】（1）根据“喜欢吃苹果的有19人，喜欢吃橘子的有16人”可得两者的总人数：19＋16＝35（人），这其中把两种都喜欢的人数多计算了一次，所以根据容斥原理可得喜欢吃苹果和橘子的一共有：35－8＝27（人）；（2）把喜欢吃苹果的和喜欢吃橘子的人数加起来：19＋16＝35（人），因为8人既喜欢吃苹果又喜欢吃橘子，所以喜欢这两种水果（至少喜欢一种）的是35－8＝27（人），那么总人数减去这27人，剩下的就是两种水果都不喜欢吃的人数。【详解】19＋16－8＝35－8＝27（人）45－（19＋16－8）＝