2025-2026学年林芝地区林芝县数学三年级第一学期期末综合测试试题含解析_第1页
2025-2026学年林芝地区林芝县数学三年级第一学期期末综合测试试题含解析_第2页
2025-2026学年林芝地区林芝县数学三年级第一学期期末综合测试试题含解析_第3页
2025-2026学年林芝地区林芝县数学三年级第一学期期末综合测试试题含解析_第4页
2025-2026学年林芝地区林芝县数学三年级第一学期期末综合测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025-2026学年林芝地区林芝县数学三年级第一学期期末综合测试试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考,我会选。1.元旦,王乐一家要到离家18千米的欢乐谷玩,选择()的方式更合适。A.步行 B.坐汽车 C.乘飞机2.下面等式成立的是()A.80公顷=8平方千米 B.200平方米=2公顷C.6平方千米=600公顷 D.350000平方米=35平方千米3.一本书有350页,小明已经看了270页,还剩(

)页没有看.A.180 B.520 C.80 D.6204.一条绳子长8米,正好可以绕桌子面2周,桌子面的周长是()米。A.6 B.5 C.4 D.35.水果店原来有苹果300千克,第一天卖出68千克,第二天卖出54千克,还剩多少千克?错误的列式是()。A. B. C.二、认真辨析,我会判。6.正方形的两组对边分别平行.(____)7.一袋大米重45吨.

(________)8.小红从1楼上到2楼用15秒,她从1楼上到5楼,共需多少秒?用15×5计算。(______)9.地球绕太阳公转一周的时间是一天。(___)10.221-21×4=200×4=800(_____)三、仔细观察,我会填。11.在横线上填上“>”“<”或“=”。(1)________(2)________(3)400+9________100×9

250×6________260×512.在()里填上合适的数。6000千克=(________)吨2千米+2000米=(________)千米400厘米=(________)分米10吨-3000千克=(________)千克480分=(________)时34分米-2米=(________)分米13.学校“迎新年”活动中要装饰舞台,按照“红黄红黄……黄红黄红”的顺序悬挂彩旗,一共用去20面红旗,_______面黄旗。14.把15个梨平均分成3份,1份是总数的(________)。15.在括号里填上合适的单位。课桌大约宽5(________)小明吃晚饭大约需要20(_______)一个眼镜片大约厚1(________)一辆卡车的载重量是4(______)16.一种方砖边长是5分米,它的面积是(______)平方分米.用80块这样的方砖正好将这个房间的地面铺满,这个房间的面积是(______)平方米.17.从上午9:00到下午4:00经过了(______)小时.18.76比_____多18;5的_____倍是1.四、认真细致,我会算。19.直接写得数。4×500=480÷6=24×5=960÷3=560÷7×9=240+760=830-290=+=-=-=20.列竖式计算(带★的要验算)903×7=★542÷3=21.计算并验算.900﹣690=726+689=940﹣652=五、动手操作,我能行。22.看一看,连一连.23.小兔拔萝卜.(将算式与相应的得数连起来)24.连一连,回答饮料和点心各选一种,有几种搭配方法。六、生活问题,我会解。25.一块蛋糕,爸爸吃了,妈妈吃了,他们一共吃了这块蛋糕的几分之几?26.有一个长方形的花园,管理处想在花园里建一个观景台.园林设计师设计了两个不同方案,如下图所示(1)小梅认为:这两个方案图中剩下花园的占地面积一样大.你同意她的想法吗?把你的理由写下来.(2)观察这两个方案图,如何让你继续研究,你还想研究什么问题?27.弟弟读一本故事书,4天读了32页,照这样的速度,6天可以读多少页?28.有12名学生,其中是女生,是男生。男、女生各有多少人?(根据题意先画图,再解答)29.学校科技组有36名同学,美术组有26名同学,书法组的人数是美术组的3倍,书法组的人数比科技组多多少人?

参考答案一、用心思考,我会选。1、B【分析】根据生活经验以及对长度单位的认识可知,步行一小时大约是7千米,汽车一小时大约是80千米,乘飞机一小时大约是800千米。所以步行花的时间太长并且很累,飞机速度太快不合适,坐汽车更合适;据此即可解答。【详解】根据分析可知,王乐一家要到离家18千米的欢乐谷玩,选择坐汽车的方式更合适。故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生对生活中的交通工具速度的了解和灵活运用。解决本题时应根据给出的交通工具以及距离灵活解答。2、C【详解】略3、C【分析】用总页数减去已经看的页数即可求出还剩下的页数,计算时注意退位情况.【详解】350-270=80(页)故答案为C4、C【分析】绳子长度除以2等于桌面周长,据此即可解答。【详解】8÷2=4(米)故答案为:C。【点睛】绳子正好可以绕桌子面2周,说明绳子长度是桌面周长的2倍,这是解答本题的关键。5、C【分析】根据题意:剩余的苹果数量等于总苹果数量减去第一天卖的数量,再减去第二天卖的数量;或者,总的苹果数量减去第一天卖的数量和第二天卖的数量,即可解答。【详解】A.300-68-54列式正确;B.300-(68+54)=300-68-54列式正确;C.300-(68-54)=300-68+54列式错误;故答案为:C【点睛】本题考查了减法的意义及性质,注意减法计算时括号的运用是解答本题的关键。二、认真辨析,我会判。6、√【分析】

【详解】四条边都相等的是正方形;也就是说:正方形的两组对边分别平行,它是特殊的平行四边形;由此解答即可。

【点睛】7、×【详解】略8、×【详解】略9、×【详解】略10、×【详解】略三、仔细观察,我会填。11、>><>【详解】(1)同分母分数比较,分子大的分数就大;(2)同分子分数比较,分母大的反而小;(3)400+9=409,100×9=900,409<900,所以,400+9<100×9;250×6=1500,260×5=1300,1500>1300,所以,250×6>260×5;故答案为:(1)>;(2)>;(3)<;>。12、64407000614【分析】1吨=1000千克,1千米=1000米,1米=10分米,1分米=10厘米,1时=60分,据此即可解答。【详解】6000千克=6吨2千米+2000米=4千米400厘米=40分米10吨-3000千克=7000千克480分=6时34分米-2米=14分米【点睛】熟练掌握质量、长度、时间单位换算知识是解答本题的关键。13、19【分析】根据题意,间隔排列,两端都是红旗,红旗比黄旗多1,一共用去20面红旗,则用去黄旗(面),由此解答。【详解】(面)【点睛】本题的关键是求出循环数,以及一个排列的规律,再根据首尾的彩旗进行解答。14、【分析】根据分数的意义可知,将这些梨看作一个整体,将它平均分成3份,其中一份占它的,是15÷3=5个梨。【详解】把15个梨平均分成3份,1份是总数的。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。15、分米分毫米吨【详解】略16、2520【详解】略17、7【详解】略18、283【分析】求76比几多18,就是用76减18,求2的几倍是1,就是用1除以2.据此解答.【详解】76﹣18=28,1÷2=3.故答案为28,3.四、认真细致,我会算。19、2000;80;120;320;720;1000;540;;;【详解】略20、6321;180……2【详解】903×7=6321*542÷3=180……2验算:21、2101415288【详解】900﹣690=210验算:726+689=1415验算:940﹣652=288验算:五、动手操作,我能行。22、【详解】这个图形从前面看,是两行正方形,第二行正方形有两个,第一行正方形有1个,排在第二行最左边正方形的上面;从左边看是由2个正方形排成的一列;从上边看是由3个正方形排成的一行正方形.23、【详解】根据整数加减法的计算方法,分别计算出各式的结果,然后对应连线.700﹣648+198=250700﹣124﹣216=36020+137+273=430613﹣327+264=550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算.24、答:饮料和点心各选一种,有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配,先分别连线,再数出搭配的种类即可。六、生活问题,我会解。25、【分析】爸爸吃的加上妈妈吃的即可解答。【详解】+=答:他们一共吃了这块蛋糕的。【点睛】熟练掌握同分母分数的加减法计算方法是解答本题的关键。26、(1)同意小梅的看法.根据图可知两个观景台的长和宽相等,所以面积相等,因此剩下花园的占地面积一样大.(2)方案二中的观景台更方便游客观看.【详解】略27、48页【分析】根据4天读了32页,可以求出平均每天读了多少页,照这样的速度,就是说每天读的页数不变,用这个速度乘6就可以求出6天读的页数。【详解】32÷4×6=8×6=48(页)答:6天可以读48页。【点睛】本题的关键是先求出每天读了多少页,再进一步求解。28、图见分析;男生8人;女生4人【分析】如下图,把12名学生平均分成3份,女生占1份,男生占2份,用12除以3等于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论