2026春泰山版（新教材）小学信息技术五年级下册《得票数目“冒泡”排》同步练习及答案

春泰山版（新教材）小学信息技术五年级下册《得票数目“冒泡”排》同步练习及答案填空题冒泡排序是一种经典的________算法，通过________元素的比较与交换实现数据有序排列。冒泡排序的核心原理是：在每一轮排序中，________比较相邻元素，将________元素逐步"冒泡"到合适位置。对n个数据进行冒泡排序，总共需要进行________轮比较，每轮比较次数依次________。第一轮冒泡排序会将________元素移动到最末端，第二轮会将________元素移动到倒数第二位置。冒泡排序过程中，每一轮比较结束后，________的元素位置已确定，不再参与后续比较。对数据列"8,3,6,2,9"进行降序冒泡排序，第一轮结束后最大数________会移动到最后位置。冒泡排序名称来源于排序过程中，________像水中气泡一样逐步上浮到正确位置。对5个数据进行冒泡排序，第一轮需要比较________次，第二轮比较________次。在"美德少年"票数排序中，冒泡排序可将得票数按________或________顺序排列。冒泡排序每一轮比较都从________位置开始，依次向后比较相邻元素。判断题冒泡排序只能对数字数据进行排序，不能对文字数据排序。（）冒泡排序每一轮只能确定一个最大元素的位置。（）对n个数据排序，需要执行n轮比较操作。（）冒泡排序过程中，已确定位置的元素仍需参与后续比较。（）降序冒泡排序是将较小元素逐步移动到前面。（）对数据"5,2,7,1"进行冒泡排序，第一轮结束后7会在最后位置。（）冒泡排序效率很高，适合处理超大规模数据。（）相邻元素比较后如果顺序错误，需要进行交换操作。（）对4个数据排序，最后一轮只需比较1次。（）票数排序只能使用冒泡排序，不能使用其他算法。（）选择题冒泡排序的基本操作是（）A.查找元素B.比较并交换相邻元素C.计算总和D.统计数量对6个数据进行冒泡排序，需要执行几轮比较？（）A.3轮B.5轮C.6轮D.7轮降序冒泡排序的目标是（）A.从小到大排列B.从大到小排列C.随机排列D.保持原序冒泡排序第一轮结束后，哪个元素位置确定？（）A.最小元素B.最大元素C.中间元素D.第一个元素数据列"4,7,2,5"第一轮降序冒泡排序，第一次比较4和7，结果是（）A.不交换B.交换位置C.删除4D.删除7对5个数据排序，第三轮需要比较几次？（）A.1次B.2次C.3次D.4次下列哪项是冒泡排序的特点？（）A.排序速度极快B.每轮确定一个元素位置C.不需要比较操作D.只能升序排列对"美德少年"票数排序的主要目的是（）A.增加票数B.清晰展示排名C.减少计算量D.合并数据冒泡排序过程中，相邻元素比较次数（）A.每轮相同B.逐轮减少C.逐轮增加D.随机变化数据列"3,9,5,1,7"第二轮冒泡排序结束后，哪个数位置确定？（）A.9B.7C.5D.3简答题1.解释冒泡排序的基本原理，说明其名称由来。2.对比升序与降序冒泡排序的区别，各举一个应用场景。3.详细说明对n个数据进行冒泡排序的轮数与每轮比较次数规律。4.描述对数据"5,2,8,3"进行一轮降序冒泡排序的完整过程。5.分析冒泡排序在"美德少年"票数统计中的应用价值。6.为什么冒泡排序每轮比较次数会逐轮减少？7.简述冒泡排序的优缺点。8.设计一个步骤，将"美德少年"5位候选人得票数用冒泡排序降序排列。实践操作题1.对数据列"7,3,9,2,5"进行降序冒泡排序，写出每一轮的比较过程与结果：第一轮：第二轮：第三轮：第四轮：最终结果：2.以下是5位"美德少年"候选人得票数：张明15票、刘丽12票、王强18票、陈燕9票、赵辉14票。将票数提取为数据列：________________对该列进行降序冒泡排序，写出完整过程按排序结果列出候选人排名3.分析以下冒泡排序过程存在的问题，并修正：原始数据：6,4,7,2第一轮：比较6和4→交换；比较4和7→不交换；比较7和2→交换第一轮结果：4,6,2,7第二轮：比较6和2→交换；比较2和7→不交换第二轮结果：4,2,6,7第三轮：比较4和2→交换第三轮结果：2,4,6,7问题：________________正确过程：4.设计一个完整的票数排序算法，包含：(1)数据准备（6位候选人得票数）(2)冒泡排序轮次设计(3)每轮比较与交换规则(4)排序结果输出格式参考答案填空题排序、相邻依次、较大n-1、减少最大、第二大已排序6.9较大元素8.4、3升序、降序起始判断题×2.√3.×4.×5.×√7.×8.√9.√10.×选择题B2.B3.B4.B5.AB7.B8.B9.B10.B简答题冒泡排序通过依次比较相邻元素，交换错误顺序，使较大元素逐步移动到正确位置。因过程类似水中气泡上浮，故称冒泡排序。升序从小到大排列，适用于数据按递增排列；降序从大到小排列，适用于票数排名等需展示领先者的场景。n个数据需n-1轮比较；第一轮n-1次，第二轮n-2次，每轮减1次，最后一轮1次。初始5,2,8,3→比较5和2交换→2,5,8,3→比较5和8不交换→比较8和3交换→2,5,3,8。可将得票数据有序排列，清晰展示候选人排名，直观看出高低顺序，方便评选结果公布。每轮确定一个最大元素位置，该元素不再参与后续比较，因此每轮比较次数递减。优点：原理简单、容易理解实现、适合小规模数据；缺点：效率较低、数据量大时速度慢。①提取5个得票数；②设置4轮排序；③每轮从首开始相邻比较，大数前移；④逐轮减少比较次数；⑤输出排序结果与对应候选人。实践操作题第一轮：7与3→交换；7与9→不交换；9与2→交换；9与5→交换→3,7,2,5,9第二轮：3与7→不交换；7与2→交换；7与5→交换→3,2,5,7,9第三轮：3与2→交换；3与5→不交换→2,3,5,7,9第四轮：2与3→不交换→2,3,5,7,9最终结果：2,3,5,7,9(1)15,12,18,9,14第一轮：15与12→交换；15与18→不交换；18与9→交换；18与14→交换→12,15,9,14,18第二轮：15与9→交换；15与14→交换→12,9,14,15,18第三轮：12与9→交换→9,12,14,15,18第四轮：9与12→不交换→9,12,14,15,18降序排序：18,15,14,12,91.王强18票2.张明15票3.赵辉14票4.刘丽12票5.陈燕9票问题：排序方向错误，题目应为降序但过程为升序正确过程：原始：6,4,7,2第一轮：6>4交换→4,6,7,2；6<7不交换；7>2交换→4,6,2,7（升序）降序正确