《望岳》历年中考题

《望岳》历年中考题杜甫的《望岳》作为唐诗中咏山的杰作，以其雄奇的气势、开阔的胸襟和深邃的哲理，成为历年中考语文考查的重点篇目。对这首诗的理解与赏析，不仅关乎对诗歌本身的把握，更涉及对古典诗歌艺术手法、思想情感及文化内涵的综合考量。本文将结合历年中考常见题型，对《望岳》的考查要点进行梳理与解析，以期为考生提供实用的备考思路。一、重点字词的理解与辨析中考对《望岳》的考查，常从基础字词入手，检验学生对诗中关键字词含义的准确把握，以及这些字词在表情达意上的作用。1.“齐鲁青未了”中的“未了”：此词意为“不尽”或“没有尽头”。考生需理解其描绘的是泰山横跨齐鲁大地，青色的峰峦连绵不绝、一望无际的景象，从而体会泰山的雄伟与广袤。考查形式多为解释词义或分析其表达效果。2.“阴阳割昏晓”中的“割”：此字用得极为传神，形象地写出了泰山的高峻挺拔。山南山北，因光线被泰山巨大的山体阻隔，而呈现出一明一暗、一昏一晓的鲜明对比，仿佛是泰山将天地分割开来。中考常要求赏析“割”字的妙处，需从修辞（拟人）、炼字效果（动态感、力度感）及所表现的泰山特点入手。3.“荡胸生曾云”中的“曾”：通“层”，意为“重叠的”。“曾云”即层层叠叠的云气。此字描绘出泰山云雾缭绕、气象万千的景象，也暗示了登山者已至高处。考查多为通假字辨识或句意理解。4.“会当凌绝顶”中的“会当”：意为“终当”、“终要”，表达了诗人一定要登上泰山顶峰的决心和豪情。此词体现了诗人积极进取、勇攀高峰的精神。考查形式多为解释词义或结合全诗主旨分析其情感。二、关键诗句的含义与作用对诗句的理解是诗歌鉴赏的核心。中考常选取《望岳》中意境开阔、哲理深刻或情感饱满的诗句进行考查。1.“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”*含义：开篇以设问起笔，“岱宗”指泰山，“夫”为语气词，无实义。诗人自问：泰山究竟是怎样的呢？紧接着以“齐鲁青未了”作答，写出泰山在齐鲁大地上绵延不绝、青翠苍郁的景象。*作用：开篇点题，总领全诗，以设问引发读者兴趣，并以壮阔的远景烘托泰山的雄伟气势，奠定全诗雄浑的基调。2.“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”*含义：大自然将神奇和秀丽都集中于泰山，山南山北明暗不同，判若昏晓。*作用：此联从近景描写泰山的神奇秀丽和巍峨高大。“钟”字赋予大自然以人的情感，仿佛特意将灵秀之气汇聚于泰山；“割”字则以夸张的手法极写泰山的高峻。3.“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”*含义：层层云气在胸中荡漾，睁大眼睛远望归巢的鸟儿隐入山林。*作用：此联写登山所见及感受。“荡胸”写出云雾之多、之广，令人心胸开阔；“决眦”则生动描绘出诗人极目远眺、凝神专注的情态，侧面烘托出泰山的高远幽深。4.“会当凌绝顶，一览众山小。”*含义：我一定要登上泰山的顶峰，到那时再看其他的山，就会觉得它们都变得矮小了。*作用：此联卒章显志，既是诗人登山愿望的抒发，也是全诗的主旨所在。它不仅写出了泰山的雄伟，更蕴含了“站得高，看得远”的人生哲理，表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。此句是中考考查的重中之重，常要求分析其蕴含的哲理或诗人的思想感情。三、诗歌内容与情感的把握理解诗歌内容，把握诗人情感，是中考诗歌鉴赏的重要目标。1.内容梳理：全诗围绕“望”字展开，由远及近，由整体到局部，再到想象中的登顶。首联写远望泰山的雄伟壮阔；颔联写近望泰山的神奇秀丽与巍峨高峻；颈联写细望泰山所见的云气与归鸟，暗含登山之乐；尾联抒发由望岳而产生的登顶壮志。2.情感主旨：诗人通过描绘泰山的雄伟壮丽，表达了对祖国山河的热爱与赞美之情。更重要的是，诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气、远大的志向和积极进取、勇攀高峰的精神。“会当凌绝顶，一览众山小”正是这种精神的集中体现。四、艺术手法的赏析《望岳》在艺术上独具特色，中考对此也多有涉及。1.设问开篇：首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”以设问引出对泰山的描绘，引人入胜。2.炼字精妙：如“钟”、“割”等字，用词准确生动，极富表现力。3.虚实结合：前六句实写望中所见，末两句“会当凌绝顶，一览众山小”则是虚写想象登顶后的情景，由实入虚，拓展了诗歌的意境。4.借景抒情/情景交融：诗人将自己的豪情壮志融入对泰山雄奇景色的描绘之中，使景与情完美结合。5.对比手法：“一览众山小”通过登顶后与“众山”的对比，突出了泰山的高大和诗人的开阔胸襟。五、中考常见题型与答题策略1.解释字词：此类题要求准确解释诗中关键字词的含义。备考时需结合课下注释，理解字词在具体语境中的意义。*答题策略：直接解释词义，若有特殊用法（如通假、活用）需指出。2.翻译诗句：要求用现代汉语准确、流畅地翻译指定诗句。*答题策略：直译与意译相结合，注意保留原诗的意境和韵味，重点字词要翻译到位。3.赏析炼字/名句：如赏析“割”字的妙处，或分析“会当凌绝顶，一览众山小”的含义及作用。*答题策略：①解释该字/句的含义；②分析其使用的手法（如修辞、炼字技巧）；③描述其描绘的景象或表达的情感；④指出其在结构或主旨上的作用。4.概括诗歌内容/情感：要求概括诗歌所写内容或诗人抒发的思想感情。*答题策略：通读全诗，抓住关键句（如主旨句），结合时代背景和诗人经历（此处主要是青年杜甫的壮志），准确提炼情感。5.分析艺术手法：要求指出诗中使用的艺术手法并分析其作用。*答题策略：明确指出手法，结合诗句具体分析如何运用，以及其在表情达意上的效果。六、备考建议1.吃透诗意：反复诵读，理解每一句诗的含义，把握诗歌的整体脉络和情感基调。2.关注细节：重点掌握诗中的关键字词、关键诗句的含义和作用。3.强化默写：确保能够准确、无误地默写全诗，避免因错别字而失分。4.勤加练习：结合历年中考真题进行针对性练习，熟悉题型，掌握答题技巧。在练习中注意总结归纳，查漏补缺。5.拓展积累：了解杜甫的生