四年级语文上册期末复习日积月累专项练习

亲爱的同学们，转眼间一个学期又将画上圆满的句号。在语文学习的旅程中，“日积月累”就像一颗颗闪耀的珍珠，串联起我们对语言文字的热爱与理解。它不仅帮助我们积累了丰富的词汇、优美的句段，更让我们在潜移默化中感受中华文化的博大精深。这份专项练习，旨在帮助大家系统梳理本学期“日积月累”中的重点内容，查漏补缺，巩固提升，为期末考试做好充分准备。让我们一起行动起来，把这些宝贵的知识牢牢掌握在手中吧！一、古诗词积累古诗词是中华文化的瑰宝，也是我们“日积月累”中的重要内容。请同学们认真回顾本学期所学的古诗词，完成以下练习。（一）背诵与默写1.《题西林壁》（宋·苏轼）横看成岭侧成峰，________________。________________，只缘身在此山中。2.《游山西村》（宋·陆游）莫笑农家腊酒浑，________________。山重水复疑无路，________________。3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐·李白）故人西辞黄鹤楼，________________。孤帆远影碧空尽，________________。4.《送元二使安西》（唐·王维）渭城朝雨浥轻尘，________________。劝君更尽一杯酒，________________。（二）理解与运用1.《题西林壁》中，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗告诉我们一个深刻的道理：________________________________________________________。2.《游山西村》中，常用来形容在困境中又看到希望的诗句是：________________，________________。3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，表达诗人对友人依依不舍之情的诗句是：________________，________________。4.《送元二使安西》是一首送别诗，诗中描绘送别场景的诗句是：________________，________________。二、名言警句积累名言警句蕴含着前人的智慧，能给我们以启示和激励。请根据提示完成练习。（一）补充完整1.博学之，审问之，慎思之，________，笃行之。（《礼记》）2.智能之士，________，不问不知。（王充）3.人非生而知之者，________？（韩愈）4.________，孰能无惑？（韩愈）5.________，不学不成，不问不知。（王充）（二）根据意思选填名言A.好问则裕，自用则小。B.机不可失，时不再来。C.一言既出，驷马难追。D.差之毫厘，谬以千里。E.病从口入，祸从口出。1.指时机难得，必须抓紧，一旦错过就不会再来了。（______）2.一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。（______）3.开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。（______）4.喜欢向别人请教，知识就会丰富，自以为是，不愿意虚心向别人请教，就难以办成大事。（______）（三）运用选择一句你最喜欢的名言警句，写一写它对你的启发，并尝试用它造一个句子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、成语积累成语是汉语中的精华，简洁而富有表现力。让我们一起来回顾和运用本学期积累的成语。（一）根据意思写出成语1.形容声音非常大，耳朵都快震聋了。（__________）2.指声音高低起伏和停顿转折。（__________）3.形容非常安静，一点声音也没有。（__________）4.形容来得很晚。（__________）5.形容心神不定，非常惊慌的样子。（__________）6.形容舍不得离开。（__________）7.形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。（__________）8.形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。（__________）（二）把下列成语补充完整，并选择其中两个写一段话（____）（____）欲聋（____）彻（____）霄（____）（____）无声锣（____）喧（____）（____）（____）私语（____）（____）夺秒（____）精（____）神（____）（____）焕发（____）（____）凛凛写话：__________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）按要求写成语1.描写人物外貌的：__________________________2.描写人物神态的：__________________________3.描写声音大的：__________________________4.描写学习刻苦的：__________________________四、三字经/弟子规选段积累(根据教材版本选择)（一）默写或补充1.人之初，________。性相近，________。2.养不教，________。教不严，________。3.为人子，________。亲师友，________。4.（弟子规选段）父母呼，________。父母命，________。父母教，________。父母责，________。（二）理解“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”这句话告诉我们什么道理？_________________________________________________________________________参考答案及复习建议一、古诗词积累（一）略（请同学们对照课本自行核对默写内容）（二）1.人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。4.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。二、名言警句积累（一）1.明辨之2.不学不成3.孰能无惑4.人非生而知之者5.智能之士（二）1.B2.C3.D4.A（三）略（言之有理即可）三、成语积累（一）1.震耳欲聋2.抑扬顿挫3.鸦雀无声4.姗姗来迟5.惊慌失措6.恋恋不舍7.金碧辉煌8.引人注目（二）震耳欲聋响彻云霄鸦雀无声锣鼓喧天窃窃私语争分夺秒聚精会神容光焕发威风凛凛(写话略，注意用词准确，语句通顺)（三）（供参考）1.眉清目秀浓眉大眼2.目瞪口呆神采奕奕3.震耳欲聋惊天动地4.废寝忘食孜孜不倦四、三字经/弟子规选段积累（一）1.性本善习相远2.父之过师之惰3.方少时习礼仪4.应勿缓行勿懒须敬听须顺承（二）小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？---复习建议与温馨提示：1.理解记忆，而非死记硬背：对于“日积月累”中的内容，尤其是古诗词和名言警句，要先理解其含义，这样才能记得牢，用得活。2.经常回顾，温故知新：利用零散时间，如晨读、课间、睡前等，对学过的内容进行反复诵读和回忆。3.学以致用，注重运用：在平时的说话和写作中，尝试运用积累的好词佳句，这样才能真正内化为自己的语言。4.动手实践，强化书写：默