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文档简介

项目三NX三维实体特征案例设计一、教学设计项目名称NX三维实体特征案例设计授课时数8课时授课地点机房授课时间教学内容实体特征建模用于建立基本体素和简单的实体模型，包括块体、柱体、锥体、球体、管体还有孔、圆形凸台、型腔、凸垫、键槽、环形槽等。实际的实体造型都可以分解为这些简单的特征建模，因此特征建模部分是实体造型的基础。本项目具体教学内容如下：学情分析知识基础：能力基础：行为习惯：教学目标知识目标1.掌握NX实体设计界面；2.掌握实体建模方法。能力目标能熟练使用拉伸、孔、镜像、旋转、键槽、倒角、加厚、扫掠、抽壳等特征；能完成实体结构分析和分解，灵活运用各种实体建模特征。素质目标1.培养团队协作、分析总结的能力；2.培养敬业、精益、专注的工匠精神。教学重点1.键槽特征的使用方法；2.沿引导线扫掠特征使用方法。教学难点实体结构分析和分解。组织模式学生为主，教师为辅，线上、线下混合式教学模式。教学方法1.任务驱动教学法：教师布置任务，师生研讨、视频演示等方式完成。2.引导问题教学法：教师提出的相关问题，引导学生讨论、解答。3.小组合作探究法：以小组为单位实施任务，学生通过讨论研究、分组实施等学习活动，增强学生团队协作意识。教学手段先电教学平台、云班课、微课、微视频、NX软件等。教学评价课前（线上）课中（线上、线下结合）课后（线上）诊断性评价。通过学生的反馈，平台生成数据，对数据分析，了解学生掌握情况。教师评价任务书完成情况。线上结果性评价，了解学生知识和技能掌握情况。线下过程性评价和结果性评价相结合，采用自评、组内评、组间评、师评等方式。课后学生互评与反馈，教师线上评价。二、教学环节环节教学内容教师活动学生活动设计意图及资源课前预习自学课中内化吸收环节一情境导入2.以实际案例导入本单元的重点、难点内容。3.抛出问题，激发学生自主学习与探索的激情。资源：先电教学平台等。环节二任务分析知识讲解环节三任务实施学生操作2.小组长分配任务3.各小组分工练习4.各小组上传视频并互相评价5.教师小结评价6.优秀组学生分享操作体会课中内化吸收环节四作品展示师生总结1.回顾本堂课知识点2.各组展示自己的学习成果

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