2024外研版五年级英语下册Unit1Growing up 语法易错巩固练习导学案

Unit1语法易错+巩固练习

语法易错01

・I'*

/语法点拨

1.一般过去时（描述成长中的过去状态与年龄）

（1）教材原句：IwassixandChenchenwasthree.（我那时六岁，辰辰三岁。）

HewasnaughtyandIwasangry.（他很调皮，我很生气。）

Lastyear,wewereinHarbinforthewinterholiday.（去年，我们在哈尔滨

过寒假。）

（2）句式结构：描述过去的年龄/状态：主语+was/wcrc+年龄/形容词

（naughty/happy/nervous等）.

否定形式：主语+was/were+not4-年龄/形容词.

缩写形式：wasnot=wasn't,werenot=weren'to

（3）用法：用于描述成长过程中过去的年龄、状态或所处的环境。am/is的过

去式是was（主语为单数），are的过去式是were（主语为复数或第二人称）。

（4）例句：

Shewasfouryearsold.Shewasnotabletorideabike.（她那时四岁，还不会骑自行

人）

Theywereinthesummercamp.Theyweretiredbuthappy.（他们在夏令营，虽然累

但很开心。）

知识演练

一、用was/were/wasn't/weren't填空

1.1eightyearsoldlastyear.Ishortthen.ButnowItall.

2.-youinBeijingtwoyearsagu?

-No,I.IinShanghai.

3.Mybrothernaughtywhenhewasfive.Butheagoodstudent

now.

4.Thesummercampsevendayslong.Theweatherhot,sowe

verytired.

5.1hcyinthesameschoollastterm.Theyhelpeachotheratthat

time.

语法易错02

而语法点拨

2.一般过去时(描述成长中学会的技能)

(1)教材原句：Ilearnttoski.(我学会了滑雪。)

Wecookedlunchforourselves.(我们学会了自己做午饭。)

Ilearnttoswimtwoyearsago.(两年前我学会了游泳。)

(2)句式结构：

肯定句：主语+动词过去式(leamt/cooked/learnt等)+to+动词原形

(ski/cook/swim等)+其他.

否定句：主语+didn't+learn+to+动词原形+其他.

特殊疑问句：Whendid+主语+learn+to+动词原开彳？

(3)用法：用于描述成长过程中过去某个时间学会的技能，常用时间状语Iwo

yearsago(两年前)、lastyear(去年)、altheageofsix(六岁时)等。动词过

去式分规则变化(cook-cooked)和不规则变化(leam-leamt/swim-swam)。

(4)例句：

Helearnttoplayfootballattheageofseven.(他七岁时学会了踢足球。)

Theydidn'tlearntoridebikeslastyear.(他们去年没学会骑自行车。)

知识演练

一、用括号内动词的适当形式填空

I.Mysister(learn)toplaythepianolastyear.Shecanplayitwellnow.

2.-Whenyou(learn)tospeakEnglish?

-I(learn)tospeakEnglishwhenIwasfive.

3.They(cook)noodlesfordinneryesterday.They(notcook)

before.

4.Tom(notlearn)toswimlastsummer.He(learn)itthisyear.

5.We(visit)afarmlastmonth.We(learn)tofeedanimalsthere.

重难点特训

一、单项选择

1.—Howoldyoursisterinthephoto?()

一Shetwoyearsoldatthattime.

A.was;wasB.were;wasC.is;was

2.Hefiveyearsoldinthephoto.()

A.isB.wasC.were

3.一wasyourholiday?()

——Itwasfun.

A.WhenB.HowC.Howabout

4.ItoBeijingandtheBird'sNest(鸟巢)withmyfamily.

()

A.went;visitedB.do;visitC.went;see

5.Aliceissixoldnow.()

A.weekB.monthC.years

6.Sallywasabouttwoold.()

A.monthsB.monthC.year

7.Tenyearsago,Iababy.Myhairshortandmyeyesbig.

()

A.was;was;wasB.was;were;wereC.was;was;were

二、读一读，选词填空。

amisarewaswere

1.Mysisleishort,butnowshetall.

2.It8o'clock.IhavinganEnglishclass.

3.TheyinShanghailastweek.NowtheyinChangchun.

4.-Aliceinthehall?

-No.Sheinthehall.Butnowsheintheclassroom.

5.Theytadpoles(蝌蚪)whentheyveryyoung.Nowthey

frogs.

三、【学科融合•语文】选择正确的内容完成故事，将其字母标号填在相应的

括号内。

A.Soonhemetafishintheriver.Thefishhadaroundheadandalongtail,butshewasnothis

mother.

B.Atlast,hemetafrog.Thefroghadabigmouth.Shecouldcatchflies.Hefoundhismother.

C.Later,hemetaturtle.Theturtlehadfourlegs,butshewasnothismother.

D.Oneday,hemetamotherduckandababyduck.Hewantedtofindhisownmother.

E.LittleJustinwasbornintheriver.Hewassmallandblack.

1.()2.()3.()4.()5.()

四、阅读短文，判断正(T)误(F)。

Itwas2ndJanuary,2000.ItwasJenny'sbirthday.ShewasborninHefei.She

wassmallandfat.

Itwas12thAugust,2003.ItwasJenny'sfirstdayatkindergarten.Shewasabout

threeyearsold.Shewasnotababy.Shewasalittlegirl.

Itwas1stSeptember,2006.ItwasJenny'sfirstdayatschool.Jennywassix

yearsold.Shewasaprimaryschoolstudent.

Itwas2ndJanuary.2014.ItwasJenny'sbirthday.Shewasfourteen.Shewastall

andpretty.Shewasatjuniorhighschool.Herfavouritesubjectwasscience.

1.Jennywasbornon2ndFebruary,2000.()

2.Jennywasatkindergartenin2005.()

3.Ilwas1stSeptember,2006.ItwasJenny'sseconddayatschool.()

4.Jennywasatjuniorhighschoolin2014.()

5.Jennylikedscienceverymuch.()

参考答案及解析

语法易错题答案01

1.was;was;am

解析：lastyear提示用一般过去时，主语I搭配was:now提示用一般现在讨，

am保持不变。

2.Were;wasn't;was

解析：twoyearsago提示用一般过去时，主语you搭配were;否定回答用wasn't,

后接was表示过去所处的地点。

3.was;is

解析：whenhewasfive提示用was;now提示月一般现在时is＜）

4.was:was:were

解析：描述夏令营的过去情况，主语thesummercamp是单数，用was;weather

是单数，用was;we搭配were。

5.weren't：could

解析：lastterm提示用were的否定形式weren't;"能够互相帮助“用could（can

的过去式）。

语法易错题答案02

1.learnt

解析：lastyear提示用一般过去时，learn的过去式是learnt（不规则变化）。

2.did;learn;learnt

解析：询问过去的时间用助动词did,后接learn原形；答句用learnto

3.cooked;didn'tcook

解析：yesterday提示用cooked:before提示否定形式didn'tcooko

4.didn'tlearn:learnt

解析：lastsummer提示否定形式didn'tlearn;thisyear提示用learnto

5.visited;leanil

解析:lastmonth提示用visited和learnt（均为过去式）。

重难点特训

一、1.A

【详解】句意：一照片中的你妹妹多大？一那时她两岁。本题考查be动词。问

句是与答语是一般过去时，主语yoursister和she是第三人称单数，be动词用

waso故选Ao

2.B

【详解】句意：照片中他五岁。分析可知句子是一般过去时，谓语动词用过去式，

排除A;he是第三人称单数，用was,排除C。故选B。

3.B

【详解】句意：一你的假期怎样？一很好。A对时间提问，B怎样，C……怎么

样？根据题意，故选B。

4.A

【详解】句意：我和我的家人去了北京，参观了鸟巢。and连接并列的成分，and

前后的时态要一致，排除C;gotoBeijing去北京，固定搭配，排除B。故选A。

5.C

【详解】句意：爱丽丝现在六岁了0本题考查可教名词及其复数形式，A居，R

月，C年，前面有数位six,所以名词用复数形式，AB是单数形式，故选C。

6.A

【详解】句意：萨莉大约两个月大。Iwo后跟名词复数，A是可数名词复数，BC

都是可数名词单数，故选A。

7.C

【详解】句意：十年肃，我是一个嬖儿。我的头发是短的并且我的眼睛是大的。

本题考查be动词，由tenyearsago可知时态是一般过去时态，be动词应该是用

过去式，I是主语，be动词是was,myhair是不可教名词，be动词是was,myeyes

是复数，be动词是were。故选C。

二、1.wasis2.isam3.wereare4.Iswasis

5.werewereare

【解析】1.句意：我的妹妹矮。但是她现在高。bui表明过去矮，而现

在高；所以第一空填was,第二空填is.故答案为was;is。

2.句意：现在是八点钟。我正在上课。it后跟is;I后要用am,故答案为is;am。

3.句意：他们上周在上海。而现在在长春.laslweek上周应用过去式，now现在

应用现在时态，所以第一空填were,第二空填are.故答案为were:are。

4.句意：爱丽丝在大厅吗？没有，那会儿在大厅，但现在在教室。问的时候不知

道在哪里用一般现在时，第一空填Is,那会儿在大厅，用过去式；第二空填was,

现在在教室，用一般现在时，第三空填is。故答案为Is;was:iso

5.句意：当它们非常小的时候是蝌蚪。现在它们是青蛙。前半句讲小时候，应

用过去式，主语是they,故答案为第一空和第二空都填were;后半句说的是现

在，用一般现在时态，故第三空填are,故答案为were;were;are。

三、1.E2.D3.A4.C5.B

【解析】1.图一是小蝌蚪刚出生时的样子，选项E“小贾斯汀出生在河里。他又

小又黑。”与图片匹配，故选E。

2.图二小蝌蚪看见两只鸭子，选项D“一天，他遇见了一只鸭妈妈和一只小鸭子。

他想找到自己的妈妈。”与图片匹配，故选D。

3.图三小蝌蚪遇见一条鱼，选项A“不久他在河里遇到一条鱼。鱼有着圆圆的脑

袋和长长的尾巴，但她不是他的妈妈C”与图片匹配，故选Ac

4.图四小蝌蚪遇见一只乌龟，选项C“后来，他遇到一只乌龟。乌龟有四条腿，

但她不是他的妈妈。”与图片匹配，故