2025-2026学年重庆市南岸区八年级（上）期末语文试卷

2025・2026学年重庆市南岸区八年级（上）期末语文试卷

一、语文知识及运用（30分）

1.（14分）学校开展“探秘山城性格”主题活动，请完成以下任务。

任务一：“东站”智慧解码

重庆人善驭空间，总能在逼仄处自出心c4i,创造奇迹。那些爬坡上坎的艰辛岁月，深深野刻在城市

的记忆中，也铸就了山城人民的图强性格。如今,重庆东站落定南岸茶园,建设者们用博则里.利用80

米的高度落差，巧妙布局8层立体空间，构建出规模宏大、层次分明的立体交通网络。①东站不只是交通

枢纽，反而体现了“站城融合''理念的升级。站前3.47平方公里核心区将发展成为朝气peng勃的高铁新城，

届时商铺必将箪绎不绝，充满活力。东站的设计以炒维修——屋顶“山水巴渝”的曲线灵动如诗，立柱“黄葛

参天''的姿态顶天立地，在钢铁构架中跃动着山城的筋骨。②重庆东站的建设,创下了诸多“第一③据规

划，到2030年，茶园新区这片东部槽谷将承担千亿级产值，从城市边缘跃升为活力新中心。这不仅意味

着南岸区的发展线下可学，更将为重庆的高质量发展注入持久动能。④重:庆东站，肩负着山城的发展机遇

与无限可能!

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

①自出心cai

②弊刻___________

③便强__________

④朝气pcng勃

（2）文段中加点的成语使用不恰当的一项是

A.因地制宜

B.络绎不绝

C.巧妙绝伦

D.锐不可当

（3）文段中画横线的句子没有语病的一项是

A.①

B.②

C.③

D.©

（4）重庆人除了倔强，还有许多优秀品质，请从下列备选词沿中任选一个，参照例句，再写一个句子。

备选词语：豪爽热情包容

那些爬坡上坎的艰辛岁月，深深镌刻在城市的记忆中，也铸就了山城人民的倔强性格。

我选,O

2.（8分）任务二：红色精神寻根

根据《红星照耀中国》和《红岩》的相关内容，回答下列问题。

（1）根据《红星照耀中国》中斯诺对毛泽东的采访，将下图补充完整。

抗战胜利=（军事思想）①+（最重要的条件）②+（战略战术）③―

（2）结合《红岩》具体人物和事件，说说“红岩精神”的内涵及其现实意义。

3.（8分）任务三：诚信品格铸魂

学校将成立“诚信观察站”，现面向八年级学生招募“诚信观察员”。

（I）请参与“诚信”内涵的讨论，表达你对“诚信”的理解。

小南：“诚信”是守诺，答应别人的事一定要做到。

小岸：“诚信”是真诚，待人接物要真心实意，不欺骗他人。

你：“诚信”是，“诚信”还是O

小南：“诚信”的内涵真是太丰富了！

（2）“诚信观察站”为鼓励更多同学加入到“诚信”的行列中来，将在校园内开展丰富多彩的活动，请补

写活动内容。

活动___________________

活动二：___________________

活动三：采访校园诚信人物，制作诚信故事短视频在校园播放。

二、古诗文积累与阅读（25分）

4.（10分）请按要求填空。

自然意趣白居易漫步春日西湖，”几处早莺争暖树，①"（白居易《钱

塘湖春行》），捕捉了早春禽鸟的生机；陶渊明“采菊东篱下，②''（陶渊

明《饮酒》其五），展现了与自然相融的忘我之境；晏殊徘徊亭台，'像，

似曾相识燕归来”（晏殊《浣溪沙》），抒发了对时光流逝的怅惘。

家国忧思杜甫身陷长安，“④_____________，恨别鸟惊心”（杜甫《春望》），借花鸟之

景抒感时伤世之慨；李贺挥亳边塞，“角声满天秋色里，⑤_______________”（李贺《雁

门太守行》），用浓重色彩绘肃杀苍凉氛围；曹植体察民情，以“⑥,狐

兔翔我宇”（曹植《梁甫行》），以白描勾勒边海百姓的荒凉家园。

登临寄怀崔颍登楼远眺，“⑦_________________，⑧__________________”（崔颖《黄鹤楼》）,

看到了晴日江岸的明媚景象；杜牧凭吊古迹，“⑨,

⑩"（杜牧《赤壁》），道破了历史机遇的深邃思考。

5.（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

天时不如地利，地利不如人知。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而

去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者

多劝，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子

有不战，战必胜矣。

（节选自《孟子•得道多助，失道寡助》）

【乙】

政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心。民恶忧劳，我佚乐①之。民恶贫贱，我富贵之，民恶危

坠，我存安之。民恶灭绝，我生育②之。能佚乐之，则民为之忧劳。能富货之，则民为之贫贱。能存安之，

则民为之危坠。能生育之，则民为之灭绝。故刑罚不足以畏其意，杀戮不足以服其心。故刑罚繁而意不恐，

则令不行矣。杀戮众而心不服，则上位危矣。故从其四欲，则远者自亲；行其四恶，则近者叛之，故知“予

之为取者，政之宝也

（节选自《管子•牧民》）

［注］①佚乐：使……安乐。佚,同“逸②生育：使……生息繁衍。

（1）下列句中加点词的意思相同的一项是

A.寡助之至遂至承天寺寻张怀民（《记承天寺夜游》）

绝多生怪柏（《三峡》）

B.则民为之灭绝•

C.号天时不如地利也天将降大任于学人也（《生于忧患，死于安

乐》）

D.则远者自亲自康乐以来（《答谢中书书》）

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①得道者多助，失道者寡助。

②故知“予之为取者，政之宝也”。

（3）下列对选文的理解与分析不正确的一项是

A.甲文在论证“地利不如人和”时，运用排比和对比，从防御、装备、物资等多方面强调“地利”优势的不

可恃。

B.乙文从正面阐述了顺民心的具体举措以及顺民心的好处；也从反面阐述了刑法繁多、杀戮众多的危害

和“行其四恶''的后果。

C.甲文语言简洁凝练，具有很强的逻辑性。从战争事例入手，逐步推及治国的道理，层层递进，说理条

理清晰。

D.乙文认为，只要顺应了民心，就可以完全不依靠刑罚来治理人民，国家自然就得到长治久安。

（4）结合选文，说说孟子和管子“治国之道”的相同点和不同点。

三、现代文阅读（40分）

6.（22分）阅读下面的文学类文本，完成问题。

想看星星遇到雨

徐元锋

①朋友发来一段宁夏西吉震湖的星空视频：黑跋跋的山梁之上，星汉灿烂，每颗亮闪闪的星星，都是

•个遥远的未知，无数颗星星隐现，打望着西吉偏远而多情的土地。繁星“落”在湖面，天上的银河与地上

的星河辉映，令人赞叹。

②去年夏天，我曾在宁夏采风游走。未出发前，就寻思可以在西海固看星星了。沙漠观星固然令人向

往，但“西海固”三个字似有魔力，当年左宗棠一句“苦瘠甲于天下”让它刻在了众人心头.我按捺不住憧憬：

于沧海桑田、烽烟故道的西海固看星星，别有风味。

③我们住在西吉的龙土坝村,这里四面环山，绿意盎然。雨水刚过，洗尽尘埃，更觉草木葱茏，竟有

几分江南的湿润与秀美。村里的带头人焦建鹏自豪地介绍：“春有百花冬有雪，夏日氧吧秋满果。”村中梯

出层叠，几顶旅行帐篷里的望远镜，静静等待着夜空。然而，天公不作美，入夜后，雨声淅沥，持续不断。

看星的愿望，只得搁浅。

④于是，我们围炉夜话，品着当地特色“罐罐茶”，听焦建鹏讲述龙工坝的变迁。过去的龙工坝，是西

海固贫困的缩影，缺水少路，叮当响的穷日子让人看不到头。“许多人见我们墙上牌子多，以为国家补贴

多，其实龙王坝是靠自己干出来的！'‘焦建鹏话语铿锵。从林下养鸡起步，到创办农家乐，再到发展成为

培训基地，如今正探索线上直播……这个村庄，靠着自己的奋斗，一步步挣脱了贫困的枷锁。

⑤在村里的农产品展示中心，我遇见了杨建琴。她是三十生前顶着压力嫁到穷山沟龙王坝的。日子一

直过得穷搜搜。改变是从龙王坝办农家乐开始的，她在宾馆从服务员做起，踏实肯干，做到了前台接待,

如今又转战商品部。带孙子的人了却浑不像农村妇女，活脱脱一个城里俏佳人。她笑着说：“年岁变了，

田里的脏活累活都让机器干了。这工作风不打头雨不打脸，外头来的人都羡慕咱哩！”

⑥千百个“龙王坝''正在西海固成长。曾经的“苦擀甲于天下”之地，如今已是生态改善、村容靓丽的新

农村。焦建鹏回忆，小时候为了生火，山要被“扒三层皮”：树砍光，草割尽，连草根都不放过。如今，通

过生态移民、封山育林，绿色重新染遍了山野。更令人欣喜的是，这里的降雨最也显著增加了。

⑦我专程探访了被称为“西吉水塔”的月亮山。护林员马荣华带我看了几处新涌出的泉眼，流水潺潺，

清澈活泼。他兴奋地说：“这几眼泉都是近几年自己冒出来的，四季不断流。”站在月亮山上，很难想象这

里曾是西海固最贫瘠的地方之一,当地流传着一个美丽的传说：古时这里是丰美牧场，一次牧羊少年丢了

一只小羊，晚上他看到一个银盘驮着小羊升上了天空。村民都说小羊成仙过好日子去了。后来一个江湖术

士施法收走了小羊和玉盘，月亮山变得暗淡无关。术士来到海边与龙王斗法，输了小羊和银盘，银盘才又

高悬夜幕，月亮山也因此得名。这个充满“山海情”的传说，仿佛是西海固人与自然关系的古老隐喻。

⑧护林员马荣华还和同事们哼唱起他们的歌一《春风知道我》：“春风知道我，大山拥抱我，勤劳尽

职的护林人，守护着山川的脉搏……”歌声在山谷间回荡，质朴而深情。

⑨三天的西海固之行，绵绵雨水相伴，始终没看到星星。然而，心中并无太多遗憾。这珍贵的雨水,

对于干渴的黄土高原而言，不就定最动人的“江南烟雨”吗?而在这片焕然新生的土地上，那些像焦建鹏、

杨建琴、马荣华一样，用双手和汗水改变家乡、守护绿色的人们，他们本身，不就是大地上最亮丽、最温

暖的星斗吗？他们灿若繁花，他们熠熠生辉……

（选自《人民日报》2025年2月26日，有删改）

【散文•理事件】

（1）木文巧妙地采用了明暗双线的方式组织材料，请根据选文，完善下图。

人如星：

观星之旅（明线）：向往星星一①一②

乡村变迁（暗线）：③_杨建琴的变化Y）

【散文•品语言】

（2）从比喻、反问这两种修辞运用的角度，说说第⑨段画线句子的表达效果。

这珍贵的雨水，对于干渴的黄土高原而言，不就是最动人的“江南烟雨”吗？

【散文•明构思】

（3）文章第⑦段引用月亮山的传说，有何作用？

【散文•析人物】

（4）焦建鹏、杨建琴、马荣华是西海固人民的代表，结合全文内容说说他们精神品质的共同之处。

【散文•悟主旨】

（5）有人说，不要“他们灿若繁花，他们熠熠生辉”这句话，全文收束更有力。结合文章内容说说你的

看法。

7.（18分）阅读下面的实用类文本，完成问题。

【材料一】

目前，能测定的地球年龄约46亿年，如果地球的历史像一本厚重的书，地质年代（如寒武纪、侏罗

纪）是书中的“章节"，那‘‘全钉子’就是给章节划分页码的精准标尺。"金钉子''的出现，让全球地质研究有

了统一的“时间坐标”。

“金钉子”这一名字的起源，可以追溯到19世纪一条横贯北美大陆的铁路贯通。一枚18k金打造的铁路

道钉，在数千人的见证下，钉入横穿铁轨的最后一根枕木中。国际地层委员会引用“金钉子''这个典故，来

代表国际地质年代的黄金分界点，用于记录地球历史中具有重要演化意义的时间节点。

“金钉子”的确立，体现了一个国家在地层学领域的综合实力、学术水平和国际地位。目前，全球已有

82枚“金钉子”获得批准，中国有11颗，数量位居世界前列。

（摘自《科普中国》）

【材料二】

6500万年前，称霸地球的恐龙忽然灭绝。对其灭绝的原因，科学家们争论不休。一种观点认为是小行

星或彗星撞击地球所导致；一种观点认为是火山喷发所导致。

1961年，苏联科学家S.M斯季绍夫发现，如果二氧化硅（非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么

它的原子变得极为致密.一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多.这种被压扁的沙子

被称为“斯石英”。但“斯石英''并入十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们乂出现相互排斥的趋势，最后

又变为普通沙子。只不过这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。但如果在850摄

氏度的温度下把斯石英加热30分钟，它可以很快变成普通的沙子。

“金钉子''能暴露宇宙来客的痕迹。大约6600万年前，标志恐龙灭绝的中生代与新生代的界线，就是以

地层中有一层钺元素高度富集的粘土层为标志，说明当时有一颗彗星撞击地球。

亚利桑那大学的学者研究了新墨西哥州拉顿地层的岩层，岩层年龄为6500万年。在岩层中他们检测

到了在斯石英中存在的一种原子排列。

（摘自《人民日报》及初中语文教材《被压扁的沙子》一文）

【材料三】

石油、天然气、煤炭等矿产资源的形成与特定地质年代密切相关。金钉了•确立的界限标志，能帮助勘

探人员精准定位含矿地层、提高资源开采效率。通过金钉子界定的界限，科学家能还原占代行候的变化规

律（如新生代的全球变冷），为预测现代气候变化提供历史参照。研究,'金钉子”对应的地质事件，能帮助我

们了解地球内部的动力过程，为地震、海啸等地质灾害的预警提供理论支撑。

作为珍贵的世界级地质遗产，金钉了•的保护面临挑战。2023年7月湖北宜昌夷陵区王家湾赫南特阶“金

钉子''遭受暴雨冲刷，导致青石板地面明显沉降;湘西占丈阶"金钉子''位于一处国道旁,路人伸手即可摸到，

钉入没几年就被人抠掠；广西柳州柳北区长塘镇碰冲村“金钉子”所在地，本想规划建设纪念碑、地质博物

馆、公园微缩湿地等，但进度缓慢；宜昌市曾对黄花场、王家湾两颗金钉子地质遗迹进行保护性开发，并

成立旅游开发公司，但至今经济效益尚不明显……

（摘自《半月谈》）

（1）对以上材料的理解与推断，与原文意思不相符的一项是

A.“金钉子”是国际地层学界公认的全球标准，用于定义和识别地层单位界线。

B.中国的“金钉子”数量位于世界前列，体现了我国在地质学领域的实力。

C.从富集钺元素的黏土层证明当时有彗星撞击地球，可以反奉地球缺乏钺元素。

D.“金钉子”在矿产开采、气候研究、预警地质灾难等方面都发挥着重要作用。

（2）阅读材料一，说说画线句子采用了哪种说明方法，有何作用？

如果地球的历史像一本厚重的书，地质年代（如寒武纪、侏罗纪）是书中的“章节”，那“金钉子''就是

给章节划分页码的精准标尺。

（3）阅读材料二，对于恐龙灭绝的原因，你赞成材料中的哪种观点，简析你的理由。

（4）阅读材料三，说说“金钉子”保护面临哪些问题？针对这些问题，你有何建议？

四、作文（55分）

8.（55分）阅读下面文字，按要求作文。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

③不得抄袭。

我微笑着走向生活/无论生活以什么方式回敬我/报我以平坦吗/我是一条欢乐奔流的小河/报我以崎岖

吗;我是一座大山庄严地思索/报我以幸福吗/我是一只凌空飞翔的燕子/报我以不幸吗/我是一根劲竹禁得起

千磨万击...

上面的材料引发你怎样的联想与思考，结合你的经历和体验，自拟题目，写一篇作文，可以讲述故事，

可以发表见解。文体不限，诗歌除外。

9.按要求作文。

班级正在制作《我们的成长纪念册》，请为这本纪念册写一篇序言。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

③不得抄袭。

2025・2026学年重庆市南岸区八年级（上）期末语文试卷•解析版

一、语文知识及运用（30分）

1.（14分）学校开展“探秘山城性格”主题活动，请完成以下任务。

任务一：“东站”智慧解码

重庆人善驭空间，总能在逼仄处自出心c4i,创造奇迹。那些爬坡上坎的艰辛岁月，深深耀刻在城市

的记忆中，也铸就了山城人民的侬强性格.如今，重庆东站落定南岸茶园,建设者们因越则息.利用80

米的高度落差，巧妙布局8层立体空间，构建出规模宏大、层次分明的立体交通网络。①东站不只是交通

枢纽，反而体现了“站城融合”理念的升级。站前3.47平方公里核心区将发展成为朝气peng勃的高铁新城，

届时商铺必将箪释不绝，充满活力。东站的设计»妙维修——屋顶“山水巴渝”的曲线灵动如诗，立柱“黄葛

参天''的姿态顶天立地，在钢铁构架中跃动着山城的筋骨。②重庆东站的建设,创下了诸多“第一”。③据规

划，到2030年，茶园新区这片东部槽谷将承担千亿级产值，从城市边缘跃升为活力新中心。这不仅意味

着省岸区的发展跳手可学，更将为重庆的高质量发展注入持久动能。④重:庆东站，肩负着山城的发展机遇

与无限可能!

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

①自出心c4i裁

②第刻iuAn

③像强iu€

④朝气pcng勃蓬

（2）文段中加点的成语使用不恰当的一项是B

A.因地制宜

B.络绎不绝

C.巧妙绝伦

D.锐不可当

（3）文段中画横线的句子没有语病的一项是D

A.①

B.②

C.③

D.©

（4）重庆人除了倔强，还有许多优秀品质，请从下列备选词潜中任选一个，参照例句，再写一个句子。

备选词语：豪爽热情包容

那些爬坡上坎的艰辛岁月，深深镌刻在城市的记忆中，也铸就了山城人民的倔强性格。

我选豪爽,那些热辣奔放的火锅盛宴，深深融入止城的生活里，也铸就了山城人民的豪爽性

情O

【解答】（1）“镌刻”的“镌”读音为“juAn”，注意不要读错。“倔强”的“倔”读“juC”，这是一个多音字，在

这个词中读此音,“朝气优ng勃”写作“朝气蓬勃”，“蓬”有繁荣、旺盛之意。

（2）ACD.恰当。

B.不恰当，“络绎不绝”：形容行人车马来来往往，接连不断。一般用来形容人、车等，不能用来形容商

铺，使用不恰当。

故选：B。

（3）A.有误，“东站不只是交通枢纽，反而体现了，站城融合'理念的升级”中，"反而''使用不当，应改为

“而且”，该句存在关联词使用错误的问题。

B.有误，“重庆东站的建设，创下了诸多，第一表意不完整，没有说明创下哪些“第一”，但本身不存在

语法错误，不过结合整体语境，此句不是最没有语病的表述，

C.有误，“据规划，到2030年，茶园新区这片东部槽谷将承担千亿级产值”中，“承担……产值"搭配不

当，应改为“实现千亿级产值

D.正确。

故选：D.

（4）例句的结构是“那些……，深深……，也铸就了山城人民的……性格（品质）仿写时要按照这

个结构，选择给定的备选词语，结合重庆人的特点进行表述，

答案：

（1）①裁：②juAn；@jue；④蓬

（2）B

（3）D

（4）我选豪爽，那些热辣奔放的火锅盛宴，深深融入山城的生活里，也铸就了山城人民的豪爽性情。

或：我选热情，那些邻里之间的互帮互助，深深温暖着山城的街巷，也铸就了山城人民的热情品格。

或：我选包容，那些五湖四海的文化交融，深深扎根在山城的土壤中，也铸就了山城人民的包容胸怀。

2.（8分）任务二：红色精神寻根

根据《红星照耀中国》和《红岩》的相关内容，回答下列问题。

（1）根据《红星照耀中国》中斯诺对毛泽东的采访，将下图补充完整。

抗战胜利=（军事思想）①人民军队建设+（最重要的条件）②人民群众的支持+（战略战

术）③游击战、运动战

（2）结合《红岩》具体人物和事件，说说“红岩精神”的内涵及其现实意义。

【解答】（1）本题考查名著情节。

①毛泽东强调党对军队的绝对领导，重视军队的政治思想建设，这是军事思想的重要组成部分.

②毛泽东认为“兵民是胜利之本”，依靠群众、发动群众是取得抗战胜利的最重要条件。

③毛泽东提出的战略战术，如•‘敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的十六字诀，以及灵活的游

击战、运动战，是抗战的重要战略战术。

（2）本题考查名著评价。

红岩精神的内涵：江姐面对敌人的残酷折磨，始终坚守党的秘密，体现了对党忠诚、信仰坚定的崇高品

格；许云峰在狱中挖出秘密通道，即使面对敌人的严刑拷打也绝不屈服，体现了坚贞不屈的革命意志与

视死如归的英雄气概；华子良为了传递情报，长期伪装成疯癫状态，忍辱负重，体现了顾全大局、机智

勇敢的斗争智慧。红岩精神的核心是忠诚、坚韧、智慧、奉献，是共产党人在绝境中坚守初心、勇于斗

争的精神写照。

现实意义：它能帮助当代人树立正确的价值观，在面对诱惑与困境时坚守底线；传承红岩精神能增强民

族凝聚力，激励人们在新时代为国家发展而奋斗：其蕴含的斗争智慧也能为我们解决现实难题提供思路,

助力社会进步。

答案：

（1）①人民军队建设②人民群众的支持③游击战、运动战

（2）示例：①内涵：以江姐、许云峰等人为代表，体现出信仰坚定、坚贞不屈、团结奋斗、勇于牺牲

的精神内核。②现实意义：激励当代人坚守理想信念，传承红色基因，在新时代凝聚奋斗力量，助力社

会发展。

3.（8分）任务三：诚信品格铸魂

学校将成立“诚信观察站”，现面向八年级学生招募“诚信观察员”。

（I）请参与“诚信”内涵的讨论，表达你对“诚信”的理解。

小南：“诚信”是守诺，答应别人的事一定要做到。

小岸：“诚信”是真诚，待人接物要真心实意，不欺骗他人。

你：“诚信”是守信，言行•致不虚假，“诚信”还是尽责，坚守底线不违背O

小南：“诚信”的内涵真是太丰富了！

（2）,•诚信观察站”为鼓励更多同学加入到“诚信”的行列中来，将在校园内开展丰富多彩的活动，请补

写活动内容。

活动一：“诚信伴我行”主题班会

活动二：“诚信名言''手抄报比赛

活动三：采访校园诚信人物，制作诚信故事短视频在校园播放。

【解答】（1）示例：“诚信”是践约，无论是大事小事都要履行自己的承诺。“诚信”还是垣诚，面对自己

的错误和不足，要诚实地承认。

（2）活动一：举办“诚信在我心中''主题演讲比赛，让同学们分享自己对诚信的认识和经历。活动二：

开展“诚信书签设计''活动，同学们设计带有诚信格言的书签，互相赠送。

答案：

（1）“诚信''是守信，言行一致不虚假；“诚信”还是尽责，坚守底线不违背。

（2）示例：活动一：“诚信伴我行”主题班会

活动二：“诚信名言”手抄报比赛

二、古诗文积累与阅读（25分）

4.（10分）请按要求填空。

自然意趣白居易漫步春日西湖，“儿处早莺争暖树，①谁家新燕啄春泥”（白居易

《钱塘湖春行》），捕捉了早春禽鸟的生机；陶渊明“采菊东篱下，②悠然见南山”

（陶渊明《饮酒》其五），展现了与自然相融的忘我之境；晏殊徘徊亭台，脸无可

奈何花落去,似曾相识燕归来”（晏殊《浣溪沙》），抒发了对时光流逝的怅惘。

家国忧思杜甫身陷长安，“④一感时花溅泪,恨别鸟惊心”（杜甫《春望》），借花鸟

之景抒感时伤世之慨；李贺挥毫边塞，“角声满天秋色里，⑤塞上燕脂凝夜紫”（李

贺《雁门太守行》），用浓重色彩绘肃杀苍凉氛围；曹植体察民情，以，®柴门何萧

条，狐免翔我宇”（曹植《梁甫行》），以白描勾勒边海百姓的荒凉家园。

登临寄怀崔颍登楼远眺，“⑦晴川历历汉阳树,⑧芳草萋萋鹦鹉洲”（崔颍《黄

鹤楼》），看到了晴日江岸的明媚景象：杜牧凭吊古迹，，⑨东风不与周郎便,⑩

铜雀春深锁二乔”（杜牧《赤壁》），道破了历史机遇的深邃思考。

【解答】答案：

①谁家新燕啄春泥

②悠然见南山

③无可奈何花落去

④感时花溅汨（注意“溅”的书写）

⑤塞上燕脂凝夜紫

⑥柴门何萧条（注意“萧''的书写）

⑦晴川历历汉阳树（注意“汉”的书写）

⑧芳草萋萋鹦鹉洲

⑨东风不与周郎便

⑩铜雀春深锁二乔

5.（15分）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而

去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者

多劝，失道者彩助。其助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子

有不战，战必胜矣。

（节选自《孟子•得道多助，失道寡助》）

【乙】

政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心。民恶忧劳，我佚乐①之。民恶贫贱，我富贵之，民恶危

必，我存安之。民恶灭绝，我生育②之。能佚乐之，则民为之忧劳。能富贵之，则民为之贫贱。能存安之，

则民为之危坠。能生育之，则民为之灭绝。故刑罚不足以畏其意，杀戮不足以服其心,故刑罚繁而意不恐，

则令不行矣。杀戮众而心不服，则上位危矣。故从其四欲，则远者自亲；行其四恶，则近者叛之，故知“予

之为取者，政之宝也

（节选自《管子•牧民》）

［注］①佚乐：使……安乐。佚，同“逸”。②生育：使……生息繁衍。

（］）下列句中加点词的意思相同的一项是C

A.寡助之至遂至承天寺寻张怀民（《记承天寺夜游》）

B.则民为之灭绝绝多生怪柏（《三峡》）

C.考人时不如地利也天将降大任于拷人也（《生于忧患，死于安

乐》）

自康乐以来（《答谢中书书》）

D.则远者自亲*

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

①得道者多助，失道者寡助。

②故知“予之为取者，政之宝也

（3）下列对选文的理解与分析不正确的一项是D

A.甲文在论证“地利不如人和”时，运用排比和对比，从防御、装备、物资等多方面强调“地利''优势的不

可恃。

B.乙文从正面阐述门顺民心的具体举措以及顺民心的好处；也从反面阐述了刑法繁多、杀戮众多的危害

和“行其四恶''的后果。

C.甲文语言简洁凝练，具有很强的逻辑性。从战争事例入手，逐步推及治国的道理，层层递进，说理条

理清晰。

D.乙文认为，只要顺应了民心，就可以完全不依靠刑罚来治理人民，国家自然就得到长治久安。

（4）结合选文，说说孟子和管子“治国之道”的相同点和不同点。

【解答】（1）本题考查一词多义。

A.不同,极点/到。

B.不同，消失/极高的。

C.相同，都译作“这”。

D.不同，自然/从。

故选：C.

（2）木题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：得道，指能够施行治国的正道，即行仁政,句意为：能施行仁政的君主，支持、帮助

他的人就多；不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。

②中重点词语有：予，给予：宝，法宝。句意为：由此可知，予之于民就是取之于民这个原则，是治国

的法宝。

（3）本题考查内容理解和分析。

ABC.正确。

D.有误，乙文只是说单靠刑罚、杀戮不能服民心，并非主张“完全不依靠刑罚”，表述绝对化，错误。

故选：Do

（4）本题考查内容理解和分析。

从“天时不如地利，地利不如人和”“政之所兴，在顺民心。政之所废，在逆民心”可知，孟子认为得道者

多助，失道者寡助，民心向背关系到国家的兴衰存亡；管子也提到政之所兴在顺民心，政之所废在逆民

心，都强调了民众对国家治理的重要性。孟子侧重于从政治道德的角度阐述治国之道，强调君主应施行

仁政，以德服人，这样才能获得民众的支持和拥护；而管子则更注重从实际措施出发，提出要顺民心、

佚乐之、富贵之、存安之、生育之等具体做法，以赢得民众的支持和合作。

答案：

（DC

（2）①能施行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。

②由此可知，予之于民就是取之于民这个原则，是治国的法宝。

（3）D

（4）相同点：两人都主张以民为本、顺应民心，认为民心向背决定国家兴衰、政治成败。

不同点：

孟子：强调“得道”，主张“人和”，认为君主行仁政、合乎道义，就能天下归顺，战无不胜。

管子：更强调顺应百姓的欲望、满足百姓需求，主张“予之为取”——先给予百姓福利，才能换取百姓的

拥护与付出。

三、现代文阅读（40分）

6.（22分）阅读下面的文学类文本，完成问题。

想看星星遇到雨

徐元锋

①朋友发来一段宁夏西吉震湖的星空视频：黑跋数的山梁之上，星汉灿烂，每颗亮闪闪的星星，都是

一个遥远的未知，无数颗星星隐现，打望着西吉偏远而多情的土地。繁星.“落”在湖面，天上的银河与地上

的星河辉映，令人赞叹。

②去年夏天，我曾在宁夏采风游走。未出发前，就寻思可以在西海固看星星了。沙漠观星固然令人向

往，但“西海固”三个字似有魔力，当年左宗棠一句“苦瘠甲于天下”让它刻在了众人心头。我按捺不住憧憬：

于沧海桑田、烽烟故道的西海固看星星，别有风味。

③我们住在西占的龙工坝村,这里四面环山，绿意盎然。雨水刚过，洗尽尘埃，更觉草木葱茏，竞有

几分江南的湿润与秀美。村里的带头人焦建鹏自豪地介绍：“春有百花冬有雪，夏日氧吧秋满果。”村中梯

田层叠，几顶旅行帐篷里的望远镜，静静等待着夜空。然而，天公不作美，入夜后，雨声淅沥，持续不断。

看星的愿望，只得搁浅。

④于是，我们围炉夜话，品着当地特色“罐罐茶”，听焦建鹏讲述龙王坝的变迁。过去的龙王坝，是西

海因贫困的缩影，缺水少路，叮当响的穷日子让人看不到头。“许多人见我们墙上牌子多，以为国家补贴

多，其实龙王坝是靠自己干出来的！“焦建鹏话语铿锵。从林下养鸡起步，到创办农家乐，再到发展成为

培训基地，如今正探索线上直播……这个村庄，靠着自己的奋斗，一步步挣脱了贫困的枷锁。

⑤在村里的农产品展示中心，我遇见了杨建琴。她是三十生前顶着压力嫁到穷山沟龙王坝的。日子一

直过得穷搜搜。改变是从龙王坝办农家乐开始的，她在宾馆从服务员做起，踏实肯干，做到了前台接待，

如今又转战商品部。带孙子的人了却浑不像农村妇女，活脱脱一个城里俏佳人。她笑着说：“年岁变了，

田里的脏活累活都让机器干了。这工作风不打头雨不打脸，外头来的人都羡慕咱哩！”

⑥千百个“龙王坝”正在西海固成长。曾经的“苦瘠甲于天下”之地，如今已是生态改善、村容靓丽的新

农村。焦建鹏回忆，小时候为了生火，山要被“扒三层皮”：树砍光，草割尽，连草根都不放过。如今，通

过生态移民、封山育林，绿色重新染遍了山野。更令人欣喜的是，这里的降雨量也显著增加了。

⑦我专程探访了被称为“西吉水塔”的月亮山。护林员马荣华带我看了几处新涌出的泉眼，流水潺潺，

清澈活泼。他兴奋地说：“这几眼泉都是近几年自己冒出来的，四季不断流。”站在月亮山上，很难想象这

里曾是西海固最贫瘠的地方之一,当地流传着一个美丽的传说：古时这里是丰美牧场，一次牧羊少年丢了

一只小羊，晚上他看到一个银盘驮着小羊开上了天空。村民都说小羊成仙过好日子去了。后来一个江湖术

上施法收走了小羊和玉盘，月亮山变得暗淡无关。术上来到海边与龙王斗法，输了小羊和银盘，银盘才又

高悬夜幕，月亮山也因此得名。这个充满“山海情”的传说，仿佛是西海固人与自然关系的古老隐喻。

⑧护林员马荣华还和同事们哼唱起他们的歌——《春风知道我》：“春风知道我，大山拥抱我，勤劳尽

职的护林人，守护着山川的脉搏……”歌声在山谷间回荡，质朴而深情。

⑨三天的西海固之行，绵绵雨水相伴，始终没看到星星。然而，心中并无太多遗憾。这珍贵的雨水,

对「干渴的黄土高原而言，不就足最动人的“江南烟雨”吗?而在这片焕然新生的土地上，那些像焦建鹏、

杨建琴、马荣华一样，用双手和汗水改变家乡、守护绿色的人们，他们本身，不就是大地上最亮丽、最温

暖的星斗吗？他们灿若繁花，他们熠熠生辉……

（选自《人民日报》2025年2月26日，有删改）

【散文•理事件】

（1）本文巧妙地采用了明暗双线的方式组织材料，请根据选文，完善下图。

人如星；

观星之旅（明线）：向往星星一①遇雨未看到星星—②感悟心中星光

乡村变迁（暗线）：③昔日贫困落后―杨建琴的变化一@今H生态变好、人民奋斗守护家园

【散文•品语言】

（2）从比喻、反问这两种修辞运用的角度，说说第⑨段画线句子的表达效果。

这珍贵的雨水，对于干渴的黄土高原而言，不就是最动人的“江南烟雨”吗？

【散文•明构思】

（3）文章第⑦段引用月亮山的传说，有何作用？

【散文•析人物】

（4）焦建鹏、杨建琴、马荣华是西海固人民的代表，结合全文内容说说他们精神品质的共同之处。

【散文•悟主旨】

（5）有人说，不要“他们灿若繁花，他们熠熠生辉”这句话，全文收束更有力。结合文章内容说说你的

看法。

【解答】（1）本题考查文章明暗双线结构的梳理与把握。

①文章以“观星之旅”作为明线贯穿全文，清晰展现了作者的行踪与情感变化：开篇作者便向往西海固的

星星，怀揣着憧憬前往西吉龙王坝村，这是“向往星星”：结合原文第③段”然而，天公不作美，入夜后，

雨声淅沥，持续不断。看星的愿望，只得搁浅''可知，作者抵达后遭遇持续降雨，未能实现观星的心愿，

因此①处应是“遇雨未看到星星”；

②随后作者在雨中感受乡村变迁，认识了一群奋斗者，结合原文第⑨段”而在这片焕然新生的土地上，

那些像焦建鹏、杨建琴、马荣华一样，用双手和汗水改变家乡、守护绿色的人们，他们本身，不就是大

地上最亮丽、最温暖的星斗吗”可知，作者最终领悟到，这些奋斗的人们就是最动人的“星光”，因此②

处是“感悟心中星光

③文章以“乡村变迁”作为暗线，隐藏在观星之旅中，展现了西海固的巨大变化：结合原文第④段“过去

的龙王坝，是西海固贫困的缩影，缺水少路，叮当响的穷日子让人看不到头”、第⑥段”曾经的，苦瘠甲

于天下，之地，如今已是生态改善、村容靓丽的新农村”可知，西海固昔日极度贫困、困苦不堪，这是③

处“昔日贫困落后”；

④文中先写杨建琴从贫困生活中走出，凭借踏实肯干改变自身命运，再结合原文第⑦段“护林员马荣华

带我看了几处新涌出的泉眼，流水潺潺，清澈活泼”、第⑧段护林员守护山川可知，如今的西海固生态

环境显著改善，人们用奋斗守护家园、创造美好生活，因此④处是“今日生态变好、人民奋斗守护家园

（2）本题考查修辞手法的赏析°这句话同时运用了比喻和反问两种修辞手法，表达效果鲜明且富有感

染力。首先是比喻修辞，原文中“干渴的黄土高原”点明了西海固昔日缺水干旱的环境，作者将“珍贵的

雨水”比作“最动人的，江南烟布巾，既写出了雨水降临后，黄土高原摆脱干渴、增添温润秀美的景象，又

贴合前文第③段中龙王坝村”竟有几分江南的湿润与秀美”的描述，让抽象的“珍贵”变得具体可感，赋予

雨水温柔而美好的意象。其次是反问修辞，以“不就是……吗”的句式，并非单纯的疑问，而是加强语气，

强烈强调了这场雨水对长期干旱、渴望水源的黄土高原来说，有着不可替代的价值，既抒发了作者看到

雨水滋润大地的欣喜之情，也暗含着对西海固生态改善的赞美，让情感表达更加强烈、真挚，比陈述句

更具感染力，也让读者更能体会到雨水的珍贲意义。

（3）本题考查引用传说的作用。文章第⑦段引用月亮山的传说，有着多重重要作用。首先，从文章内

容来看，传说中“古时这里是丰美牧场，后来变得暗淡无光，最终银盘重回夜幕、月亮山得名”的故事，

增添了文章的神话色彩和文化韵味，打破了前文单纯叙述乡村变迁的平实基调，让文章更具趣味性和可

读性，吸引读者阅读。其次，从主旨和上下文呼应来看，传说中月亮山从“丰美”到“暗淡”再到“重焕光

彩''的变化，恰好暗合了西海固的现实变迁——结合原文第⑥段”曾经的，苦瘠甲于天下'之地，如今已是

生态改善、村容靓丽的新农村”、第⑦段“站在月亮山上，很难想象这里曾是西海固最贫瘠的地方之一”

可知，西海固昔日贫瘠缺水，如今通过生态保护重焕生.机，传说与现实形成巧妙呼应，含蓄暗示了西海

固从贫瘠到丰美的转变，也突出了“人与自然和谐共生”的主题，让文章的主旨表达更加含蓄深刻，不显

得生硬直白。此外，传说中“牧羊少年、银盘、龙王''等元素，也贴合了西海固的地域特色，让文章更具

乡土气息。

（4）本题考查人物形象的分析与概括。焦建鹏、杨建琴、马荣华作为西海固人民的代表，虽然身份不

同、从事的工作不同，但身上有着诸多共同的精神品质，结合全文具体内容可知：其一，勤劳肯干、踏

实奋斗。焦建鹏作为龙王坝村的带头人，结合原文第④段“从林下养鸡起步，到创办农家乐，再到发展

成为培训基地，如今正探索线上直播……这个村庄，靠着自己的奋斗，一步步挣脱了贫困的枷锁”，他

带领村民脚踏实地、从零做起，摆脱贫困：杨建琴结合原文第⑤段“她在宾馆从服务员做起，踏实肯干，

做到了前台接待，如今又转战商品部”，从普通服务员做起，凭借踏实努力改变自身生活；马荣华作为

护林员，结合原文第⑦段“护林员马荣华带我看了几处新涌出的泉眼”、第⑧段哼唱护林歌由，日复一日

坚守在护林岗位，勤劳尽职.其二，热爱家乡、勇于改变.焦建鹏始终扎根龙王坝，主动带领村民探索

脱贫之路，不愿安于贫困；杨建琴三十年前嫁到贫困的龙王坝，没有抱怨，而是顺应村庄发展，主动适

应新工作，改变生活现状；马荣华作为当地护林员，主动守护家乡的山川，见证并参与家乡的生态改善，

川行动热爱家乡。其三，乐观向上、坚守责任。焦建鹏面对村庄的贫困，没有退缩，话语铿锵，充满信

心：杨建琴谈及如今的工作，,'笑着说”“外头来的人都羡慕咱哩“，充满乐观；马荣华坚守护林岗位，和

同事们哼唱护林歌曲，质朴深情，始终坚守守护山川的责任。综上，三人共同的精神品质是勤劳肯干、

踏实奋斗、热爱家乡、勇于改变、坚守责任、乐观向上。

（5）本题考查结尾语句的作月。

我认为不能删去“他们灿若繁花，他们熠熠生辉”这句话，这句话对全文有着画龙点睛的作用，删去后会

大幅削弱文章的表达效果。首先，从结构呼应来看，文章标题是“想看星星遇到雨”，开篇作者一心向往

看到西海固的星星，最终未能如愿，但这句话将焦建鹏、杨建琴、马荣华等奋斗者比作“繁花”“星光”,

既呼应了标题中的“星星”，又呼应了第⑨段中“他们本身，不就是大地上最亮丽、最温暖的星斗吗”的感

慨，让文章结构更加完整、首尾圆合，避免了结尾的突兀。其次，从情感与主旨来看，这句话直抒胸臆.，

直接抒发r作者对西海固奋斗者们的赞美之情——他们用双手改变家乡贫困面貌，川坚守守护生态家园,

就像繁花一样绚烂，像星星一样耀眼。文章的主旨并非单纯写“观星”，而是借“观星遇雨''的经历，赞美

西海固的变迁和奋斗的人民，这句话直接点明并升华了这一主旨，让文章的情感表达更加饱满、真挚。

最后，从结尾效果来看，这句话语言优美、富有感染力，给读者留下了悠长的回味，让读者深刻记住这

些平凡而伟大的奋斗者；如果删去这句话，结尾会停留在“他们本身，不就是大地上最亮丽、最温暖的

星斗吗”这一反问句上，虽然也能点明主旨，但情感表达不够直白、饱满，收束会显得平淡，无法达到

原句那种升华情感、余味悠长的效果，也不能充分凸显奋斗者们的光辉形象。

答案：

（।）①遇雨未看到星星

②感悟心中星光

③昔日贫困落后

④今日生态变好、人民奋斗守护家园

（2）运用比喻，把雨水比作江南烟雨；运用反问，强调雨水对黄土高原的珍贵，表达赞美与欣喜之情。

（3）丰富文章内容，增添神话色彩与文化韵味；暗示西海固从贫瘠到丰美的转变，呼应主题，突出人

与自然和谐共生。

（4）勤劳肯干、踏实奋斗、热爱家乡、勇于改变、坚守责任、乐观向上。

（5）不能删。这句话直抒胸臆，赞美奋斗的人们如星星般闪亮，点明主旨、升华主题，与前文想看星

星形成呼应，余味悠长，删去后收束平淡，情感与主题不够突出.

7.（18分）阅读下面的实用类文本，完成问题。

【材料一】

FI前，能测定的地球年龄约46亿年，如果地球的历史像一本厚重的书，地质年代（如地武纪、侏罗

纪）是书中的“章节”，那“全钉子”就是给章节划分页码的精准标尺。“金钉子”的出现，让全球地质研究有

了统一的“时间坐标

“金钉子,，这一名字的起源，可以追溯到19世纪一条横贯北美大陆的铁路贯通。一枚18k金打造的铁路

道钉，在数千人的见证下，钉入横穿铁轨的最后一根枕木中。国际地层委员会引用“金钉子”这个典故，来

代表国际地质年代的黄金分界点，用于记录地球历史中具有重要演化意义的时间节点。

“金钉子''的确立，体现了一个国家在地层学领域的综合实力、学术水平和国际地位。目前，全球已有

82枚“金钉子”获得批准,中国有11颗,数量位居世界前列。

（摘自《科普中国》）

【材米斗二】

6500万年前，称霸地球的恐龙忽然灭绝。对其灭绝的原因，科学家们争论不休。一种观点认为是小行

星或彗星撞击地球所导致；一种观点认为是火山喷发所导致。

1961年，苏联科学家S.M斯季绍夫发现，如果二氧化硅（非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么

它的原子变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子

被称为“斯石英”。但“斯石英''并入十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们乂出现相互排斥的趋势，最后

乂变为普通沙子。只不过这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。但如果在850摄

氏度的温度下把斯石英加热30分钟，它可以很快变成普通的沙子。

“金钉子”能暴露宇宙来客的痕迹。大约6600万年前，标志恐龙灭绝的中生代与新生代的界线，就是以

地层中有一层绿元素高度富集的黏土层为标志，说明当时有一颗彗星撞击地球。

亚利桑那大学的学者研究了新墨西哥州拉顿地层的岩层，岩层年龄为6500万年。在岩层中他们检测

到了在斯石英中存在的一种原子排列。

（摘自《人民日报》及初中语文教材《被压扁的沙子》一文）

【材料三】

石油、天然气、煤炭等矿产资源的形成与特定地质年代密切相关。金钉子确立的界限标志，能帮助勘

探人员精准定位含矿地层、提高资源开采效率。通过金钉子界定的界限，科学家能还原古代伺候的变化规

律（如新生代的全球变冷），为预测现代气候变化提供历史参照。研究“金钉子''对应的地质事件，能帮助我

们了解地球内部的动力过程，为地震、海啸等地质灾害的预警提供理论支撑。

作为珍贵的世界级地质遗产，金钉子的保护面临挑战.2023年7月湖北宜昌夷陵区王家湾赫南特阶“金

钉子''遭受暴雨冲刷，导致青石板地面明显沉降;湘西古丈阶"金钉子''位于一处国道旁,路人伸手即可摸到，

钉入没几年就被人抠掉；广西柳州柳北区长塘镇碰冲村“金钉子”所在地，本想规划建设纪念碑、地质博物

馆、公园微缩湿地等，但进度缓慢；宜昌市曾对黄花场、王家湾两颗金钉子地质遗迹进行保护性开发，并

成立旅游开发公司，但至今经济效益尚不明显……

（摘自《半月谈》）

（I）对以上材料的理解与推断，与原文意思不相符的一项是B

A.“金钉子”是国际地层学界公认的全球标准，用于定义和识别地层单位界线。

B.中国的“金钉子”数量位于世界前列，体现了我国在地质学领域的实力。

C.从富集钺元素的黏上层证明当时有彗星撞击地球，可以反准地球缺乏钺元素。

D.“金钉子”在矿产开采、气候研究、预警地质灾难等方面都发挥着重要作用。

（2）阅读材料一，说说画线句子采用了哪种说明方法，有何作用？

如果地球的历史像一本厚重的书，地质年代（如寒武纪、侏罗纪）是书中的,,章节”，那••金钉子”就是

给章节划分页码的精准标尺。

（3）阅读材料二，对于恐龙灭绝的原因，你赞成材料中的哪种观点，简析你的理由。

（4）阅读材料三，说说“金钉子”保护面临哪些问题？针对这些问题，你有何建议？

【解答】（1）ACD.与原文意思相符。

B.与原文意思不相符，材料一明确指出“目前，全球已有82枚，金钉子，获得批准，中国有II颗，数量位

居世界前列”，“世界前歹『'并不等于“全球数量最多”，文中没有任何信息表明中国是“金钉子”数量最多

的国家，属于过度推断。

故选：Bo

（2）这句话采用了打比方的说明方法。原文将“地球的历史”比作“一本厚重的书”，将“地质年代（如寒

武纪、侏罗纪）”比作“书中的漳节'”，将“金钉子”比作”给章节划分页码的精准标尺这一比喻生动形

象、通俗易懂，把抽象难懂的北质学术语变得具体可感，清晰地阐释了“金钉子”的核心作用——它是界

定地球地质年代、划分地球历史时间节点的全球统一精准标佳，让读者能快速理解“金钉子”在全球地质

研究中作为“时间坐标”的重要意义，增强了说明语言的生动性和可读性。

（3）我赞成“小行星或彗星撞击地球导致恐龙灭绝”的观点。结合材料二内容可知，有两大关键证据支

撑这一观点：一是材料二明确提到“标志恐龙灭绝的中生代与新生代的界线，就是以地层中有一层侬元

素高度富集的黏土层为标志，说明当时有一颗彗星撞击地球”，钺元素在地球表面含量极低，而彗星等

天体中钺元素含量极高，这层富集的黏土层正是彗星撞击地球的有力痕迹；二是材料二指出，斯石英只

有在超高压环境下才能形成，旦能保持数百万年，而亚利桑那大学的学者在6500万年（与恐龙灭绝时

间吻合）的拉顿地层岩层中，检测到了斯石英中存在的一种原子排列，这种超高压环境只有小行星或彗

星撞击地球才能产生，火山喷发无法形成如此强大的压力，因此可以推断恐龙灭绝是小行星或彗星撞击

地球导致的。

（4）问题：

结