2025-2026学年山东省青岛市市北区七年级（上）期末历史试卷（含答案）

2025-2026学年山东省青岛市市北区七年级（上）期末历史试卷

一、单选题：本大题共39小题，共39分。

1.北京人是我国远古时期的重要原始人类，下列活动最符合北京人生产生活特点的是（）

A.开始种植水稻，饲养家畜，过着定居生活B.使用打制石器，共同采集、狩猎获取食物

C.制作精美彩陶，纺线织布、还会缝制衣服D.懂得挖掘水井，建造房屋，出现阶级分化

2.考古学省发掘的元谋人和北京人的化石，可用于研究（）

A.人类起源B.农耕生活C.部落联盟D.国家产生

3.如图是半坡居民的房屋复原想象图，这种房屋结构适合（）

A.长江流域气候湿润的环境

B.黄河流域干燥寒冷的气候

C.珠江流域炎热多雨的气候

D.辽河流域寒冷潮湿的气候

4.2025年3月170,2024年度河南省十大考古新发现揭晓，灵宝北阳平仰韶文化遗址入选，灵宝北阳平仰

韶文化遗址出土了彩陶、磨制石器，并在此发现了粟的种植痕迹。以下遗址中与其文化特征最相似的是

)

A.北京人遗址B.河姆渡遗址C.半坡遗址D.大汶口遗址

5.良渚古城遗址被列入《世界遗产名录》，其核心价值在于实证中华五千多年文明史。下列关于良渚古城

遗址的表述，符合史实的是（）

A.居民通过钻木取火获取火种，摆脱原始落后的生活状态

B.遗址中发现的甲骨文，是我国目前已知最早的成熟文字

C.古城由宫殿区、内城和外城组成，体现明确的城市规划

D.居民普遍使用骨相耕地，种植粟和黍等北方主要农作物

6.如表是《中国历史》七年级上卅第一单元目录。据此判断，本单元的主题是（）

第1课：远占时期的人类活动

第2课:原始农业与史前社会

笫3课：中华文明的起源

A.奴隶制王朝的更替B.统一多民族封建国家的建立

C.原始社会与中华文明的起源D.向封建社会的过渡

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7.小明同学给弟弟介绍夏、商、周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类，其归类的准则应该是

)

A.他们都是王朝的建立者B.他们都任用贤才，励精图治

C.他们都以残暴统治著称D.他们都体恤民情，爱民如了

8.《尚书•牧誓》中记载：“时甲子日味爽，王至于商郊牧野。”利篌出土后，专家根据其铭文，证明了武

王伐纣的真实性。这反映了（

利霞及铭文拓片

A.史料互补的必要性B.青铜器具有很高审美价值

C.铭文取代了甲骨文D.文献史料描述了真实历史

A.甲骨文已经具备了汉字的基本结构B甲骨文比楷书更加规范

C.我国有文字可考的历史从夏朝开始D.这是世界上最旦的文字

10.《战国策•秦策一》记载：“商君治秦,法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”。材料

反映出商鞅“治秦”的核心特点是（）

A.轻徭薄赋，休养生息B.奖励耕战，富国强兵

C.依法治国，公平无私D.废除井田，允许买卖

11.春秋战国时期是中国古代社会从奴隶制向封建制转型的关键时期，其社会变革涵盖政治、经济、思想文

化以及民族关系等多维度，深刻塑造了中华文明的发展路径。推动这一时期社会变革的根本动力是（）

A.分封制的强化B.金属货币被广泛的使用

C.原始农业发展D.铁制农具和牛耕的出现

第2页，共13页

12.他提出仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他是（•

A.老子B.孔子C.墨子D.韩非

13.老子强调“圣人无常心，以百姓心为心”；孟子说“民为费，社稷次之，君为轻”；墨子提出“彼其爱

民谨忠，利民谨厚（宽厚）。上述材料体现的共同思想是（）

A.宽法惠民B.以农为本C.重视人民D.无为而治

14.睡虎地秦墓竹简中记载，在秦朝，五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判

为刑徒.这说明秦朝（）

A.刑法严苛B.盗窃泛滥C.经济凋敝D.起义频繁

15.《过秦论》中描述：“于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；黑名城，杀豪杰；收天工之兵，聚之

咸阳，销锋镐，铸以为金人十二，以弱天下之民。”请根据材料，结合所学知识，指出秦灭亡的根本原因

（）

A.农民起义和地方割据B.外族侵略与战争频繁

C.秦朝的残暴统治D.经济崩溃与财政困难

16.对推翻秦朝统治起决定性作用的战役的是（）

A.长平之战B.巨鹿之战C.桂陵之战D.马陵之战

17.西汉初年，连皇帝的马车也配不齐毛色相同的四匹马，有些洛相出行只能乘牛车；到汉武帝时期，牛马

成群，马已经不仅仅作为军事用途，还成为人们平时出行的交通工具。这一变化主要反映了西汉（）

A.社会政治清明B.经济恢笈发展C.中央集权加强D.农民负担沉重

18.《汉书》记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文、孝景，加之以恭俭，海内股富。”材料反映

“文景之治”出现的主要原因是（）

A.统一度量衡与文字B.推行休养生息政策C.反击匈奴开布疆域D.废除分封改行郡县

19.汉文帝在位23年没有修建过宫殿园林；修建陵墓时只可用泥土烧制的瓦器装饰，不许用金、银、铜等，

免得烦扰民众。据此可知，汉文帝治国理政的理念是（）

A.严刑峻法B.重农抑商C.盐铁官营D.勤俭治国

20.《史记•郦生陆贾列传》记载了汉高祖刘邦和大臣陆贾的对话（如卜D。由此可知，陆贾的意图是劝谏

汉高祖（）

汉高祖刘邦：乃公居马上而得之，安事《诗》《书》！

陆贾：居马上得之，宁可以马上治之乎？……乡（向）使秦以并天下，行仁义，法先圣，陛下安得而有之？

A.以武力治理国家B.要吸取秦亡教训C.以法家思想治国D.解除匈奴的威胁

21.公元前60年，西汉政府设立西域都护，这•举措对西域地区最直接的政治意义在于（）

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A.标志着西域正式归属中央政权B.保障了丝绸之踣的畅通安全

C.促进了西域农业技术的提升D,推动西域与中原的民族融合

22.AI工具辅助学习已经成为当下潮流，小同学让AI写了一首朝代顺序诗：“夏启传宗四百年，商周礼序

甲骨传。秦汉风云三国乱，两晋南北几朝迁”。根据诗的表述，如图年代尺应完善的内容依次是（）

夏商①②战国秦西汉③三国④东晋南1廊

A.①西周②西晋③东汉④春秋

B.①西周②春秋③东汉④西晋

C.①春秋②西周③东汉④西晋

D.①春秋②东汉③西周④西晋

23.秦末大泽乡起义，天下响应；王莽篡汉时期绿林赤眉起义，为东汉开国奠定了基础；黄巾军起义，加速

了东汉王朝覆灭。这些史实印证了（）

A.人民对历史的推动作用B.农民阶级的局限性

C.秦汉时期国家尚未统一D.古代中国民风彪悍

24.佛教传入中国后，在其流传过程中，以自身的文化表现出对中国传统文化具有强大的渗透力，从而对汉

代以来整个中国文化产生极其广泛而深刻的影响。这段话说明（）

A.沸教是从印度传入中国的B.佛教是乔达摩•悉达多创立的

C.怫教和道教都起源于中国本土D.佛教的传入中宫了中国文化

25.他是东汉名医，精通医道、方药和针灸术，还编创“五禽戏”，帮助人们强身健体。以下属于其成就的

是（）

A.发明麻沸散B.首倡“治未病”思想

C.提出四诊法D.编写出《黄帝月经》

26.黄仁宇将秦汉时期称为中国的“第一帝国时代”，秦汉时期的时代特征是（）

A.国家的产生与社会的变革B.中华文明的起源

C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融

27.《资治通鉴》记载“火烈风猛，船往如箭，烧尽北船，延及岸上营落……刘备、周瑜水陆并进，追（曹）

操至南郡……”史料描述的战役（）

A.为三国鼎立局面形成奠定基础B.促进了江南地区的大力开发

C.促进了北方地区的民族大交融D.为曹操统一北方奠定了基础

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28.时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有人物出现的时间先后顺序排列正确的是（）

①齐桓公②曹操③刘秀④大禹

A.④B.③②①④C.④①③②D.②①③④

29.内乱犹如洪水猛兽，往往会使一个国家、一个民族走向毁灭。八王之乱这场内乱加速了（）

A.西汉灭亡B.东汉灭亡C.西晋灭亡D.东晋灭亡

30.西晋人鲁褒作《钱神论》道：“钱无耳，可使鬼。凡今之人，惟钱而己。”这说明当时的社会风气是（）

A.金钱至上B.鼓励消费C.豪华奢侈D.重农抑商

31.以下示意图反映的历史发展趋势是（）

末次京年会据珀力《郎分》不已医二百枭二承w区a哥不古医

A.4对抗走向合作B.由分裂走向统一C.由落后走向繁荣D.由野蛮走向文明

32.南北朝时期，南方农业基本上改变了原来“火耕水耨”的耕作方法，推行中原地区精耕细作的经验，使

“民勤本业”的江南“一岁或稔，则数都忘饥”。导致这一变化出现的主要原因是（）

A.江南地区优越的自然条件B.新的农作物品种传播

C.政治重心逐渐转移到南方D,北人南迁推动生产技术发展

33.东晋时期，琅挪王氏势力弓虽盛，王导把持政治，王敦致力于军事.司马睿举行登基大典时，还邀请王导

共坐御床，时人称之为“王与马，共天下”。这说明（）

A.社会阶层有序流动B.东晋皇帝善于用人C.皇帝权力至高无上D.门阀士族权力过大

34.康续文脉，让文物绽放时代光彩。下面是白银市中学生研学团在某博物馆看到的馆藏文物。据此分析，

该研学团参观的是（）

东吴青瓷羊尊南朝青瓷莲花尊东晋黑釉鸡首瓷壶

A.西安碑林博物饵B.洛阳丝绸之路博物馆

C.南京六朝博物馆D.北京国家自然博物馆

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35.“自魏晋到南北朝，少数民族融入汉族的总人口数多达千万，北朝民族大融合是中华民族发展史上的一

个里程碑。”对“北朝民族大融合”起关键性作用的是（）

A.商鞅变法B.秦始皇统一中国C.黄巾起义D.孝文帝改革

36.在学校组织的三国两晋南北朝历史剧情景扮演活动中，同学们分别有以下台词，其中符合当时历史潮流

的是（）

A.汉族同学甲：我们不能与胡人往来，他们的习俗会破坏我们的传统

B.前秦大臣同学乙：陛下，我们应学习汉族文化，兴办学堂，让子民皆习汉字、读汉典

C.指族武士同学丙：我们羯族绝不需要学习汉族的军事谋略

D,匈奴首领同学丁：严禁族人与外界汉族及其他少数民族有任何接触与交流

37.魏晋南北朝时期的石窟艺术以立体造像与壁画为载体，兼具精神寄托与艺术审美，是文化交融的独特结

晶。下列云冈石窟、龙门石窟造像艺术的特点是（）

云冈石窟第20窟的造像龙门石窟宾阳中洞的造像

A.单一传承秦汉雕塑造型传统文化B.仅仅吸纳了外来佛教造型特点

C.与秦汉文化和外来艺术均无关联D.兼具秦汉传统与外来佛教艺术

38.汉赋深受“楚辞”和诸子散文影响，兼有诗歌和散文的特征；三国两晋南北朝时期，先后出现了以曹操

父子为代表的建安文学、东晋陶渊明的田园诗、南北朝民歌等文学形式。据此可以得出的正确认识是（）

A.文学创作受民族交融的影响B.文学创作受中外交流的影响

C.文学创作的社会条件是国家统一D.文学创作在传承的基础上不断创新

39.史学家认为中国古代某一分裂时期，“留下来的真正有价值的历史遗产，是江南的土地开发和文化创造,

是北方的民族进步和民族融合。这些才是人民的业绩和历史的核心。”这一时期是（）

A.春秋战国时期B.秦汉时期

C.三国两晋南北朝时期D.隋唐时期

二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。

40.华夏民族的形成与发展，是一部各民族长期交流、碰撞、交融的历史。不同民族在交往中互通有无、彼

此接纳，共同推动了华夏文明的进步，奠定了中华民族多元一体格局的基础。阅读下列材料，结合所学知

第6页，共13页

识,回答问题。

材料一华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形,

后世所谓诸夏是也。

——梁启超《太古及三代载记》(摘编自人教版七年级历史上册教材)

材料二春秋时代，华夏诸大国在“尊王攘夷”的旗帜下与四夷斗争，护卫和扩大了华夏文明。属于“四夷”

的秦、楚等国则开疆拓土，力图争霸中原，但还是被各中原诸侯国视为夷狄。而在战国时期，秦、楚认同

于华夏，中原诸国也承认了秦、楚是华夏族的组成部分，与齐、燕、赵、魏、韩并称七雄，形成七个地区

性统一的多民族国家。在这个基础上，“大一统”理论指导下的七国争雄以秦统一中国告终，中国形成全

国性的统一的多民族国家。

——人教版《中国历史•七年级上册》

材料三昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。(次子)昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，

因以为号。……黄帝以土德王，北俗谓土为杆(柘)，谓后为蹒，故以为氏。

一一《魏书•序纪》

材料四农耕民族与游牧民族由于生活地域和生产方式不同，经济上存在差异和互补，这是产生交往的主要

原因。民族交流可以体现在民族间经济、政治、文化、习俗等多方面的相互影响。交流是双向的，彼此之

间互有影响，表现为学习、借鉴。民族交融的关键在于既尊重差异又强调认同，缜含着民族共同发展的意

义。

——《教师教学用书•中国历史•七年级上册》

(1)从材料一中可以看出华夏族的形成有什么特点？

(2)材料二中，中原诸侯国对“秦、楚”的态度产生了什么变化？结合材料和所学知识分析，这一时期民族

关系有怎样的发展？

(3)材料三中，鲜卑族拓跋氏将自己的祖先追溯至哪位传说中的华夏先祖？这体现了鲜卑族对色夏文化的什

么态度？

(4)综合材料四并结合所学知识，分析中国古代民族交流的主耍原因，并简述民族交融的积极意义

41.2026年是中国传统十二生肖中的丙午马年，马象征矫健奋进，让我们循着“马”迹回望历史长河。阅读

下列材料，结合所学知识，回答问题。

【马看统一】

第7页，共13页

材料一战国时，七国的文字书写各异，这对秦统一后的

®®®®®®®国家治理很不利。秦始皇为消除文字上的差异，命令丞

其案在挈合々鱼

相李斯等人制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全

IIIJJJ图国。文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行，也

使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与

发展。

一：统一文字示意图

——义务教育教科书《中国历史》七年级上册

【马看交流】

材料二西汉鎏金铜马，陕西茂陵(汉武帝陵)陪葬坑阳信墓南出土，现收

藏于茂陵博物馆。铜马四腿直立，体态矫健，以原产于中亚地区大宛国的

汗血马为参照精制而成。

-摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册

【马看交融】

图三：甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》图中一图四：甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》图中左侧

男子正在放牧，一群骏马奔腾疾驰，充满生机与女子正在采桑，右侧一孩童在护桑。有学者认为这

活力。个女子是龟兹人。

(1)请根据图一，写出统一后的“马”字。依据材料一，指出这一措施对国家发展的积极影响

(2)材料二中大宛国的汗血马是通过哪条通道传入中原的？结合所学知识分析该通道的历史地位和作用。除

了良马，西域还向中原传入了什么物产？(举一例即可)

(3)观察图三和图四，它们分别反映了当时这一地区哪两类典型的生产活动？结合两幅砖画，说说这两件文

物共同体现了魏晋南北朝时期怎样的历史趋势？

42.秦始皇与汉武帝是秦汉时期两位具有重要影响的皇帝。他们在位期间推行了一系列影响深远的政策，为

后世积累了丰富的治国经验。以下四则材料均出自记载二人事迹的正史本纪，请结合材料与所学知识，回

答下列问题。

第8页，共13页

材料一董仲舒对曰：“……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息,

然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”天子善其对，以仲舒为江都相。

材料二春正月，诏日：“梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览,

使有列位焉。”于是藩国始分，而子弟毕侯矣。

材料三分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。

材料四丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之……若欲有学法令，以吏为师。”制曰：“可。”

(1)【材料归类】请根据材料内容，将四则材料的序号填入对应的表格空格中。

政策帝王政治政策材料序号思想政策材料序号

秦始皇

汉武帝

(2)【归纳梳理】根据材料及所学知识，分别归纳秦始皇、汉武帝在政治和思想领域的核心举措(各答一点

即可)

(3)【作用探究】秦始皇与汉武帝推行的上述政治政策，在当时起到了什么共同的历史作用？

43.中华文明源远流长。我国先民以智慧与勤劳创造了众多领先世界的文明成果，为人类文明发展作出了重

要贡献。某同学在整理历史课本内容时，整理了以卜表格，但在过程中遗漏了部分关键信息。请根据所学

知识，先将信息补充完整，再结合表格内容，自选至少两项相互关联的成就，拟定一个你想论述的观点，

加以阐述或说明。

©我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之%

目前已知，世界上最早的栽培稻、粟和黍均发现于中国。水稻、粟和黍的人工栽培，是我们的祖先

②

为人类文明作出的重要贡献。

③河姆渡遗址中发现的木结构水井，是迄今发现年代最早的木结构水井之一。

④造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

______运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之

⑤间。这项成果领先世界近千年。他所测算的一年时间，与现代天文学测算的结果相比较，相差不到

50秒。他创制当时最先进的历法《大明历》，后来由朝廷正式颁行。

《______》凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很

©

高的水平，对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。

(1)请将⑤⑥两则内容中的关键信息补充完整

第9页，共13页

(2)根据上表内容提炼一个观点，选择至少两项成就作为论据，结合史实展开论述。要求：①观点明确，史

论结合，逻辑清晰。②字数在200字左右

第10页，共13页

参考答案

l.B

2.A

3.B

4.C

5.C

6.C

7.C

8.A

9.A

10.C

1ID

12.B

13.C

14.A

15.C

16.B

17.B

18.B

19.D

20.B

21.