2026年北师大版八年级下册《章末测试（四）第九章机械和功》单元测试卷

北师大版八年级下册《章末测试（四）第九章机械和功》2026年

单元测试卷

一、选择题

1.下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）

2.以下说法正确的是（）

A.做功的物体都受力的作用

B.在光滑水平面上做匀速直线运动的物体都做功

C.作用力越大，力做功越多

D.力对做变速直线运动的物体要做功

3.下列四种情景中，人对物体做功的是（）

A.运动员举着杠铃不动

B.人将货物从地面搬到车上

C.踢出去的足球在地面上滚动一段距离

D.学生背着书包在水平路面上行走

4.星期天的早晨小明登到山顶后可以采用两种路径下山，一种是从东面陡坡下山，需用时7min；另一种

是从西面缓坡下山，需用时I5min（设山下地面相平，不计摩擦）。则下列说法正确的是（）

A.从东面下山，自身重力做功多一些

B.从东面下山和从西面下山，自身重力做功一样多

C.从西面下山，重力做功的功率大

D.两种下山方式重力做功的快慢一样

5.中华文明源远流长，古人的智慧除四大发明以外，还有许多值得我们学习的机械。绞车是与辘静相似

的另一种机械，它从唐代起便被普遍应用，成为建筑、军事必备器械之一。如图是我国古人利用绞车提

升巨石的情景，下列说法正确的是（）

A.使用此装置可以省功

B.上方的滑轮可以改变力的方向

C.使用此装置可以省距离

D.绞车由动滑轮、定滑轮及兔轴组成

6.科技馆里小明和爸爸正在体验升降座椅装置，其简图如图所示。图中爸爸手握绳子，小明坐在升降座

椅上。爸爸对绳子施加拉力，小明被匀速拉升，已知爸爸的质量大于小明的质量，则（）

A.使用该装置可以省功

B.爸爸拉动绳子时，拉力做的功是有用功

C.若小明和爸爸的位置互换，匀速拉动绳子时拉力不变

D.若小明和爸爸的位置互换，该装置的机械效率会变高

7.如图所示，轻质杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列

判断正确的是（）

0

-ZX------

A.杠杆仍能平衡B,杠杆左端下沉

C,杠杆右端下沉D.无法判断

8.如图所示，甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面，长段分别为4m、5m,高度相同。两个工人分

别用沿斜面向上的拉力F甲、F乙把完全相同的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端，且速度大小相等。

此过程拉力FaF乙所做的功分别为W甲、W乙，功率分别为PaP乙，机械效率分别为n甲、“乙。下

列说法中正确的是（）

A.F甲：F乙=4：5B.W甲：W乙=5：4

C.P甲：P乙=5：4D.T）甲：T］乙=5：4

9.如图所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m,物体A受到地面的摩擦力为5N,

不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为（）

A.25JB.50JC.)(X)JD.200J

10.用如图甲所示的滑轮组缓慢提升不同物体，每次物体被提升的高度均为0.5m,滑轮组的机械效率与物

体受到重力的关系如图乙所示，不计绳重和摩擦，下列分析正确的是（）

A.滑轮组的机械效率越高，功率越大

B.该滑轮组的机械效率能达到100%

C.动滑轮的重力为20N

D.每次提升重物时，滑轮组做的额外功均为5J

二、填空题

II.如图所示，滑轮（选填"A”或"B"）是定滑轮；若分别用竖直的力臼、F2将同一物体匀

速提起，不计绳重、摩擦和滑轮自重，则Fl：F2=

12.如图1所示是用于松紧内六角螺丝的扳手，AB>BCo其使用方法如图2、3所示，该工具使用时可以

（选填“费力”或“省力图2与图3两种使用方法相比，图可以更轻松的拧动螺丝。

图1图2图3

13.举重运动员在2s内用800N的力把杠铃举高2m,这段时间内运动员所做的功为___________J：如

果他举起杠铃后又在空中停留了3s,则这3s内运动员做功的功率为W。

14.若要在班级跳绳比赛活动时比一比谁跳绳的功率最大，那么在活动中必须测量的物理量

有：、、O功率的表达式为O

15.如图所示，在50N的水平拉力作用F，重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间滑

动摩擦力为120N,则滑轮组的机械效率为；若物体的速度为（）.2m/s,则5s内拉力做的功

为J.

（1）如图甲所示，小明用弹簧测力计测出某物体的重力；然后将绳子靠着定滑轮（不计绳重与摩擦）,

如图乙所示，弹簧测力计依次放在A、B、C、D位置时，发现其示数保持不变。由此可见，定滑轮只

改变了力的，不改变力的。（填“大小”或“方向”）

（2）如图丙所示是山区常见的盘山公路，盘山公路可以看作是我们学过的一种简单机械一一斜面，它

的主要目的是使汽车在上坡时能省,但不能省o（填“力”或“功”）

三、作图题

绕0点转动，在图中画出杠杆ABO所受动力及阻力的力臂,

18.用如图所示的滑轮组提升重物，用笔画线代替绳子画出最省力的绳子绕法。

四、实验探究题

19.如图，某小组在探究“杠杆平衡条件”的实验中：（每个钩码重1N）

（1）如图甲，小王在杠杆上A点挂3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他应在0点右侧3格处的B

点悬挂个钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时向靠近支点0的方向移动

一格，则杠杆的（填“左”或“右”）端将下沉。

（2）如图乙，若在O点右侧4格处C点用弹簧测力计向下拉杠杆，当测力计从a位置转动到b位置时

其示数变大，原因是拉力的力臂（填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）如图丙，在0点左侧1格处的D点用弹簧测力计（填“竖直向上”或竖直向下”）

拉杠杆，当测力计示数为N时杠杆仍在水平位置平衡。

20.小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之

间的关系，如图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角0的

大小多次测量，

得下表所示的数据：

斜面倾斜角小车重斜面高斜面长拉力有用功W有总功WJJ机械效率

0G/Nh/ms/mF/N/Jn

12°50.212.1—2.148%

30°50.513.62.5_____69%

45°50.714.33.54.3—

（I）请你替小芳在上表的空格中填上适当的数据。

（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角0越,斜面越省力，斜面的

机械效率越O

（3）实验过程中拉力的方向应与斜面o

（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持不变，斜面的光滑程不变，只改

变___________

（5）在上述实验中，物重，斜面长度不变，若不考虑斜面摩擦，如图所示，哪个图能正确表示F与斜

面高度h的关系（）

F

五、计算题

21.用如图所示，用卷扬机通过滑轮组把质量为60kg木箱在50s内匀速上升10m。已知动滑轮的重力为

130N,绳重及滑轮与轴之间的摩擦可忽略不计。(gMX10N/kg)求:

(I)卷扬机受到的拉力;

(2)卷扬机做的有用功;

(3)滑轮组的机械效率;

(4)卷扬机做功的功率。

22.T型杠铃是一种常见的健身器材，它由底座和一个可以绕固定轴旋转的杠铃组成。使用时，双手将杠

铃反复拉起可以锻炼背部和手臂的肌肉。如图甲所示，是小明在水平地面将杠铃拉至水平静止时的情境,

杠铃离开地面后，且与水平地面平行，可抽象成如图乙所示的杠杆模型，杠铃的固定轴为0,手对杠铃

的拉力作用在B点，杠铃的重心在A点。已知杠铃的总重为600N,OA长1.6m,0B长1.2m。

杠铃㊀7固定、刎底座

甲乙

（1）图乙中，手对杠铃的拉力Fi与杠铃垂直，求F1的大小。

（2）图丙所示的是小明将杠铃拉至另一位置静止时的情境，此时杠铃与水平地面成一定角度，手对杠

铃的拉力F2与杠铃垂直，且仍作用在B点。分析并说明F2与Fi的大小关系。