八年级上册物理第一次月考模拟测试02（解析版）

八年级上册物理第一次月考模拟测试02（解析版）

（考试时间：90分钟试卷满分：10（）分）

注意事项：

1.测试范围：人教版八年级上册第1~2章。

第I卷选择题

一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的）

1.（23-24八年级上•山东潍坊•阶段练习）2022年11月8日至13日，第十四届中国国际航

空航天博览会在珠海国际航展中心举行，歼-10、歼-20、歼-16、运油-20等飞机轮

番表演，成为本次航展最靓的“仔”。如图是歼-20飞行表演，飞行员感觉自己是静止的,

则飞行员所选择的参照物是（）

A.地面B.机场

C.歼-20战机D.坐在台上观看的观众

【答案】C

【详解】ABD.飞行员相对于地面、机场、坐在台上观看的观众等的位置发生了变化，

以地面、机场、坐在台上观看的观众为参照物，飞行员是运动的，故ABD不符合题意;

C.飞行员相对于歼-20战机的位置不发生变化，以歼-20战机为参照物，飞行员是静止

的，故C符合题意。

故选Co

2.（23-24八年级匕福建泉州•阶段练习）宇航员在飞船脓外T作时的照片，他们才间的对

话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）

A.太空中噪声太大

B.用通讯设备对话更方便

C.太空是真空，不能传声

D.声音只能在地面附近传播

【答案】C

【详解】太空中没有空气，而声音乂不能在真空中进行传播，声音宇航员之间对话需要

借助电子通讯设备才能进行。

故选C。

3.（23-24八年级上•辽宁•阶段练习）在秋季运动会上，进行百米赛跑，站在终点的裁判看

到发令枪冒烟开始计时，运动员成绩是10.59s,如果他听到枪响才开始计时，运动员百

米成绩记录约为（）

A.10.88sB.10.59sC.10.30sD.10.78s

【答案】C

【详解】声音在100m内传播的时间为

s100mAn

t=-=---------=0.29s

v340m/s

如果他听到枪响才开始计时，运动员百米成绩记录约为

f=10.59s-0.29s=10.30s

故选C。

4.（23-24八年级上•河南南阳•阶段练习）乘坐商场的自动扶梯时要注意安全，切勿跳动，

应站着不动。"站着不动”是相对于（）

A.商场中挑选商品的人B.自动扶梯

C.商场里的大吊灯D.货架上的矿泉水

【答案】B

【详解】站在自动扶梯上的人相对于商场中挑选商品的人、商场里的大吊灯和货架上的

矿泉水的位置在发生变化；相对于自动扶梯的位置没有发生变化，因此“站着不动“是相

对于自动扶梯，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选Bo

5.（23-24八年级上•北京朝阳•阶段练习）许多诗句中涉及的关于声现象的观点，其中正确

的是（）

A.古诗“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城"中是通过音色来辨别出玉笛的声音

B.诗句“不敢高声语，恐惊天上人"中的"高”是指音调高

C.“闻其声而知其人”是根据声音的音调来判断的

D."姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船〃中船上的客人听到寒山寺的钟声，是空气振动

产生的

【答案】A

【详解】A.音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，“谁家玉笛暗飞声,

散入春风满洛城"，靠音色判断出演奏的乐器是“玉笛”，故A正确；

B.“不敢高声语，恐惊天上人〃中的“高〃是指响度大，故B错误；

C.“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，故C错误；

D.船上的客人听到寒山寺的钟声，是钟振动产生的，不是空气振动产生的，故D错误。

故选A.

6.（23-24八年级上•江苏南京•阶段练习）如图所示，关于声现象，下列说法正确的是（）

甲乙丙丁

A.甲图：在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在声源处减弱噪声

B.乙图：利用超声可以探测海底深度，说明超声波在海水中的传播速度大于其他声波

C.丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位应该是Hz

D.丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉发声音调高

【答案】D

【详解】A.在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在传播过程中减弱噪声，故A

错误；

B.超声波在海水中的传播速度与其他声波在海水中的传播速度相同，故B错误；

C.监测噪声的设备一一噪声测试仪是用来测定噪声等级的，而声音的强弱用分贝来表

示，所以噪声测试仪上数字55.8后的单位应该是dB（分贝），故C错误；

D.两个音叉振动的波形图中，相同时间内，上面音叉振动的频率大「下面的，上面的

音叉发声音调高，故D正确。

故选D,

7.（23-24八年级上•重庆长寿•阶段练习）下列关于声现象的描述及其解释不正确的是（）

A.“不敢高声语，恐惊天上人〃中的“高”指声音的音调高

B."响鼓也要重锤敲“说明声音是由物体振动产生的，且振幅越大响度越大

C.”闻其声知其人〃的依据是不同人的声音，其音色不同

D.“余音绕梁,三日不绝〃是指声音遇到障碍物被反射问来继续传播

【答案】A

【详解】A.“高〃指声音的大小，即响度大，故A错误，符合题意；

B.“响鼓也要重锤敲"，说明声音是由振动产生的，敲鼓的力度越大，鼓的声音越大，

振幅越大响度越大，故B正确，不符合题意；

C.发声体的结构和材料不同，发出声音的音色不同，"闻其声而知其人〃主要是依据声

音的音色来判断的，故C正确，不符合题意；

D.声音的传播需要介质，声是声音遇到障碍物被反射形成的，"余音绕梁，三日不绝"

是指声音遇到障碍物被反射回来继续传播，故D正确，不符合题意。

故选Ao

8.（23-24八年级上•安徽合肥•阶段练习）下列单位换算中正确的是（）

A.5.1km=5.1kmxl000m=5100mB.5.1km=5.1kmxl000=5100km

C.5.1km=5.1xl000=5100mD.5.1km=5.1xl000m=5100m

【答案】D

【详解】A.“5.1kmxl000m〃得到的单位不存在，故A错误；

B.5.1km*//5.1kmxl000\故B错误;

C.换算过程缺少单位，故C错误；

D.换算过程及进率E确，故D正确“

故选Do

9.（23-24八年级上•江苏南通•阶段练习）小明用如图所示的斜面和正方体木块做"测量物体

运动的平均速度”实验：并用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程，频闪照相机

每隔0.5s拍一张照片,照片记录木块在不同时刻的位置如图所示，已知木块的边长是5cm,

由图可估算该木块从位置A到位置B的过程中木块的平均速度最接近于（）

A.6cm/sB.13cm/sC.17cm/sD.20cm/s

【答案】C

【详解】已知木块的边长是5cm,由图知，木块滑过得到路程约为35cm,木块所用时

间

/=0.5sx4=2s

平均速度为

s35cm.

v=-=--------=17.5cm/s

t2s

因此木块从位置4到位置B的过程中木块的平均速度最接近于17cm/s。故ABD不符合

题意，C符合题意。

故选C。

10.（23-24八年级上•陕西咸阳•阶段练习）a、b两辆小车同时从同一地点出发沿直线向南运

动，图甲是a车运动的"图像，图乙是b车运动的图像，下列说法正确的是（)

A.2~3s内，a车和b车都做匀速直线运动

B.0~6s内，a车的平均速度是15m/s

C.a车在0~2s的速度小于4~6s的速度

D.6s内，以a车为参照物，b车向南运动

【答案】C

【详解】A.2~3s内，由图甲可知，a车处于静止状态，由图乙可知，b车处于匀速直

线运动，故A错误;

B.由图甲可知，0~6s内,a运动的路程s/=60m,时间〃=6s,则a车的平均速度为

s.60m

v.=—=----=--10m/s

t.6s

故B错误;

C.由图甲可知，0~2s内，a车行驶的路程为20m,4~6s内，a车行驶的路程为40m,

结合速度计算公式片色可知，a车在0~2s的速度小于4~6s的速度，故C正确;

t

D.4~6s内，由图甲可知，a车运动的路程为

52=60m-20m=40m

则4~6s内，a车的速度为

S、40m

v-,=-=------=20m/s

't22s

由图乙可知，b车的速度为5m/s,以a车为参照物，b车向北运动，故D错误.

故选C。

11.（23-24八年级上•河南南阳•阶段练习）如图是某隧道前的交通标志牌，在遵守交通规则

的前提下，汽车通过此隧道的最短时间为（)

A.252minB.70minD.4.2min

【答案】D

【详解】由交通标志牌可知：汽车通过该隧道的最大速度不能超过60km/h,隧道的长

度s=4.2km,由「=也可知，汽车通过该隧道的最短时间

I

s4.2km八八f.

/=—=-----------=0.07h=4.2nun

v60km/h

故ABC不符合题意，D符合题意。

故选D。

12.（23-24八年级下•广东湛江•阶段练习）同学们参加了今年初中毕业生体育测试，你认为下

列成绩记录符合实际的是（）

A.立定跳远成绩为5mB.男子1000m跑成绩为50s

C.女子800m跑成绩为40sD.掷实心球成绩为6m

【答案】D

【详解】A.初中生立定跳远成绩一般在2.2m左右，故A不符合题意；

B.男子1000m跑成绩约为240s左右，故B不符合题意；

C.女子800m成绩一般在220s左右，故C不符合题意；

D.初中生掷实心球的成绩一般在6〜8m之间，故D符合题意。

故选D。

13.（23-24八年级上•河南南阳•阶段练习）如图是我国第三艘航母“福建舰”开展多科目实战

化训练的情境。飞行甲板上"歼一15〃战斗机起飞的过程中，以下说法正确的是（）

A.做匀速直线运动

B.以战斗机上的飞行员为参照物，“歼-15”是运动的

C.巨大的轰鸣声表明声音的响度大

D.甲板飞行引导员戴耳罩是在声源处减弱噪声

【答案】C

【详解】A.战斗机起飞的过程中，速度越来越大，做变速运动，故A错误；

B.以战斗机上的飞行员为参照物，“歼-15〃与飞行员之间没有位置变化，“歼-15〃是

静止的，故B错误：

C.巨大的轰鸣声表明声音的响度大，故C正确；

D.甲板飞行引导员戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故D错误。

故选C。

14.（23-24八年级上•江苏苏州•阶段练习）下列探究声音的实验中，能用来探究声音传播条

件的是（）

D.，用大小不同的力

【答案】A

【详解】A.响铃时，不断抽出瓶内的空气，介质减小，听不见铃声，可以探究声音的

传播需要介质，故A符合题意；

B.室内收音机放音时，喇叭前方烛焰摇晃，说明声音能够传递能量，与声音传播的条

件无关，故B不符合题意；

C.手指蘸水摩擦杯口时，改变注入杯中水量，探究音调与频率的关系，与声音传播的

条件无关，故C不符合题意；

D.敲鼓时，用大小不同的力，探究响度与振幅的关系，与声音传播的条件无关，故D

不符合题意。

故选A.

15.（23-24八年级上•湖北十堰•阶段练习）关于声波的说法不正确的是（）

A.声波是靠介质传播的，它不能在真空中传播

B.正常人耳能听到的声音的振动频率范围约为20赫兹到2x104赫兹

C.声波在空气中传播速度约是340m/s,比水中传播快

D.声波在不同介质中传播的速度不同，但保持原有的频率不变

【答案】C

【详解】A.声波是靠介质传播的，它不能在真空中传播，故A正确，不符合题意：

B.正常人能够听到的声音频率范围是20到20000赫兹，故B正确，不符合题意；

C.声波在15℃空气中传播速度约是340m/s,但比水中传播慢，故C错误，符合题意：

D.声波在不同介质中传播的速度不同，且保持原有的频率不变，故D正确，不符合题

七.

其*O

故选C。

16.（23-24八年级上•福建漳州•阶段练习）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

乙

A.甲声音在空气中传播速度最慢B.乙声音的响度最大

C.乙、丙两种声音的音调相同D.丙、丁声音的音色相同

【答案】C

【详解】A.声音的传播速度与音调、音色无关，甲、乙、丙、丁在空气中的传播速度

相同，故A错误；

B.从图中可以看出，乙声音的振幅最小，响度最小，故B错误：

C.从图中可以看出，即乙、丙两声音相同时间振动的次数相同，即振动频率相同，两

种声音的音调相同，故C正确：

D.从图中可以看出，丙、丁声音的波形不同，音色不同，故D错误。

故选C。

第n卷非选择题

二、填空题（本题共6小题，每空1分，共15分）

17.（23-24八年级上•江苏苏州•阶段练习）星期天，小明在练小提琴之前需要调整琴弦的松

紧程度，他这样做的目的是改变琴声的。悠扬的琴声吵醒了正在熟睡的妹妹，

这琴声是（选填"乐音〃或"噪声某种昆虫在飞行时，5s内翅膀振动2000

次，人类（选填"能"或"不能"）听到这种昆虫发出的声音。

【答案】音调噪声能

【详解】⑴声音的音调与发声体振动频率有关，琴弦越紧，其振动频率越高，声音的

音调越高，所在练小提琴之前调整琴弦的松紧程度的目的是改变琴声的音调。

⑵琴声影响了妹妹休息，所以对妹妹来说，琴声是噪声。

[3]昆虫在飞行时，5s内翅膀振动2000次，则其振动频率为

人迎飨=400HZ

5s

人的听声范围是20到20000Hz,400Hz在人类的听声范围内，所以可以听到这种昆虫

发出的声音。

18.（23-24八年级上•河南商丘•阶段练习）如图甲所示实验：伸出桌面的长度越短，枢尺振

动频率越高，_______越高；如图乙所示实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明

不能传声。

甲乙

【答案】音调真空

【详解】［1］音调与频率有关，钢尺振动频率越高，音调越高。

［2］抽气过程中，钟罩内铃声变小，若钟罩内的空气全部抽出，则听不到声音，这说明

真空不能传声。

19.（23・24八年级上•四川泸州•阶段练习）我国四川汶川发生8.0级的大地震,地震后有些

被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员

求救，最后获得了生的机会。用物理学解释他们是利用了声■&可以在中传播的

原理，声音在墙壁或管道中传播的速度比在空气中传播的速度_______（选填"快"、"慢"）。

科学工作者为了探测:每底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，

海洋中该处的深度为m（声音在海水中传播速度是1500m/s）o

【答案】固体快3000

【详解】⑴当被埋在废墟下的人用硬物敲击地壁或管道时，增壁或管道会发生振动而

产生声音，并且根据声音可以在固体中传播可得，声音同时会沿着墙壁和管道传播到外

面，这样营救人员听到后才会救援。

⑵声音在固体中的传播速度比在气体中的传播速度快，在墙壁或管道中属于固体传播，

因此，声音在墙壁或管道中传播的速度比在空气中传播的速度快。

⑶超声波从海面到海底用的时间为

r=lx4s=2s

2

由i，=士得，海洋中该处的深度为

t

/?=vz=1500m/sx2s=3000m

20.（23-24八年级上•河南周口•阶段练习）如图所示的LED的显示屏脏了，看到显示屏上字

幕不停地滚动，一位保洁阿姨举着拖把放置在中间部位保持不动，她（选填"能〃

或"不能"）擦干净整个显示屏，原因是此时的拖把和显示屏是相对（选填"运

动"或“静止〃）的。

【答案】不能静止

【详解】⑴⑵由题意知，拖把和显示屏之间的位置没有发生改变，以其中任一物体作

为参照物，另一个物体是静止的，故保洁阿姨不能擦干净整个显示屏。

21.（23-24八年级卜••山东滨州•阶段练习）如图1所示，木块的长度是cm。如图2

所示，秒表的读为。

【答案】3.68337.5s

【详解】［1］图1中刻度尺最小一个小格的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为0.1cm,

物体左侧与0刻度线对齐，右侧对应读数为3.68cm,则物体长度为3.68cm。

［2］在停表的中间表盘上，lmin中间有两个小格，指针在“5”和“6〃之间，所以分针指示

的时间为5min,且分针指在“5”和”6〃之间的后半格，则秒针应按30~60s读数，1s之间

有10个小格，分度值为0.1s,指针在37.7s处，即净表的读数为5min37.5s=337.3s。

22.（23-24八年级上•山东河泽•阶段练习）乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物。人是

的，人步行的速度大约是1.2m/s,表示的物理意义是；某同学家距学校600m,

他以此速度从家步行至学校需要的时间是So

【答案】静止人1s通过的距离为1.2m500

【详解】⑴乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物，人的位置没有发生.变化，因此

乘客是静止的。

⑵人步行的速度大约是1.2m/s,表示人1s通过的距离为1.2m。

⑶从家步行至学校需要的时间

s600m“八

t=-=----------=5cos

vL2m/s

三.实验题（本题共3小题，共20分）

23.（23-24八年级上•福建福州•阶段练习）（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触正在

发声的音义时，乒乓球被弹起，这个现象说明：发声的音又在；乒乓球在实验中

起的作用是：作用。

（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说

明也能传声。在月球上，做图乙实验观察到乒乓球（填“能''或"不能"）被弹

起，原因是o为了验证这一原因，将一只闹钟放进密封的玻璃罩中如图所示，然

后逐渐往外抽气，我们听到闹钟声越来越____（填"强"或"弱"），由此来“验证这一原因”。

但现有的抽气设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，即实验无法达到绝对的真空，在

这种情况下，你是怎么得出这一结论的（

A.通过日常生活经验得出的B.用实验直接证实的

C.通过理论推导出来的D.建立在实验基础上加科学的推理得出的.

甲乙

【答案】振动把音叉的微小振动放大空气（气体）不能真

空不能传声（声音的传播需要介质）弱D

【详解】（1）［1］用小槌敲击音叉，观察到乒乓球被反复被弹开，表明音叉在振动，同

时听到声音，这说明声音是由物体的振动产生的。

⑵乒乓球在实验中起到的作用是将微小的现象放大，这种方法叫做转换法。

（2）⑶声音是由物体的振动产生的，敲击右边音叉的振动产生了声音，这种振动能够

传递通过空气（气体）到左边的音叉，使具也发生振动，说明空气（气体）也能传声。

⑷⑸在月球上进行这个实验，由于月球上没有空气，真空不能传声，因此左边的音义

不会振动，乒乓球不能被弹起。

⑹实验过程中，随着空气被抽出，闹钟的声音会逐渐减弱，这是因为声音的传播需要

介质，而在真空中声音无法传播。

⑺现有的抽气设备很难将玻璃罩内抽成真空，无法用实验直接证实，科学的实验结论

不能通过日常生活经最得出，所以利用上述实验，抽出玻璃罩中空气，空气越来越少,

听到的声音越来越弱，由此实验的基础上进行推理,如果玻璃罩中没有空气，为真空时，

声音将不能传播，故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

24.（23-24八年级上•河南郑州•阶段练习）如图甲所示，小红和小刚用细棉线连接了两个一

次性纸杯制成了一个“土电话”。

⑴他们用"土电话”能实现10m间的通话，这表明；

⑵如果用土电话时，线没有拉直处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，

说明线处于松弛状态（选填"容易'或“不易”）传声；

⑶某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和

哪些因素有关〃的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图乙中已标出（其中琴弦的直径

关系：D产且每根琴弦固定在“音箱〃上的松紧程度一致；

①若他们想研究"音调的高低与琴弦长度的关系”，应选择琴弦（填琴弦代号）;

②若选择琴弦。和儿则是为了研究;

③若有同学选择。和d进行研究，能否推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，为叶

么？O

【答案】（1）固体能够传声

（2）不易

⑶a、d音调的高低与琴弦直径的关系没有控制琴弦材料相同

【详解】（1）由于细棉线是固体，能实现10m间的通话，说明声音在棉线中传播，故

表明固体能够传声。

（2）如果线没有拉直，那么由于线是松软的，从而无法传递振动，另•方就听不到声

音，所以松弛的线不易传声。

（3）①⑴若他们想研究"音调的高低与琴弦长度的关系”，需要控制琴弦的材料和琴弦

直径相同，琴弦的长度不同，所以应选择琴弦。、乩

②⑵观察琴弦。和》发现，琴弦长度和材料相同，琴弦的直径不同，所以是为了研究

音调的高低与琴弦直径的关系。

③⑶观察琴弦。和〃发现，琴弦直径相同，琴弦长度和材料都不相同，由控制变量法

可知，不能推理得出：琴弦长度越长，发声的音调就越低，因为没有控制琴弦材料相同。

25.（23-24八年级上•河南周口•阶段练习）小冬在“测量小车的平均速度〃的实验中，他己经

从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一块、刻度尺一杷、长木板一块、小木块

一块。

⑴实验原理是“

⑵实验中应选择坡度（选填“较大"或"较小”）的斜面，这样设计是为了实验中

便于测量。

⑶经测量，»=90cm,邑=40cm,小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如

图所示，则小车在力的平均速度是m/s。小车全程做的是（选填“匀

速"或"变速"）直线运动。

⑷为了测量小车运动过程中力上的平均速度，小冬让小车从B点静止释放，测出小车

到达C点的时间，从而计算出小车在力上的平均速度。他的做法（选填"正确〃

或“不正确”），理由是O

⑸如果小车过了C点才停止计时，则测得吊段的平均速度gc会偏o（选填"大〃

或"小”）

【答案】⑴y=7

(2)较小时间

⑶0.5变速

(4)不正确因为所测时间不是运动过程中下半程的时间，小车从人到C的过

程中通过B点时的速度不为0,小车通过AC段的时间与4B段的时间之差才是下半程

6c段的时间

⑸小

【详解】(1)实验原理是v=

I

(2)[1]⑵斜面的倾角越小(坡度越小)，小车运动时间越长，便于测量小车的运动时

间，所以，实验时，为了便于测量小车的运动时间，实验中应选择坡度较小的斜面。

(3)[1]^=90cm=0.9m,s2=40cm=0.4m,则

事=Si-邑=0.9m-0.4m=0.5m

由图知，4=ls,所以小车在口上的平均速度为

SR0.5m

v,=—=-------=().5m/s

tyIs

[2]由图可知，$2为0.4m,sj为0.5m,,2为2s,力为Is,贝U

S-,0.4m八_.

匕=-=----=0.2m/s

“t22s

s、0.5m_.

v,=—=-------=0A.5m/s

qIs

小车在S3上的平均速度大于S2上的平均速度，小车全程做的是变速直线运动。

(4)[1H2]小冬让小主从B点静止释放，测出小车到达。点的时间，所测时间不是运动

过程中下半程的时间，小车从A到C的过程中通过8点时的速度不为0,小车通过AC

段的时间与A4段的时间之差才是下半程8C段的时间，因此小冬的做法不正确。

(5)如果让小车过了C点才停止计时，所测时间偏大，根据公式丫=±可知，测得s/

t

段的平均速度会偏小。

四.计算题(本题共3小题，共22分)

26.(23-24八年级上•北京朝阳•阶段练习)用雷达测定某云层的厚度的过程中记录了下列数

据：从地面垂直向云层发射一束超声波，同时开始计时，经过16s收到第一次回声，经

过18s收到第二次问声，已知超声波在空气中的传播速度是340m/s,在云层中的平均

传播速度约为1000m/s。求：

(1)云层距地面高度；

(2)云层的厚度。

【答案】⑴2720m

(2)1000m

【详解】(1)云层距地面高度为

M=340m/sxl6S=2720m

"22

(2)声音在云层中传播的时间为

t2=18s-16s=2s

云层的厚度为

v云f,1000in/sx2s

/?,==----------------=1000m

22

27.(23・24八年级上•河南商丘•阶段练习)汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽

车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s,再让汽车在模拟公路上以20m/s的速度行驶

2000mo

(1)该汽车在模拟山路上行驶的路程“

(2)汽车在这次整个测试过程中的平均速度。

【答案】⑴4000m

(2)10m/s

【详解】(1)汽车在模拟山路上行驶的路程为

s।=4/山=8rn/sx500s=4000m

(2)汽车在模拟公路上行驶的时间为

s公_2000m

=100s

u公20m/s

汽车在这次整个测试过程中的平均速度为

s山+s公4000m+2000m,_,

v=—=—~-=----------------------=lOm/s

%/山+1公500s+100s

28.（23-24八年级上•河南郑州•阶段练习）如图甲所示，马路为双向两车道，小车A和小车

B在马路上相向而行，小车B向左运动。如图乙是小车A和小车B的路程随着时间变化

的图像，第15s末两车正好相遇。（小车均可看成长方体）

行人为

6m

25m

丙

⑴小车A的速度是多少m/s?

（2）如图乙所小，小车A和小车B在第5s末时相距多少m?

⑶如图丙所示，每一条道均为6m宽，一行人正开始以2m/s速度做匀速直线运动横穿

马路，长度为5m、宽度为2m的小车C此时也在向正前方做匀速直线运动，且距离人

的行走路线25m,小车C始终行驶在该车道的中间，为了使行人安全通过，小车C的

行驶速度的范围是多少？

【答案】⑴5m/s

（2）50m

（3）5m/s或大于7.5m/s

【详解】（1）由图可知，小车A的速度：小车A的速度

5A50m_.

vA=—=------=5m/s

〃10s

（2）由图乙可知，B车15s共运动的路程是

SB=50m

由丫=±可得，A车15s共运动的路程是

t

5A—vAr=5m/sx15s=75m

小车A和小车B在开始计时的时候相距的路程

$=./'+$B=75m+50m=125m

第5s末A通过的路程为

,=

%”=vA/5m/sx5s=25m

由图可知此时B车通过的路程为

,=

5B50m

则小车A和小车B在第5s末时相距

W/=

△5=5-5A-5B125m-25m-50m=50m

（3）行人安全通过时到达小车有两种情况，由图丙可得行人到达小车的距离

4=6m+g（6m-2m）=8m

*=6m+g（6m-2m）+2m=1Om

由？=三可得，小车通过后行人行走到下行走位置时所用时间

t

s.8m,

/,=—=---------=4s

y人2m/s

小车的速度

邑+s乍25m+5m

v=----------=---------------=7.5m/s

114s

行人通过后小车行走到人行走位置时所用时间

31Om「

/,=—=---------=5s

-v人2m/s

小车的速度

，邑25m

v=-=-----=5m/s

t25s

小车速度v的范围是小于5m/s或大于7.5m/so

五.科普阅读题（共2小题，共H分）

29.（23-24八年级上•河南周口•阶段练习）近日，刀郎的新歌《罗刹海市》火爆出圈，歌词

“嬉笑怒骂皆成文章因与《聊斋志异》的一篇故事同名，还引来网友纷纷查阅典籍,

带火了《聊斋志异》。小华发现家中有如图所示的珍藏版本，一套共8本《聊斋志异图

咏》，小华用刻度尺先后5次测量这8本书的总厚度,测量数据分别为8.07cm、8.08cm、

8.80cm、8.08cm、8.08cm。请回答：

(1)使用刻度尺之前，要观察量程，分度值及在哪里，这5个测量数据中记录

错误的数据是。

(2)在测量数据8.08cm中，准确值是