统编版九年级语文下册第一单元自主测试同步练习

统编版九年级语文下册第一单元自主测试同步练习

（考试时间:90分钟满分：100分）

班级：________姓名：得分：

第一部分基础积累（30分）

一、字音字形（每小题2分，共10分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.疲惫（bei）迷迪（wang）绯红（fOi）伤痕累累（Idi）

隧洞（）纤绳（）淤滩（）血雨腥风（诧）

B.•sui•qian•yu•x

旌旗（）阎罗（）捷报（）取义成仁（）

C.•jing•ydn•ji6•rdn

D.呻吟•（yin）胆怯•（quD翡•翠（f4i）海燕翱•翔（ao）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.簇新笑涡喷薄穿流不息B.熄灭装饰苍茫不屑置辨

C.熄灭海鸥熄灭心潮澎湃D.烽烟赋予蜿蜒无精打彩

3.给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。

（1）迷惘•（）⑵淤•滩（）（3）旌•旗（）

（4）f6i（）翠（5）b6（）发（6）胆qi6（）

4.下列词语中，加点字的读音和字形全部正确的一项是（）

疲惫（）纤绳（）翡翠（筐）伤痕累累

A.♦b4i♦xian♦i

B.阎罗（ydn）捷报（ji4）蜿蜒（wGn）取义成仁

C.邹红（fQi）胆怯（qu。）制翔（6。）心潮彭湃

D.隧洞（sui）淤滩（yU）烽烟（feng）无精打采

5.下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（）

A.喷薄•薄•弱B.捷•报捷•径C.赋予•给予•D.苍•茫苍•翠

二、词语运用（每小题2分，共6分）

6.下列加点成语使用有误的一项是（）

A.面对艰难险阻，战士们无所畏惧，向着胜利的方向奋勇前进，真是取•义•成•仁•。

B.新中国成立以来，祖国发生了蒯不徵地的变化，每一个中国人都心潮澎湃。

C.他在学习上遇到一点困难就退缩，这种胆♦怯•懦•弱•的样子，让人十分失望。

D.海燕在狂风暴雨中翱翔，那不♦屈•不•挠♦的姿态，象征着顽强的生命力。

7.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）《祖国啊，我亲爱的祖国》中，诗人用饱含深情的文字，了对祖

国深沉的爱。

（2）面对敌人的围追堵截，陈毅元帅写下《梅岭三章》，彰显了的革

命气节。

（3）高尔基的《海燕》中，海燕在暴风雨来临前的,激励着人们勇敢

前行。

A.抒发视死如归翱翔B.表达宁死不屈飞翔C.抒发宁死不屈翱翔D.

表达视死如归飞翔

8.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.他在演讲时，声情并茂，垮无伤次，赢得了台下观众的阵阵掌声。

B.面对这业用惺风的历史，我们应当铭记初心，珍惜当下的和平生活。

C.经过多年的努力，他终于实现了自己的梦想，真是不攀西眼

D.春天来了，公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，真是美不胜收，令人头•晕•目•

哆。

三、文学常识与名句默写（共14分）

9.文学常识填空（每空1分，共5分）

（1）《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是，她是当代著名女诗人，代

表作有《双桅船》《致橡树》等。

（2）《梅岭三章》的作者是,他是伟大的无产阶级革命家、军事家、

外交家，是中华人民共和国十大元帅之一。

（3）《短诗五首》中，《月夜》的作者是,《萧红墓畔口占》的作者

是，《断章》的作者是O

（4）《海燕》的作者是,他是苏联伟大的无产阶级作家，代表作有

《童年》《在人间》《我的大学》等。

10.名句默写（每空1分，共9分）

（1）,我是你河边上破旧的老水车。（舒婷《祖国啊，我亲

爱的祖国》）

（2）,引无数英雄竞折腰。《沁园春•雪》）

（3）此去泉台招旧部，o（陈毅《梅岭三章》）

（4）投身革命即为家，。（陈毅《梅岭三章》）

（5）《断章》中，体现“万物相互关联”哲理的句子是：,

__________________________________________O

（6）《海燕》中，描写海燕勇敢姿态的句子是：,

I

（7）《萧红墓畔口占》中，表达对萧红深切怀念的句子是：

__________________________________________O

第二部分阅读理解（40分）

一、课内现代文阅读（一）（15分）

阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》选段，完成11T4题。

我是你河边上破旧的老水车,

数百年来纺着疲惫的歌;

我是你额上熏黑的矿灯,

照你在历史的隧洞里蜗行摸索;

我是干瘪的稻穗，是失修的路基;

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊;

祖国啊!

我是贫困,

我是悲哀。

我是你祖祖辈辈

痛苦的希望啊，

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵；

——祖国啊！

IL选段主要运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

12.选段中“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”这些意象有什么共

同特点？请简要分析。（4分）

13.如何理解“我是你祖祖辈辈/痛苦的希望啊”这句话的含义？（4分）

M.选段表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

二、课内现代文阅读（二）（15分）

阅读《海燕》选段，完成15T8题。

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪

电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，----就在

这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里一一充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤

怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自

己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，一一它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰

隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,

勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向

高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起

一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

15.选段主要描写了什么内容？请简要概括。（3分）

16.赏析文中画线的句子。（4分）

17.选段中描写海鸥、海鸭、企鹅的作用是什么？（4分）

18.结合选段内容，分析海燕的象征意义。（4分）

三、课外阅读（10分）

阅读下文，完成19-21题。

诗与信仰

每一首真正的诗，都是灵魂的呐喊，都是信仰的回响。就像舒婷笔下的祖

国，是“破旧的老水车”丐“未落到地面的花朵.‘，是苦难与希望的交织，藏

着对土地最深沉的眷恋；就像陈毅元帅在梅岭绝境中写下的绝笔,是“此去泉

台招旧部”的豪情，是“取义成仁今日事”的决绝，彰显着革命者的赤诚与担

当。

短诗虽短，却字字千钧。卞之琳的《断章》，“你站在桥上看风景，看风

景的人在楼上看你"，寥寥数语，道尽了世间万物相互依存的哲理，也藏着对

生活最细腻的观察与思考；戴望舒的《萧红墓畔口占》，“走六小时寂寞的长

途，到你头边放一束红山茶”，没有华丽的辞藻，却用最朴素的文字，寄托着

对友人深切的怀念与敬意。

高尔基的《海燕》，更是将诗的力量与信仰的光芒发挥到了极致.狂风、

乌云、巨浪，是黑暗与压迫的象征；而那只“高傲地飞翔”的海燕，是勇敢者

的化身，是希望的象征。它不畏狂风暴雨，不惧惊涛骇浪，用叫喊声宣告着对

暴风雨的渴望，宣告着对胜利的信心。这呐喊，是诗人对革命的信仰，是这光

明的追求，穿越时空，依旧能震撼人心。

诗，是无声的宣言，是有形的信仰。它记录着苦难与辉煌，承载着热爱与

担当，指引着人们在黑暗中前行，在迷茫中坚守。读一首好诗，便是与一颗纯

粹的灵魂对话，便是汲取一份前行的力量。

19.本文围绕“诗与信仰”，写了哪几方面的内容？请简要概括。（3分）

20.赏析文中画线的句子。（3分）

21.结合文章内容，谈谈你对“诗，是无声的宣言，是有形的信仰”这句话的

理解。（4分）

第三部分作文（30分）

22.题目：那抹光芒，照亮我前行

要求：

1.结合本单元课文内容，可闱绕“信仰”“热爱”“勇敢”“坚守”等主题展

开，可关联《海燕》的勇敢、《梅岭三章》的担当、《祖国啊，我亲爱的祖国》

的热爱等。

2.写一篇不少于600字的记叙文或议论文，叙事具体（议论文论点明确、论据

充分），情感真挚。

3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

4.字迹工整，卷面整洁。

参考答案

第一部分基础积累（30分）

一、字音字形（10分）

1.C（A项“绯”应读f6i；B项“纤”应读qidn；D项“怯”应读qi。）

2.C（A项“穿流不息”应为“川流不息”；B项“不屑置辨”应为“不屑置

辩”；D项“无精打彩”应为“无精打采”）

3.（1）wang（2）yu（3）jing（4）翡（5）勃（6）怯（每空0.5分，

共3分）

4.B（A项“纤”应读qidn；C项“怯”应读qi6,“心潮彭湃”应为“心潮澎

湃”；D项“隧”应读sui）

5.C（A项“涌起”/“微弱”；B项“胜利”/“快捷”；C项均为“给予”；

D项“辽阔”/“青绿色”）

二、词语运用（6分）

6.A（取义成仁：指为了正义而牺牲生命，用在此处形容战士们奋勇前进，不

合语境）

7.C（抒发：表达抒发情感，更贴合诗人的表达；宁死不屈：宁愿死也不屈服,

更贴合革命气节；翱翔：在空中回旋地飞，更贴合海燕的勇敢姿态）

8.B（A项“语无伦次”指说话没有条理，与“声情并茂”“赢得掌声”矛盾;

C项“不堪设想”指事情的结果不能想象，多指坏的结果，不合语境；D项“头

晕目眩”指头脑发昏、眼睛发花，与“美不胜收''的语境不符）

三、文学常识与名句默写（14分）

9.（1）舒婷（2）陈毅（3）沈尹默戴望舒卞之琳（4）高尔基（每空1

分，共5分）

10.（1）我是你河边上破旧的老水车（2）江山如此多娇（3）旌旗十万斩阎

罗

（4）血雨腥风应有涯（5）你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你

（6）海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔（7）走六小时寂寞的长途到你头边放

一束红山茶

（每空1分，共9分，错字、漏字、添字均不得分）

第二部分阅读理解（40分）

一、课内现代文阅读（一）（15分）

11.主要运用了比喻、排比的修辞手法（1分），将祖国比作老水车、矿灯、

稻穗等意象，句式整齐，增强了文章的气势（1分），生动形象地展现了祖国

的苦难与沧桑（1分）。（共3分）

12.这些意象都是破旧、落后、苦难的象征（2分），既写出了祖国历史的沧

桑和当下的贫困，也体现了祖祖辈辈在苦难中挣扎、坚守的状态（2分）。

（共4分）

13.“痛苦”指祖祖辈辈经历的苦难、贫困与悲哀（2分）；“希望”指人们

在苦难中从未放弃对美好生活的向往与追求，这份希望虽然艰难，却始终存在

（2分）。（共4分）

14.表达了诗人对祖国苦难历史的深切同情（2分），对祖国深沉、真挚的热

爱，以及对祖国未来充满希望的情感（2分）。（共4分）

二、课内现代文阅读（二）（15分）

15.选段描写了暴风雨来临前，大海上的恶劣环境，以及海燕、海鸥、海鸭、

企鹅的不同表现，突出了海燕的勇敢无畏。（3分，概括完整即可）

16.运用环境描写和比喻的修辞手法（2分），环境描写写出了暴风雨来临前

的紧张、恶劣氛围（1分）；将海燕比作“黑色的闪电”，生动形象地写出了

海燕动作的敏捷、姿态的矫健，突出了海燕的勇敢（1分）。（共4分）

17.运用对比（衬托）的手法（2分），描写海鸥、海鸭、企鹅的恐惧、胆怯、

蠢笨，与海燕的勇敢、高傲形成鲜明对比（1分），更突出了海燕不畏强暴、

勇敢无畏的品质（1分）。（共4分）

18.海燕象征着勇敢无畏、敢于斗争、充满希望的革命先驱者（2分）；它在

狂风暴雨中翱翔，代表着革命者不畏黑暗、勇于反抗、追求光明与胜利的坚定

信念（2分）o（共4分）

三、课外阅读（10分）

19.①舒婷的诗藏着市祖国的眷恋与希望；②陈毅的诗彰显着革命者的赤诚与

担当；③短诗（《断章》《萧红墓畔口占》）藏着哲理与怀念；④《海燕》体

现着对光明与胜利的信仰。（答出3点，概括完整即可，3分）

20.运用引用、比喻的