统编版八年级语文上册九年级古代诗歌篇目（学生版）

《义务教育语文课程标准》（2022年版）优秀古诗文背诵推荐60篇

九年级古代诗歌知识清单

必背知识清单27行路难（其一）

【原文呈现】

金樽（zUn）清酒斗十千，玉盘珍羞宜万钱。

停杯投箸（zh€i）不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦口边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出

宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡过黄河，坚冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。遥想当年，姜

太公嵇溪垂钓，得遇重才的文王；伊尹乘舟梦口，受聘在商汤身边。人生的道路何等艰难，何等艰难，歧

路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信乘风破浪的时机定会到来.到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。

【作家简介】

李白，字太白，号青莲居士。唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”之称，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫

.主义诗人。

【写作背景】

公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉.却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排

挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路

的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。

【内容赏析】

这首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨。诗的开始写朋友出于对李白的深情厚意，出于对

这样一位天才被弃置的惋惜，不惜千金，设下盛宴为之饯行。停杯投箸、拔剑四顾、心绪茫然，这一串动

作，形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。但是，诗人并没有甘于消沉，而是从吕尚和伊

尹的遭遇中得到了信心。虽然现实是那么得艰难，道路是那么得渺茫，但诗人的倔强自信和积极用世的强

烈要求，终于使他最终摆脱了歧路彷徨的苦闷，相信终有•天会达到理想的彼岸。

全诗蕴意波澜起伏，跌宕多姿。跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，高昂的气势，独特的艺术魅力，成

为后人广为称颂的千古名篇。

【主旨】

本诗抒发了诗人对朝廷黑暗、仕途艰难的抑郁不平的激愤之情，反映了诗人身处逆境时的苦闷和不屈

不挠的追求与探索精神。

【名句赏析】

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

赏析:“长风破浪会有时”暗指诗人终将实现远大理想，表现出诗人“长风破浪”的坚定信念和沧海扬帆的勇气，

抒发了诗人政治上遭遇挫折后的愤激之情，以及诗人准备冲破i切阻力，不断追求的乐观积极的心态。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.《行路难》中表现诗人在人生路上遭遇艰难险阻而壮志难酬的诗句是“,

_______0

2.《行路难》中的“,”两句表现了作者为实现自己的人生理想而勇于奋

斗、战胜挫折的豪迈气概和乐观精神。

3.《行路难》中的“,”两句运用历史典故，表现了诗人希望有朝一日能

像古人那样建立一番伟大功.业的心愿。

4.《行路难》中作者用夸张的手法写宴席之奢侈的句子是“,

二、赏析

（一）阅读下面一首诗，完成下列小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难!多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1.请任选•个角度赏析诗中的画线句。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

2.“长风破浪会有时:直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？

（2022•湖北襄阳中考）（二）古代诗歌赏析

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘用梦日边。

行路难，行路难,多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

1.对这首诗理解不恰当的一项是（）

A.这首诗以叙事开篇，渐而过渡到抒情，表现了悲愤中的一种豪迈气概。

B.诗人用“斗十千”“直万钱”这种比喻的手法营造出欢乐的宴饮气氛。

C.“闲来”两句用两个历史典故，表现诗人期望有朝一日能够一展宏才、有为当世。

D.全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。

2.班刊《名诗佳句欣赏》栏目正在向同学们征集对《行路难（其一）》最后两句的赏析，请你运用所学知

识从内容和情感两个角度进行赏析。

必背知识清单28酬乐天扬州初逢席上见赠

【原文呈现】

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今口听君歌・曲，暂凭杯酒长（zh盲nq）精神。

【江】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

巴山楚水一片荒远凄凉，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。回到家乡熟悉的人都已逝去，只能吟着

向秀闻笛时写的《思I口赋》来怀念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人

恍如隔世啊。我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，飞驰而过，又如一棵病树，眼前都是万木争春，生

机盎然。今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯水酒重新振作起精神吧。

【作家简介】

刘禹锡（772-842）,字梦得，洛阳（今河南省洛阳）人。王叔文失败，被贬为朗州司马。有《刘宾客

集》，又称《刘中山集》《刘梦得集》。

【写作背景】

此诗作于唐敬宗宝历二年（826年），刘禹锡罢和州刺史返回洛阳，同时白居易从苏州返洛阳，二人在

扬州初逢时，白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡，刘禹锡写此诗作答。

【内容赏析】

全诗感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。诗的首联以

伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联，借用典故暗示诗人被贬时间之长，表达了世态的变迁以

及回归以后人事生疏而怅惘的心情。颈联是全诗感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗人把自己比作“沉

舟”和“病树”，表现出他豁达的胸襟。尾联顺势点明了酬答的题意，既是对友人关怀的感谢，乜是和友人共

勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。

【主旨】

本诗通过写诗人自身的坎坷遭遇和无限感慨，既表现了诗人对自己被贬谪的无限心酸和愤懑不平的思

想感情，也表现了诗人的坚定信念和积极乐观的精神。

【名句赏析】

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

赏析：运用比喻，以“沉舟”“病树”比喻自己，抒发了诗人的身世之感。深刻地反映了事物的变化发展规律,

包含着事物新陈代谢的哲理，表现了诗人心胸乐观豁达的高尚境界。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限辛酸和愤怒的诗句是“，

M

_O

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“,”表达了诗人豁达的胸襟和乐观

向上的精神。

3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中两处用典，抒写自己贬谪归来后的感触，对同时被贬的旧友的怀念，以及

带有沧桑之感的句子是“，

4.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人坚忍不拔的意志，与常人所用的“借酒浇愁”形成对比的句子是

二、赏析

（2021•辽宁锦州中考）（一）读古诗。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

.选出对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项（）

A.首联概写诗人“二卜三年”的被贬遭遇，“凄凉地”三个字，举重若轻，“弃置身”三个字，点明是被贬逐、被“抛

弃”，这一联表达了他无限的辛酸和悲凉。

B.颔联用两个典故，写诗人被贬后归来的感触：当年参加改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是

人非，恍如隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。

C.颈联中“沉舟”和“病树”两个意象表现诗人刚健昂扬的精神，“千帆过”和“万木春”两个意象又表现了诗人难以

平静的心绪，此联尽显慷慨激昂的气概。

D.尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意，是全诗的点睛

之笃，表示要抖擞振奋、积极进取、重新投入生活。

（2021•青海西宁中考）（二）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今R听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.诗歌颔联运用的写作手法，表达了作者被贬归来的感触。

2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联通过哪些意象表达作者怎样的情感？

必背知识清单29水调歌头（明月几时有）

【原文呈现】

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月儿时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去,乂恐琼楼王宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮（qi）户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难

全。但愿人长久，千里共婵娟。

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念

（弟弟）子由。

明月从何时才有？端起酒杯来询问青天。不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。我想要乘御清风回到天

上，又恐怕返回月宫的美玉砌成的楼宇受不住高耸九天的寒冷。起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比

得上在人间。

月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。明月不该对

人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自

古来难以周全。但愿亲人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。

【作家简介】

苏轼（1037—1101）,字子除，号东坡居士，眉州（今四川眉山）人。他与父亲苏洵、弟弟苏辙，都

是北宋著名的文学家，被后人列入“唐宋八大家”，称为“三苏”。苏轼是末代文学创作成就最为全面的一位作

家。他的散文汪洋恣肆，明白畅达。诗歌清新豪健，自成一家。词开豪放一派，对•后代有很大影响。在书

法、绘画等方面也有很高的造诣。有《东坡七集》、《东坡乐府》。

【写作背景】

这首词是公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州时所作。苏轼因在朝与王安石政见不合，出

守外郡，任密州太守。而与在齐州做官的弟弟苏辙（子由）长达七年未能相见，政治上不能施展抱负，生

活上兄弟天各一方。中秋之夜，他喝酒赏月，不禁怀念起不在身边的弟弟苏辙。因此写了这首词。

【内容赏析】

上片借月自喻，起舞弄影，愤世独立，自现孤高。下片用月衬别情，意在怀人，笔致回环，由写实为

写意，化景为情。用“转”、“低”和“照”三字，描摹随月光流转,光影的物移,时间跟着推进,无眠而情生。

全词情感放纵奔腾，跌宕有致，组构严谨，脉络分明，情景交碓，紧紧围绕“月”字展开，一会离尘，一会入

世，语句洗练自然，显示了词人高超的语言能力及浪漫洒脱超逸的词风。

【主旨】

词人以月起兴，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合纳入对•宇宙人生的哲理性追寻之

中，表达了词人对亲人的思念和美好祝愿，也表达了在仕途失意时旷达超脱的胸怀和乐观的情绪。

【名句赏析】

但愿人长久，千里共婵娟。

赏析：体现J'作者不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解;人们分别时的苦闷与悯怅，表明情意相通

不受时空阻隔，由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。诗句想象丰富，富有浪漫色彩，

使得词的诗的意境豪放而阔大，蕴含的情怀乐观而旷达。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.《水调歌头》中表明词人留恋朝廷但又担心其中的勾心斗角的句子是“,

2.《水调歌头》一词中，苏轼回答欲乘风归去但又有所顾虑的原因的句子是“

3.《水调歌头》中在下片开头描写月光流转朗照的名句是“

4.《水调歌头》中词人用月有圆缺来领悟到的人生哲理，开阔胸襟的句子是“

5.《水调歌头》中通过写明月来表达对天下美好祝愿，抒发离人心愿和美好祝愿的句子是“

二、赏析

（一）阅读下面宋词，完成题目。

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起

舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但

愿人长久，千里共婵娟。

1.请用自己的话概括词的上下片内容。

上片：__________________________

下片：__________________________

2.宋代胡仔《若溪渔隐丛话》评价本词：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”请从本词蕴含的人

生哲理或作者表现的情怀作出分析。

（二）阅读下面这首词，回答下列小题。

水调歌头•明月几时有

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起

舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴

晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项（）

A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。

B.词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑。也表达了对明月的赞关和向往。

C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。

D.“不应有恨，何事长向别时圈”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。

2.这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道？

必背知识清单30无题

【原文呈现】

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰汨始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤

感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧

丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不减，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不

远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

【作家简介】

李商隐（约813年一约858年），晚唐著名诗人，字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生。擅长诗歌

写作，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。

【内容赏析】

这是李商隐以男女离别为题材的爱情诗。整首诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难”三字展开。三、

四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句则分别描述两人因不能相见而惆怅，倍感清冷以至衰颜

的情状。唯一可以盼望的是七、八两句中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。这首诗，从头至尾都融铸着

痛苫、失望而又缠绵、灼热而又坚忍的执着的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映，但是各联的具

体意境又彼此有别。这样的抒情，联绵往复，细微精深，成功地再现了心底的绵邈深情。

【主旨】

本诗以•“别”字统领，抒写了无比深挚的相思别离之情，极写凄怨之深、哀婉之痛，并借神话传说表达

「对心中恋人的无比挚爱和深切思念。

【名句赏析】

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

赏析：以象征的手法写出了自己的痴情苦意以及至死不悔的爱情追求。先以“蚕丝”象征情思，再以“蜡泪”比

喻相思之泪，再用“方”“始”使痴情之意尽显，自己对感情至死不渝，而思念的痛苦也终生相随，“泪”字将诗

人内心的情感展露「外，执着而又无望的内心世界被生动地展现在眼前。这两句常用来表示忠贞不贰的执

着和无私奉献、勇于献身的崇高精神。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.《无题》中紧扣暮春时节的景物特点，抒写浓郁的离别之恨，渲染离别的气氛的句子是“

2.《无题》中的“,”两句以双关、对偶和两个生动的比喻，表明自己

对所爱的人的至死不渝的深情。

3.《无题》中李商隐用“,”两句从体贴关切的角度想象出对方的相思

之苦，写出了年轻女子对镜自伤的形象和年轻女子寒夜相思的悲凉情境。

4.李商隐在《无题》中借用蓬山、青鸟的神话传说，寄托自己对爱人情深意长的句子是“,

二、赏析

（一）阅读下面古诗，完成题目o

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1.请从炼字角度赏析“相见时难别亦难”中两个“难”的妙处。

2.尾联表达了诗人怎样的思想感情？

（2021•广西柳州中考）（二）阅读下面的诗歌，完成问题。

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

1.“晓镜但愁云鬓改”中“晓”的意思是①________，"青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话中为西王母传信的

神鸟，这里是②的代称，

2.颔联运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的感情？

必背知识清单31渔家傲・秋思

【原文呈现】

塞下秋来风景异，衡阳雁去无帘意。四面边声连角起,千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

秋天到了，西北边塞的风光和江南不同。大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意。黄昏时，军中号

角一吹，周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，长烟落日，孤零零的城门紧闭。

饮一杯浊酒，不由得想起万县之外的家乡，未能像窦宪那样战胜敌人，刻石燕然，不能旦作归计。悠

扬的羌笛响起来了，天气寒冷，霜雪满地。夜深了，将士们都不能安睡，将军为操持军事，须发都变白了；

战士们久戍边塞，也流下了伤时的眼泪。

【作家简介】

范仲淹(989-1052),字希文，谥文正，世称范文正公，北宋著名文学家、政治家、思想家。他倡导

的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。

【写作背景】

宋仁宗康定元年，作者任陕西经略副使兼知延州，抵御西夏发动的战争。他在西北边塞生活达四年之久，

对边地生活与士兵的疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之惊破胆J

西夏不但不敢入侵，还称他为“胸中自有数万甲兵”，这首双调词就作于此时。

【内容赏析】

这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满。爱国激

情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。这种情绪主要

是通过全词景物的描写，气氛的渲染，婉曲地传达出来。综观全词，意境开阔苍凉，形象生动鲜明，反映

出作者耳闻目睹、亲身经历的场景，表达了作者自己和戍边将士们的内心感情，读起来真切感人。

【主旨】

这首词是范仲淹在西北军中所作，表现了词人决心守边御敌的英雄气概，反映了守边将士慷慨悲凉的

思乡报国之情。

【名句赏析】

1.泡酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的理解。

赏析；词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾；他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回

去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。

2.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

赏析：本句采用了互文的写作手法，用将军与士兵的白发与泪，来表达在漫长的戍边生活中的思乡之情：

采用动静结合的表现手法，通过悠悠不绝的羌管声的动与遍地浓霜的静，来描绘边关的冷寂与抒发将士们

浓浓的思乡之情；从听觉描写与视觉描写的角度入手，通过悠悠不绝的羌管声与遍地浓霜，表现将士们彻

夜难眠、思念家乡的情怀。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.范仲淹在《渔家傲》中用“，"两句写日落千嶂，长烟锁山，孤城紧

闭，仅10个字便勾勒出一幅壮阔苍茫的边塞黄昏景致。

2.为国效力是大漠边关永恒的歌，范仲淹《渔家傲》中的“,”两句,

通过刻画守边将士的矛盾心理把这首歌唱得苍凉悲壮。

3.古代诗歌常以景寄情。同是秋景，刘禹锡笔下的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”充满了豪迈乐观之情，

而范仲淹《渔家傲》中的“,”却流露着淡淡的忧伤之感。

4.范仲淹《渔家傲》中通过描写夜景，渲染凄清悲凉的气氛，使用互文手法抒发将上功业未成难以归家的苦

闷与悲愤的词句是“，，二

5.范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“,”两句，写戍边将士满

怀思乡的愁苦，但未获胜利仍然不得还乡。

二、赏析

（2021•广西河池中考）（一）诗词赏析。

渔家傲•秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，干嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.古代诗词中不同题材的诗词为了表达不同的情感会用到不同的意象。请说说上文所属题材类别并写出两个

最具代表性的意象。

2.卜・列哪一项与词人的心情最接近？请加以判断并简要分析。

A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

C.乡书何处达？归雁洛阳边。

D.挥手自兹去，萧萧班马鸣。

（2021•河南中考真题）（一）阅读下面一首词，完成下面小题，

渔家傲・秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.有些同学在默写时会把“衡阳雁去无留意”中的“雁”写成“燕”，请向他们解释为什么这里用“雁”字。

2.“羌管悠悠霜满地”一句蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。

必背知识清单32江城子•密州出猎

【原文呈现】

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月,西北望，射天狼。

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

我姑且施展一下少年时打猎的豪情壮志，左手牵着黄犬，右臂托起苍鹰。随从将士们戴着华美鲜艳的

帽子，穿着貂皮做的衣服，带着上千骑的随从疾风般席卷平坦的山冈。为了报答满城的人跟随我出猎的盛

情厚意，看我亲自射杀猛虎，犹妇昔日的孙权那样威猛。

我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边向发有如微霜，这又有何妨？什么时候皇帝会派人下来，就像汉

文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪呢？我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，朝着弓矢西北瞄望，奋勇射

杀西夏军队！

【作家简介】

苏轼（1037-1101）,北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。与父洵

弟辙，合称“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一o词开豪放一派，对后代很有影响。

《念奴娇•赤壁怀古》、《水调歌头•丙辰中秋》传诵甚广。擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋

四家诗文有《东坡文集》等。

【写作背景】

苏轼在熙宁四年（1071）,因为对王安石变法持不同政见而自请外任；朝廷派他去当杭州通判，宋神

宗熙宁七年（1074）,苏轼三年任期已满，转任密州（今山东诸城）知州；这首词是次年冬天与同僚出城

打猎时所作。

【内容赏析】

这首词感情纵横奔放，从艺术表现力上说，词中一连串表现动态的词，如“发”“牵”“擎”等卜分生动形象。

全词表现了作者的胸襟见识，情感兴趣，希望理想，一波三折，姿态横生，“狂”态毕露。虽不乏慷慨激愤之

情，但气象恢弘，一反词作柔弱的格调，“指出向上一路，新天下耳目”，充满阳刚之美，成为历久弥珍的名

篇。

【主旨】

这首词通过描写一次出猎时的壮观场面，借历史典故抒发词人杀敌卫国的雄心壮志，表达了词人为国

效命的坚定决心和爱国思想，委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望

【名句赏析】

持节云中，何日遣冯唐？

赏析：运用典故，以魏尚自比，希望朝廷像汉文帝派冯唐赦免魏尚那样重用自己。委婉含蓄地表达了词人

希望得到朝廷的重用，以报效国家的思想感情。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.《江城子》中抒发主人公杀敌报国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是“，—

2.苏轼在《江城子》中借用典故，自比冯唐，表达自己渴望得到重用以御敌立功、报效国家的句子是“

3.《江城子》中作者以孙权自喻，化用《三国志》中的典故，表明建功立业心志的句子是'

二、赏析

（2022•内蒙占通辽中考）（一）请你选出对这首词理解分析有误的一项（）

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何口遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

A.这首词是北宋著名文学家苏轼所作。宋神宗熙宁七年，苏轼由杭州通判迁为密州知州，次年冬天与同僚

山城打猎时写此词。

B.“持节云中，何日遣冯唐？”一句引用典故，语出《史记・张释之冯唐列传》，作者以冯唐自许，希望得到

朝廷重用，建功立业。

C.这首词通过描写一次出猎的场面，运用虚实结合的写法，融叙事、用典、言志为一体，由“狂”字贯穿全

篇，委婉表达词人期盼得到朝廷重用的愿望和为国御敌立功的壮志。

D.这首词是苏轼的一首豪放词，上片叙事，下片抒情。全词用话刚劲，通过密州出猎的所见、所闻、所想、

所感，突出词人的豪放英勇。

（2022•广西河池中考）（二）诗词赏析。

江城子•密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，乂何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1.这首词的词牌名是：江城子，从本词的&L及语言风格看，是一首豪放词。

2.古人用词讲究推敲，“千骑卷平冈”中的“卷”一字传神，请简要赏析。

必背知识清单33破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

【原文呈现】

醉里挑灯看剑，梦网吹角连营。八百里分麾（huT）下炙（zhi）,五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜自发生！

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

醉里挑亮油灯观看宝剑，梦田听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的

军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。

战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。（我）一心想完成收复国家失地的大业，取得世

代相传的美名。可惜壮志难酬，白发已生！

【作家简介】

辛弃疾(1140-1207),字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏

辛”，与李清照并称“济南二安:有词集《稼轩长短句》等传世。

【写作背景】

这首《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》是辛弃疾赠给他的好友陈亮的，二人均为南宋著名词人，又都

坚决主张抗金，收复中原，又同遭投降派的打击迫害被罢官。他们的友谊，是建立在抗金，反对投降基础

上得战斗友谊。他们促膝畅谈，共商抗金北伐大计，等待杀敌机会的到来。分手后又相互赠诗，言志抒怀。

【内容赏析】

全词在结构上打破成规，前九句为一意，末一句另为一意，以末一句否定前九句，前九句写得酣恣淋

漓，正为加重木五字失望之情，这种艺术手法体现了辛词的豪放风格和独创精神。

【主旨】

全词抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志，表现了年老却壮志难酬的悲壮情怀，同时也表达了对友人

的激励和慰勉之情。

【名句赏析】

可怜白发生！

赏析：画龙点睛，与首句遥相呼应，使文章结构更严谨，使感情一落千丈，吐尽壮志难酬的无限感慨，回

到现实与中间的梦境形成鲜明对比，有力地表现了作者有忐报国志不伸的愤闷，抒发了壮志难酬的感慨。

走出幻想，仍然是壮志难酬，仍然是半壁江山，仍然是一事无成，无奈空有报国志，又怎能抵挡得了岁月

蹉跪，白发从生！何等悲愤！何等苍凉！不由使人产生对投降派的痛恨，对作者深深的同情。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的句子“，"生动地再现了激烈

战斗的场面，表现了词人杀敌立功的抱负。

2.诸葛亮忠心辅佐刘备父子，鞠躬尽瘁，死而后已，得到了极高的赞誉，这可借用辛弃疾《破阵子•为陈同

甫赋壮词以寄之》中的词句“,”来概括。

3.辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨，铁

马冰河入梦来”意境相近的句子是“,二

4.辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用“,”描写紧张、激烈的战

斗场面和气氛的句子是"，

二、赏析

（一）阅读下面一首词，完成题目。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

（辛弃疾）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如矗雳弦惊。了却君王天下事，炭得生前身后名。可怜自发生！

1.画线句子用了什么修辞手法？有什么表达效果？

2.请结合词句“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”来分析这首词表达了作者怎样的思想感

情？

（二）阅读下面一首词，完成下面小题。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

1.说说你是如何理解题目《破阵子，为陈同甫赋壮词以寄之》中“壮词”的？

2.请用简洁的语言描绘“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的壮观场面，并说说营造了一种什么样的氛围。

必背知识清单34满江红

【原文呈现】

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将

侬强派作峨眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。葬

红尘何处觅知音？青衫湿！

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

我在京城小住时FL转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚刚擦洗

过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破「家庭的左笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的

生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！

今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要激烈。想想平日，我的

一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难

挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。

【作家简介】

秋瑾（1875—1907）,原名闺谨，字璇卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠，汉侠女儿。中国女权和女学思

想的倡导者，近代民主革命志士。代表作有《秋瑾诗词》《秋女上遗稿》《秋女烈士遗稿》《秋瑾集》等。

【写作背景】

1903年中秋节，秋瑾与丈夫王廷钧发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛（王

廷钧的同事廉泉的夫人）出面调解•，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。不久（1904年7月）即自

费东渡日本留学。这首词是她赴H本留学前在中秋节的述怀之作。

【内容赏析】

词的上阕主要回顾过往生活，主要表达了作者自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心。词的下阕思虑

未来前途，写作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。

【主旨】

这首词反映了词人从封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中解脱，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮忐,

表现了词人的开阔胸怀。

【名句赏析】

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。

赏析：运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将作者身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋

漓尽致。同时运用“身”与“心”、“列"与"烈”两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达词人的抱负和思想感

情的转变，表达了她虽然身为女儿身，但反抗压迫寻求解放的决心绝不会比男子差，反映了她在封建婚姻

家庭和旧礼教的束缚中苦苦挣扎的现状。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.《满江红•小住京华》一词中词人使用典故暗示自己和国家处境危难的句子是:,。

2.《满江红•小住京华》一词中化用陶渊明“采菊东篱下”的词句是：,°

3.《满江红•小住京华》一词中表明词人平日虽真诚恳切，肝胆相照，但不为世俗了解，生活中常受折磨的

词句是：?o

4.秋瑾《满江红•小住京华》中运用典故，写出列强进逼，中国前途危殆，作者空想故乡浙江风味的语句是:

5.《满江红•小住京华》中写作者不为世俗所容，常受折磨的的句子是：?。

6.秋瑾的《满江红•小住京华》中，用：.:表明她对贵妇人的生活，并

不留恋，相反加以蔑视的态度。

二、赏析

（一）阅读下面的诗歌，完成下列小题。

满江红

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强

派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆.，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。养红尘

何处觅知音？青衫湿！

1.词的上阕表达了词人怎样的思想感情？

2.有人评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新”，试联系内容加以分析。

（2022•山东泰安中考）（二）阅读下面的文字，完成下面小题，

满江红

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强

派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘

何处觅知音？青衫湿！

1.下列对这首词的理解有误的一项是（）

A.”八年风味徒思浙”，表达了词人的思乡之情，反映出她四处飘荡的艰辛和对个人家庭稳定生活的向往。

B「算平生肝胆，因人常热”，表明作者素有的济世情怀。“因人常热”，主要指对封建专制的痛恨，对民生疾

苦的同情。

C.‘俗子胸襟谁识我”中的“俗子”，从语境来看当指词人的丈夫：从广义上理解，也可泛指世俗之人。

D「英雄末路当磨折”，是讲英雄的末路自然是磨难重重，反映出作者对今后求索的艰险早有思想准备。

2.下列对这首词赏析有误的一项是（）

A「秋容如拭”，是写秋天的景色仿佛擦拭过一般明净，但这明丽的秋景却不能抹去词人的国难心愁，乐景反

增悲哀。

身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，三字短句斩截有力，通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男

儿胜似男儿的豪迈气概。

C.“青衫湿”指因悲叹无知音而落泪。此处为用典，语出白居易诗《琵琶行》。“四面歌残终破楚’也是一处用

典。

D.本词既有坚定的理想追求，又有巾帼英雄的侠肝义胆，蕴含了强烈的爱国情怀。基调伤感低沉，语言刚

健清新。

必背知识清单35十五从军征

【原文呈现】

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁？

出门东向看，泪落沾我衣。

【注】①加粗标红字是易错字。②画线句是中考高频考查句。

【译文】

刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。路上碰到一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么

人？”（他说）“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。”走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野

鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵

叶来煮汤。汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。走出天门向着东方张望，老泪纵横，洒落在征衣

上。

【作品简介】

《乐府诗集》是北宋郭茂倩所编著的乐府歌辞集。

【内容赏析】

这是一首叙事诗，描绘了一个“少小离家老大回”的老兵返乡途中与到家之后的情景，抒发了这一老兵的

情感，也反映了当时的社会现实，具有一定的典型意义。全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质

朴，且以哀景写哀情，情真意切，颇具特色，也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。

【主旨】

全诗通过对一个久别家乡重归故里的老兵I可家时所见情景的描述，表现了老兵的孤独和凄凉，反映了

战争的残酷无情，也体现了人民对战争的厌恶和憎恨之情。

【名句赏析】

1.十五从军征，八十始得归。

赏析：开篇从“八十”与“十五”相对照，突出其“从军征”时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，则表明他中途

一直未能回来，这两句诗揭露了封建社会不合理的兵役制度。

2.出门东向看，泪落沾我衣。

赏析：老兵出门张望的动作与老泪纵横的细节，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其

悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。

【巩固训练】

一、理解性默写。

1.《十五从军征》中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：。

2.《十五从军征》中“,”两句，通过远景描写，写出了庭院凄凉破败的

景象，寄寓了诗人无限哀痛与忧伤之情。

3.《十五从军征》中写出老人归家后所看到的无限凄凉之景的句子是：。

4.《十五从军征》中“,”两句，运用动作和细节描写，将举目无亲、孤

身一人的老兵形象刻画得栩栩如生。

二、赏析

（一）阅读《十五从军征》，回答下面的问题。

十五从军征，八十始得归。

道逢乡里人：“家中有阿选？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”

兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。

舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知贻阿谁？

出门东向看，泪落沾我衣。

1.“十五从军征，八十始得归”中的“十五”“八十”运用了什么修辞手法?这样写的目的是什么？

2.这首诗抒发了老翁怎样的心情?揭露了怎样的社会现状？

（二）阅读下面古诗，回答问题。

十五