2026年人教版初一政治（道德与法治）下学期期末考试试卷及答案（二）

2026年人教版初一政治（道德与法治）下学期期末考试试卷及答案（二）考试时间：90分钟满分：100分班级：__________姓名：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列对青春期生理变化的认识，正确的是（）A.青春期生理变化是羞耻的，要刻意隐藏B.青春期生理变化是正常的，要坦然接受C.青春期生理变化是不正常的，会影响健康D.青春期生理变化因人而异，无需关注2.进入青春期，我们的情感变得更加丰富，下列做法中，能正确对待青春期情感的是（）A.压抑自己的情感，不向任何人表达B.任由情感发展，不加约束C.学会区分正常情感与不成熟情感，理性对待D.把所有情感都寄托在异性身上3.下列体现批判性思维的是（）A.对老师的观点言听计从，不提出任何疑问B.敢于质疑不合理的观点，同时提出合理建议C.只相信自己的判断，不听取他人的意见D.对他人的质疑视而不见，坚持自己的错误观点4.“行己有耻”要求我们树立底线意识，这里的“底线”是指（）A.道德底线和法律底线B.纪律底线和生活底线C.学习底线和交友底线D.利益底线和荣誉底线5.下列做法中，符合“止于至善”要求的是（）A.见贤思齐焉，见不贤而内自省也B.事不关己，高高挂起C.只要自己做好就行，不用管他人D.做错事不反思，屡教不改6.下列关于情绪的说法，错误的是（）A.情绪是可以调节的，不是一成不变的B.情绪的表达会影响他人，要学会恰当表达C.负面情绪都是有害的，要彻底消除D.合理调节情绪，有利于身心健康7.当我们遇到烦恼时，下列调节情绪的方法中，属于转移注意的是（）A.向父母倾诉自己的烦恼B.听一首舒缓的音乐，缓解烦躁C.反思自己的错误，改正不足D.向朋友发泄自己的不满8.集体的力量是强大的，下列能体现集体力量的是（）A.个人遇到困难时，集体能提供支持和帮助B.集体的事务与个人无关，个人无需参与C.个人可以脱离集体，独自成长D.集体的力量只能体现在重大事件中9.在集体生活中，我们要学会承担责任，下列做法中，属于承担集体责任的是（）A.逃避集体任务，不愿付出B.主动承担集体任务，认真完成C.只关注自己的学习，不管集体事务D.推卸集体责任，把任务交给他人10.美好集体是充满活力的，下列做法能让集体充满活力的是（）A.压抑成员的个性，要求成员整齐划一B.鼓励成员发挥特长，积极参与集体活动C.禁止成员提出不同意见，服从集体安排D.忽视成员的需求，只关注集体荣誉11.下列关于法律的作用，说法正确的是（）A.法律只规范他人的行为，与自己无关B.法律是治理国家的重器，保障社会秩序C.法律只能惩罚违法犯罪，不能保护合法权益D.违反法律后，只要认错，就不用承担责任12.下列行为中，属于行政违法行为的是（）A.故意杀人，触犯刑法B.盗窃他人财物，数额较大C.闯红灯，违反交通管理法规D.不履行合同，侵犯他人民事权利13.未成年人身心发育不成熟，需要特殊保护，下列属于对未成年人社会保护的是（）A.父母关心照顾未成年人的生活和学习B.学校加强对未成年人的安全教育C.社会机构为未成年人提供法律援助D.司法机关对未成年人犯罪从轻处罚14.当我们的合法权益受到侵害时，下列做法中，错误的是（）A.寻求父母、老师的帮助B.向公安机关报案C.忍气吞声，避免麻烦D.向法律援助机构求助15.下列关于青春期心理矛盾的调节方法，错误的是（）A.积极参与集体活动，转移注意力B.封闭自己，不与他人交流C.向信任的人倾诉，寻求帮助D.培养兴趣爱好，丰富精神生活16.在集体生活中，我们要学会与他人合作，下列做法中，体现合作精神的是（）A.只顾自己，不顾他人B.主动配合他人，共同完成任务C.斤斤计较，不愿吃亏D.拒绝与他人合作，独自完成任务17.“法律面前人人平等”，下列说法中，体现这一原则的是（）A.任何人违反法律，都要承担相应的法律责任B.名人违反法律，可以从轻处罚C.未成年人违反法律，不用承担责任D.官员违反法律，可以免于处罚18.下列做法中，能体现对自己负责的是（）A.上课不认真听讲，荒废学业B.按时完成作业，努力学习C.随意挥霍时间，沉迷游戏D.做错事不承认，推卸责任19.我们要维护民族团结，铸牢中华民族共同体意识，下列做法正确的是（）A.尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰B.歧视少数民族同学，不与他们交往C.忽视各民族的差异，要求统一习俗D.传播破坏民族团结的言论20.作为新时代的青少年，我们要树立法治意识，下列做法中，符合法治意识要求的是（）A.自觉遵守校规校纪和法律B.无视法律，随心所欲C.只遵守法律，不遵守道德D.利用法律谋取私利二、简答题（本大题共3小题，共24分）21.（8分）结合所学知识，回答下列问题：（1）什么是“行己有耻”？（2）我们应该如何做到“行己有耻”？22.（8分）集体生活对我们的成长具有重要意义，请回答：（1）集体生活对个人成长有哪些作用？（2）我们应该如何在集体生活中完善自己？23.（8分）法律保护未成年人的健康成长，结合所学知识，回答：（1）我国为什么要专门保护未成年人？（2）未成年人应该如何学会自我保护？三、辨析题（本大题共1小题，共12分）24.有人认为：“只要不违反法律，做任何事情都可以，不必遵守道德。”请你对这一观点进行辨析。四、材料分析题（本大题共2小题，共24分）25.（12分）材料一：进入青春期，小亮变得越来越叛逆，经常与父母发生争吵，认为父母不理解自己，不愿听从父母的意见，甚至故意顶撞父母，沉迷于手机游戏，荒废了学习。材料二：小红在学校里，主动帮助同学，积极参与班级活动，遇到同学有困难，总是主动伸出援手，得到了老师和同学的一致好评。她还经常反思自己的不足，努力改正缺点，不断提升自己。结合上述材料，回答下列问题：（1）材料一中，小亮的行为存在哪些问题？我们应该如何帮助小亮改正这些问题？（6分）（2）材料二中，小红的行为体现了哪些优秀品质？我们应该如何向小红学习？（6分）26.（12分）材料：初中生王某，经常旷课、逃学，沉迷于网络游戏，为了筹集上网费用，他多次向低年级同学索要财物，被老师批评教育后，仍然不思悔改，后来又伙同他人盗窃他人财物，被公安机关依法处罚。我国《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人要自觉远离不良行为，预防违法犯罪。同时，我国《民族团结进步促进法》要求，青少年要树立中华民族共同体意识，自觉维护民族团结。结合上述材料，回答下列问题：（1）王某的行为中，哪些是不良行为？哪些是违法行为？（4分）（2）结合材料和所学知识，谈谈青少年应该如何预防违法犯罪，健康成长？（8分）人教版初一政治（道德与法治）下学期期末考试试卷（二）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.B解析：青春期生理变化是正常的生理现象，我们要坦然接受，不自卑、不隐藏，A、C、D说法错误。2.C解析：青春期情感丰富，我们要学会区分正常情感与不成熟情感，理性对待，不压抑、不盲从，A、B、D做法错误。3.B解析：批判性思维要求敢于质疑、善于思考，提出合理建议，不盲从、不固执，A、C、D说法错误。4.A解析：“行己有耻”要求我们树立道德底线和法律底线，不做触碰底线的事，B、C、D不符合题意。5.A解析：“止于至善”要求我们见贤思齐、自我反省，B、C、D做法不符合“止于至善”的要求。6.C解析：负面情绪并不都是有害的，适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，我们要学会调节负面情绪，而不是彻底消除，A、B、D说法正确。7.B解析：听音乐属于转移注意的调节情绪方法，A属于合理宣泄，C属于自我反思，D属于不合理宣泄，故选B。8.A解析：集体能为个人提供支持和帮助，体现了集体的力量，B、C、D说法错误，个人不能脱离集体，集体事务与个人息息相关。9.B解析：主动承担集体任务、认真完成，是承担集体责任的表现，A、C、D都是逃避、推卸责任的行为，不符合要求。10.B解析：鼓励成员发挥特长、积极参与集体活动，能让集体充满活力，A、C、D做法会压抑成员个性，不利于集体发展。11.B解析：法律是治理国家的重器，规范人们的行为、保障合法权益、维护社会秩序，A、C、D说法错误。12.C解析：闯红灯违反交通管理法规，属于行政违法行为；A、B属于刑事违法行为，D属于民事违法行为，故选C。13.C解析：社会机构为未成年人提供法律援助，属于社会保护；A属于家庭保护，B属于学校保护，D属于司法保护，故选C。14.C解析：合法权益受到侵害时，忍气吞声会助长侵权者的气焰，是错误的做法，A、B、D都是正确的维权方式。15.B解析：封闭自己、不与他人交流，会加剧青春期心理矛盾，不利于身心健康，A、C、D都是正确的调节方法。16.B解析：主动配合他人、共同完成任务，体现了合作精神，A、C、D都是缺乏合作精神的表现。17.A解析：任何人违反法律都要承担相应责任，体现了“法律面前人人平等”，B、C、D说法违背了这一原则。18.B解析：按时完成作业、努力学习，是对自己负责的表现，A、C、D都是对自己不负责的行为。19.A解析：尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰，是维护民族团结、铸牢中华民族共同体意识的正确做法，B、C、D做法错误。20.A解析：自觉遵守校规校纪和法律，是树立法治意识的表现，B、C、D做法不符合法治意识要求。二、简答题（共24分）21.（8分）（1）“行己有耻”是指一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，是一种做人的底线意识和道德修养。（2分）（2）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，明辨是非善恶；（2分）②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；（2分）③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（2分）22.（8分）（1）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；（2分）②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；（2分）③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，让我们在交往中完善自我。（1分）（2）①学会接纳他人、理解他人、包容他人，学会换位思考；（1分）②积极参与集体事务，主动分担集体责任，在承担责任中成长；（1分）③发挥自己的特长，为集体贡献力量，同时学习他人的优点，弥补自己的不足。（1分）23.（8分）（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；（2分）②未成年人的健康成长关系到国家的未来、民族的希望，需要给予特殊的关爱和保护；（2分）③我国法律明确规定对未成年人实施特殊保护，这是符合我国国情的重要举措。（1分）（2）①增强自我保护意识，提高自我保护能力，学会防范各类风险；（1分）②遵守法律和道德，远离不良行为，避免受到不法侵害；（1分）③遇到危险时，及时向父母、老师、公安机关等求助，学会用法律保护自己。（1分）三、辨析题（12分）24.这一观点是错误的。（2分）（1）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，我们必须自觉遵守法律，不做违法的事情。（3分）（2）道德是社会关系的基石，是人际和谐的保障，遵守道德是做人的基本要求，能促进社会文明进步。（3分）（3）法律和道德相辅相成、缺一不可，法律是道德的保障，道德是法律的基础。我们不仅要遵守法律，还要自觉遵守道德，做到既不违法，也不违背道德，实现法律与道德的统一。（2分）（4）因此，我们既要树立法治意识，自觉遵守法律，也要提高道德修养，遵守道德规范，做一个有道德、守法律的新时代青少年。（2分）四、材料分析题（共24分）25.（12分）（1）小亮存在的问题：叛逆心理严重，与父母沟通不畅，故意顶撞父母，沉迷手机游戏，荒废学习。（2分）改正方法：①学会控制自己的情绪，尊重父母，主动与父母沟通，理解父母的良