河源市教师招聘笔试题及答案

河源市教师招聘笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育起源于（）A.动物本能B.儿童对成人的无意识模仿C.生产劳动D.上帝创造2.我国最早使用“教育”一词的是（）A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹3.个体身心发展的顺序性要求教育要（）A.因材施教B.抓关键期C.循序渐进D.长善救失4.教师的主导作用实质在于（）A.讲授知识B.教书育人C.教学艺术D.引导启迪5.课程计划的核心是（）A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学周安排6.学校实现教育目的的基本途径是（）A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会实践7.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生的教育工作D.统一多方面的教育力量9.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力10.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为，教师可以采取的措施是（）A.立即停止讲课，批评学生B.用眼神、手势等暗示学生C.让学生站起来回答问题D.不予理睬，继续讲课二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性3.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性4.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程5.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则6.常用的德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法7.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养9.学生的权利主要有（）A.受教育权B.人身权C.财产权D.隐私权10.良好师生关系的特征有（）A.民主平等B.尊师爱生C.教学相长D.心理相容三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类特有的社会现象，动物界不存在教育。（）2.遗传素质是个体身心发展的决定因素。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）6.德育就是道德教育。（）7.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）8.教师的威信主要来自于教师的专业知识。（）9.学生是教育的对象，也是自我教育和发展的主体。（）10.师生关系只影响学生的学习质量，不影响学生的身心发展。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教育的文化功能。2.如何建立良好的师生关系？3.简述教学过程的基本规律。4.简述班主任工作的主要内容。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在新课程改革背景下，教师应如何转变教学观念。2.谈谈如何培养学生的创新能力。3.讨论如何加强学校与家庭的联系。4.谈谈在德育工作中如何运用榜样示范法。答案一、单项选择题1-5:C、B、C、D、A；6-10:A、D、B、D、B二、多项选择题1.ABCD；2.ABCD；3.ABCD；4.ABCD；5.ABCD；6.ABCD；7.ABCD；8.ABCD；9.ABC；10.ABCD三、判断题1.√；2.×；3.×；4.√；5.√；6.×；7.√；8.×；9.√；10.×四、简答题1.传递和保存文化；传播和交流文化；选择和提升文化；更新和创造文化。2.了解和研究学生；树立正确的学生观；热爱、尊重学生，公平对待学生；主动与学生沟通，善于与学生交往；努力提高自我修养，健全人格。3.间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。4.了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结。五、讨论题1.教师应树立以学生为中心、以能力培养为核心、以开放创新为导向的教学观念，采用多样化教学方法。2.营造